信息加工认知心理精.ppt

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1、信息加工认知心理第1页，本讲稿共29页认知心理学产生的背景o社会背景:现实社会发展的要求。受第二次世界大战的影响。o哲学背景（1）亚里士多德和柏拉图对认知心理学产生了间接的影响。（2）洛克的“经验论”，心灵白板。并从中的联想原理受到启发。唯理论笛卡尔的“天赋观念说”。有直接的影响。（3）康德把知识的各种形式统称为知识的先验要素。（感性、知性、理性）第2页，本讲稿共29页o心理学背景：行为主义的危机和内部出现认知派。（1）实验心理学的影响（2）格式塔心理学的影响（3）行为主义心理学的影响（4）皮亚杰学派的影响（认知结构）o相关学科背景：（1）计算机科学的影响（2）形式逻辑和数理逻辑的影响，符号和

2、符号的操作（3）心理语言学，乔姆斯基的转换生成语法理论（4）系统论、信息论、控制论。从这个角度研究，借用术语第3页，本讲稿共29页基本观点o认知是信息的加工过程o认知是问题的解决o认知主要是指思维o认知是心理上的符号处理o认知是知觉、记忆、推理等活动所组成的复杂系统第4页，本讲稿共29页主要特点o强调知识对认知和行为的决定作用o强调认知结构和历程的整体性o强调产生式系统o强调表征的标志性（命题表征、类比表征、程序表征）o揭示认知历程的内部心理机制第5页，本讲稿共29页研究方法o（一）实验法：相加因素法、相减因素法、开窗实验o（二）观察法：外部行为观察（会聚性证明法）、自我观察（出声思考）o（三

3、）计算机模拟法第6页，本讲稿共29页主要研究o一、关于感知觉得研究o（一）有关模式识别的研究 模板匹配模型模板匹配模型 模板说模板说 原型匹配模型原型匹配模型 原型说原型说 特征分析模型特征分析模型 特征说特征说第7页，本讲稿共29页模板说第8页，本讲稿共29页原型说第9页，本讲稿共29页特征说鬼蜮模型鬼蜮模型第10页，本讲稿共29页（二）注意信息选择的研究o注意的过滤器理论o信息选择的衰减模型o反应选择模型o分析综合模型o特征整合模型第11页，本讲稿共29页反应反应过滤器理论容量有限的通道容量有限的通道输入通道输入通道长时记忆长时记忆选选择择性性过过滤滤器器刺刺激激第12页，本讲稿共29页选

4、择性过滤器选择性过滤器频率强度等频率强度等物理特征分析物理特征分析自己名字自己名字反应反应意义分析意义分析追追随随耳耳非非追追随随耳耳 衰减模型衰减模型鸡鸡尾尾酒酒会会效效应应第13页，本讲稿共29页感觉登记感觉登记知觉分析知觉分析组织输出组织输出反反应应选选择择追随耳追随耳 非追随耳非追随耳反应反应反应选择模型反应选择模型第14页，本讲稿共29页分析综合模型、特征整合模型o受到原有已储存信息的影响o第一阶段自下而上的加工，不要注意。第二阶段序列加工进行集中注意第15页，本讲稿共29页二、关于表象的研究o(一)心理旋转第16页，本讲稿共29页对心理旋转的解释oShepard等认为，表象的实质是

5、一种等认为，表象的实质是一种类比表征类比表征。类比表。类比表征不像命题表征那样以抽象分析为基础，它保留了与被表征不像命题表征那样以抽象分析为基础，它保留了与被表征事物相似的征事物相似的某些物理特征，某些物理特征，与外部客体有着与外部客体有着同构关系，同构关系，即内部表征的机能联系与外部客体的结构联系是即内部表征的机能联系与外部客体的结构联系是相似相似的。的。o命题表征说认为它命题表征说认为它同样可以解释同样可以解释心理旋转的实验结果。心理旋转的实验结果。Anderson（1978）认为，命题之间的联系会发生系统的）认为，命题之间的联系会发生系统的变化，命题可一步步地转换为每个中间状态，直到刺激

6、样变化，命题可一步步地转换为每个中间状态，直到刺激样本的正位。本的正位。第17页，本讲稿共29页（二）心理扫描o从记忆表象上的一点到另一点的心理运动过程。o藏宝实验第18页，本讲稿共29页三、记忆o（一）记忆的结构第19页，本讲稿共29页（二）语义记忆理论模型o层次网络模型第20页，本讲稿共29页激活扩散模型第21页，本讲稿共29页集理论模型模型的基本观点：在语义记忆中基本的语义单位仍是概念。每个概念都是由一集信息或要素来表征。这些信息集由样例集和属性集或特征集构成。概念和概念之间的联系是由概念和概念之间共有的一些样例和属性来决定。第22页，本讲稿共29页比较模型o模型将一个概念的语义特征分成

7、两类。一类模型将一个概念的语义特征分成两类。一类是定义性特征，一类是特异性特征，且主要是定义性特征，一类是特异性特征，且主要强调的是定义性特征。强调的是定义性特征。第23页，本讲稿共29页HAM模型第24页，本讲稿共29页问题的解决o问题解决的三个共同特征o目的的指向性o操作序列o认知性第25页，本讲稿共29页问题空间o初始状态和目标状态明确，解决问题的方法有一种o初始状态和目标状态明确，解决方法不只一种o目标状态明确，初始状态不明确o目标很多、起点也不明确、方法更不清楚第26页，本讲稿共29页问题解决的策略o算法和启发法o启发法有 手段目的的分析（设置子目标）、逆向工作。第27页，本讲稿共2

8、9页第四节 对认知心理学的评价一、信息加工心理学的贡献1、实现了心理学的研究对象的回归。n信息加工认知心理学恢复了意识在心理学中的地位，实现了对心理学研究对象的否定之否定，这是一种历史性进步。2、实现了研究方法上的新突破。n它吸收了信息论、控制论和计算机科学的成果，把人的认知过程看作信息加工过程，引入了计算机模拟技术，这在心理学研究方法上是一次重要的突破。3、初步形成了认知研究中的整体观，强调了心理活动的动态性。第28页，本讲稿共29页二、信息加工认知心理学的局限1、信息加工认知心理学面临着人机类比和模拟 研究的局限性。现代认知心理学以计算机模拟探讨高级心理过程，这的确开创了心理学研究的新途径，促进了心理学的发展。但人心理的复杂性决不是任何复杂的机器可以比拟的。2、它从另一个方面限制了心理学研究的范围。3、依然未能把心理学统一到完整的理论体系上来。第29页，本讲稿共29页