《电子测量技术》教学大纲cen.docx
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1、包装过过程自动动化课程教学学大纲英文名称称:Proocesss AAutoomattionn inn Paackiing一、课程程说明1.课课程性质质包装过过程自动动化课课程是包包装工程程专业课课。控制制系统是是包装生生产线的的神经中中枢,控控制系统统的控制制方式及及控制系系统功能能是衡量量包装生生产线自自动化程程度和性性能的标标志,本本门课程程力求覆覆盖包装装自动化化领域常常用的控控制技术术,反映映包装自自动化领领域的新新进展。2.课课程的目目的和任任务该课程主主要讲授授包装过过程各种种典型控控制系统统。要求求学生掌掌握继电电接触器器控制线线路的分分析方法法和设计计,可编编程序控控制器的的原
2、理和和编程。能灵活应用各种典型控制系统,综合考虑系统可靠性等因素以适应包装专业学生“基础好、知识面宽、适应性强”的要求,增加学生的知识面,为日后工作中正确应用合理的控制系统打下基础。3.适适应专业业包装工程程4.学学时与学学分学时:28 学分分:1.55.先先修课程程自动控制制原理、电电机拖动动、包装装机械、包装工艺、包装测试6.推推荐教材材或参考考书目教材: 宋尔尔涛、自自动控制制原理及及过程自自动化、印印刷工业业出版社社、19999年年 参考书:张冠生生、常用用低压电电器及其其应用、机械工业出版社、1992年 柴肇基、电力传动与调速系统、北京航空航天大学出版社、1992年柳长智、可可编程控
3、控制器基基础及应应用、重重庆大学学出版社社 19992年年刘庆余、电电气控制制及可编编程控制制器、轻轻工业出出版社、2001年武水顺、食品机械自动控制、中国轻工业出版社、2002年7.主主要教学学方法与与手段课堂讲授授与多媒媒体相结结合的方方法。8.考考核方式式(说明明,成绩绩评定办办法)考试方方式:考考试。成绩评评定办法法:考试试成绩占占考试总总评的770,平时时考勤占占考试总总评155,实验成成绩占考考试总评评15。9.课课外自学学要求(包包含作业业要求)自学教材材中计算算机控制制系统内内容。二、教学学基本要要求和能能力培养养要求1.通通过本课课程的各各个教学学环节,达达到以下下基本要要求
4、:1) 熟练掌握握常用低低压继电电器,绘绘制电器器原理图图遵循原原则。熟熟悉典型型包装机机械电气气控制线线路。2) 掌握可编编程控制制器的编编程语言言,并能能进行简简单系统统设计。熟熟悉可编编程控制制器在包包装作业业中的应应用。3) 熟练掌握握包装过过程物理理参数的的自动检检测与控控制。4) 了解包装装自动控控制系统统的故障障类型。2.通通过学习习本课程程,应具具备以下下能力:要求学生生掌握继继电接触触器控制线线路的分分析方法法和设计计,可编编程序控控制器的的原理和和编程。能灵活应用各种典型控制系统,综合考虑系统可靠性等因素以适应包装专业学生“基础好、知识面宽、适应性强”的要求。三、课程程教学
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