中国医科大学特色发展战略规划bwdp.docx

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1、中国医科大学特色发展战略规划（第六稿）今后五到十十年将是是中国医医科大学学发展史史上最关关键的时时期。为为此，学学校要继继续坚持持以科学学发展观观为办学学的指导导思想，坚定不移地走特色发展、内涵式发展之路。在发展和建设过程中，学校要充分利用新校区建设的良好机遇，始终以学科建设为重点，以提高研究生和本科教育质量为核心，以优秀教师团队和学术梯队建设为支撑，以推进体制机制创新为保障，着力提升科技创新和社会服务能力，积极拓展国际交流合作的广度和深度，努力实现学校 “创建有特色、高水平、国际化，东北领先、全国一流、国际知名的研究教学型医科大学”的长远发展目标。一、教育与与教学1、本科教教育、专业建建设、

2、加强特特色、优优势专业业建设目前，学校校已举办办的111个本科科专业中中，临床医医学、医医学影像像学、法法医学33个专业业在国内同类医医科院校校中处于于领先位位置。未未来几年年，学校校将继续续加大这这3个专业业的建设设力度，特别是长学制临床医学专业建设，保持其领先优势。同时，学校将加强预防医学、口腔医学、护理学、药学等专业的建设，使其在3-5年内位居国内同类医科院校的前列。、适时调调整专业业设置根据我国经经济社会会和医疗疗卫生事事业发展展的需要要，适时时调整原有有专业，探探索设置置临床药药学、麻麻醉学、医学影像学（长学制）、社会医学与卫生事业管理等新专业，使专业的规模、质量、结构、效益协调发展

3、。、不断完完善课程程体系、内内容建设设根据学科（专专业）发发展不断断更新教教学内容容，完善课课程体系系，改革革教学方方法及手手段，积积极开展展研究性性学习，强化实践环节，加强教学质量监控体系建设，全面提高教学质量。、推行双双语教学学在特色、优优势和重重点发展展的各专专业以及及各类课课程中推推行双语语教学和和全英（日日）语教教学，选选拔和培培养一批批双语教教学骨干干教师，促进学校医学教育的国际化，提高学校的国际知名度。、加强师师资队伍伍建设以专业建设设、课程程建设和和教学研研究为基基础，以以优化教教学质量量评价体体系为动动力，加加大教学学名师、专业带头人和中青年教师的培养力度，建设师德高尚、素质

4、全面、爱岗敬业的教师队伍，为提高教学质量提供坚强的保障。、改善教教学条件件积极采取各各种措施施努力改改善教学学条件。优优化教学学资源，加加强实验验室和实实践教学学基地建建设，为为学生创创新精神神和实践践能力的的培养创创造良好好的条件件。、继续实实施“教学质质量工程程”以实施“教教学质量量工程”为契机机，在特特色、优优势和重重点发展展的各专专业创建建更多高高水平的的国家级级、省级级“精品课课程”、“教学团团队”、“实验教教学示范范中心”和“双语教教学示范范课程”，使更更多的专专业建设设成为国国家级、省省级“示范性性专业”或“特色专专业”。、特色教教学改革革教育教学改改革是学学校特色色发展的的动力

5、之之一。学学校将坚坚持以教教学研究究为先导导，继续续开展本本科教育育教学全全面改革革，促进进教育教教学质量量不断提提高。、以“宽宽口径医医学本科科教育人人才培养养模式的的研究与与实践”项目为为基础，不不断优化化本科教教育适用用性人才才的培养模模式，适适应我国国经济社社会和医医疗卫生生事业改改革发展展的需要要。、继续在在临床医医学专业业实施基基础医学学整合课课程教学学，创建建和完善善新的医医学课程程体系。、继续在在临床医医学专业业深入研研究和开开展以问问题为基基础学习习（PBBL）教教学模式式的改革革，形成成系统化化、模式式化，并并逐步推推广到其其它专业业教学。、改革教教学管理理体制和和机制，使

