XXXX宁德电大公务员专业技术人员《创新能力培养与提高iqn.docx

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1、2015宁德电大公务员专业技术人员创新能力培养与提高题库答案第1部分：单选题第 1 题：国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（正确答案：C）。A.10：30：50。 B.10：10：20。 C.10：40：50。 D.10：20：30。第 2 题题：在合合格的管管理人员员必须具具备的素素质中，以以下哪项项可以不不做硬性性要求？正确答答案：DDA.主动性性 B.信息搜搜集 CC.人际际理解力力沟通 D.游游泳第 3 题题：（正确确答案：D）是是专利战战略目标标的核心心内容。A.打开市市场 B.树树立形象象 C.经营发发展

2、D.占领市市场第 4 题题：消费费者满意意度是由由一特定定交易所所产生的的情绪性性反应，其其主要来来自顾客客在经验验中所获获得的惊惊喜。这这种观点点属于（正确答案：A）观点。A.特定交交易性观观点; B.累累积性观观点; C.认认知性观观点; D.情情感性观观点.第 5 题题：消费费者购买买东西时时遵循一一个原则则：同等等价格比比质量，（正确答案：A）。A.同等质质量比服服务； B.同等数数量比价价格； C.同等服服务比价价格； D.同行价价格比品品牌。第 6 题题：以下下论述中中，属于于个人知知识转换换群化测测度指标标的是（正确答案：C）。A.我会将将自己的的观点说说给别人人听，以以确认自自

3、己理解解是否不不够深入入；B.我常能能将不成成形的想想法转换换为一具具具体的的观点；C.我我习惯在在执行任任务前，先先与对方方相互熟熟悉；DD.别人人讲不清清时，我我常扮演演帮他讲讲清楚的的角色。第 7 题题：随着着组织共共同体的的建立，内内部知识识联盟将将自然地地拓展为为（正确确答案：C）共共同体知知识联盟盟。A.社会； B.文文化； C.组织； D.人员。第 8 题题：发散散性思考考测验主主要包含含个人思思考的（正确答案：A）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。A.流畅力力 B.合合作力 C.协调力力 D.沟沟通力第 9 题题：创造造的产品

4、品必须符符合下列列条件：（正确确答案：A）、压压缩性、转转换性、适适当性。A.新颖性性 B.技技术性 CC.稳定定性 D.娱乐性性第 10 题：创创造产品品的转换换性必须须超越（正确答案：D）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。 A.数量 B.结果 C.现代 D.传统第 11 题：对对创新进进行战略略考量，首首先要从从不同的的角度理理解创新新的（正正确答案案：D ），有有针对性性地思考考战略方方向。 AA.战略略 B.层层面 C.数数量 D.类类型第 12 题：（正确确答案：D）是是战略管管理人员员在了解解组织战战略地位位的基础础上对组组织与企企业的总总体战略略的设计计。A.战略分分

5、析 BB.战略略实施 C.战略选选择 D.战略规规划第 13 题：组组织与企企业内部部流程量量度所关关注的是是顾客满满意度和和组织的的（正确确答案：A）目目标。A.财务 BB.人力力资源发发展 C.顾客争争取 DD.市场场占有第 14 题：创新一词,最早是是由美籍籍奥地利利经济学学家（正正确答案案：C）于于19112年在在其经经济发展展理论一一书中提提出的.。 AA.罗默默 B.卢卢卡斯 C.约瑟夫夫?熊彼彼特 D.戴戴维斯第 15 题：（正确确答案：C ）再再创新：是指在在引进国国内外先先进技术术的基础础上,学学习、分分析、借借鉴进行行再创新新,形成成具有自自主知识识产权的的新技术术。A.集

6、成 BB.原始始 C.引进消消化吸收收 D.制度第 1 题题：（正确确答案：D）的的基本的的原则有有延迟评评判原则则、自由由畅想原原则、综综合改善善原则、限限时限人人原则。A.六六讨讨论法; B.形态分分析法 CC.六顶顶思考帽帽法 DD.头脑脑风暴法法第 2 题题：国国家中长长期人才才发展规规划纲要要(20010-20020)指出出，到220200年，我我国专业业技术人人员总量量达到（正确答案：A）万人。A.75000 B.85000 C.770000 D.880000第 3 题题：团队队合作也也被称为为：（正正确答案案：A）、群群体促进进、化解解冲突、管管理部门门的气氛氛、激励励他人。A.

