学生作业管理系统课程设计报告15581.docx

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1、海 南 大 学学课程设计计报告课 程： 数据库库原理 题 目： 学生生作业管管理系统统 学 号： 2200991611331100332姓 名： 姬晓鹏鹏专业年级级： 009电子子信息工工程理科科实验班班学 院：信息科科学技术术学院 指导教师师：李怀怀成 完成日期期： 20011 年 112 月144日 海南大学学信息学学院数据库综综合设计计评分表表题目学号姓名成绩学生自评自评成绩绩：学生签名名： 220 年 月月 日指导教师师评语及及评分建议议教师签名名： 20 年年 月 日目录摘要1第1章 绪论221.1 选题的的目的、意意义21.2 本文的的工作内内容2第2章 系统需需求分析析42.1系

2、系统概述述42.2 系统功功能分析析42.2.1 管管理员部部分的功功能分析析42.2.2 教教师部分分的功能能分析442.2.3 学学生部分分的功能能分析442.3 系统数数据分析析52.3.1 系系统数据据流图552.3.2 数数据字典典62.4系系统数据据库设计计72.4.1 实实体联系系图72.4.2 逻逻辑结构构8第2章 开发发平台与与语言简简介1112.1 ASPP 简介介112.2 Acccesss简介111第3章 系统功功能实现现123.1 数据库库的连接接123.2系系统登录录模块设设计1223.3 学生模模块设计计133.3.1 学学生查看看、提交交作业模模块1333.4

3、教师模模块设计计153.4.1 教教师布置置作业模模块1553.4.2 教教师批阅阅作业模模块1663.5 管理员员模块设设计1773.5.1 管管理员管管理教师师信息模模块1773.5.2 管管理员管管理课程程信息1183.5.3 管管理员管管理学生生信息1193.6 公告模模块设计计193.6.1 公公告发布布设计1193.6.2 公公告浏览览、删除除设计220第4章 系统测测试与运运行2224.1系系统测试试的目的的和原则则224.2 系统测测试结果果22第5章 系统设设计总结结23参考文献献24摘要近些年来来网络技技术的迅迅速发展展，使得得不同地地点的人人们在任任何时间间都可以以轻松获

4、获得自己己需要的的信息，同同时也极极大地推推动了网网络教学学的发展展。本文阐述述的是运运用ASSP技术术构建一一个网上上作业管管理系统统，以其其改变过过去传统统的学生生递交作作业的方方式，老老师批改改作业的的方式，让让学生递递交作业业更加灵灵活，大大大减轻轻了老师师的工作作量和学学生的学学习任务务，极大大地提高高了老师师的工作作效率和和学生的的学习效效率。用用户登录录时有三三种身份份可供选选择，分分别为学学生、教教师和管管理员。学学生有查查看作业业、提交交作业、查查看成绩绩、查看看班级公公告等功功能，老老师有发发布作业业、批改改作业等等功能，管管理员有有添加、删删除学生生老师信信息，添添加删除

5、除班级、课课程信息息，发布布删除公公告等功功能。本系统结结合ASSP技术术，以及及Miccrossoftt Acccesssz作作为数据据库开发发出来学学生作业业管理系系统。论文主要要介绍了了本课题题的开发发背景，所所要完成成的功能能和开发发的过程程。重点点的说明明了系统统设计的的重点、设设计思想想、难点点技术和和解决方方案。本文将着着重论述述在系统统的开发发过程中中的各个个阶段的的具体步步骤和实实施技巧巧。关键词：B/SS模式 作业业管理无无组件上上传第1章 绪论1.1 选题的的目的、意意义随着计算算机网络络技术、多多媒体技技术、数数据库技技术在教教育领域域中应用用的不断断发展，教教育教学学

6、方式正正面临着着巨大的的技术变变革。教教育手段段不断得得到更新新，其中中计算机机辅助教教学（CCAI）技技术是发发展最快快，应用用最多的的一种现现代教学学手段。以以计算机机和各种种通信设设备为教教学的辅辅助手段段，通过过学习者者与计算算机交互互而完成成学习。因因此，如如何用现现代教学学技术手手段，将将传统的的教师技技术资源源和教师师的智慧慧以多媒媒体的形形式提供供给学生生，为学学生创造造一个个个性化的的学习环环境，是是教学辅辅助系统统的目的的之一。目前，国国内外作作业管理理一般采采用两种种方法：一种将将作业以以纸质方方式交给给老师；另一种种是以电电子版形形式发送送到老师师的邮箱箱或者上上传到指