6、使其有利利于教育育教学改改革，有有利于激激发广大大教师和和学生的的积极性性，有利利于优秀秀人才培培养。、争取获获得更多多省级、国国家级或或国际医医学教育育教学改改革项目目，以这这些研究究课题为为载体，取得更多高水平教学成果。2、学位与与研究生生教育、博士、硕硕士学位位授予权权学科增增设目前，我校校拥有基基础医学学、临床床医学、生生物学33个博士士学位授授予权一一级学科科；拥有有博士学学位授予予权二级学学科366个、三三级学科科49个个；拥有有硕士学学位授予予权一级学学科5个个，二级级学科448个，三三级学科科61个个；学位位授予权学科科覆盖了了我国112个学学科门类类中的医医学、理理学、哲哲学

7、、教教育学、管管理学和和工学等等6个学学科门类类，使我我校学位位授予权权学科布布局形成成了较为综合合的学科科门类体体系，在在校博士士、硕士士研究生生数已近近40000名，初初步实现现了我校校教育层层次向研研究生和和本科教教育层次次并重格格局的转转变。学校将力争争在最近近一轮的的学位授予予权学科科申报中中，获得得预防医医学和口口腔医学学两个一一级博士士学位授予予权学科科；在不不晚于220155年前授授予权学学科申报报中，获获得药学学一级博博士学位位授予权权学科，并并力争在在管理学学科获得得博士学学位授予予权学科科；在220200年以前前，力争争完成包包括中西西医结合合临床博博士学位位授予权权学科

8、，以以及法律律、历史史、社会会保障等领域域的硕士士学位授予予权学科科的增设。、加强博博士后流流动站建建设大力加强博博士后流流动站建建设，以以国家和和省重点点学科的的学科优优势为依依托，积积极扩大大博士后后进站人人数，充充分利用用博士后后流动站站增加高高层次人人才培养养的数量量并促进进研究生生培养质质量的提提高。适时完完成预防防医学、口腔医学和药学博士后流动站的增列。、加强研研究生培培养全过过程的教育管理理和质量量控制进一步改革革现行研究究生教育育管理的的规章、制制度和方方法，加加强研究生生教育的的学位课程程、综合合素质培养养、学位论论文以及及科学研研究、教教学和临临床实践践能力训训练等教育环环

9、节的管管理、过过程评估估和质量量控制；强化研究究生导师师队伍遴遴选、考考核和退退出机制制；加大大研究生生教育和和设施建建设的投入。通通过完善善培养体体制，提提高培养养质量，力争在在2-33年内实实现全国国“百篇优优博”的突破。、完善研研究生教教育与学学位授予予权学科科建设的的互动机机制通过推进研研究生“助研“补贴制制度，吸吸引高质质量生源源；扩大大承担国国家级科科研项目目的导师师招收科科学学位位研究生生的比例例；增加加“硕博连连读”研究生生数量；加速发发展MPPA等专专业学位位研究生生教育等等措施完完善研究究生教育育与学位位授予权学科科建设的的互动机机制，促促进各学学位授予予权学科科研究生生培

10、养质质量、科科学研究究水平、学学科影响响力同步步提高。、加强研研究生教教育的国国际化交交流促进研究生生导师开展展国际学学术交流流，探索与与国外高高等学校校、研究究机构合合作培养养博士研究究生的模模式，提提高研究究生，特特别是博博士研究究生的英语交流流和论文文写作能能力，推动研究生生尽快进进入国际际学术前前沿领域域，为提高高博士研研究生培培养质量量和博士士学位授授予权学科科的科学学研究水水平开辟辟新的途途径。3、继续教教育与终终身教育适应深化医医药卫生生体制改改革和区域经经济社会会发展的的新需求求，利用用中国医医科大学学的教育育资源和和远程教教育技术术优势，开开展多层层次、多多形式、多渠道道的学

11、历历教育与与继续教教育，在在办好本本科生教教育和研研究生教教育的基基础上，大大力开展展全科医医学教育育、社区区医学教教育、乡乡村医学学教育和和继续医医学教育育，逐步步完善我我校的医医学终身身教育服服务体系系。充分分发挥卫卫生部在在我校建建立的中中国乡村村医生培培训中心心的作用用，利用用我校的的区域校校园模式式和网络络资源优优势，开开展乡村村医生教教育和培培训，构构建具有有鲜明特特色的乡乡村医生生教育模模式；充充分发挥挥我校在在辽宁卫卫生人才才培训中中心的作作用，办办好辽宁宁卫生人人才网，以以沈阳为为中心向向周边辐辐射，更更好地为为卫生行行业和区区域经济济社会发发展培养养适用性性人才。创建国内一