7、群体管管理 B.个体管管理 C.特色管管理 DD.分类类第 4 题题：要树树立（正正确答案案：C ）的观念念。做到到以创新新型人才才为根本本、为基基本、为为资本。A.全局 B.客观 C.以人为为本 D.科科学第 5 题题：保保护工业业产权的的巴黎公公约规规定强制制许可只只能在专专利权人人自提出出专利申申请之日日起满（正确答案：A）年，或者自批准专利权之日满3年（取其中较长者）未实施专利时才能采取此措施。A.4年 BB.2年年 CC.6年年 D.8年第 6 题题：20013年年中国通通过专专利合作作条约（PPCT）途途径提交交的国际际专利申申请数量量位列（正确答答案：AA），这体体现了我我国的创

8、创新能力力的新提提高。A.第三 B.第第四 CC.第六六 D.第八第 7 题题：（正确确答案：A）包包括对本本企业申申请获得得专利的的利用和和对其他他企业专专利的利利用及其其他企业业利用本本企业专专利三个个方面。A.专利利利用战略略 B.许可实实施战略略 CC.许可可使用战战略 DD.专利利独占战战略第 8 题题：以下下论述中中，属于于个人知知识转换换群化测测度指标标的是（正确答案：C ）。A.我会将将自己的的观点说说给别人人听，以以确认自自己理解解是否不不够深入入；B.我常能能将不成成形的想想法转换换为一具具具体的的观点；C.我我习惯在在执行任任务前，先先与对方方相互熟熟悉；DD.别人人讲不

9、清清时，我我常扮演演帮他讲讲清楚的的角色。第 9 题题：创造造性环境境涉及的的内涵相相当广泛泛，动机机、家庭庭教养、工工作环境境、（正正确答案案：D）、重重要的人人物等都是研研究的主主题。A.长相 B.性别 C.文凭 D.社社会文化化第 10 题：艺艺术性的的创造者者在儿童童期所受受过的创创伤似乎乎要比（正确答案：D）的创造者在儿童期所受过的创伤来的多且大。 A.客观性 B.同源性 C.科学性 D.逻辑性第 11 题：在在创造产产品的层层次中涌涌现的创创造为（正确答案：D）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。A.概念化化 BB.一般般性 CC.低层层次 D.最高层层次第 1

10、2 题：（正确确答案：D ）是是根据价价值主张张中的特特定绩效效准则，评评估顾客客的满意意程度。A.市场占占有率 B.顾顾客延续续率 C.顾顾客争取取率 D.顾客满满意度第 13 题：创新一词,最早是是由美籍籍奥地利利经济学学家（正正确答案案：C ）于119122年在其其经济济发展理理论一一书中提提出的。 A.罗罗默 B.卢卡斯斯 C.约约瑟夫?熊彼特特 D.戴维斯斯第 14 题：220世纪纪80年年代中后后期在世世界经济济增长主主要依赖赖于知识识的生产产、扩散散和应用用的背景景下美国国经济学学家（正正确答案案：A）提提出了内内生经济济增长理理论新经济济增长理理论.。 A.罗默和和卢卡斯斯 B

11、.约瑟夫夫?熊彼彼特 C.兰兰斯?戴戴维斯 D.道格拉拉斯?诺诺斯第 15 题：110、建建设激励励创新的的公共服服务环境境，其中中除了政政府对创创新的支支持政策策外，最最为重要要的是提提供法制制特别是是（正确确答案：A ）保保护环境境。 A.知识产产权 BB.创新新投入 CC.企业业文化 D.创新收收益第2部分：判断题题第 16 题：发发散思维维是从不不同来源源、不同同材料、不不同方向向探求一一个正确确的答案案的思维维过程与与方法。错误第 17 题：奔奔驰法代代（Suubsttituutedd,S）指指思考何何物可被被“取代代”。 正确确第 18 题：要要建立开开放、流流动、竞竞争、协协作、