7、指定的一一个共享享目录内内。但这这两种方方法都有有各自的的弊端：前一种种方法不不方便携携带、作作业批改改时间长长、登记记成绩繁繁琐；后后一种方方法也存存在一些些不足：通过邮邮箱形式式，教师师下载学学生作业业、登记记成绩效效率很低低；通过过长传到到共享目目录的形形式，学学生可以以随意查查看、更更改或删删除其它它同学的的作业，造造成大量量如抄袭袭作业、恶恶意删除除或修改改其他同同学作业业的事情情发生。现在国内内外也有有很多作作业管理理的软件件，采用用的技术术也是多多种多样样，如基基于JSSP、FFTP模模式，但但大多数数作业管管理系统统主要用用于网络络学院的的远程教教学。至至于校园园内的正正规教学

8、学，利用用作业管管理系统统组织管管理教学学活动的的并不多多。在当前的的信息化化时代中中，一个个实用的的作业管管理系统统，将会会大大提提高学校校的管理理水平，优优化资源源，实现现效益的的最大化化。因此此，将作作业管理理系统作作为本次次毕业设设计课题题是非常常有意义义，具有有研究的的价值。1.2 本文的的工作内内容本系统是是针对现现在各种种类型的的学校教教学中的的作业管管理问题题，采用用目前在在网站开开发中使使用广泛泛的ASSP技术术，基于于Winndowws7操作系系统所开开发的一一套作业业管理系系统。本本系统实实现了老老师可以以自由发发布作业业要求、查看公告，学生上传作业、查看公告，查询作业信

9、息、成绩等功能；界面友好，使用方便。在安全性方面，设置了每个页面判断用户是否已经登录，最大限度的防止了非法窃取他人信息的行为的发生。通过本系统，学校可以有效进行作业管理。在设计中中要用到到ASPP作为BB/S开开发平台台，ASSP页面面文件为为纯文本本格式，可可包含HHTMLL标记，脚脚本代码码，ASSP语法法以及SSQL指指令。当当客户端端浏览器器向WEEB服务务器申请请一个AASP页页面时，WWEB服服务器将将该*.assp文件件提交给给ASPP引擎执执行，然然后将结结果HTTML返返回给浏浏览器。ASP作作为配套套的站点点设计技技术，可可以根据据浏览器器端提出出的不同同申请动动态地生生成

10、相应应的HTTML页页面，从从而可根根据用户户的需要要方便地地获取数数据。同同时，由由于ASSP在服服务器端端执行，很很好地保保证了浏浏览器服服务器结结构中数数据的一一致性。尤尤其值得得一提的的是，AASP支支持AcctivveX Sevver Commponnentts (ActtiveeX服务务器组件件)，并并可与任任何AcctivveX scrripttingg语言兼兼容。AActiiveXX 以微微软的CCOM(Commponnentt Obbjecct MModeel)为为基础，可可以由任任何编程程语言来来编写，诸诸如VBB, VVC, Dellphii, JJavaa等，并并可在任

11、任何Wiindoows平平台上运运行。使使用AcctivveX可可建立独独立的业业务逻辑辑处理单单元，将将其嵌入入到所需需的ASSP主页页中，不不仅功能能灵活，而而且具有有很高的的可重用用性，比比较容易易开发出出具有IInteerneet通信信能力和和具有传传统商业业计算能能力的混混合应用用。可以以肯定，随随着AcctivveX市市场占有有率的提提高，组组件对象象与ASSP结合合将成为为构造WWEB应应用系统统的最常常用方式式。第2章 系统需需求分析析2.1系系统概述述该系统的的开发主主要是为为提高目目前学校校作业管管理的效效率，重重点解决决了作业业管理混混乱、教教师携带带批改不不方便、远远程

12、教学学却无法法远程提提交或批批改作业业等问题题，有效效地利用用了各学学校现有有的电脑脑与网络络资源，促促进学校校全面展展开信息息化教学学，极大大地提高高了工作作、学习习效率。2.2系系统功能能分析学生作业业管理系系统主要要提供网网上的作作业管理理平台，主主要分为为管理员员、教师师、学生生三个部部分的功功能。管管理员的的功能体体现在后后台管理理模块，教教师和学学生的功功能用来来进行留留言交流流和网上上答疑。2.2.1 管管理员部部分的功功能分析析1)管理理员登录录功能，根根据权限限进入管管理员相相应的页页面2)管理理员发布布公告、管管理公告告（查看看、删除除）的功功能3)管理理员设置置班级、课课

