临床生物化学和生物化学检验eelg.docx
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1、临床生生物化学学和生物物化学检检验理论教学学大纲(供五年年制检验验本科用用)医学检验验系临临床生物物化学和和生物化化学检验验教学学组20077-011-011前 言言临床生生物化学学和生物物化学检检验(第第三版)为为供医学学检验专专业用的的全国高高等医药药教材建建设研究究会规划划教材、全全国高等等医药院院校教材材。主编编为周新新教授(武武汉大学学医学院院)与涂涂植光教教授(重重庆医科科大学),参参与编写写本版教教材的共共有122所高等等学校的的14位位教授。 编写宗旨旨:适应应科学技技术的发发展和221世纪纪医学检检验教育育的需要要,力争争达到医医学检验验系本科科生的培培养目标标要求。教教材的
2、编编写思路路是:突突出基本本理论、基基本知识识、基本本技能,便便于教与与学;也也注意反反映学科科发展和和教学改改革成果果,适当当介绍本本学科及及相关学学科的新新进展,有有利于培培养学生生的创新新思维和和实践能能力。 与第二版版比较,本本版教材材作了较较大的更更动和补补充。新新增了四四章,删删去了已已经另有有教材的的诊断分分子生物物学和实实验室管管理章节节,并对对原有的的章节进进行了较较大的修修改更新新。各章章最后均均有“小结”,旨在在帮助学学生掌握握该章重重点。书书末还附附有主要要参考文文献、汉汉英和英英汉索引引,便于于教师和和学生查查阅,以以及深入入了解有有关的详详细内容容。 全书分分为二十
3、十章:绪绪论、临临床生物物化学实实验室基基本技术术与管理理、血浆浆蛋白质质以及非非蛋白含含氮化合合物的代代谢紊乱乱、糖代代谢紊乱乱、血浆浆脂蛋白白及其代代谢紊乱乱、诊断断酶学、微微量元素素与维生生素的代代谢紊乱乱、体液液平衡与与酸碱平平衡紊乱乱、肝胆胆疾病的的生物化化学诊断断、肾脏脏疾病的的生物化化学诊断断、心脏脏疾病的的生物化化学诊断断、胃肠肠胰疾病病的临床床生物化化学、骨骨代谢异异常的生生物化学学诊断、红红细胞代代谢紊乱乱、内分分泌疾病病的生物物化学诊诊断、神神经、精精神疾病病的生物物化学、妊妊娠的临临床化学学、体液液肿瘤标标志物、治治疗药物物浓度监监测、自自动生物物化学分分析仪的的应用与
4、与原理。 临床生生物化学学和生物物化学检检验课程介介绍临床生生物化学学及其检检验是是高等医医学检验验专业的的核心课课程,是是介于基基础医学学和临床床医学的的桥梁学学科之一一。本课课程是在在人体正正常的生生物化学学代谢基基础上,研研究疾病病状态下下生物化化学病理理性变化化的基础础理论和和相关代代谢物的的质与量量的改变变,进一一步从生生物化学学代谢和和分子水水平,认认识疾病病发病机机制,从从而为疾疾病的临临床实验验诊断、治治疗监测测、药物物疗效和和预后判判断、疾疾病预防防等方面面提供信信息和决决策依据据的一门门学科。临临床生物物化学及及其检验验课程程分成临床生生物化学学、临床生生物化学学检验和临临
5、床生物物化学检检验实验验 三三大结构构体系。临床生物物化学主主要以临临床常见见疾病机机制及其其生化检检验指标标为主线线,重点点介绍糖糖尿病、异异常脂蛋蛋白血症症、肝胆胆疾病、肾肾脏疾病病、胃肠肠胰疾病病、心血血管疾病病、骨代代谢疾病病等主要要疾病和和生化检检验指标标。在探探讨疾病病生化变变化的同同时,力力求将生生化检验验指标与与临床疾疾病诊断断、病情情监测和和预后判判断等结结合起来来,力求求从现代代检验医医学的高高度开拓拓临床医医学的新新视野。目目的主要要是加强强本课程程的基础础理论知知识, 以及本本课程与与临床医医学知识识的渗透透和交触触。培养养学生具具有较宽宽广和活活跃的临临床分析析思维的
