实验室设备管理系统13574.docx

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1、实验室设设备管理理系统 实验验室设备备管理系系统一、 需需求分析析3二、概要设设计5三、详细细设计13四 、调调试分析析37五、用户户手册337六、 附附录38一、需求求分析1.1需需求背景景实验室设设备管理理系统是是为了方方便学校校对实验验室以及及实验室室里的设设备进行行管理而而设计一一款系统统，它能能在科学学技术飞飞速发展展的同时时，使得得我们的的实验室室紧跟时时代得潮潮流，与与科学技技术紧接接，更加加的方便便于大家家的应用用，更好好得方便便了老师师合和学学生们。 故提高高学校实实验室设设备管理理水平，更更好的也也更大的的发挥了了实验室室仪器设设备的功功能，更更加好的的完善了了学科的的教学

2、体体系，提提高了教教学质量量；与此此同时也也探索了了新的实实验方法法和手段段，完善善完备了了学科实实验教材材，使得得实验室室设备成成为相对对独立得得教学实实体。1.2课课设要求求a、能够够对设备备类型(2级)进行管管理b、.能能够对设设备名称称、数量量、属性性进行管管理c、部分分设备可可能会由由多个部部件构成成，能够够对设备备部件进进行管理理(*)d、能够够对实验验室进行行管理ee、能够够对设备备进行借借还管理理1.3功功能需求求（1） 实验室设设备管理理系统的的用户分分为：管管理员，老老师，学学生。不不同身份份之间的的用户具具有不同同的使用用特权；（2） 管理员：管理员员能够对对设备类类型(

3、22级)、设备名名称、数数量、属属性、设备部部件、实验室室、设备的行借还还进行管管理，是是三个用用户中权权利最大大的用户户，对其其管理的的实验室室及设备备具有增增、删、改改的大权权；（3） 老师：老老师能够够查看实实验室以以及其的的设备，具具有实验验室设备备的借还还权利；（4） 学生：学学生能够够查看实实验室以以及其的的设备，具具有实验验室设备备的借还还权利；1.3.1管理员员功能的的详述 管理员员通过登登录后进进入管理理员的主主页面，主主页面显显示管理理员具备备的三大大管理权权利：设设备管理理、实验验室管理理、借还还管理。a .设设备管理理分为物物理设备备管理、化化学设备备管理和和软件设设备

4、管理理，每个个不同类类型设备备中又具具有不同同类型的的设备，例例如化学学设备，化化学设备备又分为为物理化化学设备备、分析析化学设设备，二二级设备备里具有有不同的的仪器，不不同的仪仪器中有有不同的的设备部部件，管管理员可可以进行行增、删删、改操操作b.实验验室管理理中管理理员可以以查看实实验室列列表，可可以对实实验室进进行增、删删、改操操作c.借还还管理中中管理员员可以查查看设备备列表，可可以进行行借出归归还操作作，在借借出时可可以查询询已借列列表1.3.2老师功功能的详详述老师通过过自己的的账号登登陆老师的的主页面面，老师师具备两两大管理理权利：实验室室管理、借借还管理理a. 实验室管管理中，

5、老老师只能能查看实实验室列列表不具具有更改改等操作作b. 借还管理理中，老老师可以以进行借借出归还还操作，还还可查询询已借列列表1.3.3学生功功能的详详述学生通过过自己的的账号登登陆学生生的主页页面，学生生具备两两大管理理权利：实验室室管理、借借还管理理a.实验验室管理理中，学学生只能能查看实实验室列列表不具具有更改改等操作作b.借还还管理中中，学生生可以进进行借出出归还操操作，还还可查询询已借列列表二、概要要设计2.1 功能包包图实验室设备管理系统管理员模块教师模块学生模块设备管理实验室管理借还管理查看实验室借还设备查看实验室借还设备用户登录2.2系系统主要要模块的的关系图图系统功能能模块

6、图图如图所所示：实验室设计管理系统学生模块教师模块管理员模块a、学生生模块该模块为为学生提提供操作作：学生生可通过过该模块块所提供供的功能能进行查查看实验验室，借借还实验验设备如如下图所所示： 学生归还管理借出管理设备的借还查看实验室b、老师师模块该模块为为老师提提供操作作：老师师可通过过该模块块所提供供的功能能进行查查看实验验室，借借还实验设备备如下图图所示：老师归还管理借出管理设备的借还查看实验室c、管理理员模块块管理员该模块为为管理员员提供操操作：管管理员可可通过该该模块所所提供的的功能进进行查看看设备管管理、实实验室管管理、借借还实验验设备。如如下图所所示：借还管理实验室管理设备管理归

