203年学校各项管理制度及预案fox.docx
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1、新华乡穿城城小学教育教学工工作管理理制度二一三年年八月二十十六日穿城小学220133年教育育教学工工作管理理制度目目录表编码名 称页码编码名 称页码1穿城小学简简介227校内课间安安全巡视视制度442学校三年发发展规划划328教学“五认认真”考核制制度453教学管理制制度829治理乱收费费工作责责任制度度464德育工作制制度1130远程教育项项目管理理服务制制度485学校巡课制制度1231远程教育资资源使用用登记制制度496业务学习制制度1332远程教育设设备管理理制度507教师考勤制制度1433食堂管理制制度518财产管理制制度1534图书室管理理制度529升降国旗制制度1635门卫管理制制
2、度5310卫生工作制制度1736安全保卫制制度5411财务管理制制度1837学生接送制制度5712爱护公物制制度2238教职工代表表大会制制度5813少先队工作作制度2439安全事故预预防与应应急预案案6014课间操管理理制度2640抗震救灾应应急预案案6415教师值日工工作制度度2741火灾事故应应急预案案6716安全护送学学生制度度2842校舍倒塌事事故应急急预案7017路队管理制制度2943学生拥挤踩踩踏事故故应急预预案7218学生一日生生活制度度3044突发公共卫卫生事件件应急预预案7619课堂教学管管理制度度3245食品卫生安安全应急急预案8520安全责任追追究制度度3346传染病、
3、流流行病预预防工作作方案8921安全工作管管理制度度3547重大活动集集会预案案9122第二课堂工工作制度度374823体育课安全全管理制制度384924教师教学工工作奖罚罚制度405025教师日常工工作考核核制度415126教师值班治治安工作作制度4352穿 城 小小学 简简 介凉州区新华华乡穿城城小学位位于穿城城村三组组,是一一所六年年制完全全小学,新新建于一一九八五五年,是一所所“二级一一等“学校。现有教学班班级6个个,共有有在校学学生577人,教教师100人(其其中小学学高级教教师8人,小小学一级级教师22人)。学校占地559755平方米米,建筑筑面积5558平平方米,固固定资产产19
4、万万元。学校以“团团结勤奋奋,严谨谨求实”为校训训,重视视学生德德、智、体体、美、劳劳全面发发展,教教育教学学质量不不断提高高,20005年年被新华华乡评为为“先进单单位”,20007年年在学区区质量检检测中获获第一名名,同时时学校也也被评为为“先进集集体”。学校校前后涌涌现出一一大批优优秀领导导和优秀秀人才,其其中20004年年被清华华大学录录取的吴吴兴胜就就是本校校的佼佼佼者之一一。学校校先后被被县、市市评为“普及小小学教育育先进单单位”、“学蚂蝗蝗小学先先进单位位”等荣誉誉称号。从19499-20009年建建校以来来累计毕毕业16600多多人,为为当地教教育事业业和经济济发展做做出了应应
5、有的贡贡献,现现在学校校正在向向和谐校校园、特特色学校校方向发发展,以以办好人人民满意意教育为为宗旨,稳稳步前进进。新华乡穿城城小学三三年发展展规划(2012220014年)为认真贯彻彻党的十十八大精神神,深入入学习实实践科学学发展观观,进一一步统一一思想,推推动落实实,促进进我校教教育事业业科学发发展、跨跨越式发发展。现现结合我我校教育育实际,特特制定三三年发展展规划。一、基本情情况及现现状分析析新华乡穿城城小学位位于穿城城村三组组,是一一所六年年制完全全小学,一一九九六六年学校校被市教教委评为为二级一一等学校校。我校现有专专任教师师10人,其其中高级级教师88人,一一级教师师2人,大大学本
6、科科4人,专专科3人,中中专3人。在在校学生生57人,教教学班级级6个。适适龄儿童童入学率率、巩固固率、普普及率、残残疾儿童童随班就就读率、三三至六周周岁幼儿儿入学率率、七至至十五周周岁人口口的初等等教育完完成率均均为1000%。学校占地5975平方米,建筑面积558平方米,固定资产19万元。近年来,学学校全面面贯彻落落实九年年义务教教育,积积极推进进素质教教育,大大力提高高教育教教学质量量,使学学校管理理工作已已步入科科学化、规规范化、制制度化的的轨道。二、办学理理念近年来,我我校全面面贯彻党党和国家家的教育育方针,积积极推进进素质教教育,在在管理上上始终坚坚持“以人为为本,为为学生的的幸福