6、的能力,在在与临床床医生沟沟通中起起到临床床咨询的的作用。临床生生物化学学检验主主要以临临床生化化检验技技术为主主线,重重点介绍绍电分离离分析技技术(电电泳、电电化学、生生物传感感等);临床酶酶学检验验技术;临床生生化检验验全面质质量控制制;临床床生化检检验方法法的选择择和评价价;临床床生化体体外诊断断试剂盒盒的选择择与评价价;临床床生化自自动化分分析和临临床生化化诊断试试验的诊诊断性能能评价等等专用技技术。目目的主要要是加强强本课程程的实际际操作技技能和临临床实验验室质量量管理技技能的相相关理论论知识。临床生生物化学学检验实实验采取取以生化化检验技技术为主主线的教教学模式式,开设设了技能能性
7、、验验证性、应应用性、综综合性、设设计性实实验,实实验内容容力求与与临床融融合,做做到举一一反三,学学以致用用。教学目标标一 教学目的的通过教学学使学生生理解和和掌握人人体糖、蛋白质质、脂类三三大物质质在化学学组分,代谢特特点和在在疾病发发生发展展过程中中的变化化规律以以及与一些常常见疾病病病理生生化的联联系;肝脏、肾脏、心肌以以及呼吸吸系统通通气障碍碍四大有有代表性性的重要要脏器器器官功能能障碍的的不同情情况下,机体出出现的病病理生化化改变和和疾病进进程的关关系;诊断酶酶学、诊断分分子生物物学和肿肿瘤诊断断的生化化标志,加深以以生物化化学诊断断目标的的有关内内容的理解和和运用。通过此此课程的
8、的学习,为学生生进入临临床实习习打下良良好临床床生物化化学理论论基础和和增强实验验室动手手能力。二教学组组织与方方法(一一)教学学组织在在教务处处的统一一组织下下实施教教学。教学活活动分为为理论授授课、实实践教学学、自学学和考试试四个环环节。(二)教学方方法1讲课 以启发发诱导、提提问为主主,注意培培养学生生的自学学、思考考能力。根据不不同章节节内容和和学生学习的的具体情情况,采取有有效的教教学方式式。除课堂堂讲授外外,采用自自学、组织讨讨论、播放电电视录像像等不同同形式。 2实实验课 强调学学生通过实实验理解解临床生生物化学学的主要要实验技技术的基基本原理理、掌握注注意事项项、进行正正规操作
9、作训练,培养严严格的科科学作风风和综合合分析能能力。按规程程完成实实验,记录实实验现象象和结果果,进行分分析讨论论,写出实实验报告告,保证990%以以上学生生能成功功完成实实验。3自学 包括课课前预习习,课后复复习和阅阅读参考考书等方方面的内内容。教师要注意意对学生生的指导导,必要时时可组织织讨论或或答疑。4考核 实行百百分制,理论考核核成绩占占60分,平平时实验验操作成成绩占40分。参考教材材临临床生物物化学实验室数据与病例分析康格非主编,重庆大学出版社, 1997年2现现代临床床生化检检验学 张秀明明、李健健、魏明明竟、侯侯振江等等主编,人民军军医出版版社,20001年3生生物化学学检验技
10、技术陈陈惠黎主主编,人民卫卫生出版版社,19990年4现现代生物物化学检检验与临临床实践践沈霞霞 李定定国 姚姚建 巫巫向前等等主编,上海科科学技术术文献出出版社, 19999年年5生生物化学学周爱儒儒主编 ,北京京:人民民卫生出出版社(第第六版),2200446中中华检验验医学大大辞典 王鸿利利,叶裕裕春主编编,上海海:上海海科技出出版社,220000 7临临床实验验诊断学学 孙荣荣武,王王鸿利主主编,上上海:上上海科学学技术出出版社,220011课程目录录及课时时安排章节序号号目录页码范围围课时第一章绪论1-51第二章临床生物物化学实实验室基基本技术术与管理理6-47710第三章血浆蛋白白
11、质以及及非蛋白白含氮化化合物的的代谢紊紊乱48-7743第四章糖代谢紊紊乱75-9993 第五章血浆脂蛋蛋白及其其代谢紊紊乱100-13555第六章诊断酶学学136-17444第七章微量元素素与维生生素的代代谢紊乱乱177-19993 第八章体液平衡衡紊乱与与酸碱平平衡紊乱乱200-22884第九章肝胆疾病病的生物物化学诊诊断229-25335第十章肾脏疾病病的生物物化学诊诊断254-27883第十一章章心脏疾病病的生物物化学标标志物279-30553第十二章章胃肠疾病病的生物物化学诊诊断306-33001第十三章章骨代谢异异常的生生物化学学诊断331-34993第十四章章红细胞代代谢紊乱乱3