12、激激励、宽宽容的创创新型人人才发展展机制，大大力培养养科学技技术带头头人。正正确第 19 题：英英国研究究人员摘摘得了990多项项诺贝尔尔奖，获获奖人数数世界第第二。正正确第 20 题：专专利战略略不是为为了维护护企业的的现状，而而是为了了创造企企业的未未来。正确第 21 题：从从积极角角度来看看，后发发国家的的企业，可可以通过过技术引引进、技技术学习习和深化化技术能能力开展展“二次次创新”，以以增强自自己对市市场环境境变化、产产业演化化的应变变能力，并并形成开开辟新的的细分市市场的实实力。正正确第 22 题：对对于知识识管理和和创造，个个人的层层次指的的是个体体被赋予予行动的的自由，通通过试

13、错错的方式式，使他他们在行行动与思思维上，能能凭借行行动来厘厘清思维维，然后后通过思思维使行行动更具具有意义义。 正确第 23 题：创创造力是是人类行行为中最最简单的的表现之之一。错误第 24 题：因因为创造造力和创创造产品品不相联联系，所所以不能能从创造造产品的的角度判判断创造造力的。错误第 25 题：内内在动机机表现在在心理状状态上是是酣畅，表表现在人人格上是是毅力，表表现在行行为上则则是勇于于尝试。正确第 26 题：同同等条件件下，能能够提出出更多不不同的观观念和做做出更多多尝试的的人，与与提出常常见的解解决方案案和不愿愿意做出出积极尝尝试的人人具有相相同的创创造力。错误第 27 题：一

14、一般而言言，创造造力的研研究者或或相关领领域的共共同体是是通过创创新性的的成果去去认定创创新人才才的价值值。正确确第 28 题：组组织与企企业内部部流程量量度所关关注的是是顾客满满意度和和组织的的财务目目标。正正确第 29 题：创创新素质质是指创创新人才才实现创创新活动动所必须须具有的的各种能能力和人人格品质质的总和和。正确确第 30 题：创创新能力力不仅是是一种智智利化的的特征的的能力，更更是一种种人格化化特征的的能力。正确第 16 题：优优点列举举法这是是一种不不断的提提出“希希望”、“怎怎样才能能更好”等等等的理理想和愿愿望，进进而探求求解决问问题和改改善对策策的技法法。错误误第 17

15、题：发发散思维维可以让让人思路路活跃，思思维敏捷捷，办法法多。正确第 18 题：胜胜任力的的冰山模模型主张张有5种种类型“知知识和技技能”最最容易改改变，动动机和特特质最难难改变或或发展，“自自我概念念”特征征介于二二者之间间。正确确第 19 题：知知识产权权的产生生、种类类、内容容与取得得方式可可由当事事人自由由创设。错误第 20 题：保保护工业业产权的的巴黎公公约规规定各成成员国独独立地按按照本国国法律决决定是否否给予专专利权、商商标权，不不受其他他成员国国的影响响。正确确第 21 题：在在市场经经济高度度发达的的今天，新新产品的的开发成成功不一一定意味味着就能能被市场场接受。正确第 22

16、 题：通通过大数数据时代代的数据据储备和和技术理理念，以以前所未未有的方方式洞见见事物的的发展趋趋势，进进而影响响人们的的价值体体系、知知识体系系和生活活方式。正确第 23 题：具具有创造造力的个个人存在在内在动动机。正正确第 24 题：创创造力，是是人类特特有的一一种综合合性本领领。是知知识、智智力、能能力及优优良的个个性品质质等复杂杂多因素素综合优优化构成成的，是是产生新新思想，发发现和创创造新事事物的能能力。正正确第 25 题：如如果人生生早期时时能够接接触诗文文、数学学或者绘绘画等能能够引发发智力刺刺激的事事物，则则成年期期之后会会较具有有创造力力。正确确第 26 题：内内在动机机指的