7、成成长奠基基”这一办办学理念念,提出出了“努力让让每一个个学生健健康和谐谐成长”的奋斗斗目标,确确立了“质量为为生命、教教学为中中心、育育人为根根本、发发展为主主体”的办学学宗旨。以以“发展、改改革、创创新、质质量”统领各各项工作作;围绕绕“教育观观念要有有新跨越越,学校校管理要要有新举举措,校校园建设设要有新新变化,教教育质量量要上新新台阶”的工作作思路,提提高教育育质量和和教育管管理水平平;注重重学校内内涵发展展,促进进教师素素质全面面提高,与与时俱进进,开拓拓创新,积积极创建建特色学学校,全全面提升升教育教教学质量量。三、总体目目标以科学发展展观为指指导,继继续高扬扬教育现现代化和和素质
8、教教育两面面旗帜,解解放思想想,与时时俱进,全全面提升升学校教教育内涵涵,培养养高素质质学生群群体,塑塑造研究究型教师师队伍,构构建现代代化管理理模式,办办人民满满意教育育。四、年度目目标(一)二00一二年度1、贯彻落落实校长长负责制制和教职职工聘任任制。2、落实“校际结结对帮扶扶”和片区区教研交交流。3、成立新新华乡穿穿城中心心小学党党支部。4、积极创创建“绿色学学校”,以高高质量、高高标准迎迎接校园园环境建建设督查查和特色色学校建建设工作作督查。5、学校根根据教育育教学之之需求,加加大力气气改善办办学硬件件设施(粉粉刷教室室、维修修教室散散水和购购置课桌桌1000套)。6、组织开开展班主主
9、任论坛坛、岗位位竞赛,不不断提高高班主任任工作的的能力。7、加强教教育信息息化建设设,接入入英特网网。8、完善学学校常规规管理制制度,构构建适应应新课程程发展的的常规管管理制度度。9、启动形形象工程程,建设设出有品品位的校校园环境境和校园园文化。10、加强强学校档档案建设设工作。11、学校校结合实实际,充充分发挥挥广大教教职工的的群体智智慧,研研究制定定学校三三年发展展规划。(二)二00一三年度1、进一步步巩固成成果,提提高“两基”工作水水平。2、全面展展开校园园美化建设设工程。3、结合实实际,进进一步做做好校舍舍建设等等工作。如如:围墙墙的改造造、教师师住宿条条件的改改善、教教学设备备的更新
10、新等。4、完善、创创新学校校各项管管理制度度。5、继续加加强教育育信息化化建设,积积极开展展模式三三教学。6、坚持“以学生生发展为为本”的教学学改革研研究,通通过“三课”活动等等形式,探探索适合合我校教教育教学学实际和和发展规规律的教教学改革革模式。7、开展“小手牵牵大手”活动,使使老师、家家长、学学生在学学习的互互动中共共同成长长,形成成学校、家家庭、社社会“三位一一体”的教育育合力。8、学校推推行巡课课制度。不不定期组组织教师师巡课,检检查课堂堂教学情情况。9、分期分分批组织织教师参参加培训训,提高高管理能能力和教教学能力力。10、在不不断的探探索与研研究中凸凸现学校校办学特特色。(三)二
11、00一四年度1、邀请村村委会领领导、家家长代表表,组织织全体教教职工召召开“社区大大会”,诚恳恳听取社社会各界界对学校校的办学学意见和和建议,推推行学校校“阳光”管理。2、进一步步加强教教育信息息化建设设。3、学校制制度建设设完善,校校园环境境幽雅,教教师乐于于奉献、爱爱岗敬业业、务实实创新,教教育教学学质量稳稳步提升升,办学学有特色色。4、学校能能以科学学发展观观为指导导,促进进师生发发展,提提高学校校声誉,促促进学校校和谐发发展。5、学校以以教育科科研为手手段,提提高课堂堂效率,以以创建学学习型学学校为目目标,促促进办学学质量与与效益的的提高,形形成校本本教研特特色。6、社区群群众对学学校
12、教育育的满意意程度达达95以上。五、基本策策略1、抓规划划落实要求学校在在教师中中充分动动员、宣宣传,使使教师理理解规划划的实施施对学校校发展的的战略意意义,创创造规划划实施的的良好舆舆论环境境。组织织广大教教师通过过学习,反反思与研研讨,转转变观念念,形成成新的教教育观、道道德观、课课程观、教教学观、科科研观、管管理观,为为规划的的实施提提供保障障。2、抓组织织保障学校本着职职权清晰晰、责任任明确、高高效的原原则健全全组织机机构。校校长对学学校事务务全面负负责,协协调学校校对外关关系,整整合学校校办学资资源,合合理安排排学校工工作;发发挥党员员教师的的模范带带头作用用;校长长认真履履行行政政
