公务员普通话水平机关第二讲精.ppt

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1、公务员普通话水平机关第二讲第1页，本讲稿共33页单双音节、语流音变、选择判断单双音节、语流音变、选择判断第一、二模块：单双音节第一、二模块：单双音节要掌握普通话的语音系统要掌握普通话的语音系统一、声母（一、声母（2121个，不包括零声母）个，不包括零声母）二、韵母（二、韵母（3939个）个）三、声调（三、声调（4 4个）个）四、音节四、音节五、语流音变：掌握多音词语连读后的各种语音变化规律。五、语流音变：掌握多音词语连读后的各种语音变化规律。第2页，本讲稿共33页一、声母（一、声母（2121个，不包括零声母个，不包括零声母）b p m f d t n l g k h j q xb p m f

2、d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s zh ch sh r z c s（一）闽南人的学习难点：（一）闽南人的学习难点：1 1、容易混淆的：、容易混淆的：平翘舌平翘舌zh ch sh zh ch sh z c s z c s f fh hn nl l r r第3页，本讲稿共33页2 2、发音不到位的：、发音不到位的：j q x j q x 发成尖音发成尖音g k h g k h 发音部位偏前发音部位偏前（二）攻克难点：（二）攻克难点：平翘舌平翘舌zh ch sh zh ch sh z c s z c s辨音、记字辨音、记字A A、辨音：两组声母发音部位不同、发音

3、方法相同、辨音：两组声母发音部位不同、发音方法相同翘舌音：舌尖和硬腭前端翘舌音：舌尖和硬腭前端 平舌音：舌尖和上齿背平舌音：舌尖和上齿背要求：找准发音位置，读准音节，避免错误与缺陷。要求：找准发音位置，读准音节，避免错误与缺陷。第4页，本讲稿共33页B、记字a.a.形声字偏旁类推形声字偏旁类推式式式式 试试 拭拭 弑弑 轼轼b.b.记少不记多记少不记多记平舌字，就可以推知翘舌字。记平舌字，就可以推知翘舌字。c c、化弊为利，运用方言与普通话的对应规、化弊为利，运用方言与普通话的对应规律律在分不清平翘舌时，碰上方言读在分不清平翘舌时，碰上方言读 d d、t t声母声母的，普通话不读的，普通话不读

4、d d、t t的就要读成翘舌音。的就要读成翘舌音。如：张如：张 中中 知知 致致 竹竹 池池 茶茶 缠缠 丑丑 彻彻 柱柱 窗窗 传传 锤锤 筛筛第5页，本讲稿共33页区分区分f fh hA A、辨音：两个声母发音部位不同、发音方、辨音：两个声母发音部位不同、发音方法相同法相同齿唇音齿唇音f f（上齿与下唇）舌根音（舌根与软（上齿与下唇）舌根音（舌根与软腭）腭）练习：发练习：发f f时上门齿轻轻接触下嘴唇，让气时上门齿轻轻接触下嘴唇，让气流从上齿和下唇当中挤出来。流从上齿和下唇当中挤出来。B B、记字：、记字：常用字中常用字中f f声母的字约声母的字约110110字，可根据形声字，可根据形声字

5、偏旁类推。字偏旁类推。例如：分例如：分芬纷吩汾粉份忿氛等芬纷吩汾粉份忿氛等第6页，本讲稿共33页区分区分n nl lA A、辨音：两个声母发音部位相同、发音方、辨音：两个声母发音部位相同、发音方法不同法不同 n n鼻音鼻音 l l边音边音练习：发练习：发n n时软腭下降，气流从鼻孔出来。时软腭下降，气流从鼻孔出来。也可以用后面加一个陪衬音的方法来练习，也可以用后面加一个陪衬音的方法来练习，如：如：困难困难k kn nnan nan 今年今年jnjnninin n B B、记字：、记字：常用字中常用字中n n声母的字约声母的字约8080个字，可根据形声个字，可根据形声字偏旁类推字偏旁类推诺诺nu

