《食品工厂设计》课程设计指导书buh.docx
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1、食品工厂厂设计课课程设计计指导书书1前 言课程设计是是一个具具有总结结性的实实践教学学环节,是是学生在在学完理理论课后后的继续续学习过过程。通通过课程程设计,使使学生受受到一次次工厂设设计的初初步训练练,为毕毕业设计计和今后后从事技技术工作作打下一一定的基基础。食品工厂设设计是一一门技术术与经济济密切相相结合的的应用科科学,只只有通过过实践,才才能逐步步学到和和掌握设设计的真真正要领领。正确确的设计计思想和和相应的的设计技技术与经经验,不不仅对新新的工厂厂设计有有用,而而且对已已生产的的工厂如如何正确确地操作作设备、发发现及解解决生产产中的问问题、提提出改进进工艺及及设备结结构的各各种措施施,
2、都是是十分必必需的。一个工厂的的总体设设计是由由各个车车间设计计所构成成。一个个完整的的车间又又包括生生产各工工段及辅辅助工序序。总体体设计或或车间设设计都是是由工艺艺设计和和其它非非工艺设设计(设设备的机机械设计计、土建建、采暖暖、通风风、自控控、电气气、动力力、给排排水、安安全防火火、环境境保护与与经济概概预算等等)组成成。而工工艺设计计人员主主要担负负工艺设设计部分分,其他他工种设设计人员员担负非非工艺设设计部分分。车间间工艺设设计常包包括下列列项目。(1)方案案设计:主要任任务是选选择生产产方法和和确定工工艺流程程。(2)工艺艺计算:主要任任务是进进行物料料衡算、能能量衡算算及其它它相
3、关的的计算。(3)设备备的选型型或设计计计算:主要任任务是选选择或设设计设备备的有关关结构尺尺寸、数数量。(4)车间间布置设设计。(5)工艺艺管路布布置设计计。(6)其他他非工艺艺设计的的考虑(主主要任务务是向非非工艺设设计人员员提供正正确和完完整的设设计条件件)。(7)设计计说明书书的编写写。(8)概预预算的编编写。工艺设计可可分为初初步设计计和施工工图设计计。上述述前三项项工作主主要在初初步设计计阶段完完成;第第四、及及第六项项要按初初步设计计及施工工图设计计两段进进行;第第五项目目是施工工图阶段段的主要要工作;第七和和第八项项工作应应贯穿在在整个设设计过程程之中.工艺设计人人员接受受设计
4、任任务后,必须充充分研究究和领会会设计任任务的要要求并作作好一切切必要的的设计准准备工作作后,即即可开展展工艺设设计工作作。当车车间工艺艺设计告告一段落落,其他他非工艺艺设计项项目就可可以着手手进行,而而非工艺艺设计的的依据就就是工艺艺设计提提供的有有关设计计条件。显显然,工工艺设计计是工厂厂设计的的主体,在在整个设设计过程程中起组组织与协协调作用用,但工工艺设计计又必须须有各种种专业的的配合和和协作,才才能完成成整个设设计任务务。可见,食品品工厂课课程设计计属于工工艺设计计范畴的的初步设设计阶段段,其内内容局限限在车间间内某工工段的主主体设备备上,设设计项目目主要为为前述第第一、第第二、第第
5、三及第第四项。通过该项目的工艺设计,完成一次食品工厂车间设计的初步训练。1.1课程程设计的的目的和和要求(1) 巩巩固和掌掌握本课课程的主主要内容容。(2) 培培养综合合运用所所学知识识去解决决生产实实际问题题的能力力。(3) 掌掌握食品品工厂的的工艺设设计程序序、方法法和有关关的设计计原则。包包括查阅阅技术资资料、正正确选取取工艺数数据、搜搜集有关关公式和和使用图图表手册册的能力力,以及及正确进进行工程程计算和和使用计计算机辅辅助设计计的能力力。(4) 树树立正确确的设计计思想,用用工程观观念来考考虑设计计内容。使使理论正正确、技技术可行行、操作作安全、经经济合理理。(5) 具具有用简简洁的