17、是是个体对对工作和和活动本本身感到到兴趣，而而不是为为了奖品品、赞赏赏、金钱钱、名声声、害怕怕惩罚等等外在因因素而工工作。正正确第 27 题：员员工满意意度、员员工留职职率、员员工生产产力也是是衡量核核心员工工创新潜潜力的重重要标准准。正确确第 28 题：从从个人的的心理品品质上讲讲，创新新能力是是人在顺顺利完成成以原有有的知识识、经验验为基础础的创建建新事物物的活动动过程中中表现出出来的潜潜在的心心理品质质。正确确第 29 题：创创新素质质是指创创新人才才实现创创新活动动所必须须具有的的各种能能力和人人格品质质的总和和。正确确第 30 题：专专业技术术人员创创新能力力是贯穿穿于创新新活动过过

18、程中并并有效促促进创新新的最终终实现的的综合性性与集成成性的能能力。正确第3部分：多选题题第 31 题：智智慧小人人法的应应用步骤骤包括。正确答答案：AA,B,C,DDA.找出矛矛盾；BB.建立立小人问问题模型型；C.寻找解解决方案案；D.从解决决方案模模型过渡渡到实际际方案；E.最最后评价价第 32 题：发发散思维维的特征征表现为为（正确确答案：B,CC,D）A.思维的的创新性性B.思思维的变变通性CC.思维维的独特特性；DD.思维维的流畅畅性E.思维的的逻辑性性第 33 题：营营造激励励创新能能力提升升的创新新文化环环境，必必须尊重重（正确确答案：A,BB,C,D ）。A.尊重知知识B.尊

19、重实实践C.尊重人人才D.尊重创创新E.尊重单单位第 34 题：知知识产权权包括（正确答案：A,B,C ）A.著作权权B.专专利权CC.商标标权D.人身权权E.财财产权第 35 题：知知识产权权与有形形财产相相比，具具有以下下法律特特征。正确答答案：BB,C,D,EEA.规范性性B.专专有性CC.地域域性D.时间性性E.法法定性第 36 题：凯凯特勒和和阿姆斯斯特朗消消费者心心理特质质包括：（正确确答案：A,BB,C,E ）A.动机；B.认认识；CC.学习习；D.文化；E.信信念与态态度。第 37 题：外外部学习习包括、（正确答案：A,B,C,D）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、

20、通过服务学习等多种方式。A.向供应应商学习习；B.向主要要用户学学习；CC.通过过横向合合作学习习；D.向竞争争者学习习；E.向研究究人员学学。第 38 题：互互联网00的技术术应用包包括：传传感技术术、虚拟拟结合、（正确答案：A,B,C,D,E ）等。A.移动网网络；BB.3GG/4GG；C.海量数数据；DD.智能能分式软软件；EE.自然然用户界界面。第 39 题：创创造的产产品必须须符合下下列条件件：（正正确答案案：A,B,CC,D）A.新颖性性B.适适当性CC.转换换性、DD.压缩缩性E.可靠性性第 40 题：专专业技术术人员创创新能力力主要包包括创新新思想、（正确答案：A,B,C,D,

21、E）等方面。A.创新素素质B.创新技技法C.创新方方法D.创新环环境E.创新应应用第 31 题：进进行的体体制机制制创新，必必然要在在人才工工作的体体制机制制上进行行一系列列的创新新，特别别是人才才工作的的（ ）和和人才工工作的（ ）。正正确答案案：A,BA.管理体体制创新新 B.管理机机制创新新 C.条件创创新 D.办办公场所所创新 E.第 32 题：创创新能力力模型构构建大致致有以下下几个步步骤：(正确答答案：AA,B,C)A.职系与与序列划划分 B.能能力素质质要素提提炼 C.能能力素质质要素评评级 D.奖奖金和工工资划分分 E.年年龄和性性别划分分第 33 题：与与贸易有有关的知知识产

22、权权协定，从从（正确确答案：A,BB,C,D,EE）工业业品外观观设计、专专利权方方面规定定了对其其成员保保护各类类知识产产权的最最低要求求。A. BB.商标标权 C.地理标标志权； D. EE.未经经披露的的信息商商业秘密密。第 34 题：就就目前而而言，未未来新产产品的设设计主要要有以下下几种趋趋势：（正确答案：A,B,D,E ），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。 A.节能化化； B.绿绿色化； C.精密化化； D.智智能化； E.个性化化。第 35 题：内内部学习习包括、（正确答案：A,B,C,D,E）、向公司内其他部门学习。 A.从研究究开发中中学习