7、还管理借用管理实验室删除实验室修改实验室的增加设备删除设备修改设备增加2.3、数数据库表表 1. 学生信信息表 2. 教师师信息表表3.管理理员信息息表4.分析析化学表表5. 分析化学学中分光光光度仪仪表 6.实实验室列列表7.借出出设备列列表（其余表表见数据据库）2.4 数据流流图（1）根根据第一一阶段的的结果进进行分析析，抽象象出应用用领域中中流动信信息(信信源和信信宿)、存存储信息息、各种种应用的的定义以以及他们们间的联联系。（2）用用数据流流图描述述现行系系统的逻逻辑模型型,即信信息流动动和加工工处理等等详细情情况。独独立于系系统的实实现。（3）EE-R图图姓名编号 学学生实体体：密码

8、学生电话年龄职位性别联系方式老师实体体姓名编号密码年龄老师住址电话职位性别职位电话密码年龄管理员姓名编号住址性别管理员入库号分析化学学：编号分析化学属性名称数量分光光度度仪：入库号编号属性分光光度仪数量名称实验室：规模名称编号实验室地址用户类型借出的设设备：名称数量借出的设备编号（其余EER图略略）四、详细设设计1.系统统功能概概述及核核心代码码 a.三种选择择，分别别进入三三个不同同的主页页面，以以上为管管理员的的主页面面。 核核实管理理员登录录信息，跳跳转到管管理员界界面的核核心代码码： aleert(用户户名或密密码不能能为空！); / /判断断管理员员登录页页面的账账号，密密码不得得为

9、空 winndoww.doocummentt.loocattionn.hrref=addminn-looginn.jssp; /返回回管理员员登录界界面aleert(用户户名或密密码错误误！); winddow.doccumeent.loccatiion.hreef=massterr-looginn.jssp; /登陆的的用户名名或密码码错误，返返回管理理员登录录界面核实老师师登录信信息，跳跳转到老老师用户户界面： aleert(用户户名或密密码不能能为空！); /判断老老师登录录页面的的名称，密密码winddow.doccumeent.loccatiion.hreef=teaacheer-l

10、logiin.jjsp; /返回老老师登录录界面aleert(用户户名或密密码错误误！); winndoww.doocummentt.loocattionn.hrref=teeachher-loggin.jspp; /登登陆的用用户名或或密码错错误，返返回老师师登录界界面 核实学生生登录信信息，跳跳转到学学生界面面： aleert(用户户名或密密码不能能为空！); /判断断学生登登录页面面的账号号，密码码不得为为空winddow.doccumeent.loccatiion.hreef=stuudennt-llogiin.jjsp; /返回回学生登登录界面面 aleert(用户户名或密密码错误误

11、！); winndoww.doocummentt.loocattionn.hrref=sttudeent-loggin.jspp; /登陆的的用户名名或密码码错误，返返回学生生登录界界面分析化化学设备备编号 仪器器名称 数量 属性性 入库号号 操操作 /建表表显示分分析化学学设备的的信息 /获获取并在在表显示示分析化化学仪器器的编号号 /获取取并在表表显示分分析化学学仪器的的名称 /获取取并在表表显示分分析化学学仪器的的数量/获取取并在表表显示分分析化学学仪器的的详细信信息 /获取取并在表表显示分分析化学学仪器的的入库号号ahrref=feenxiihuaaxuee-chhangge.jjsp

12、?fennnamme=修改改a hhreff=ffenxxihuuaxuue-ddeleete.jspp?feennaame=删删除 详情情 增增加 返回回分析化学学仪器的的增加的的核心代代码：(*_*) 嘻嘻！恭恭喜成功功咯！修改：(*_*) 嘻嘻！恭恭喜成功功咯！删除：(*_*) 嘻嘻！恭恭喜成功功咯！3.实验验室列表表 %Classs.fforNNamee(ccom.miccrossoftt.sqqlseerveer.jjdbcc.SQQLSeerveerDrriveer);Striing urll = jddbc:sqllserrverr:/loccalhhostt:14433;DattabaaseNNamee=teest;Connnecttionn coonn = DDrivverMManaagerr.geetCoonneectiion(urll, ylqq