6、文文字和正正确的图图表来表表达自己己设计思思想与设设计成果果的能力力。(6) 熟熟悉有关关的国家家标准和和部颁标标准及技技术规范范。1.2课程程设计中中应注意意的问题题(1) 在规定定的时间间内,按按照设计计任务书书要求,独独立完成成课程设设计任务务。(2) 自行搜搜集数据据和公式式,不能能局限在在教科书书的范围围内。对对不同参参考资料料上的数数据要进进行分析析、比较较、判断断,选择择更合理理的使用用。不成成熟的技技术不能能用到设设计中去去。(3) 工程计计算中,常常涉及到到适宜范范围内的的选择,这这是适应应不同生生产、不不同品种种的需要要而提出出的。必必须运用用已获得得的知识识,全面面分析其
7、其影响因因素,必必要时进进行多次次计算、多多种方案案的比较较,从可可靠性和和合理性性全面考考虑方能能确定。(4) 在设备备结构尺尺寸上,要要从加工工制造方方便、操操作安全全可靠的的角度考考虑,适适当地把把有些尺尺寸调整整为整数数。(5) 主体设设备结构构图是设设计结果果的图形形化,应应按机械械制图的的规定绘绘制。(6) 在完成成规定的的基本设设计任务务后,可可进行如如方案比比较;增增加辅助助设备和和零部件件的设计计计算内内容;查查阅参考考资料,充充实设计计方案和和对结果果的评述述;增加加微机的的应用等等。(7) 工工艺图的的绘制要要力求准准确、规规范。1.3课程程设计的的步骤(1) 下达课程设
8、设计任务务书。(2) 根据任务书书的要求求,拟定定设计步步骤、设设计方案案、设计计进度。(3) 查阅文献参参考资料料,收集集有关数数据和公公式,必必要时且且有条件件的应到到生产现现场调查查、收集集有关流流程、辅辅助设备备、仪表表配置、操操作条件、工工艺指标标、设备备事故及及技术改改造等资资料。(4) 设计方案(设设备选型型和流程程布置)的的确定及及论述、设设备的工工艺计算算、绘图图、对设设计结果果的评述述和编写写设计说说明书。(5) 上述第(22)到(44)项,在在课程设设计中既既相互联联系,又又相互制制约,逐逐步深入入的基础础上不断断补充和和完善。1.4课程程设计的的内容和和成果车间工艺设设
9、计的内内容主要要包括:生产方方案的比比选及确确定、工工艺计算算、设备备选型及及工艺图图纸的绘绘制、设设计说明明书的编编写、设设计结果果的评述述等。而而设备的的工艺设设计又分分定型(标标准)设设备的选选用和非非定型(非非标准)设设备的工工艺计算算两大类类。(1) 定型型设备的的选用 根据据生产任任务计算算出设备备的主要要参数,结结合操作作条件选选择设备备的型号号与规格格,查出出有关的的结构尺尺寸,再再进行校校核。其其规格可可参照标标准图集集或有关关手册和和生产厂厂家的新新产品目目录、说说明书等等。(2) 非定定型设备备的工艺艺设计 根据据生产任任务计算算出设备备的工艺艺尺寸,包包括外形形尺寸及及
10、要要结结构尺寸寸。设备备的零部部件(如如封头、接接管、法法兰、人人孔、手手孔等)一一般直接接选用标标准件。设设备的工工艺设计计计算要要有足够够的资料料。在完完成基本本的设计计任务后后,需多多方案比比较。生产设备是是车间生生产重要要的物质质基础,对对工厂的的生产能能力、操操作的稳稳定性、可靠性性以及产产品质量量都至关关重要。因因此,对对设备的的选型或设设计计算算要充分分考虑工工艺上的的要求,要要运行可可靠,操操作安全全,便于于连续化化和自动动化生产产,便于于制造和和操作等等。课程设计的的最后成成果由设设计说明明书(包包括论述述)和图图纸组成成。论述述包括设设计方案案(设备备选型和和流程布布置)的
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