6、nu诺、喏、锘、诺、喏、锘、n n匿匿第7页，本讲稿共33页二、韵母（二、韵母（3939个）个）1 1、单韵母、单韵母1010个：个：a o e i u a o e i u （-i-i）前）前 （-i-i）后）后 er er发音特点发音特点：唇形舌位始终如一。唇形舌位始终如一。2 2、复韵母、复韵母1313个：个：ai ei ao ou ai ei ao ou ia ie ua uo ia ie ua uo e eiao iou uai uei iao iou uai uei 发音特点：有动程、有重心。发音特点：有动程、有重心。有动程：一个音向另一个音的滑动。有动程：一个音向另一个音的滑动。有

7、重心：韵腹为重心，发音响、长、清晰。有重心：韵腹为重心，发音响、长、清晰。韵头发音不太响亮、较短促，韵尾元音音素轻短模糊。韵头发音不太响亮、较短促，韵尾元音音素轻短模糊。第8页，本讲稿共33页3 3、鼻韵母、鼻韵母1616个：个：an en in ian uan uen an en in ian uan uen n n ananang eng ing iang uang ueng iong ongang eng ing iang uang ueng iong ong发音特点：有动程，鼻音收尾。发音特点：有动程，鼻音收尾。动程：元音动程：元音鼻辅音韵尾鼻辅音韵尾鼻音收尾：鼻音收尾：-n-n舌尖抵

8、住上齿龈（前鼻韵尾）舌尖抵住上齿龈（前鼻韵尾）-ng-ng舌根抵软腭（后鼻韵尾）舌根抵软腭（后鼻韵尾）第9页，本讲稿共33页（一）闽南人的学习难点：（一）闽南人的学习难点：1.1.单韵母单韵母容易混淆的：容易混淆的：i i e eerer发音不到位的：舌面后元音发音不到位的：舌面后元音e o ue o u2 2复韵母复韵母容易混淆的：容易混淆的：o oe euouoouou发音不到位的：发音不到位的：ao ou uo iou ueiao ou uo iou uei动程、归音动程、归音3.3.鼻韵母鼻韵母前后鼻韵母不分前后鼻韵母不分inin en en混淆混淆第10页，本讲稿共33页（二）攻克难

9、点：分清前后鼻韵母（二）攻克难点：分清前后鼻韵母辨音、记字辨音、记字1 1、辨音、辨音分清韵腹元音的舌位前后：前分清韵腹元音的舌位前后：前a a 后后a a，央央e e 后后e e分清前后鼻韵尾分清前后鼻韵尾-n-n、-ng-ng动程、归音动程、归音2.2.记字记字形声字偏旁类推形声字偏旁类推例如：例如：曼漫慢谩曼漫慢谩 蔓幔馒蔓幔馒 邦帮梆绑邦帮梆绑第11页，本讲稿共33页闽南话有三套鼻韵尾：闽南话有三套鼻韵尾：-n-n、m m、-ng-ng，普通话只有普通话只有-n-n、-ng-ng两套韵尾，闽南话中收两套韵尾，闽南话中收-m-m尾的，全归入普通话尾的，全归入普通话-n-n，运用这个规律，

10、运用这个规律可以记一部分前鼻韵尾的字。可以记一部分前鼻韵尾的字。例如：甘例如：甘 衫衫 贪贪 参参 森森 金金 兼兼 尖尖 针针 咸咸 深深 心心 吻吻 婶婶 阴阴 忍忍 妗。妗。记单边的字记单边的字练习：读好作品练习：读好作品2626号中前后鼻韵母的字。号中前后鼻韵母的字。（前鼻韵母（前鼻韵母6060字，字，后鼻韵母后鼻韵母5252字，共字，共112112字）字）第12页，本讲稿共33页三、声调三、声调1 1、声调是指一个音节发音时高低升降的变化。、声调是指一个音节发音时高低升降的变化。2 2、普通话有四个调类（阴平、阳平、上声、去声）、普通话有四个调类（阴平、阳平、上声、去声）。3 3、调

11、值是指音节高低变化的形式，也是声调的实际读法。、调值是指音节高低变化的形式，也是声调的实际读法。普通话共有普通话共有4 4个声调：个声调：调类调类 调形调形 调值调值 例字例字阴平阴平 （第一声）（第一声）55 55 高天方出高天方出阳平阳平 （第二声）（第二声）/35 35 时门国白时门国白上声上声 （第三声）（第三声）214 214 短米有北短米有北去声去声 （第四声）（第四声）51 51 对稻必叶对稻必叶第13页，本讲稿共33页见见“五度标记法五度标记法”图示。要按照调值发准图示。要按照调值发准四声。四声。第14页，本讲稿共33页4 4、普通话四个声调的发音特点是：一平、普通话四个声调的

