机械制造技术基础实验教学大纲diyt.docx

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1、机械制制造技术术基础实实验教学学大纲实验名称称：机械械制造技技术基础础实验学 时：课程总总学时440-56；实实验学时时4-6。学 分：2.5-3.55适用专业业：过程程装备与与控制工工程、机机械设计计制造及及其自动动化、材材料成型型及控制制工程执 笔 人：张张琦审 订 人：张张强一、实验验的目的的与任务务掌握车床床结构及及传动原原理和过过程，掌掌握加工工误差统统计分析析非方法法，并画画出直方方图。二、教学学基本要要求通过实际际观察车车床，配配合车床床结构挂挂图了解解车床结结构及传传动过程程。认识识车刀的的各刀面面及各刀刀刃，学学会用万万能角度度尺测量量车刀几几何角度度，掌握握加工误误差分析析

2、的方法法，加深深对正态态分布曲曲线的认认识。三、实验验项目与与类型序号实验项目目学时实验性质质备注演示验证设计综合必做选做1车床结构构分析22加工误差差统计分分析23车刀几何何角度测测量2四、实验验教学内内容及学学时分配配实验一 车车床结构构分析(2学时时)1. 目目的要求求观察和操操纵C6620车车床,加加深对个个种机构构和结构构认识，绘绘制有关关的传动动系统图图。熟悉悉机床的的操纵方方法和机机床运动动的调整整方法。2. 方方法原理理通过对车车床实物物及挂图图，进一一步加深深对车床床机构的了了解。3. 主主要实验验仪器及及材料C6200车床4. 掌掌握要点点了解主轴轴箱的结结构、主主轴变速速

3、操作机机构的工工作原理理。离合合器与制制动器的的操纵及及其调整整。5. 实实验内容容(1). 闭合合电源开开关，闭闭合机床床总开关关，启动动电动机机，操纵纵离合器器，使主主轴启动动，停止止、反向向熟悉离离合器操操纵手柄柄的使用用。(2). 接通通光杠，熟熟悉机动动进给手手柄的操操作方法法。观察察搬动手手柄时的的操作方方法，观观察搬动动手柄时时刀架部部件的运运动状态态。操纵纵快速电电机，使使刀架快快速移动动。(3). 断开开机床总总开关和和电源开开关，打打开主轴轴箱，对对照传动动系统图图找到各各个传动动轴，观观察滑移移齿轮的的结构形形式、固固定齿轮轮的结构构形式及及固定方方法。实验二 加加工误差

4、差统计分分析(22学时)1. 目目的要求求通过学生生检测工工件尺寸寸、计算算，画出出直方图图，分析析误差性性质，理理解影响响加工误误差的因因素，掌掌握加工工误差统统计分析析的基本本原理和和方法，运运用统计计分析法法研究一一批零件件在加工工过程中中尺寸的的变化规规律，分分析其误误差的原原因。2. 方方法原理理通过对一一批工件件尺寸的的测量，用用正态分分布曲线线，综合合分析机机械加工工的误差差。3. 主主要实验验仪器及及材料外径千分分尺、工工件2000件。4. 掌掌握要点点数据的分分组，正正态分布布曲线的的绘制。5. 实实验内容容(1). 在车车床上连连续加工工一批试试件（约约1000件），按按加

5、工顺顺序在测测量其尺尺寸，并并记录之之。把测测量所得得的尺寸寸大小分分组，每每组的尺尺寸间隔隔为0.0022毫米。(2). 实际际分布曲曲线（直直方图）：以工件件尺寸（或或误差）为为横坐标标，以频频数或频频率密度度作纵坐坐标，即即可作出出该批零零件加工工尺寸的的等宽直直方图。再再连接直直方图中中每一直直方宽度度的中点点(组中中值)得得到一条条折线，即即实际分分布曲线线。实验三 车刀刀几何角角度测量量(2学学时)1. 目目的要求求加深对车车刀角度度标注方方法的理理解，掌掌握万能能角度尺尺的使用用方法。了了解车刀刀几何角角度对加加工质量量的影响响。2. 方方法原理理用万能角角度尺测测量车刀刀的前角

6、角、后角角、主偏偏角、副副偏角及及刀尖角角。3. 主主要实验验仪器及及材料万能角度度尺、车车刀。4. 掌掌握要点点了解车刀刀的结构构，加深深对车刀刀几何角角度的理理解。5. 实实验内容容(1). 绘制制车刀图图。(2). 在基基面Prr内测量量主偏角角Kr、副副偏角KKr(3). 在主主剖面PPo内测测量前角角o、后后角o(4). 测量量刀尖角角。五、考核核办法根据学生生的实验验态度、实实验操作作动手能能力以及及实验报报告的质质量进行行综合考考核和评评定。实验操作作60%；实验验报告440%。考考核成绩绩以200%计入入课程总总成绩。六、实验验教学指指导书和和参考书书1. 张张福润主主编，机机械制造造技术基基础.武汉：华中理理工大学学出版社社2. 黄黄鹤汀主主编,机械械制造技技术. 北京京：机械械工业出出版社3. 谢谢家瀛主主编,机机械制造造技术概概论. 北京京：机械械工业出出版社4. 吉吉卫喜主主编机机械制造造技术. 北京：机械工业出版社5.扬州州大学机机制教研研室编写写机械制制造技术术课程实实验指导导书，七制定定日期：20066年122月。