12、一流的虚虚拟学习习资源中中心，利利用计算算机多媒媒体技术术、三维维重建技技术和虚虚拟现实实技术，从从基础到到临床、从从宏观到到微观、从从现实到到虚拟、从从实际到到模拟，展现人体的正常结构和机能，疾病的变化，以及疾病的预防和诊治过程，向在校的本科、高职学生、辽宁省内接受远程教育的学生以及全省的卫生技术人员提供基于互联网的新的、更现代化的学习模式。二、学科建建设学科建设，尤尤其是能能代表学学校特色色和优势势的重点点学科的的建设是是建设高高水平研研究教学学型大学学的关键键，是学学校发展展所系的的根本性性问题。要要进一步步提高全全校师生生员工对对学科建建设在大大学发展展建设中中重要性性的认识识，统一一

13、思想，充充分调动动全校师师生投身身学科建建设工作作的积极极性、主主动性和和创造性性。我校现有55个国家家重点学学科和11个国家家重点（培培育）学学科，227个省省重点学学科、22个省重重点（培培育）学学科；教教育部和和卫生部部重点实实验室55个、省省重点实实验室88个、省省高等学学校重点点实验室室15个个。学校将将坚持“保持优优势学科科、发展展特色学学科、巩巩固基础础学科、扶扶持新兴兴学科”的原则则，构建建起基础础学科实实力雄厚厚，应用用学科活活跃强劲劲，交叉叉、新兴学学科不断断萌生的学学科体系系。1、健全领领导体系系，完善善管理机制制健全全校、院院、科室室三级学学科建设设领导、管管理体系系；

14、调整整、充实实校、院院两级学学术委员员会：改进学学科组织织模式和和管理模模式，优优化管理理制度；实现资源源的合理理、有效效配置，完完善资源源共享的的管理、评评估和运运行机制制；。2、实施学学科发展展工程、制定学学科发展展分级管管理规划划，巩固固、加强强现有内内科学（呼呼吸系病病）、皮皮肤病与与性病学学、外科科学（普普外）、内内科学（内内分泌与与代谢病病）、劳劳动卫生生与环境境卫生学学5个国家家重点学学科、影影像医学学与核医医学国家家重点培培育学科科和各个省重重点学科科的特色色和优势势；从现现有省重重点学科科中选择临床检检验诊断断学、细细胞生物物学、肿肿瘤学、遗遗传学、儿儿科学、病病理学与与病理

15、生生理学、外外科学(神外)、内科科学(心心血管病病)、口腔临临床、麻麻醉学等等分梯次次作为培育国家家重点学学科的“预备队队”，使今今后5-10年年中学校校国家重重点学科科数达到到8-110个；扶植具具备较好好基础的的法医学学、耳鼻鼻咽喉科科学、康康复医学学与理疗疗学等博士学学位授权权学科，为为下一轮轮省重点点学科的的申报和和建设做做好充分分准备。、完善国国家重点点学科、国家重重点培育育学科和和省重点点学科所所属实验验室或实实验技术术平台的的建设、管管理和运运行的机机制，配配备专职职实验室室研究人人员，促促进现有有国家、省重点点学科以以及以此此为依托托的部、省级重重点实验验室的可可持续发发展，使

16、今后后5-110年中中部级重点点实验室室数达到到8-110个。、适应转转化医学学的发展展趋势，组组建以国国家重点点学科和和具有比比较优势势的省重重点学科科为核心心的基础础研究与与生物医医药研发发、基础础研究与与临床应应用紧密密结合的的学科群群，促进进学科间间的交叉叉，渗透透和合作作。、加强蛋蛋白质组组学、干干细胞生生物学、组组织工程程学、表表观遗传传学等前前沿、新新兴学科科的建设设、促进已已有较好好基础的的人文社社会科学有关关学科的的建设，使使各学科科门类获获得较为为协调的发展。三、科技工工作 “十五”以来，我校承承担了116项百百万元以以上国家家级重大大科技计计划项目目，国家家自然科科学基金