12、50-37552第十五章章内分泌疾疾病的生生物化学学诊断376-40664第十六章章神经、精精神疾病病的生物物化学407-4277自学第十七章章妊娠的临临床生物物化学428-44553第十八章章体液肿瘤瘤标志物物446-47003第十九章章治疗药物物浓度监监测471-49552第二十章章自动生物物化学分分析仪的的应用与与原理496-51554合计 66一、课程程基本信信息课程名称称:临床床生物化化学和生生物化学学检验(CClinnicaal BBiocchemmisttry andd Biiochhemiistrry eexamminaatioon)课程类别别:必修修课教学对象象:五年年制医学
13、学检验专专业本科科学时:总总学时1126,理理论666,实验验60 学分:55.5二、教学学目的及及要求:通过教学学使学生生理解和和掌握人人体糖、蛋白质质、脂类三三大物质质在化学学组分,代谢特特点和在在疾病发发生发展展过程中中的变化化规律以以及与一些常常见疾病病病理生生化的联联系;肝脏、肾脏、心肌以以及呼吸吸系统通通气障碍碍四大有有代表性性的重要要脏器器器官功能能障碍的的不同情情况下,机体出出现的病病理生化化改变和和疾病进进程的关关系;诊断酶酶学、诊断分分子生物物学和肿肿瘤诊断断的生化化标志,加深以以生物化化学诊断断目标的的有关内内容的理解和和运用。通过此此课程的的学习,为学生生进入临临床实习
14、习打下良良好临床床生物化化学理论论基础和和增强实验验室动手手能力。三、教学学内容第一章 绪论目的要求求:一了解解临床生生物化学学发展简简史二熟悉悉临床生生物化学学的领域域和性质质三了解解临床生生物化学学的现状状及其作作用教学内容容:一临床床生物化化学发展展简史1. “临床化化学”名词的的由来2. 体体液生物物化学组组分的分分析应用用及“细胞内内环境相相对稳定定(hoomeoostaasiss)”概念3. 比比色法和和光度法法在临床床生化实实验室中中的应用用4. 血血清酶活活力测定定作为细细胞与组组织损伤伤的重要要指标5. 治治疗性药药物监测测成为临临床生化化的一个个重要分分支6. 超超微量的的
15、仪器分分析、免免疫学、分分子生物物学、放放射性同同位素等等技术在在生物化化学实验验室中的的应用7. 自自动化装装置与电电子计算算机数据据处理系系统临床床生化国国际性、全全国性及及地方性性学会和和出版刊刊物二临床床生物化化学的领领域和性性质化学病理理学及临临床化学学或诊断断生物化化学三临床床生物化化学的现现状及其其作用1. 在在医疗保保健、疾疾病诊断断治疗中中的作用用2. 在在医学教教育中的的作用与与地位3. 临临床生物物化学实实验室面面临的任任务四本书书概要1绪论论2以物物质分类类介绍疾疾病时的的临床生生化(糖糖、脂、蛋蛋白质、体体液平衡衡、钙、磷磷、镁、微微量元素素)3以器器官、组组织病损损
16、分类(心心、肝、肾肾、骨)4诊断断专题(血血清酶、肿肿瘤、妊妊娠、药药物监测测)5诊断断技术(仪仪器、免免疫、酶酶、分子子生物学学)学 时时:1第二章 临床生生物化学学实验室室基本技技术与管管理目的要求求:一了解解常用免免疫分析析技术、生生物芯片片和生物物传感技技术及酶酶蛋白分分离纯化化技术二熟悉悉常用临临床生物物化学分分析技术术及实验验标本的的采集与与管理。三了解解临床生生物化学学实验诊诊断试验验的性能能评价及及临床生生物化学学诊断试试剂盒的的选择和和评价;熟悉临临床生物物化学方方法学性性能判断断;掌握握临床生生物化学学方法的的选择、建建立和评评价(重重复性试试验、回回收试验验、干扰扰试验、
17、方方法比较较试验)。四熟悉悉全面质质量控制制的概念念及主要要内容、熟熟悉室间间质量评评价方法法和目的的、熟悉悉能力比比对分析析及实验验室认可可和认证证评审的的概念;掌握室室内质量量控制的的主要方方法、结结果解释释及失控控处理措措施。重点难点点:临床生物物化学方方法的选选择、建建立和评评价及全全面质量量控制的的主要内内容教学内容容:一常用用临床生生物化学学分析技技术(光光谱、电电泳、离离心、层层析、电电化学)。二常用用免疫分分析技术术(自学学)。三生物物芯片和和生物传传感技术术(自学学)。四酶蛋蛋白分离离纯化技技术(自自学)。五. 实实验标本本的采集集与管理理。1血液液标本的的采集。2影响响血液