13、程、任任课教师师，同样样具有查查看、修修改、删删除的功功能4)管理理员修改改密码功功能2.2.2 教教师部分分的功能能分析1)教师师登录功功能，根根据权限限进入教教师相应应的页面面2)教师师修改密密码功能能3)教师师在线布布置、批批改作业业的功能能2.2.3 学学生部分分的功能能分析1)学生生登录功功能，根根据权限限进入学学生相应应的页面面2)学生生查看公公告的功功能3)学生生修改密密码的功功能4)学生生查看、下下载老师师的作业业题目，上上传作业业，查看看老师对对作业的的批改情情况的功功能2.3 系统数数据分析析2.3.1 系系统数据据流图学生作业业管理系系统分为为管理员员、教师师、学生生三个

14、部部分。1)管理理员模块块数据流流图对页面的的维护，公公告、用用户信息息、教师师信息、学学院、班班级、课课程的添添加、删删除及修修改，其其数据流流图如下下：2) 教教师模块块数据流流图教师布置置作业，批批改作业业，在线线答疑，其其数据流流图如下下：3) 学学生模块块数据流流图学生查看看公告、作作业信息息、上传传作业、在在线提问问、查看看答疑信信息，其其数据流流图如下下：2.3.2 数数据字典典根据系统统功能设设计的需需求，对对于学生生作业管管理系统统的数据据库，可可以列出出系统的的各个组组成部分分的数据据项：1) 管理员员信息表表：管理理员IDD、管理理员密码码、管理理员名称称2) 学生信信息

15、表：学号、学学生名称称、学生生密码、3) 教师信信息表：教师序序号、教教师名称称、教师师密码4) 课程信信息表：课程序序号、课程名名称、班班级、教教师5) 作业信信息表：作业序序号、课课程序号号、教师师、作业业题目、发发布时间间、上传传截止时时间、作作业内容容、作业业路径6) 上传作作业信息息表：作作业序号号、学号、标题、内内容、上上传时间间、上传传路径、作业分数7) 公告信信息表：公告序序号、标标题、日日期、发发布者、内内容2.4系系统数据据库设计计2.4.1 实实体联系系图根据数据据需求分分析，可可以用EE-R图图描述学学生作业业管理系系统，如如图4.1所示示：2.4.2 逻逻辑结构构系统

16、主主要用到到的表有有学生信信息表、教教师信息息表、课课程信息息表、作作业信息息表、上上传作业业信息表表、答疑疑信息表表、管理理员信息息表、公公告信息息表。1) 学学生信息息表表2.44.1 学生信信息表字段名数据类型型长度可否为空空说明studdentt_idd文本14否学号studdentt_paasswwordd文本16否密码studdentt_naame文本8可学生姓名名studdentt_cllasss文本20可班级2) 教教师信息息表表2.4.2 教教师信息息表字段名数据类型型长度可否为空空说明teaccherr_idd文本14否教师IDDteaccherr_paasswwordd文

17、本16否密码teaccherr_naame文本8可姓名3) 课课程信息息表表2.4.3 课课程信息息表字段名数据类型型长度可否为空空说明courrse_no文本4否课程序号号courrse文本20可课程名称称classs文本20可班级名称称teaccherr文本8可教师姓名名4) 作作业信息息表表2.44.4 作业信信息表字段名数据类型型长度可否为空空说明workk_noo文本4否作业序号号workk_tiitlee文本40可作业标题题courrse_no文本4否课程序号号uptiime日期/时时间可上传时间间dateetimme日期/时时间可截止时间间conttentt文本255可内容wor

18、kkpatth文本255可上传路径径5) 上上传作业业信息表表表2.44.5 上传作作业信息息表字段名数据类型型长度可否为空空说明workk_noo文本4否作业序号号titlle文本40可作业标题题studdentt_idd文本14否学号conttentt文本255可作业内容容upwoorkppathh文本255可作业路径径handdinttimee日期/时时间否上传时间间scorre文本10可作业成绩绩6) 管管理员信信息表表2.44.6 管理员员信息表表字段名数据类型型长度可否为空空说明admiin_iidCharr4否管理员IIDadmiin_ppasssworrdnvarrchaar1