17、金项目逐逐年增加加，由九九五末期期20000年的的18项项、2995万元元到20008年年的622项、115877万元；全校科科研经费费从九五五期间年年均8226万元元到十五五以来的的26002万元元；牵头头获得国国家科技技进步二二等奖66项，牵牵头获省省、部级级科学技技术奖一一等奖227项；在国内内源期刊刊发表论论文数逐逐年提高高，已由由20000年的的7100篇到 20007年的的25556篇，全全国高校校排名由由第533位上升升至第223位。在在全国性性学术团团体中担担任常委委以上职职务的专专家数处处于国内同类医医科院校校的前列列。实践充分证证明：科科技创新新是学校校发展的的动力，是是加

18、强学学科建设设、增强强学术实实力和学学校核心心竞争力力的决定定因素。高高水平的的科学研研究是学学科特色色赖以发发展的基基础和载载体，也也是重大大科研成成果不断断产生和和新兴学学科派生生分化的的源泉，对对相关学学科的学学术队伍伍汇聚、高高水平人人才培养养和研究究基地的的构筑均具具有重要要的促进进作用。学校将通过以下措施促进科技创新能力的提高，达到发展优势，彰显特色的目的。1、凝炼方方向，搭搭建平台台根据国家中中长期科科技发展展规划和和地方经经济社会会发展需需求，结结合我校校现有研研究基础础的优势势和特色色，进一一步凝练练学科的的研究方方向；通通过调整整、组建建研究所所、重点点实验室室、研究究中心

19、等等机构，搭搭建科技技创新平平台；以以科技创创新平台台为依托托，以重重大项目目牵引、凝凝聚，加加强科技技创新人人才的汇汇聚和科科技创新新团队的的建设，增增强承担担重大科科研项目目的能力力。2、创新机机制，优优化配置置完善科研项项目承担担人的负负责机制制，建立立、完善善科研基基础条件件、人员员、设备备的动态态管理机机制，优优化资源源配置。3、加强交交流，促促进合作作加强国际、国国内学术术交流，鼓励开展实质性的科研合作，实现共赢。4、营造环环境，做做好服务务着力建设良良好的科科研软环环境，营营造学术术交流与与争鸣的的气氛和和平台，提供宽松的创新发展空间，保护少数非共识创意，鼓励创新，宽容失败；转变

20、管理服务模式，变被动服务为主动服务，变消极服务为积极服务，提供方便、快捷、准确、前瞻性的服务。5、实施科科技创新新能力提提升工程、建立鼓鼓励多学学科合作作的管理理机制和和运行机机制；、设立重重大创新新研究计计划引导导基金，奠奠定多学学科合作作的研究究工作基基础，以以提高学学校承担担国家重重点科技技计划项项目的技技术能力力；、设立国国际合作作创新研研究基金金，鼓励励各学科科与国外外专家建建立实质质性技术术、信息息交流与与科研合合作；、强化重重大产业业化创新新项目风风险基金金，支持持发明专专利申报报，加快快科技引引导转化化；、设立学学科带头头人年度度学术报报告制度度和定期期聘请国国内院士士等著名名

21、专家和和管理学学家来校校讲学制制度，以以此促进进学科间间的信息息、技术交交流与合合作；、完善青青年科研研基金，为为青年后后备力量量的成长长提供机机会。6、实施创创新支撑撑体系构构筑工程程、构筑较较为完备备、先进进、高效效的学校校实验技技术中心心、图书书馆、实实验动物物部等科科技创新新公共支支撑体系系；、完善校校、院“共管共共用”设备和和科室“专管共共用”大型设设备的资资源共享享网络；、进一步步提高公公共支撑撑体系的的资源保保障能力力、服务务意识和和效率。7、创建优优秀科技技期刊品品牌提高学校、中中国实用用医学杂杂志社或或有关附附属医院院主办、承承办的115本科科技期刊刊的学术术水平和和相应的的

22、期刊影影响力评评价指标标，争取取在1-2年内内使现有有国家科科技论文文统计源源期刊数数由122本增加加至133本，在在2-33年内使使现有被被国际著著名文摘摘数据库库收录的的期刊数数由9本本增加至至11本本，在33-5年年内实现现至少11本期刊刊被MEEDLIINE收收录的突突破，通通过创建建更多的的优秀科科技期刊刊品牌扩扩大学校校的学术术影响力力。四、人才队队伍建设设建设有特色色、高水水平的一一流医学学高校，必必须在培培养拔尖尖创新人人才、建建设高水水平的师师资队伍伍等方面面付出更更大的努努力。我我校人才才队伍中中现有中中国工程程院院士士1人、国家杰杰出青年年基金获获得者11人、国家级级教学

