社会心理学 自我认知幻灯片.ppt

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1、社会心理学 自我认知第1页，共83页，编辑于2022年，星期二把认识自己作为自己的任务，这是世界上最困难的事塞万提斯第2页，共83页，编辑于2022年，星期二本章的主要内容o1、自我的本质与功能o2、认识自我的方式o3、如何进行自我管理o4、自我与心理健康第3页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我的本质与功能o自我测试o假设你想让某人知道你的真实情况。你可以告诉她关于你自己的20件事。这些是可以包括你的个性背景、生理特征、爱好、属于你的东西、你亲近的人，等等。总之，就是任何能够帮助这个人了解你的真实情况的东西。你会告诉他什么？第4页，共83页，编辑于2022年，星期二、自我的本质o詹姆

2、斯关于自我的研究o自我知觉包括两个方面：一是自我是由对自己的看法与信念所组成，为宾我，二是自我也包括以自我为思考对象的行为，为主我。o自我的概念：即自我的内容。o自我意识：以自我为思考对象的行为。第5页，共83页，编辑于2022年，星期二自我的本质o自我意识的发生第6页，共83页，编辑于2022年，星期二自我的本质与功能o自我的功能o自我的组织功能o内涵：人们可以利用自我图式，帮助我们去对自己进行了解。o自我图式：帮助人们去组织对自己进行了解的心理结构，它会影响人们所注意到的、所思考的和所识的关于其自身的信息o自我参照效应：人们对于有关他们自身的信息识记效果更好的倾向。第7页，共83页，编辑于

3、2022年，星期二案例研究o什么词汇记得好？第8页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o什么词汇记得好？第9页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我的本质与功能o自我的管理功能o人可以作计划，并对其行为进行控制。第10页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o自我控制是一种有限的资源吗？第11页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我的本质与功能o自我定义的文化差异o独立的自我观：以自己内在的想法、感受和行为来定义自我，而不是以别人的想法、感受和行动来定义自我的方式。o相互依存的自我观：以自己和他人的关系来定义自我，并认识到自己的行为经常会受到别人的想法、感受及行动的左

4、右。第12页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o美日学生自我感念的差异第13页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我的本质与功能o独立与相互依赖量表o1我的快乐取决于周围其他人的快乐o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7o2我会为了团体的利益而牺牲个人的利益o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7第14页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我的本质与功能o3对我来说，遵重团体的决定很重要o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7o4要是我的兄弟姐妹失败了，我会觉得自己也要负责任。o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6

5、7第15页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我的本质与功能o5即使我不很赞同团体成员的决定，我还是会避免和他们起争执o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7o6对于因为受到称赞或奖励而受人注目，我可以坦然面对。o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7第16页，共83页，编辑于2022年，星期二o7能够自己照料自己，对我来说是第一要务o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7o8我偏好以直接、坦白的态度面对自己刚认识的人。o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7第17页，共83页，编辑于2022年，星期二o9我喜欢当个独特的，在很多方

6、面都与众不同的人。o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7o10独立于其他人之外而存在的自我认同，夺我来说非常重要。o强烈 强烈o反对 赞成o 1 2 3 4 5 6 7第18页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我的本质与功能o自我的差异o自我定义的性别差异o女性对关系的相互依存性更高；男性对团体的依存性更高。o男性和女性生活中的重要的情绪事件显示出性别差异。o试验:要求男性和女性大学生描述其生活中重要的情绪事件。女性更多报告关系性事件男性更多报告团体性事件。第19页，共83页，编辑于2022年，星期二二、认识自我的方式o人们认识自我的三种方式第20页，共83页，编辑于2

7、022年，星期二1、内省o自我觉知理论认为，当我们将注意力集中在自己身上时，我们会根据自己的内在标准与价值观来评价和比较自己的行为。第21页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o你在想什么？第22页，共83页，编辑于2022年，星期二1、内省o自我觉知之外：因果理论o因果理论o因果理论是关于自己的感受及行为起因的理论；通常源于自身所处的文化。o人们在自我反省时，常常很难了解自己的真实感受，许多心理过程是发生在意识知觉之外的第23页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o噪音降低了对电影的喜爱吗？第24页，共83页，编辑于2022年，星期二2、观察o自我知觉理论：该理论认为，当我们

8、的态度和感受处于不确定或者模棱两可的状态时，我们会通过观察自己的行为和该行为发生的情境，来推论自己的态度和感受。第25页，共83页，编辑于2022年，星期二2、观察o谁更快乐，银牌还是铜牌第26页，共83页，编辑于2022年，星期二2、观察o理解自己动机o给孩子什么样的奖励o内在动机：因为喜欢某项活动或觉得该活动有趣而从事该活动的欲望。o外在动机：因为外在的奖赏或压力而想从事某项活动的欲望。o过分充足理由效应：认为自己的行为是由外在原因引起的，使得人们低估了内在原因引发该行为的可能性。第27页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究案例研究o奖励越多，兴趣越大吗？第28页，共83页，编辑于

