6203园林专业实习安排mja.docx

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1、园林专专业实实习安排排 北炎炎职高一、实习习目的、任任务1、园林林公司实实习是具具体落实实园林设设计专业业人才培培养目标标的重要要环节之之一。园园林公司司实习是是二年级级学生在在学习了了一定的的专业课课程之后后，在实实践中深深入理解解书本知知识，为为将来的的实际工工作打下下良好基基础而进进行的重重要的实实践环节节。2、实习习的目的的是让学学生将两两年中所所学的专专业知识识与社会会实践相相融合。通通过参与与园林公公司的实实际工作作，使学学生从具具体的社社会实践践出发来来看真正正的园林林设计应应该怎么么做，以以此深化化学生对对专业的的认识，培培养学生生的专业业技能，进进一步的的了解社社会。3、通过

2、过园林公公司实习习，促使使学生把把园林设设计课程程中相关关理论知知识和社社会实践践紧密地地联系起起来，提提高学生生的专业业技能、利利用专业业知识分分析问题题和解决决问题的的能力，为为进一步步提高专专业能力力打下一一定的实实践基础础。同时时，通过过园林公公司实习习，让学学生有机机会广泛泛地接触触各种社社会团体体，学习习他们的的优秀品品质和团团队精神神，树立立集体观观点和创创业精神神，增强强组织和和纪律观观念，树树立正确确的人生生观和劳劳动观。二、实习习内容与与要求 内容：1、 接受安全全教育和和实习培培训；2、 了解园林林设计的的相关程程序和设设计的要要点，学学习有实实用性的的设计技技能；3、

3、了解园林林工程及及园林工工程施工工的具体体工作，并并参与到到工程施施工中去去；4、 训练在实实际工作作中的团团队意识识和与人人相处的的能力，为为即将面面临的工工作做好好准备；5、 掌握与客客户沟通通的技巧巧；6、 观察园林林设计单单位的实实际操作作状态和和在学校校了解到到的有什什么不同同。要求： 1、学生生应本着着诚实、踏踏实、认认真、敢敢于吃苦苦的精神神，把实实习落到到实处，亲亲身参与与调查，掌掌握第一一手调查查资料。2、实习习前应先先确定想想要了解解的主题题，在未未进入实实习单位位之前应应围绕实实习主题题广泛查查阅相关关资料，并并应了解解实习单单位的性性质和相相关材料料，做到到心中有有数。

4、3、准备备好实习习可能用用到的工工具，最最基本的的是笔和和笔记本本、日记记本、绘绘图工具具、相机机等，学学生可以以根据自自身情况况，做好好最充分分的准备备工作。4、进入入实习单单位后要要尊重实实习单位位的相关关人员，服服从实习习单位的的安排，认认真实习习，做好好应做的的工作。严严禁给实实习单位位造成麻麻烦、混混乱等不不良影响响，严禁禁任何有有损三亚亚学院名名誉、有有损大学学生形象象的不良良事件发发生。5、实习习期间，学学生必须须认真作作好实习习记录，包包括实习习点相关关人员的的介绍、讲讲解，观观察到的的现实情情况以及及个人的的心得体体会。6、实习习期间，学学生应有有意识的的培养自自己的沟沟通能

5、力力，注意意礼仪礼礼节；真真正做到到尊重对对方，调调查内容容如涉及及个人隐隐私，应应征得对对方同意意方可公公开发表表。7、离开开实习单单位时要要向实习习点相关关人员答答谢，尽尽量能够够保持良良好的联联系。 三、实习习方法与与步骤：1、实习习方式：分散实实习2、实习习单位或或场所：自选三三亚市或或家乡的的设计院院，设计计公司3、实习习进度安安排：具具体可学学生实际际情况填填写第一周：了解园园林设计计具体项项目的设设计过程程和设计计方法；第二周：了解园园林工程程和工程程施工的的实施；第三周：参与到到园林工工程项目目的施工工中去；第四周：完成实实习作业业4、实习习方法：1、参观观设计公公司以及及配套

6、制制作单位位。2、安排排适当工工作岗位位，在实实习单位位人员指指导下，参参加一定定的设计计项目操操作；3、邀请请设计主主管、主主案设计计师或其其他部门门负责人人进行座座谈交流流。四、实习习组织与与纪律：1、实习习组织分院管理理层负责责对各专专业实习习的组织织和领导导；各专专业由专专业主任任、副主主任带头头，组建建实习指指导小组组，对本本专业实实习全面面负责并并指定带带队教师师；带队队教师既既为指导导教师，负负责对其其名下班班级的全全面实习习指导；各班成成立若干干实习小小组，推推选小组组长担任任小组负负责人，对对带队教教师直接接负责。2、实习习纪律对待实习习要认真真、踏实实、肯吃吃苦；实实习期间

7、间要服从从指导老老师的安安排，尊尊重实习习单位，认认真工作作，严禁禁给实习习单位造造成麻烦烦、混乱乱等不良良影响，严严禁任何何有损三三亚学院院名誉、有有损大学学生形象象的不良良事件发发生。不不论集中中实习或或分散实实习都要要及时向向指导老老师汇报报实习进进展情况况：集中中实习每每天汇报报一次，分分散实习习也要按按照学院院的实习习要求进进行实习习，指导导教师进进行个别别指导，学学生在实实习期间间，每星星期要向向指导教教师汇报报实习情情况（电电话、电电子邮件件等），指指导教师师给出指指导意见见。3、不论论集中实实习或分分散实习习，学生生均应按按照要求求，签定定实习安安全责任任书。五、实习习报告内内