12、发音特点是：一平、二升、三曲、四降。二升、三曲、四降。5 5、闽南人的学习难点、闽南人的学习难点（1 1）阴平、去声高度要读够）阴平、去声高度要读够（2 2）上声单字调后半段要上扬）上声单字调后半段要上扬（3 3）克服入声调）克服入声调“入派四声入派四声”，方言入声字中凡声母是，方言入声字中凡声母是m m、n n、l l、r r和零声母的字均为普通话的去声，和零声母的字均为普通话的去声，调值要读出调值要读出 51 51，把促调改掉。，把促调改掉。如：灭如：灭 蹑蹑 六六 日日 遏遏第15页，本讲稿共33页四、音节四、音节吐字发音要吐字发音要“字正腔圆字正腔圆”，“声母如堤岸，韵母似流水声母如堤

13、岸，韵母似流水”。1 1、克服鼻化韵、克服鼻化韵 例：例：伙伙 怕怕 他他 打打2 2、零声母音节、零声母音节“w w”为开头的，可带点摩擦，但不为开头的，可带点摩擦，但不能发成浊音能发成浊音“v v”，例，例“因为因为”、“慰问慰问”3 3、零声母音节，不能带上、零声母音节，不能带上 ng ng 母母例：我例：我 恩爱恩爱 超额超额 生硬生硬容易读错的：容易读错的：二二噩噩 能能临临 鞥鞥翁等翁等第16页，本讲稿共33页五、语流音变：掌握多音词语连读后的各种五、语流音变：掌握多音词语连读后的各种语音变化规律。语音变化规律。人一上了年纪，就容易缺钙。过去，我经人一上了年纪，就容易缺钙。过去，我

14、经常补钙，一天三遍地吃，麻烦。现在啊，常补钙，一天三遍地吃，麻烦。现在啊，有了新盖中盖，一片顶过去五片儿，方便。有了新盖中盖，一片顶过去五片儿，方便。你看我，一口气儿上五楼，还不费劲儿。你看我，一口气儿上五楼，还不费劲儿。新钙中钙，水果味儿，一天一片儿，效果新钙中钙，水果味儿，一天一片儿，效果不错，还实惠。不错，还实惠。“新盖中盖新盖中盖”广告词广告词第17页，本讲稿共33页学习重点：轻声、儿化学习重点：轻声、儿化1.1.轻声的读法：轻声的读法：（1 1）重）重轻（轻声）轻（轻声）a a、阴、阳、去阴、阳、去+轻轻 变为变为 低降调低降调3131例词：例词：玻璃玻璃 行李行李 庄稼庄稼 b b

15、、上上+轻轻 变为变为 半高平调半高平调4444例词：例词：口袋口袋 椅子椅子 姐姐姐姐（2 2）重）重次轻（轻读或轻音）次轻（轻读或轻音）特点：调形依稀可辨，趋向轻声词，未全变成轻声特点：调形依稀可辨，趋向轻声词，未全变成轻声例词：小姐例词：小姐 老虎老虎 哪里哪里 把手把手第18页，本讲稿共33页2.2.儿化韵的音变规则儿化韵的音变规则方便卷舌，直接方便卷舌，直接+r +r 不方便卷舌，去掉韵尾不方便卷舌，去掉韵尾+r+r3.3.上声的变调上声的变调上上+非上（阴、阳、去、轻）非上（阴、阳、去、轻）上（上（214214）变半上（）变半上（211211）例：老师例：老师 简称简称 口型口型