9、2022年，星期二2、观察o理解自己的情绪o情绪的二因素理论o情绪经验是一种两阶段的自我知觉过程的结果：首先，我们必须体验到生理的激发；皆着，再为这个激发状态寻找适当的解释。第29页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o我们为什么愤怒？第30页，共83页，编辑于2022年，星期二2、观察o你觉得热、心跳加速、手有点抖:o如果你碰到愤怒的大熊，你会感觉到-o如果你碰到令你神昏颠倒的人，你会感觉到-o如果你拿到期末考试题，你会感觉到-o如果你在健身房，你会感觉-第31页，共83页，编辑于2022年，星期二研究案例o爱她还是其它？第32页，共83页，编辑于2022年，星期二2、观察o唤醒的错

10、误归因：对于自己的感受的起因做出错误推论的过程第33页，共83页，编辑于2022年，星期二2、观察o情绪的认知评价理论：该理论认为即使没有生理唤起，一个人对事件的解读或诠释也可能造成情绪的产生。o这其中两种评价方法尤其重要：（1）你觉得这种事对你而言是好是坏？（2）你觉得是什么原因导致这个事件。第34页，共83页，编辑于2022年，星期二3、比较o社会比较理论o社会比较理论认为人们通过将自己和他人比较来了解自己的能力和态度。o社会比较理论考虑的两个问题啊：一是什么时候进行比较？二是会选择将与谁进行比较？第35页，共83页，编辑于2022年，星期二3、比较o社会比较理论的两种方式o上行社会比较：

11、将自己和在某种特定的特点或能力上比自己出色的人进行比较。o下行社会比较：将自己与那些在特定的特点或能力上比自己差的人进行比较。第36页，共83页，编辑于2022年，星期二3、比较o下行社会比较好吗？o同陌生人比较，你会-o同团体内的其他人比较，你会-o同关系密切的人比较，你会-o如果你控制感低，你会-第37页，共83页，编辑于2022年，星期二3、比较o上行社会比较好吗？o同陌生人比较，你会-o同团体内的其他人比较，你会-o同关系密切的人比较，你会-第38页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o和谁比较，如何去比较？第39页，共83页，编辑于2022年，星期二第40页，共83页，编辑于

12、2022年，星期二三、如何进行自我管理o主要内容：o1、如何留下一个好印象-印象管理o2、如何维护良好的自我形象-认知失调理论o3如何认知残酷的自我现实-自我合理化第41页，共83页，编辑于2022年，星期二1、印象管理世界是个大舞台o为了在世上取得成功，我们作任何事都要摆出我们已经成功的样子第42页，共83页，编辑于2022年，星期二1、印象管理o几个相关的概念o印象管理：人们试图让他人以自己期望的方式来看待自己。o逢迎：人们奉承、赞美他人的过程。o自我妨碍：人们为自己制造障碍和借口，以便在表现不佳时避免自己的策略。第43页，共83页，编辑于2022年，星期二1、印象管理o文化与印象管理o西

13、方人在印象管理过程中各倾向于选择自我提升策略，而东方人则更愿意自我批评。o研究表明,当告知评价结果时，西方学生会保留对自身的肯定意见，而忽略负面反馈；东方学生则保留负面反馈，并将之作为自我反馈的机会。第44页，共83页，编辑于2022年，星期二2、认知失调理论o认知失调理论的基本理念o认知失调是一种不舒服的感觉，常常因为做了一件和自己习惯的正面的自我概念不符的行为而产生。o人类行为的一个最有力的决定因素是源于我们希望自己维护一个稳定的、正面的自我形象的需要。第45页，共83页，编辑于2022年，星期二2、认知失调理论o认知失调理论的基本理念o减少认知失调的三种方式：o改变我们的行为，使行为与失

14、调的认知一致。o改变其中一项认知失调，为行为寻找理由。o增加新的认知，为我们的行为寻找理由。第46页，共83页，编辑于2022年，星期二2、认知失调理论o认知失调与决策o决策的永久性：o决定越重要，造成的失调越大。o研究发现，对赛马场排队投注的人而言，已经确定赌注的人，比未投注者对自己所选马匹获胜的机率更为肯定。第47页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o给什么样的电器打高分第48页，共83页，编辑于2022年，星期二2、认知失调论o认知失调与决策o扭曲好恶决策失调是一个人在做了决定之后所产生的失调。o消除：提高被选择对象的吸引力，同时降低被拒绝对象的价值。第49页，共83页，编辑于

15、2022年，星期二案例研究o“如何看待考试作弊？”第50页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o考试作弊之后，他会努力使自己相信，如果有机会的话每个人都会作弊。第51页，共83页，编辑于2022年，星期二2、认知失调理论o为付出努力寻找理由：o对于个体努力追求来的事物，他们倾向于提高自己对他的喜欢程度。第52页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o喜欢什么样的社团？第53页，共83页，编辑于2022年，星期二2、认知失调理论o不恰当理由心理学o外部理由：为解释自己的失调行为所提出的存在于自身之外的理由。o内部理由：通过改变自己的某些方面来减轻失调。o反态度辩护：指一个人提出其个