19、6否密码admiin_nnameecharr8否管理员名名称7) 公公告信息息表表2.44.7 公告信信息表字段名数据类型型长度可否为空空说明notee_noo文本3否公告序号号titlle文本50可标题conttentt文本255可内容noteetimme时间/日日期可发布时间间notee_noocharr4可管理员IID第2章 开发平平台与语语言简介介2.1 ASPP 简介介ASP作作为Miicroosofft的下下一代面面向对象象的语言言产品能够让让开发人人员在IIIS平平台上快快速地建建立大量量的应用用程序。按按照微软软给出的的定义，AASP是是一种源源自于CC和C+的简单的的、现代代

20、的、面面向对象象的和类类型安全全的程序序设计语语言。AASP为为程序员员提供了了开发飞飞速发展展的Weeb应用用程序所所需的强强大而灵灵活的功功能。AASP和和Javva的核核心与CC+比比较有着着相同的的优势和和局限，比比起C+，AASP将将更容易易被人们们理解和和接受，未未来大量量NEET平台台的应用用将由AASP开开发。2.2 Acccesss简介Micrrosooft Offficee Acccesss（前前名 MMicrrosooft Acccesss）是由由微软发发布的关关联式数数据库管管理系统统。它结合了了 Miicroosofft JJet Dattabaase Enggine

21、e 和 图形用用户界面面两项特特点，是是 Miicroosofft OOffiice的的成员之之一。其其实Acccesss 也也是微软软公司另另一个通通讯程序序的名字字，想与与 PrroCoomm 以及其其他类似似程序来来竞争。可可是事后后微软证证实这是是个失败败计划，并并且将它它中止。数数年后他他们把名名字重新新命名于于数据库库软件。Acceess是是一个面面向对象象的开发发工具，利利用面向向对象的的方式将将数据库库系统中中的各种种功能对对象化，将将数据库库管理的的各种功功能封装装在各类类对象中中。它将将一个应应用系统统当作是是由一系系列对象象组成的的，对每每个对象象它都定定义一组组方法和和

22、属性，以以定义该该对象的的行为和和外国，用用户还可可以按需需要给对对象扩展展方法和和属性。通通过对象象的方法法、属性性完成数数据库的的操作和和管理，极极大地简简化了用用户的开开发工作作。同时时，这种种基于面面向对象象的开发发方式，使使得开发发应用程程序更为为简便。第3章 系统功功能实现现3.1 数据库库的连接接本系统与与数据库库建立连连接的AASP源源代码，做做成了一一个名为为connn.aasp的的文件，当当需要对对程序中中的数据据库进行行操作时时，只需需要用命令就就可以直直接调用用程序打打开数据据库，提提高程序序可读性性，同时时也提高高程序便便捷性。代代码如下下：3.2系系统登录录模块设设

23、计本模块主主要实现现用户的的登录。为为了限制制该系统统资源的的使用，只只有经过过身份确确认的用用户才可可以访问问相关资资源。系统登录录界面设设定了三三种类型型的用户户登录：学生、教教师和管管理员。用用户选择择不同用用户类型型时，如如果验证证成功则则进入系系统，否否则出错错提示框框提示重重新输入入信息。系统的登录界面如图3.2.1所示。图3.2.1 系统登录界面3.3 学生模模块设计计学生登录录后可以以进行修修改密码码、查看看作业、提提交作业业、管理理作业和和浏览公公告等功功能。3.3.1 学学生查看看、提交交作业模模块图3.3.1 学生查看作业列表学生用户户点击查查看作业业可以浏浏览近期期的作

24、业业，如果果已经提提交，会会显示已已提交字字样，否否则作业业字样会会以红色色显示未未提交。如如图所示示：点击附附件，可可以下载载教师布布置作业业所上传传的附件件；未提提交的作作业可以以通过点点图3.3.2 学生提交作业界面击该行行弹出提提交作业业的界面面。图3.3.3 提交成功界面作业设设置了附附件的类类型为ddoc、rrar和和txtt，文件件大小不不能超过过1M，否否则提交交不成功功，通过过浏览本本地文件件，点击击提交后后会弹出出如下的的界面：系统另另一个有有点就是是具有自自动命名名功能，学学生上传传的作业业会被已已学号重重新命名名，并上上传到服服务器相相应作业业编号的的文件夹夹内。图3.