23、名名师奖11人、人事部部“百千万万工程”百人层层次3人人、教育部部创新团团队1个个、卫生部部有突出出贡献中中青年专专家9人人、辽宁省省优秀专专家称号号12人人、辽宁省省“高等学学校攀登登学者支支持计划划”5人、高等学学校省级级教学名名师奖44人、辽宁省省百千万万人才工工程百人人层次777人、千人层层次522人。专专任教师师队伍中中具有硕硕士以上上学位人人员占778.77%，具具有博士士学位人人员占444.11%。有有半年以以上出国国留学经经历的人人员占665.88%。十十一五以以来引进进优秀国国外留学学人才330人。这这为建设设有特色色、高水水平的一一流医学学院校打打下了良良好的基基础。未来几

24、年，应应加强两院院院士、长长江学者者、国家家杰出青青年基金金获得者者、国家家级教学学名师和和辽宁省省“十百千千”高端人人才的培培养或引进，实实施“35人人才工程程”，即培培养或引引进5名名左右在在国际上上有较大大学术影影响的知知名专家家，培养养50名名左右在在国内各各学科专专业有重重要学术术影响的的著名专专家，培培养5000名各各学科专专业能力力、业绩绩较为突突出的学学术骨干干。以此此为核心心，打造造多个具具有创造造力的高高水平的的学术团团队，作作为提高高学科建建设、科科学研究究、教育育教学和和医疗保保健服务务水平，促促进学校校快速发发展的人人才保障障。1、加大人人才引进进力度加大力度引引进具

25、有有国际竞竞争力的的高水平平领军人人才，争争取一个个人引领一个个学术团团队带动动一个学学科在短短时间内内实现跨跨越式发发展，迅迅速赶超超国内外外相关领领域先进进水平。有有针对性性的围绕绕重点学学科和新新兴学科科面对海海外招聘聘优秀拔拔尖人才才，并积积极加强强引进人人才的软软环境建建设。2、强化优优秀人才才管理对现有的学学科带头头人、学术带头人人和优秀中青青年学者者实施以个个人业绩绩突出、学学科实力力增强、团团队和谐谐发展为为目标的梯梯次管理理，形成成选拔与与培养、考考核与评评估、竞竞争与流流动互补补的长效效机制。同同时，注注重对两院院士士、长江江学者、国国家杰出出青年基基金获得得者、国国家级教

26、教学名师师后备人人选的大大力扶植植，争取取在较短短的时间间内有所所突破。3、培养中中青年学学术骨干干通过派出中中青年学学术骨干干到国内内外著名名大学或或科研机机构进行行访问、进进修学习习或参加加科学研研究工作作，与高高水平院院校、科科研院所所合作申申报或联联合开展展科研项项目、完完成博士士后训练练、攻读读博士学学位等多多种形式式，使其其优化知知识结构构，开阔阔研究视视野，增增强研究究能力、提高技术术水平；继续实实施高级级专业技技术职称称破格评评聘、在在职人员员攻读博博士、硕硕士学位位、在职职人员以以同等学学力申请请博士、硕硕士学位位、住院院医师规范化化培训等等制度，扩大从从国内高高水平大大学选

27、聘聘博士后后人员和和博士毕毕业生的的比例，加速中青年学术骨干的培养，改善师资队伍的职称、学历（学位）、学缘结构，推动学术梯队建设的可持续发展。4、合理配配置人力力资源实施以教学学、科研研、人才才培养和和医疗服服务工作作量和学学科发展展需求为为主的教教研室（科科室）工工作人员员定岗定定编制度度，科学学合理地地配置人人力资源源，在注注重提高高个人工作作质量和和效率的的同时，鼓鼓励和支支持形成成团结协协作的具具有创造造力的教教师创新新团队。5、创新人人才管理理机制稳步推行人人事制度度改革，配套相关管理制度。继续完善教师队伍岗位聘任制，确定教师岗位责任和基本工作量，实施以能力和业绩为导向的教师评价考核