23、； B.从试验验中学习习； C.从从生产中中学习； D.从失败败中学习习； E.从从项目中中学习。第 36 题：外外部学习习包括、（正确答案：A,B,C,D ）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。 A.向供应应商学习习； B.向向主要用用户学习习； C.通通过横向向合作学学习； D.向竞争争者学习习； E.向向研究人人员学。第 37 题：在在个体差差异方面面，对创创造力的的影响，得得到研究究的问题题有：（正确答案：A,B,C,E）等等。A.智力对对创造力力的影响响、 B.人人格与创创造力的的关系、 C.性别与创造成就的关系、 D. E.天才与精神病的关系第 3

24、8 题：王王国维在在人间间词话.二六中中分别用用宋代晏晏殊、柳柳永和辛辛弃疾词词句描述述了古今今成大事事业、大大学问者者必须经经过的三三种境界界:昨夜夜西风凋凋碧树。独独上高楼楼，望断断天涯路路；衣带带渐宽终终不悔，为为伊消得得人憔悴悴；众里里寻他千千百度，蓦蓦然回首首，那人人却在，灯灯火阑珊珊处。我我国创造造学者傅傅世侠、罗罗铃铃把把王国维维的“三三境界”与与沃勒斯斯“阶段段论”中中的（ 正确答答案：AA，B，CC ）相相对应。 A.准备阶阶段 B.酝酿阶阶段 C.顿误阶阶段 D.验证阶阶段 E.巩巩固阶段段第 39 题：诺诺斯和戴戴维斯把把制度创创新过程程分为以以下几个个步骤（正确答案：A

25、,B,C,D,E） A.形成“第第一行动动集团” B.由“第第一行动动集团”提提出制度度创新方方案 CC.比较较和选定定制度创创新方案案 D.形成“第第二行动动集团”即即帮助“第第一行动动集团”的的利益单单位 E.由由第一、第第二行动动集团联联合行动动共同实实现创新新第 40 题：创创新素质质主要是是指主体体在先天天的基础础上，把把从外在在获得的的（正确确答案：B,CC,D,E ）等等，通过过内化而而形成的的稳定的的有利于于创新的的人格品品质。 A.创新收收益 B.创新知知识 C.创新方方法 D.创新技技术 E.创新精精神以下尚未整整理第1部分：单选题题(每题题2分，共共15题题。)第 1 题

26、题：（ ）可以以采用的的方式包包括函询询的方式式、电话话的方式式、网络络的方式式、咨询询专家们们的建议议。 正确答答案：AAA.德尔菲菲法 B.形形态分析析法 C.六六顶思考考帽法 D.头脑风风暴法第 2 题题：创新新型人才才的核心心智能素素质包括括自主学学习能力力、实践践能力和和（ ）三三个方面面。 正确答答案：BBA.权利掌掌控能力力 B.资源掌掌控能力力 C.金钱掌掌控能力力 D.时间掌掌控能力力第 3 题题：（ ）国务务院发布布国家家知识产产权战略略纲要，将将保护知知识产权权上升为为国家战战略。A.20006年B.20007年C.20008年D.20009年正确答案：C用户答案：A第

27、4 题题：（ ）随着着技术的的复杂化化、复合合化发展展趋势的的加强，即即使是大大企业，也也不可能能独占技技术，于于是出现现将各自自拥有的的技术互互相靠拢拢，签订订以相互互的专利利权交叉叉实施许许可合同同的战略略。A.专利利利用战略略B.交叉许许可战略略C.许可使使用战略略D.专利独独占战略略正确答案：B用户答案：D第 5 题题：属于于新产品品扩散过过程研究究三个主主要论点点的是（ ）。A.博弈论论；B.销售论论；C.营销论论；D.生产论论。正确答案：A用户答案：B第 6 题题：新产产品采用用者划分分为5类类：创新新采用者者、早期期采用者者、（ ）、晚晚期大众众和落后后采用者者。A.中期采采用者