25、3.4 管理作业界面如果学学生想修修改作业业标题或或补充说说明部分分，可以以点击“管管理作业业”栏目目，进行行作业信信息的修修改。进进行修改改的作业业前提是是在老师师未批阅阅的情况况下，如如果老师师已经批批阅，则则作业的的操作部部分显示示为不可可操作。学生进进行修改改作业信信息时，只可对作业标题和作业说明修改，作业附件不可修改，如果需要修改作业附件，需要通过删除此次作业重新提交。同时在“管管理作业业”栏目目中，学学生可以以查看到到已批阅阅作业的的成绩情情况。3.4 教师模模块设计计教师登登录作业业管理系系统后，可可以进行行修改密密码、查查看公告告、布置置作业和和批改作作业的功功能。3.4.1

26、教教师布置置作业模模块图3.4.1 布置作业界面教师用用户点击击“布置置作业”栏栏目，会会弹出如如下的界界面在教师师布置作作业模块块中，作作业标题题默认为为此次作作业在数据库库的编号，作作业所属属的班级级为数据据库查询询该教师师所教授授的班级级，当一一位教师师教授多多个班级级时，可可以下拉拉菜单选选择作业业所属的的班级。教教师布置置作业时时，可以以输入作作业的标标题、作作业的内内容概要要说明、作作业上交交截止的的时间，并并且通过过附件方方式上传传作业的的详细要要求。图3.4.2 布置作业成功界面点击“发发布作业业”按钮钮后，会会弹出下下面的界界面：作业附附件自动动命名为为“作业业编号_教师帐帐

27、号”的的格式。3.4.2 教教师批阅阅作业模模块图3.4.3 布置作业列表教师用用户点击击“批阅阅作业”栏栏目时，会会弹出如如下的界界面：图3.4.4 学生作业列表系统会列列出教师师布置的的作业列列表，教教师可以以点击显显示的作作业进行行批阅作作业。图3.4.5 批改作业界面如果学生生作业已已经批阅阅，则会会显示已已批阅，否否则会以以红色字字样提示示该学生生的作业业未批阅阅。点击击未批阅阅的学生生信息，会会弹出批批改作业业的界面面。在批改改作业的的界面会会显示该该同学的的作业标标题、作作业说明明，并且且可以通通过点击击下载附附件可以以下载学学生的作作业附件件。在评评语一栏栏，教师师可以输输入作

28、业业的成绩绩或对此此次作业业的评价价。点击“确确认查阅阅”后会会弹出“批批阅完成成！”的的提示框框。3.5 管理员员模块设设计管理员员模块是是本次作作业管理理系统设设计的最最为复杂杂的部分分，其中中主要涉涉及到对对教师、学学生、课课程、班班级信息息的添加加、删除除、修改改的功能能。管理理员同时时具有修修改密码码、发布布公告、删删除公告告的功能能。3.5.1 管管理员管管理教师师信息模模块图3.5.1 添加教师信息界面管理员员可以添添加、修修改、删删除教师师信息。管管理员用用户登录录后，可可以选择择添加或或修改教教师信息息的功能能的选项项。选择择添加教教师信息息时，会会弹出如如下的界界面：管理员

29、员可以输输入需要要添加的的教师姓姓名和工工号。图3.5.2 教师信息列表选择修修改教师师信息时时，会弹弹出如下下的教师师信息表表：在每个个教师信信息后，对对应有“修修改”和和“删除除”的选选项。3.5.2 管管理员管管理课程程信息图3.5.3 添加课程信息界面管理员员可以添添加、删删除、修修改课程程信息。当当选择管管理员界界面的“添添加课程程信息”后后，会弹弹出如下下的界面面：课程信信息中的的任课教教师通过过查询数数据库中中的教师师表列出出下拉菜菜单。管管理员可可以输入入课程的的名称和和班级，选选择任课课教师，点点击“添添加”按按钮后即即可添加加课程信信息。图3.5.4 课程信息列表管理员员选

30、择“修修改课程程信息”后后，会列列出所有有的课程程信息，如如下图所所示：管理员员通过选选择课程程信息对对应的“修修改”、“删删除”操操作对课课程信息息进行修修改和删删除。3.5.3 管管理员管管理学生生信息图3.5.5 添加学生信息界面管理员员可以添添加、修修改、删删除学生生信息。管管理员用用户登录录后，可可以选择择添加或或修改学学生信息息的功能能的选项项。选择择“添加学学生信息息”时，会会弹出如如下的界界面：管理员员可以输输入学生生的姓名名和学号号，学生生所在的的班级由由数据库库查询课课程信息息表中所所有的班班级做成成下拉菜菜单供管管理员选选择。管理员员选择“修修改学生生信息”时时，会列列出