8、容及要要求：1、 实习报告告内容提提要；包括文字字和图片片两大类类。（一）根根据实习习目的、要要求和亲亲身体会会，谈谈谈对园林林设计和和园林工工程施工工的认识识，在实实习中的的表现和和收获，配配图片。（二）总总结通过过实习在在专业知知识方面面的收获获，剖析析2-33个案例例以反映映在实习习期间的的主要心心得，配配图片。（三）针针对实习习当中在在公司发发现的问问题提出出办法和和措施。2、 实习报告告内容与与格式（一）封封面：写写明分院院、实习习报告题题目、专专业、班班级、姓姓名、指指导教师师、（二）正正文：是是实习报报告的核核心。写写作内容容可根据据实习内内容的差差异而不不同。（三）字字数：要要

9、求在330000字左右右。六、考核核方式与与成绩评评定标准准：实习结束束后，在在规定期期限内，以以实习中中的体会会、感想想和参观观内容为为主，结结合所学学基础知知识以及及查阅的的文献资资料，认认真写出出实习报报告一份份。实习结束束后，实实习单位位应对学学生在实实习当中中的表现现给予评评价，并并写出实实习鉴定定。指导教师师对学生生进行考考核。内内容包括括实习笔笔记和实实习报告告，并结结合在实实习过程程中的表表现，按按五级记记分（优优、良、中中、及格格、不及及格）评评定成绩绩。具体评定定如下：1、 实习日记记占总成成绩的440%，实实习报告告占总成成绩的660%。2、 实习成绩绩以五级级评定总总成

10、绩，评评定标准准具体如如下：优秀：实实习中工工作努力力，能吃吃苦耐劳劳，严格格遵守实实习纪律律，认真真及时完完成各项项实习任任务，实实习报告告中对整整体情况况能系统统分析，逻逻辑清晰晰、认识识深入、有有案例分分析、有有针对实实际问题题的对策策。良好：实实习中工工作较努努力，能能遵守各各项规章章制度，及及时完成成实习任任务，实实习报告告完整、清清晰、深深入，有有案例，能能做到实实际问题题的具体体分析。中等：能能按计划划参加实实习工作作，能遵遵守实习习纪律，按按要求完完成实习习任务，并并写出有有实际内内容的实实习报告告及格：基基本能按按计划参参加实习习工作，无无违纪行行为，能能基本完完成任务务并写

11、出出实习报报告。不及格：实习过过程中工工作随便便，有违违纪行为为；不能能按要求求完成实实习任务务；报告告严重脱脱离实际际；工作作不符合合对实习习学生的的各项要要求。凡凡有以上上一条者者，实习习成绩为为不及格格。七、安全全问题和和注意事事项学生在实实习过程程中要注注意保护护自身安安全。1.在外外实习期期间不要要携带过过多的现现金或其其他贵重重物品，小小心保管管学生证证等重要要证件。2.穿着着庄重整整洁。3.在集集中实习习过程中中，如果果需要进进行入户户调查或或访谈，女女生可以以结伴而而行，或或者在入入户前向向指导老老师或其其他同学学告知具具体调查查地点。4.如果果觉察出出自己正正处于危危险之中中

12、时，应应立即停停止调查查或访谈谈，并且且离开！告诉调调查对象象你或你你的带队队老师将将以后再再次来访访。其他注意意事项：1、实习习期间，学学生必须须接受实实习所在在单位的的领导，积积极参加加单位统统一安排排的各项项有益活活动，严严格遵守守高等等学校学学生守则则，做做到遵纪纪守法，讲讲究文明明礼貌，讲讲究公共共道德，遵遵守实习习纪律。学生在调查过程中要尊重调查对象，善于交往、善解人意，态度礼貌。2、实习习学生在在实习期期间应认认真严格格执行实实习单位位的各项项规章制制度，要要像所在在单位员员工一样样严格要要求自己己，以主主人翁的的态度严严肃认真真的对待待实习的的各个环环节，按按时完成成实习单单位

13、交给给的各项项任务。实实习期间间做到不不迟到、不不早退、不不旷工，有有事必须须办理请请假手续续。3、切实实做好调调查前的的准备工工作：包包括熟悉悉调查问问卷或访访谈提纲纲；安排排好一天天的工作作计划；带好所所有的必必用品（如如介绍信信，问卷卷，笔，礼礼品等物物品。）4、在农农村和少少数民族族调查的的学生，应应能吃苦苦耐劳，尊尊重当地地的风俗俗习惯，积积极参与与当地的的实际生生活，不不随意批批评当地地的生活活方式。5、要注注意与调调查对象象建立融融洽的关关系，并并坦诚礼礼貌地回回答受访访者提出出的所有有问题。6、实习习期间，在在保证完完成计划划实习内内容的基基础上，应应积极开开展调查查研究，广广泛收集集有关资资料，为为撰写实实习报告告做好必必要准备备。八、经费费预算20022 年 5月26日- 7 -。4北炎职高高学年季学学期实习习计划表表序号专业班级级实习名称称实习方式式实习单位位（场所所）实习时间间学生人数数指导教师师备注起止填表日期期：填表人：