13、管理职职权,及及时把优优秀教师师吸引到到班子中中来。3、抓师资资保障加快建设一一支适应应教育现现代化需需要、具具有良好好思想政政治素质质和业务务素质、充充满活力力、富有有创新精精神的新新型教师师队伍,教教师教育育工作以以科学发发展观为为指导,深深化教师师教育改改革,全全面提升升教师教教育质量量为重点点,进一一步加强强和改进进师德建建设、加加强新课课程师资资培训、加加强教师师现代教教育技术术能力培培训,落落实教师师考核制制度。4、抓资源源保障加强学校后后勤管理理,使学学校校产产管理、财财务管理理走上规规范有序序的轨道道,为推推进教育育改革创创造条件件。合理理使用学学校有限限的办学学资金,调调整经
14、费费使用结结构,保保障办学学条件、教教育科研研、教师师培训、新新课程改改革、学学生综合合实践活活动等各各项工作作顺利开开展,避避免资金金使用上上的无谓谓浪费和和低效。5、抓评估估保障为落实规划划的实施施,学校校要制定定相应的的年度、学学期工作作目标和和计划,形形成切实实可行的的计划方方案体系系,要把把规划内内容落实实到位。根根据学校校规划的的内容,监监督规划划的实施施,年终终评估考考核。学校的发展展只有更更好,没没有最好好,最好好是一时时的标志志,更好好是永恒恒的追求求。总之,有上上级的正正确领导导,有社社会各界界的鼎力力相助,有有学校上上下的精精诚团结结和共同同努力,我我们将通通过紧紧紧围绕
15、区区教育局局年度工工作要点点,以开开展丰富富多彩的的教育教教学活动动为载体体,团结结和带领领广大教教职工一一道坚定定信心,抢抢抓机遇遇,乘势势而上,奋奋力拼搏搏,开拓拓创新,我我们的目目标一定定会实现现。穿城小学教教学管理理制度为积极推进进素质教教育,以以新课程程标准为为指导,进进行课程程改革,为为全面提提升教育育教学质质量,进进一步规规范教学学行为,提提高教学学效率,制制定本制制度。 由由校长领领导,学学校教导导处负责责学校教教学管理理,管理理范围包包括所有有学校的的所有教教学活动动、教学学工作和和所有的的教学人人员。 一、教教学工作作常规。 (一)备课:就是进行教学设计,准备切实有效的、有
16、针对性的教学方法,深挖教材,把握学生,使学生掌握基础知识、培养各种能力、学会学习方法。 1、备课必须按照新课程标准的具体要求,认真备课。 2、教师备课必须在熟悉教材内容体系的基础上进行整体备课,深钻教材,挖掘教材潜力,充分了解学生,据学情统筹安排单元以及课时的知识重点。 3、教师备课必须写出授课教案,教案应包含教学目标、教学设计、板书设计、课后反思四个部分。 4、备课要坚持:了解阅读深钻定点理路。 5、正确对待教学参考资料和他人经验。 6、教师要求超周备课,不能临教临备,更不能教后再补。 7、校级领导、教导处、教研组查阅教师的教案以及其它教学环节,通过查看教案和学生调查来落实备课检查。 (二)
17、上课: 1、严格按教学计划、课表上课,不随意调课,因事需调课者,必须向学校校办主任请示、批准方可调课。 2、保证每节课40分钟的有效上课时间,准时上课,按时下课。 3、在课堂上,师生一律讲普通话。做到仪表端庄、精神饱满、教态自然、语言准确生动、书写规范工整,正确熟练地使用教学仪器和设备,科学合理地运用现代教育技术手段,善于运用教学评价的激励功能,激发学生主动学习。严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。 4、不在上课中随便出入教室、会客、接听电话;不与室外人员交谈。严禁携带手机等影响教学的物品上课;听课教师的手机也不能发出声响,课堂中不接打电话。5、严格要要求学生生按小学学生课堂堂常规去去做,