28、；B.早期大大众采用用者；C.中期普普及采用用者；D.晚期试试用者。正确答案：B用户答案：C第 7 题题：野中中与竹内内的知识识创造理理论基于于知识的的（ ）与与本体论论所发展展出来，关关切的是是组织而而非个人人知识的的创造。A.认识论论；B.方法论论；C.价值论论；D.传播论论。正确答案：A用户答案：A第 8 题题：专业业技术人人员的学学习能力力的测度度主要包包括两个个方面：一是个个人知识识转换能能力，二二是（ ）。A.技术创创新能力力；B.理论研研究能力力；C.团队协协作能力力；D.个人创创意品质质。正确答案：D用户答案：D第 9 题题：有人人把创造造过程比比拟为探探险家、艺艺术家、鉴鉴定

29、家（法法官）、（ ）四类类角色。A.探险家家B.艺术家家C.鉴定家家（法官官）D.战士正确答案：D用户答案：D第 10 题：创创造的产产品必须须符合下下列条件件：（ ）、压压缩性、转转换性、适适当性。A.新颖性性B.技术性性C.稳定性性D.娱乐性性正确答案：A用户答案：D第 11 题：传传统战略略理论的的计划学学派以哈哈佛大学学商学院院的安索索夫教授授为杰出出代表。他他在19965年年出版了了计划学学派最有有影响力力的著作作是（ ）。A.战略略与结构构：工业业企业史史的考证证B.公司司战略概概念C.竞争争战略D.公司司战略正确答案：D用户答案：B第 12 题：如如何用战战略性眼眼光思考考，必须

30、须要先理理解战略略性思考考的（ ）。A.目标B.方法C.结果D.影响正确答案：A用户答案：A第 13 题：（ ）是个个体对客客观世界界的事物物和现象象，持有有一种推推崇创新新、追求求创新、以以创新为为荣的观观念和意意识。A.创新意意识B.创新技技能C.创新投投入D.创新素素质正确答案：A用户答案：C第 14 题：专专业技术术人员创创新能力力是贯穿穿于创新新活动过过程中并并有效促促进创新新的最终终实现的的（ ）与与集成性性的能力力。A.综合性性B.应用性性C.竞争性性D.开拓性性正确答案：A用户答案：C第 15 题：专专业技术术人员创创新能力力是贯穿穿于创新新活动过过程中并并有效促促进创新新的最

31、终终实现的的综合性性与（ ）的能能力。A.开拓性性B.应用性性C.竞争性性D.集成性性正确答案：D用户答案：D第2部分：判断题题(每题题2分，共共15题题。)第 16 题：TTRIZZ理论认认为发明明问题的的核心是是解决矛矛盾或冲冲突，而而不是寻寻求折中中方案，不不克服矛矛盾的设设计不是是创新设设计。正确答案：正确用户答案：正确第 17 题：目目标不清清晰不会会影响头头脑风暴暴的效果果。正确答案：错误用户答案：错误第 18 题：主主动性通通常的行行为表现现是：坚坚持，面面对障碍碍与困难难时不放放弃；认认识并把把握机会会；超出出工作要要求的绩绩效表现现；对一一项尚未未发生的的特殊机机会或问问题进

32、行行事先准准备。正确答案：正确用户答案：正确第 19 题：知知识产权权文化是是尊重知知识、崇崇尚创新新、诚信信守法的的文化。正确答案：正确用户答案：正确第 20 题：创创造力是是人类行行为中最最简单的的表现之之一正确答案：错误用户答案：正确第 21 题：创创造力可可分为认认知与情情意两大大领域，这这两大领领域是创创造力可可以分割割的两个个方面。正确答案：错误用户答案：正确第 22 题：创创造力不不只是一一种能力力，所包包含的情情跟意，前前者为人人格特质质，后者者为人格格倾向。正确答案：正确用户答案：正确第 23 题：.创造产产品的转转换性必必须超越越传统的的限制并并产生新新的型式式，而不不仅是