16、语言语言 典范典范 讲话讲话 脑袋脑袋 使唤使唤上上+上上 前上（前上（214214）变阳平（）变阳平（3535）水果水果 保险保险 偶尔偶尔 粉笔粉笔第19页，本讲稿共33页三个上声相连三个上声相连a a、双单格、双单格 35+35+214 35+35+214 展览展览/馆馆 敏感敏感/点点b b、单双格、单双格 211+35+214 211+35+214 海海/产品产品 好好/导演导演注意：上声在单念、词末、句末读原调注意：上声在单念、词末、句末读原调4.4.“一一”、“不不”的变调的变调 （口诀：你去我不去，你不去我去）（口诀：你去我不去，你不去我去）第20页，本讲稿共33页“一一”的两

17、种变调的两种变调a a、在去声前调值变为、在去声前调值变为3535（阳平）（阳平）例：一切例：一切 一道一道 一座一座b b、在非去声（阴、阳、上）前调值变为、在非去声（阴、阳、上）前调值变为5151（去声）（去声）例：一批例：一批 一条一条 一统一统“不不”的变调的变调“不不”在去声音节前调值变为在去声音节前调值变为3535（阳平）（阳平）例：不是不好例：不是不好 不伦不类不伦不类第21页，本讲稿共33页“一一”、“不不”为嵌字，嵌在三字格中间，为嵌字，嵌在三字格中间，轻读，属于次轻音轻读，属于次轻音例：例：听一听听一听 唱一唱唱一唱 来不来来不来 红不红红不红 看不清看不清 起不来起不来注

18、意：注意：“一一”、“不不”不要读出入声调，不要读出入声调，在单念、词末、句末读原调。在单念、词末、句末读原调。“一一”作为作为序数表示序数表示“第一第一”时不变调，表时间、表时不变调，表时间、表日期也不变调。日期也不变调。第22页，本讲稿共33页5.5.“啊啊”的音变的音变语气词语气词“啊啊”（a a）出现在句末或句中的停）出现在句末或句中的停顿处，常跟前面音节末尾的音素连读产生顿处，常跟前面音节末尾的音素连读产生音变。音变。例如：例如：他啊他啊 来啊来啊 雨啊雨啊 锅啊锅啊 好啊好啊 难啊难啊 行啊行啊 是啊是啊 字啊字啊第23页，本讲稿共33页第三模块：选择、判断第三模块：选择、判断这项

19、测试目的是重点考查应试人掌握普通这项测试目的是重点考查应试人掌握普通话词汇、语法的规范程度，此项成绩占总话词汇、语法的规范程度，此项成绩占总分的分的10%10%，即，即1010分。共分三个内容。分。共分三个内容。（一）读出每组词中的普通话词语。（一）读出每组词中的普通话词语。共共2.52.5分。选列分。选列1010组普通话和方言说法不同的词组普通话和方言说法不同的词语，由应试人判断哪种说法是普通话的词语，由应试人判断哪种说法是普通话的词语。选错一组扣语。选错一组扣0.250.25分。分。第24页，本讲稿共33页例如：例如：铁钉 钉子 钉 铁线 铁丝 铁钎胡同 弄堂 巷子 提包 手提包 拎包起雾

20、 落雾 下雾 小汽车 轿车 小包车号脉 摸脉 候脉 带带 带 带儿泡茶 沏茶 白蚂蚁 白蚁扁食 馄饨 姜 生姜煮菜 炒菜 菜馆 饭馆裤腿 裤管 干菜 菜干第25页，本讲稿共33页 完成此测试题应注意以下几点：完成此测试题应注意以下几点：1 1、每组词语表达同一种概念，选择其一。如果只有、每组词语表达同一种概念，选择其一。如果只有两个词语，可借助方言区别。两个词语，可借助方言区别。例如：例如：脑子脑子 脑壳脑壳 脑袋脑袋 嗓子嗓子 声腔声腔 喉咙喉咙窗户窗户 窗门窗门 窗窗 裤腿裤腿 裤管裤管 裤脚裤脚兄嫂兄嫂 嫂子嫂子 毛衣毛衣 羊毛衫羊毛衫 货车货车 卡车卡车 毛线毛线 羊毛羊毛 水饺水饺