28、机制，制定科学合理的量化标准，推行岗位绩效考核和评价的动态管理；继续完善体现学校明确政策导向的职称晋升的标准、程序，形成科学规范、公正透明，不拘一格的晋升制度，促进优秀人才的成长；继续完善与岗位聘任制相适应的薪酬激励机制和绩效津贴实施细则、工作量核定与管理办法等政策，以岗位业绩考核为手段，实行岗位津贴的等级管理和动态管理。在普遍适度提高的基础上向专业技术岗位，向重要岗位和有重大贡献者倾斜，调动优秀教师和骨干教师的工作积极性；继续加强教师师德教育和考核，加强学术道德建设和教师职业道德规范教育，在职称晋升、薪酬奖励及出国留学等工作中确保师德表现作为主要考核依据。五、医疗卫卫生事业业发展按照国家关于

29、深化化医药卫卫生体制制改革的的意见中“健全各各类医院院的功能能和职责责。优化化医院布布局和结结构，充充分发挥挥城市医医院在急急危重症症和疑难难病症的的诊疗、医医学教育育和科研研、指导导和培训训基层卫卫生人员员等方面面的骨干干作用”;”城市医医院通过过技术支支持、人人员培训训等方式式，带动动社区卫卫生健康康持续发发展”的总体体部署，结结合区域域规划和和我校的综综合实力力，学校校应该全方位位满足区区域内医医疗保健健服务和和培养高高级医学学人才的的需求，成成为东北区区域急危危重症和和疑难病病症诊疗疗中心，在在国家的的医学和和卫生事事业发展展战略中中占有重重要位置置。具体规规划是：1、适度增增加综合合

30、性和专专科医院院建立第三临临床学院院，使我我校具有有4所大型型临床学学院，区区域布局局更趋合合理；在现有口口腔医院院、眼科科医院的的基础上上、建立肿肿瘤医院院、妇儿儿医院、脑脑科医院。使使我校具有有5所独立设设置或综综合性医医院中相相对独立立管理的的专科医医院，突突出专科科特色，医疗保健服务功能更精更强。2、适度增增加总床床位数，经过10年年左右的建建设，使使总床位位数从现现在的664699张（附附属第一一医院222499张，附附属盛京京医院330000张，附附属第四四医院111500张，口口腔医院院70张张）增到到96000张（附附属第一一医院330000张，附附属盛京京医院440000张，

31、附附属第三三医院110000张，附附属第四四医院115000张，附附属口腔腔医院1100张张），以满足足社会需需求，提提供更多多的基层层卫生人人员培训训进修和和医学生生临床实实习岗位位。3、适度增增加专家家数量和设设备配置置现有专家111511人，220200年增至至20000人，现现有设备备总值为为12.6亿元元，20020年年增至225亿元元。4、加强特特色优势势专业建建设保持皮肤病病与性病病学、内内科学（呼吸系病）、内科学（内分泌与代谢系病）、普通外科学、影像医学与核医学等学科（专业）国内一流的特色和优势；各附属医院根据自身学科（专业）的历史、现状和发展趋势，使肿瘤外科、儿外科、妇产科、

32、儿内科、神经外科、泌尿外科、胸外科、口腔外科、神经内科、肾内科、重症医学科、骨外科、心血管内科、消化内科、麻醉科、急诊科、眼科、耳鼻咽喉科学、心脏外科、肿瘤内科、精神医学科、感染病科、整形外科、放射治疗科、微创外科、口腔内科、围产医学、康复医学、临终关怀等学科（专业）或其中部分领域的疾病诊疗水平在保持位列独立设置的地方医学院校中前三名的基础上，争取进入国内同学科一流行列，在提供高水平的医疗技术服务的同时，为我校的临床学科建设、人才培养、科学研究和技术开发提供更好的支撑平台。六、积极推推进国际际交流合合作为实现国内内一流、国际知名名的医科科大学的的建设目标标，开展展高水平平的国际际合作和和交流至

33、至关重要要。针对对目前我我校在国际合作作交流中中与日本本的院校、科科研机构构、企业业等交流流合作较较密切，与与欧美等等发达国国家的院院校、科科研机构构、企业业实质性性合作较较少，留学生生教育的的规模和和质量仍仍有待提提高的现现状，确确定主动动出击，积积极开拓拓；目标标明确，强强强合作作；广泛泛交流，注重实效；加大投入，提高效益的拓展国际合作交流的思路，达成扩大交流规模、提高合作水平、推进国际教育、开拓捐资渠道、确立名校地位、增强学校实力的目的。1、实施“知名度度”工程通过知名媒媒体、网网站、报报刊、互互访和各各类涉外外服务等等途径扩大大对学校的推推介和宣宣传；积极主办、承办办或策划划国际大型型