33、改改善旧有有的事物物。正确答案：正确用户答案：正确第 24 题：内内在动机机表现在在心理状状态上是是酣畅，表表现在人人格上是是毅力，表表现在行行为上则则是勇于于尝试。正确答案：正确用户答案：错误第 25 题：一一般而言言，创造造力的研研究者或或相关领领域的共共同体是是通过创创新性的的成果去去认定创创新人才才的价值值。正确答案：正确用户答案：正确第 26 题：创创新人才才在成长长中首先先应该掌掌握领域域内的判判断标准准，然后后，做出出自己的的独特贡贡献。正确答案：正确用户答案：正确第 27 题：在在进入220世纪纪90年年代以后后，随着着产业环环境的日日益动态态化、技技术创新新的日益益加剧、竞竞

34、争的全全球化以以及顾客客需求的的个性化化，创新新成为企企业战略略管理研研究的重重点，在在这样的的环境下下，超越越竞争成成为战略略管理的的新理论论模型。正确答案：正确用户答案：正确第 28 题：创创新能力力不仅是是一种智智利化的的特征的的能力，更更是一种种人格化化特征的的能力。正确答案：正确用户答案：正确第 29 题：创创新意识识是一种种辩证思思维，常常常运用用于人们们的创新新性活动动过程之之中，是是指发明明或发现现中利用用新方式式处理某某种事情情或某种种事物的的思维过过程。正确答案：错误用户答案：正确第 30 题：初初级创新新能力表表现为不不仅能够够进行独独创和首首创性的的创新活活动，而而且能

35、够够组织、指指导他人人进行创创新活动动。正确答案：错误用户答案：正确第3部分：多选题题(每题题4分，共共10题题。)第 31 题：进进行的体体制机制制创新，必必然要在在人才工工作的体体制机制制上进行行一系列列的创新新，特别别是人才才工作的的（ ）和和人才工工作的（ ）。A.管理体体制创新新B.管理机机制创新新C.条件创创新D.办公场场所创新新E.正确答案：A,BB用户答案：B,CC第 32 题：创创新人才才工作机机制必须须从以下下几个方方面入手手：（ ）。A.人才培培养开发发机制B.人才评评价发现现机制C.人才选选拔任用用机制D.人才流流动配置置机制E.人才激激励保障障机制正确答案：A,BB,

36、C,D，EE用户答案：B,CC,D,E第 33 题：根根据国内内外市场场发展的的态势，新新产品的的发展趋趋势表现现在以下下几个方方面：（A.多能化化；B.多样化化；C.微型化化；D.绿色化化；E.健美化化、舒适适化。正确答案：A,BB,C,D,EE用户答案：A,BB,C,D,EE第 34 题：影影响消费费者网上上购买行行为的因因素包括括：（ ）A.安全性性和可靠靠性；B.网页设设计的风风格；）。C.网店服服务人员员的服务务态度；D.产品的的类型和和特点；E.网店的的形象和和信誉度度。正确答案：A,BB,C,D,EE用户答案：A,BB,C,D第 35 题：人人们认识识到创造造力，主主要通过过（

37、）与与创造性性环境四四个层面面。A.创造性性过程、B.创造性性人格、C.创造性性产品D.知识E.环境正确答案：A,BB,C用户答案：A,BB,C第 36 题：创创造性环环境涉及及的内涵涵相当广广泛，（ ）等都都是研究究的主题题。A.动机B.家庭教教养C.工作环环境D.社会文文化E.重要的的人物正确答案：A,BB,C,D，EE用户答案：A,CC第 37 题：传传统战略略理论的的计划学学派以哈哈佛商学学院的安安索夫教教授为杰杰出代表表。他在在19665年出出版了计计划学派派最有影影响力的的著作公公司战略略。在在书中，他他提出了了战略构构成的四四个要素素是：（ ）A.增长向向量B.协同效效应C.竞争

38、优优势，D.兼并意意识E.产品与与市场范范围正确答案：A,BB,C,E用户答案：A第 38 题：企企业的核核心能力力能够为为企业带带来竞争争优势，是是由其自自身的特特性决定定的，即即:（ ）。A.价值创创造性B.延展性性C.难以模模仿性D.超额收收益E.难以替替代性正确答案：A,BB,C,E用户答案：A,BB,C,D第 39 题：实实施创新新发展战战略的路路径有（ ）A.加大创创新投入入B.推进制制度创新新C.提升企企业自主主创新能能力D.优化创创新环境境E.创新文文化建设设正确答案：A,BB,C,D,EE用户答案：A,BB,C,D,EE第 40 题：创创新素质质主要是是指主体体在先天天的基础

