临床医学生物化学教学大纲eeng.docx
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1、生物化化学教学学大纲课程名称称:生物物化学计划学时时:544学时计划学分分:3学分课程类别别:必修修课课程性质质:专业业基础课课适用专业业:临床床医学专专业开设学期期:第二二学期制订单位位:基础础医学部部生化教教研室执执笔人:周宗煊煊一、课程程的性质质、任务务生物化学学基础是研研究生物物体的物物质组成成和结构构以及生生物体内内发生的的各种化化学变化化的科学学,是临床医医学专业业的一门门重要专专业基础础课程,它的任任务是研研究生物物体内的的物质组组成、分分子结构构及与功功能的关关系;生生物体内内物质的的代谢变变化及调调控;生生物体内内信息的的传递;从而为为后续课课程及疾疾病的诊诊断、治治疗和预预
2、防提供供理论依依据。二、课程程教学目目标(一)知知识教学学目标1、认识识生物分分子的结结构组成成、特性性与功能能及其代代谢规律律等基础础知识。2、熟悉悉生物遗遗传信息息的基本本过程。3、理解解机体内内物质代代谢与机机能活动动的关系系。(二)能能力培养养目标1、具有有基本实实验操作作机能。2、运用用生物化化学基本本理论观观察、思思考、分分析和解解决问题题的能力力。三、教学学时数分分配建议议表章次名称教学时数其中理论教学学实验与实实训第一章蛋白质的的结构与与功能532第二章维生素220第三章酶642第四章生物氧化化440第五章糖代谢954第六章脂类代谢谢642第七章蛋白质分分解代谢谢642第八章肝
3、的生物物化学624第九章水和电解解质代谢谢220第十章酸碱平衡衡220第十一章章核酸的结结构功能能与核苷苷酸代谢谢220第十二章章基因信息息的传递递和表达达440总计543816实验实训训学时安安排(总总课时116学时)序 号实验实训训项目周 次学 时类 型型1实验一 血清清蛋白质质醋酸纤纤维薄膜膜电泳22基础2实验三酶的特特异性51验证3实验四影响酶酶促反应应速度的的因素51综合4实验五 血糖糖的测定定82应用5实验六 血清清胆固醇醇的测定定102应用6实验七 肝中中酮体的的生成作作用142综合7实验九 血清清ALTT的测定定162应用四、课程程内容及及要求:第一部分分 理理论教学学第一章
4、蛋白质化化学(55学时)教学目的的与要求求:1. 掌握蛋白白质的元元素组成成及特点点,氨基基酸的结结构特点点及连接接方式。2. 掌握蛋白白质各级级结构及及维持各各级结构构稳定的的作用力力。3. 掌握蛋白白质的两两性解离离和等电电点、蛋蛋白质变变性。4. 熟悉蛋白白质的胶胶体性质质、沉淀淀、紫外外吸收和和呈色反反应。5. 熟悉氨基基酸的分分类及理理化性质质。6. 熟悉蛋白白质的结结构与功功能的关关系。7. 了解蛋白白质的分分类。教学重点点与难点点:蛋白质的的元素组组成及特特点,氨氨基酸的的结构特特点及连连接方式式;蛋白白质的各各级结构构及维持持各级结结构的化化学键;蛋白质质的两性性电离和和等电点
5、点、蛋白白质变性性。*氨基酸酸的结构构特点及及分类;蛋白质质的空间间结构;蛋白质质的两性性电离和和等电点点、蛋白白质变性性。教学内容容:第一节 蛋白质的的分子组组成蛋白质的的组成元元素,基基本组成成单位氨基基酸,肽肽键连接接氨基酸酸。第二节 蛋白质的的分子结结构蛋白质的的一、二二、三、四四级结构构;蛋白质质结构与与功能的的关系。第三节 蛋白质的的理化性性质蛋白质的的两性电电离、高高分子性性质、沉沉淀与变变性、吸吸收光谱谱及呈色色反应。第四节 蛋白质的的分类第二章 维生素(2学时)教学目的的与要求求1. 掌握维生生素的定定义。2. 掌握维生生素A、DD、E和和K的生生理功能能和缺乏乏病。3. 掌