18、对对课堂教教学中的的偶发事事件要沉沉着宽容容,随机机应变,因因势利导导,恰如如其分地地处理。对对违纪学学生不得得叫出室室外或停停课处理理;对违违纪严重重,已不不能上课课的学生生要交值值班领导导处理。要要尊重学学生的人人格,杜杜绝侮辱辱诋毁学学生人格格的言行行。严禁禁体罚和和变相体体罚学生生。6、创造性性地实施施课程计计划。要要坚持实实践性、自自主性、创创造性、趣趣味性的的原则,做做到有目目的、有有计划、有有组织、有有场地、有有指导教教师,为为学生自自主发展展提供充充分的时时间和空空间,促促进学生生的个性性发展。(三)作业业与辅导导1、布置作作业要明明确,内内容精选选,设计计精心,分分量适当当,
19、难易易适度,时时间控制制适当,提提高作业业的实效效性,杜杜绝机械械重复或或惩罚性性作业。2、教师要要根据教教学目标标和学生生的学习习情况设设计富有有针对性性的作业业,布置置作业要要有弹性性,形式式要讲求求多样化化,除传传统的书书面作业业、口头头作业外外,还有有自觉预预习作业业、收集集处理信信息作业业、实践践活动作作业、动动手操作作实验作作业、探探究性作作业等。以以适应不不同发展展程度的的学生。 3、学生的的课堂作作业必须须在任课课教师指指导下、在在课内完完成。教教师要培培养中高高年级学学生自主主设计(选选择、确确定)作作业的能能力,养养成主动动学习的的良好习习惯。4、家庭作作业:一一二年级级作
20、业量量不超过过20分分钟,三三四年级级作业量量不超过过30分分钟,五五六年级级不超过过1小时时,对学学习困难难的学生生要实行行面批。5、教师批批改作业业要及时时、正确确,批改改作业所所使用的的符号规规范、统统一。批批注提倡倡运用短短语加等等级,尽尽可能让让学生能能及时地地获得作作业的反反馈信息息。要重重视作业业批改后后的情况况记载,及及时分析析原因讲讲评、查查缺补漏漏。6、课外学学习辅导导要采取取个别小小组辅导导的方式式进行。不不得扰乱乱正常教教学秩序序,不得得将全班班同学留留下来加加班加点点补课。时时间不宜宜太长,同同时要做做好学生生的安全全工作。7、加强家家长与学学校之间间的沟通通交流,开
21、开发教育育资源。通通过各种种形式,加加强教师师与家长长之间的的信息交交流,认认真听取取家长意意见,反反思教学学行为,改改进教育育教学方方法,形形成学校校、家庭庭共同辅辅导孩子子进步的的合力。(四)评价价考核1、课堂评评价。课课堂教学学中教师师和同学学及时对对学生在在课堂上上的表现现(包括括学具准准备,课课堂纪律律,活动动表现,教教学目标标的完成成情况等等多方面面)给以以指导评评定,以以口头评评价为主主,坚持持正面评评价,多多用肯定定指导式式。2、形成性性评价。在在教学工工作中,教教师要经经常对学学生学习习过程进进行全面面的评价价。评价价内容主主要包括括作业、单单元练习习、竞赛赛、检测测等。3、
22、终结结性评价价。每学学期末组组织好期期末考核核和成绩绩评定工工作,做做好学期期成绩总总评、填填好小学学生成成长手册册。穿城小学德德育工作作制度1、学校成成立德育育工作小小组,校校长任组组长,教教导主任任任副组组长、教教师为成成员,研研讨德育育工作。2、每学年年订出德德育工作作计划,学学年末写写好总结结,班主主任对照照学校工工作计划划制订班班计划,每每学期做做好总结结或撰写写德育论论文。3、班主任任做好家家访工作作,加强强学校与与家庭之之间的联联系,形形成教育育合力。4、学校的的各项工工作,教教师都要要充分发发挥德育育因素,渗渗透思想想教育。5、老师要要做好学学生的心心理辅导导工作,落落实后进进
23、生转化化,转化化率达880%以以上。6、抓好每每周的操操作评定定,结合合期末的的学生“自我鉴鉴定”进行全全期的操操作评定定,使学学生在评评定过程程中自我我教育。7、班主主任每学学期要根根据学生生的个性性特点写写好评语语,评语语要充分分发掘学学生的闪闪光点,并并以鼓励励为原则则,评语语先交由由校长审审阅,修修改后方方可抄正正。8、组织织学生开开展各项项德育活活动,寓寓教育于于活动中中。9、定期期组织班班主任工工作经验验交流会会,进一一步提高高班主任任工作水水平。10、德育育工作全全员有责责。穿城小学巡巡课制度度一、组织领领导:巡课组成员员:王发发虎 高旭旭宝 李红红元 高延延福二、巡课内内容:1
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- 203 学校 各项 管理制度 预案 fox
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