16、人信念或态度相反的意见或态度。第54页，共83页，编辑于2022年，星期二2、认知失调理论o不恰当理由心理学o当个体缺乏足够的外部理由来解释自己为何要克制去做一件相做的事情或取得一个想要的事情或取得一个想要的事务时所引发的失调，通常会导致该个体降低对这个被禁止的的活动或事务的评价。o善行与恶行o如果我们帮助别人，则我们更有可能对他或她产生好感；当我们迫害或憎恨的时候，我们更有可能贬低我们所迫害或憎恨的人，从而导致更大的恶行。第55页，共83页，编辑于2022年，星期二3、自我合理化o自我差异理论o自我差异理论认为，当人们对真实自我的感受与其理想自我有差距时，人们会经历痛苦。o一个学业失败者解决

17、痛苦之道：把自己的表现归罪于考试不公、评分有误或老师教的不好等等。第56页，共83页，编辑于2022年，星期二3、自我合理化o自我评价维护理论：o自我评价维护理论认为，个人的自我形象概念可能会因别人的行为而受到威胁，威胁的过程则取决于对方与我们的亲密程度，以及该行为与我们的相关程度。第57页，共83页，编辑于2022年，星期二3、自我合理化o自我评价理论o当朋友在我们最善长的领域超过了我们，如何减少这种威胁带来的失调感？o疏远他，认定对方不是自己的亲密朋友；o改变自我定义中与某项表现的关联性；o改变自己与他人表现的相对性；第58页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o帮助陌生人，还是帮

18、助朋友第59页，共83页，编辑于2022年，星期二3、自我合理化o自我肯定理论o自我肯定理论认为，为消除某个会造成失调的威胁自我概念所带来的动机，人们会将注意力放在他们在某个与该威胁不相关的领域上的能力，并予以肯定。第60页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o自己有的，便是好的第61页，共83页，编辑于2022年，星期二四、自我与心理健康第62页，共83页，编辑于2022年，星期二第63页，共83页，编辑于2022年，星期二自我与心理健康o主要内容：o1、自我认识与心理健康o2、积极错觉与心理健康o3、高低自尊与心理健康第64页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我认识o正确认

19、识自我是心理健康的条件o马斯洛：健康的个体接受自己和自己的本性，也能接受与理想自我的不符之处。o罗杰斯:心理健康者是那些能认真认识自我，不歪曲自己的知觉来迎合自己愿望的人。o问题:正确认识自我是否必要？人们一定要了解自己才会健康吗？第65页，共83页，编辑于2022年，星期二1、自我认识o自我认识中的正向偏差o在对100万高中生参加的调查发现：70%的学生认为自己的领导能力中上水平；60%的学生认为自己的运动能力中上水平；85的学生认为自己的交往能力中上水平。o研究发现，大多数的人都认为自己比别人更道德、能力更强，未来更幸福。第66页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o对自己的能力判

20、断正确吗？第67页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o对自己的未来的判断正确吗？第68页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o对自己的未来的判断正确吗？第69页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o正确认识自我才健康？第70页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o正确认识自我才健康？第71页，共83页，编辑于2022年，星期二2、积极错觉o积极错觉与其它o许多心理健康者没有正确的自我认识；心理健康与过度积极的自我认识有联系。o幸福的人有积极的自我观念；有很高的个人控制感；能积极地看待未来。o认为自己能力强、对成功有更高期望的人通常在工作中表现更为出色。第72页

21、，共83页，编辑于2022年，星期二第73页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o谁恢复的更快？第74页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o谁能更有效的应对？第75页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o谁能更有效的应对？第76页，共83页，编辑于2022年，星期二3.自尊与失败o自尊：对自己的态度o自尊的三种形式o整体自尊：人们如何看待自己，它具有跨时间和情境的一致性。o自我评价：个体评价自己能力和特性的方式。o自我价值感：瞬间的情绪状态，尤其是那些由好的或坏的结果引发的情绪。第77页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o谁能轻松面对失败？第78页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o谁能轻松面对失败？第79页，共83页，编辑于2022年，星期二案例研究o谁能轻松面对失败？第80页，共83页，编辑于2022年，星期二3.自尊与失败o情绪痛苦的认知模型第81页，共83页，编辑于2022年，星期二3.自尊与失败o如何提高自尊o关于自尊的几点的意见：o鼓励自己关注自身的优点o利用归因训练，将失败归于能力之外。o认识到“我做不好必不意味着我很差。o充分利用社会比较。第82页，共83页，编辑于2022年，星期二谢谢大家！第83页，共83页，编辑于2022年，星期二