31、所有有的学生生信息供供管理员员选择“删删除”或或“修改改”操作作。删除除学生信信息的同同时，学学生的作作业信息息也会被被删除。3.6 公告模模块设计计公告模模块分为为发布公公告、浏浏览公告告和删除除公告。3.6.1 公公告发布布设计只有管理理员帐号号登录时时，具有有发布公公告的功功能。管管理员点点击“发发布公告告”栏目目，弹出出如下的的界面：图3.6.1 发布公告界面管理员可可以输入入公告的的标题、公公告内容容，点击击“发布布公告”即即可发布布。3.6.2 公公告浏览览、删除除设计图3.6.2 管理员与非管理员浏览公告对比界面学生、教教师和管管理员用用户都可可以浏览览公告，在在公告列列表页面面

32、，设置置了检测测是否管管理员登登录的功功能，如如果当前前用户为为管理员员，则会会在对应应的公告告列表内内显示“删删除”选选项。界界面对比比如下图图所示：点击公公告列表表即可进进入相关关的公告告内容界界面。公公告显示示的界面面如下：图3.6.3 浏览公告界面第4章 系统测测试与运运行4.1系系统测试试的目的的和原则则在任何软软件系统统的开发发过程中中，尤其其是在进进行大型型软件系系统的开开发中，任任何一个个编程人人员都不不可避免免地会产产生错误误。为了了尽可能能地发现现并改正正系统设设计中的的错误，减减少错误误造成的的损失，保保证系统统开发的的质量，需需要进行行系统的的测试4.2 系统测试试结果

33、1)用户户登录界界面友好好，可操操作性及及安全性性能较好好，能对对不同管管理级别别者进行行限制，以以保系统统及证数数据库的的安全。2)数据据库的可可维护性性好，数数据的录录入、删删除及更更改均能能顺利完完成，并并能实现现动态更更新。3)对用用户的非非正常操操作方式式提出警警告。4)软件件对操作作系统的的兼容性性良好，可可移植性性完好，部部分模块块对浏览览器有要要求。第5章 系统设设计总结结经过一个个多月的的设计工工作，终终于完成成了学生生作业管管理系统统，从某某种意义义上来讲讲，真正正从事了了一次正正规的管管理系统统开发工工作，学学到很多多课堂上上难以学学到的知知识。通通过毕业业设计，我认识到

34、在系统开发中需求分析的重要性，以避免造成资源的浪费。要尽可能完善系统功能，界面友好，使用户易于操作，这也是一个成功的系统所必备的。通过对系系统进行行需求分分析、设设计等一一系列工工作，将将系统分分为三个个模块：管理员员模块、教教师模块块、学生生模块，最最终使系系统实现现了管理理员管理理公告信信息、课课程信息息、教师信信息、学学生信息息；教师师布置、批批改作业业；学生生上传作作业、查查看成绩绩等等一一系列功功能。系系统界面面美观友友好，操操作方便便。虽然然这次设设计只是是作为数数据库原原理的的课程设设计，但但在功能能上已经经具有初初步的实实用价值值，将在在很大程程度上提提高学校校的作业业管理效效

35、率，基基本达到到本次课课程设计计的目的的。当然，一一方面由由于初次次尝试管管理信息息系统的的开发，对对系统开开发所使使用的技技术、工工具等还还有一个个从熟练练到精通通的过程程。另一一面由于于课程设设计时间间有限，系系统难免免还存在在很多的的不足，需需要进一一步的改改善，比比如系统统某些权权限的分分配还存存在一些些不合理理、系统统的安全全性设计计方面还还应该考考虑全面面一些。总之，在在这次课课程设计计中，我我学到了了大量的的知识，开开阔了视视野，也也为日后后从事管管理系统统开发工工作奠定定了坚实实的基础础。参考文献献1 萨师煊煊、王珊珊.数据据库系统统概论.北京:高等教教育出版版社，1199112 唐建平平.ASSP动态态网页程程序设计计与制作作实训教教程.北北京: 机械工工业出版版社，201113冯冯昊.AASP动动态网页页设计与与上机指指导MM北京京：清华华大学出出版社，2200224 杨冀川川.ASSP动态态网站设设计实战战M北京：机械工工业出版版社，220000