34、学术会会议，提提升学校校和学校校重点建建设学科科的学术术地位和和国际影影响力。2、拓展国国际合作作交流的的广度和和深度保持对日合合作交流流的优势势和特色色，通过科学学研究协协作、互互派教师师和留学学生、共共同举办办国际会会议、学生文文体互动和卫生生人力资资源交换换多种形形式，使现有的的良好合合作关系系成为牢固固的、实实质性的的双边合合作与交交流关系系。与之之同步，通通过各种种渠道、利利用各种种资源与与生物医学学发达的的美国、西西欧等国国加强联联系，增增加校际际合作的的数量，积极申请国外或中外联合设置的各种科研基金，以项目实施带动我校相关研究领域水平的提高。3扩大留留学生教教育规模模适应国际医医

35、疗人才才市场和和教育国国际化趋趋势发展展的需求求，采取取灵活办办学方式式，增加加招生专专业和研研究生招招生数量量；采取取学分互互认的办办法，吸吸引北美美地区（美美国、加加拿大）大大学毕业业生来我我校学习习临床医医学专业业；利用我我校日语语人才优优势，创创办日语语、日汉汉双语医医学班，吸吸引日本本留学生生来我校校学习六六年制临临床医学学专业。通通过以上上措施，拓宽留学生招生渠道，促进留学生来源的多元化，扩大留学生规模，使5-10年内达到2000-3000人。4、成立国国际教育育学院加强国际医医学教育育方面的的合作，在在留学生生教育中中积极引引进国外外先进的的教学理理念、教教材和方方法；通过政策策

36、倾斜和和相应制制度的保证，加大留留学生教教育的师师资培训训或人才才引进的的力度，整合优优秀的外外语医学学教育师师资力量量，建立立一支相相对固定定的师资资队伍；理顺留留学生教教学管理理体制，以国际际视角创创造优秀秀的留学学生校园园文化，创造我校外语语医学教教育品牌牌。适时时成立国国际教育育学院。5、完善留留学进修修制度继续选派学学术、业业务骨干干到国外外著名大学学、科研研机构留留学研修修，建立立派出人人员遴选选、进修修阶段报报告、留留学成效效评价制制度，确确保留学学研修的的效果和和质量。6、引进国国际智力力按照学校学学科建设设、科学学研究、教教育教学学的重点点需求，聘聘请一批批国际著著名专家家和

37、社会会名流为我校校名誉博博士、名名誉教授授或客座教教授；聘聘请国际际知名学者者来校进进行长期或短期合合作研究究；聘请请国际一一流教学学大师来来校示范范授课。7、开发校校友等海海外资源源广泛联系海海外知名名校友，在在校友较较多且与与学校联联系较密密切的国国家组建校校友会，以校友为桥梁，与国际著名大学、研究机构建立科学研究、研究生培养和联合办学等合作关系。积极推介学校建设一流大学的有关项目，利用对外交往的渠道和海外校友的力量吸引和争取各方机构、个人对学校办学设施、科研项目，奖学金，奖励基金，实验装备和重大活动的赞助。建设高水平平、有特特色、国国内一流流、国际际知名的的研究教教学型医医科大学学既是我我国经济济与社会会发展的的需求，也也是“科教兴兴国”、“人才强强国”，建设设创新型型国家的的需求，更更是全校校师生员员工多年年的期盼盼。全校师生员员工务必必充分认认识达成成这一目目标的紧紧迫性、艰艰巨性和和长期性性，迎接接挑战，抓抓住机遇遇，始终终坚持科科学发展展观的指指导思想想，始终终坚持教教育以学学生为本本、办学学以教师师为本，始始终坚持持改革、发发展和稳稳定的统统一，始始终坚持持规模、结结构、质质量和效效益的统统一，始始终坚持持统筹兼兼顾教育育教学、学学科建设设、科学学研究、社社会服务务的全面面协调和和可持续续发展，为实现学校长远的发展和建设目标同心同德、努力奋斗。