18、标标本成分分变化的的因素。3其他他的采集集与管理理。六临床床生物化化学方法法的选择择、建立立和评价价。(一)实实验方法法的选择择1. 方方法和标标准品的的分级及及相互关关系:方方法的分分级(决决定性方方法、参参考方法法、常规规方法)、标标准品的的分级(一一级标准准品、二二级标准准品、控控制物)。2. 实实验方法法选择的的要求和和步骤:要求(实实用性、可可靠性)、步步骤(广广泛查阅阅文献、选选定侯选选方法、进进行初步步试验)。(二)实实验方法法的建立立1. 方方法原理理确定。2. 方方法条件件选择。3. 方方法建立立后的临临床观察察。(三)实实验方法法的评价价:评价价实验与与分析误误差类型型的关
19、系系、评价价实验的的目的1. 重重复性试试验。2. 回回收试验验。3. 干干扰试验验。4. 方方法比较较试验。(四)临临床生物物化学方方法学性性能判断断1. 性性能标准准允许许分析误误差及医医学决定定水平。2. 使使用单值值判断指指标判断断。3. 使使用可信信区间判判断指标标判断。(五)临临床生物物化学实实验诊断断试验的的性能评评价(六)临临床生物物化学诊诊断试剂剂盒的选选择和评评价七. 临临床生物物化学检检验全面面质量控控制(一)全全面质量量控制的的主要内内容。(二)分分析前的的质量。 (三)分分析后的的质量控控制。(四)室室内质量量控制1. 质质控品。2. 设设定质控控图的均均值和控控制限
20、。3. LLeveeyJJennninggs质控控图。4. WWesttgarrd多规规则质控控法。5. 失失控处理理及原因因分析。6. 室室内质控控数据的的管理。(五)室室间质量量评价1. 室室间质量量评价组组织形式式。2. 室室间质量量评价目目的和作作用。3. 开开展室间间质量评评价活动动的条件件及方法法。(六)能能力比对对分析(七)实实验室认认可和认认证评审审学时:110学时时第三章 血浆蛋蛋白质以以及非蛋蛋白含氮氮化合物物的代谢谢紊乱目的要求求:一.了解解氨基酸酸代谢紊紊乱,血血浆蛋白白质的参参考值范范围。二. 熟熟悉血浆浆蛋白质质的理化化性质和和功能、掌掌握疾病病时血浆浆蛋白质质变化
21、的的图谱特特征。三. 掌掌握血浆浆蛋白质质的测定定和临床床意义、掌掌握急性性时相反反应蛋白白的概念念及临床床意义、掌掌握血浆浆TP和和Albb参考值值范围。四. 熟熟悉嘌呤呤核苷酸酸代谢紊紊乱高尿酸酸血症及及痛风。重点难点点: 重要血浆浆蛋白质质的功能能和临床床意义;疾病时时血浆蛋蛋白质变变化的图图谱特征征;血浆蛋蛋白质检检测方法法及临床床应用。教学内容容:一.血浆浆蛋白质质及其异异常1. 蛋蛋白质的的生理功功能和分分类。2. 蛋蛋白质电电泳图谱谱分析。3. 血血浆蛋白白质的理理化性质质、功能能与临床床意义(前前白蛋白白、白蛋蛋白、1-抗抗胰蛋白白酶、1-酸酸性糖蛋蛋白、 1胎儿儿球蛋白白、结
22、合合珠蛋白白、2-巨巨球蛋白白、铜蓝蓝蛋白、 转铁蛋蛋白、血血红素结结合蛋白白、2-微微球蛋白白、C反反应蛋白白)。4. 急急性时相相反应蛋蛋白。二氨基基酸代谢谢紊乱1苯丙丙酮酸尿尿症。2酪氨氨酸血症症。3含硫硫氨基酸酸分解代代谢紊乱乱。4氨基基酸与临临床营养养。三. 核核苷酸代代谢紊乱乱嘌呤核苷苷酸代谢谢紊乱高尿尿酸血症症及痛风风四. 实实验室检检查及方方法学评评价1. 血血清(血血浆)TTP和AAlb测测定。2. 血血清蛋白白电泳。3. 免免疫化学学法测定定个别蛋蛋白质。4. 氨氨基酸测测定。学时:33学时第四章 糖代谢谢紊乱目的要求求:一了解解低血糖糖症的分分型。二了解解糖代谢谢先天性性
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