21、饺子饺子 涨价涨价 起价起价鼻子鼻子 鼻鼻 胡说胡说 乱讲乱讲第26页，本讲稿共33页2 2、直接读出答案、直接读出答案(不必读序号不必读序号)。必须注意。必须注意字音规范、准确。字音规范、准确。轻声：钉子轻声：钉子 馄饨馄饨 饺子馅饺子馅 窗窗户户 机灵机灵 钥匙钥匙儿化：带儿儿化：带儿 冰棍儿冰棍儿 年头儿年头儿错一字扣错一字扣0.10.1分，缺陷不扣分。选错不再扣分，缺陷不扣分。选错不再扣字音分。字音分。第27页，本讲稿共33页（二）名词搭配量词（二）名词搭配量词,共共5 5分。分。列出多个量列出多个量词，并列出词，并列出1010个名词分别与之搭配，搭配个名词分别与之搭配，搭配错误的每次

22、扣错误的每次扣0.50.5分。分。例如：例如：把把 套套 头头 只只 个个蝴蝶蝴蝶 蜜蜂蜜蜂 菜刀菜刀 蒜蒜 驴驴 杯子杯子 时装时装 国家国家 茶具茶具 碟子碟子 扇扇 辆辆 片片 匹匹 件件三轮三轮 衣裳衣裳 行李行李 门门 喊声喊声 阳光阳光 窗子窗子 骡子骡子 绸子绸子 摩托车摩托车第28页，本讲稿共33页 易选错举例：粒：鸡蛋 饺子 馒头 糖 珍珠 球 面包 西瓜条：油条 香蕉 甘蔗 冰棍儿 被子 电线 歌 习题 神经间：学校 工厂 商店 医院 旅馆 报社 电影院支：钥匙 雨伞 球拍 针 只：猪 驴 鱼 马 牛（球拍单数用“只”见新大纲）第29页，本讲稿共33页方言中少用的普通话量词

23、举例：方言中少用的普通话量词举例：口：大钟口：大钟 大锅大锅 井井 猪猪 大缸大缸 牙牙张：大饼张：大饼 脸脸 弓弓 网网 犁犁 嘴嘴顶：蚊帐顶：蚊帐 轿子轿子 伞伞 帐篷帐篷部：电话机部：电话机 电影电影 汽车汽车门：大炮门：大炮 学问学问 课程课程 亲戚亲戚块：糖块：糖 手表手表 蛋糕蛋糕 衣料衣料 手帕手帕颗：珍珠颗：珍珠 宝石宝石 牙齿牙齿 地雷地雷 糖糖 图章图章 钉子钉子根：香蕉根：香蕉 油条油条 冰棍儿冰棍儿 葱葱 黄瓜黄瓜 针针 电线电线 甘蔗甘蔗 骨头骨头 神经神经 香肠香肠把：锁把：锁 钥匙钥匙 提琴提琴 伞伞 茶壶茶壶场场chchn n 雪雪 雨雨 病病 大战大战第30页

24、，本讲稿共33页 应试注意事项应试注意事项答题应从名词对量词；答题应从名词对量词；字音应规范。如字音应规范。如“一一”的音变、上声、的音变、上声、轻声、儿化等。轻声、儿化等。复习范围：复习范围：“常用量词的选择常用量词的选择”（三）读出符合普通话语法的句子。共（三）读出符合普通话语法的句子。共2.52.5分。分。选列选列5 5组普通话和方言在语序或表达方组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式。符合普通话语法规范的形式。第31页，本讲稿共33页判断失误每次扣判断失误每次扣0.50.5分。分。例如：例如：A、找不

25、到他、找不到他 B、找他不到、找他不到 A、多穿一件衣服、多穿一件衣服 B、穿多一件衣服、穿多一件衣服 A、我想看他一下、我想看他一下 B、我想看一下他、我想看一下他 A、我收到信了、我收到信了 B、我有收到信、我有收到信 A、他来不来？、他来不来？B、他要不要来？、他要不要来？A、衣服大不大？、衣服大不大？B、衣服会不会大？、衣服会不会大？A、我们来去看电影。、我们来去看电影。B、我们去看电影。、我们去看电影。A、我们来去问他。、我们来去问他。B、我们去问他。、我们去问他。应注意：应注意：读出正确的句子（不必读序号），语音应读出正确的句子（不必读序号），语音应规范，语音扣分标准与上两题相同。规范，语音扣分标准与上两题相同。第32页，本讲稿共33页谢谢倾听第33页，本讲稿共33页