6、握B族族维生素素和维生生素C的的生理功功能和缺缺乏病。4. 熟悉维生生素缺乏乏与中毒毒。5. 了解维生生素的分分类与命命名,维维生素的的需要量量。教学重点点与难点点:维生素AA、D、EE和K的的生理功功能和缺缺乏病、BB族维生生素与辅辅酶的关关系、B族维生生素和维维生素CC的生理理功能和和缺乏病病。*各个维维生素的的代谢过过程,BB族维生生素与辅辅酶的关关系。教学内容容第一节 概述维生素的的定义、维维生素的的命名与与分类、维维生素的的缺乏第二节 脂溶性维维生素维生素AA、D、EE和K的的化学本本质、性性质及来来源、维维生素AA、D、EE和K的的生理功功能和缺缺乏病。第三节 水溶性维维生素B族维
7、生生素和维维生素CC的化学学本质、性性质及来来源,BB族维生生素与辅辅酶的关关系,维维生素CC的生理理功能和和缺乏病病。第三章 酶(6学学时)教学目的的与要求求:1. 掌握酶酶的化学学本质、组组成和酶酶的催化化机制。2. 熟悉酶酶的结构构与功能能以及酶酶促反应应的影响响因素。3. 了解酶酶与医学学的关系系。教学重点点与难点点:酶催化作作用的特特点;酶酶的活性性中心;酶原及及酶原的的激活;同工酶酶;Km与Vmaxx;抑制制剂对酶酶促反应应的影响响。*酶的活活性中心心及酶原原及酶原原的激活活;底物物浓度对对酶促反反应速度度的影响响;竞争争性抑制制与非竞竞争抑制制。教学内容容:第一节 概述酶的化学学
8、组成、命命名和分分类第二节 酶促反反应的特特点第三节 酶的结构构与功能能酶的活性性中心,酶酶原与酶酶原的激激活,同同工酶,酶酶活性的的调节以以及酶催催化作用用机制。第四节 影响酶酶促反应应速度的的因素底物浓度度、酶浓浓度、ppH、温温度、激激活剂和和抑制剂剂的影响响。第五节 酶与医医学的关关系第四章 生物氧化化(4学时)教学目的的与要求求:1. 掌握生物物氧化的的概念、电电子传递递链和能能量代谢谢。2. 熟悉影响响氧化磷磷酸化的的因素。3. 了解各电电子传递递体和生生物氧化化中二氧氧化碳的的生成。教学重点点与难点点:生物氧化化的概念念、特点点;呼吸吸链的概概念、组组成成分分极其排排列;AATP
9、的的生成方方式:底底物水平平磷酸化化和氧化化磷酸化化; AATP的的储存和和利用。*呼吸链链组成成成分的排排列即DDADHH氧化呼呼吸链和和琥珀酸酸氧化呼呼吸链;氧化磷磷酸化的的概念、偶偶联部位位和电子子传递抑抑制剂。教学内容容:第一节 概述生物氧化化的概念念、特点点、反应应类型和和酶类;生物氧氧化中二二氧化碳碳的生成成。第二节 生物氧化化过程中中水的生生成呼吸链的的概念、组组成及作作用机理理;两条条重要的的呼吸链链;胞液液中NAADH的的氧化。第三节 ATP的的生成高能化合合物,AATP的的生成,高高能化合合物的储储存和利利用第五章 糖代谢(9学时)教学目的的与要求求:1. 掌握糖在在体内代
10、代谢的途途径、主主要过程程和生理理意义。2. 熟悉糖的的贮存与与动员;血糖水水平。3. 了解血糖糖水平的的调节。教学重点点与难点点:糖的无氧氧氧化的的概念、反反应过程程、特点点和意义义;糖的的有氧氧氧化的概概念、过过程;三三羧酸循循环的过过程和意意义;磷磷酸戊糖糖途径的的意义,糖糖异生的的概念、过过程、生生理意义义和调节节,血糖糖的来源源和去路路。*糖的无无氧氧化化的反应应过程、特特点;三三羧酸循循环的过过程;糖糖的有氧氧氧化与与无氧氧氧化的区区别;糖糖异生过过程。教学内容容:第一节 概述糖的生理理功能和和糖代谢谢概况。第二节 糖原的代代谢糖原的合合成与分分解及其其生理意意义。第三节 葡萄糖的
11、的分解代代谢糖的酵解解、糖的无无氧氧化化、磷酸戊戊糖途径径的主要要过程及及生理意意义。第四节 糖异生糖异生作作用及其其生理意意义。第五节 血糖血糖的来来源和去去路;血血糖浓度度的调节节;高血血糖与低低血糖。第六章 脂类代谢谢(6学时)教学目的的与要求求:1. 掌握血浆浆脂蛋白白的分类类、组成成及其功功能。2. 掌握甘油油三酯分分解代谢谢。3. 了解脂类类的主要要生理功功能和在在体内的的分布;胆固醇醇的消化化吸收及及其在体体内转变变和排泄泄;磷脂脂的代谢谢。教学重点点与难点点:血浆脂蛋蛋白的概概念、分分类、组组成特点点和生理理功能;脂酸氧氧化能量量的生成成和利用用;酮体体生成和和利用。脂酸合成的
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