39、础上，把把从外在在获得的的（ ）等等，通过过内化而而形成的的稳定的的有利于于创新的的人格品品质。A.创新收收益B.创新知知识C.创新方方法D.创新技技术E.创新精精神正确答案：B,CC,D,E用户答案：A,BB,C,D,EE第1部分：单选题题(每题题2分，共共15题题。)第 1 题题：（ ）逐一一列出事事物优点点的方法法，进而而探求解解决问题题和改善善对策A.优点列列举法B.缺点列列举法C.属性列列举法D.希望点点列举法法正确答案：A用户答案：A第 2 题题：（ ）的基基本的原原则有延延迟评判判原则、自自由畅想想原则、综综合改善善原则、限限时限人人原则。A.六六讨讨论法;B.形态分分析法C.六

40、顶思思考帽法法D.头脑风风暴法正确答案：D用户答案：A第 3 题题：一个个完整的的创新能能力模型型由核心心创新能能力、通通用创新新能力和和（ ）三三部分组组成。A.专业创创新能力力B.创新能能力C.个体创创新能力力D.非专业业创新能能力正确答案：A用户答案：A第 4 题题：AQQ即逆境境商，构构成包括括：控制制感、起起因和归归因，影影响范围围及（ ）。是是继智商商、情商商之后心心理学家家提出的的又一个个决定人人能否成成功的重重要商数数。B.空闲时时间C.持续时时间D.间断时时间正确答案：C用户答案：A第 5 题题：创新新型人才才的核心心智能素素质包括括自主学学习能力力、实践践能力和和（ ）三三

41、个方面面。A.权利掌掌控能力力B.资源掌掌控能力力C.金钱掌掌控能力力D.时间掌掌控能力力正确答案：B用户答案：A第 6 题题：（ ）当无无法绕过过对方专专利权项项时，应应认真研研究对方方的权利利要求书书，看本本企业的的产品是是否在其其权利要要求保护护范围内内，如若若不在，提提出证明明。A.外围专专利战略略B.异议干干扰战略略C.权项落落空战略略D.绕开权权项战略略正确答案：C用户答案：A第 7 题题：在新新兴的以以知识创创新和传传播为核核心目标标的知识识型组织织中，组组织的（ ）协同同化和平平面网络络化成为为基本的的发展趋趋势。A.社会；B.管理；C.文化；D.战略。正确答案：A第 8 题题

42、：具有有创造力力的个人人具有内内在（ ），此此动机使使其面对对问题时时会从不不同的角角度思考考A.态度B.感应C.感知D.动机正确答案：D用户答案：A第 9 题题：有人人把创造造过程比比拟为探探险家、艺艺术家、鉴鉴定家（法法官）、（ ）四类类角色。A.探险家家B.艺术家家C.鉴定家家（法官官）D.战士正确答案：D用户答案：A第 10 题：在在创新人人才具备备的六种种心智模模式中,（ ）则则使得创创新人才才将个体体化的作作品让更更大范围围的群体体所接纳纳和传播播。A.问题发发现心智智B.多元文文化经验验心智C.专门领领域知识识心智D.说服传传播心智智正确答案：D用户答案：A第 11 题：传传统战

43、略略理论的的设计学学派以哈哈佛大学学商学院院的安德德鲁斯教教授为代代表,他他在19971年年发表了了设计学学派的经经典著作作是（ ）。A.战略略与结构构：工业业企业史史的考证证B.公司司战略概概念C.竞争争战略D.公司司战略正确答案：B用户答案：A第 12 题：哈哈佛大学学商学院院的安索索夫教授授在19972年年正式提提出（ ）的概概念，为为战略管管理的进进一步发发展提供供了支点点。A.“战略略管理”B.“质量量管理”C.“技术术管理”D.竞争意意识正确答案：A用户答案：A第 13 题：（ ）再创创新：是是指在引引进国内内外先进进技术的的基础上上,学习习、分析析、借鉴鉴进行再再创新,形成具具有自主主知识产产权的新新技术。A.集成B.原始C.引进消消化吸收收D.制度正确答案：C用户答案：A第 14