儿童心理教育精.ppt

《儿童心理教育精.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿童心理教育精.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、儿童心理教育第1页，本讲稿共20页值得思考的几个问题值得思考的几个问题1.我们了解自己的孩子吗？2.好孩子需要的教育到底是什么？3.我们可能让天下的父母都成为专家吗？4.如果不能成为专家，父母该如何帮助处在成长中的孩子？第2页，本讲稿共20页了解儿童心理发展儿童期生理、心理的变化 儿童期任务“自信、安全”的建立伴随出现的教育问题亲子关系的困惑父母成见的影响第3页，本讲稿共20页儿童期的变化 1、生理变化：脑发育特征 自主体系的变化 2、心理变化：心理成熟的经验积攒期 关键期“我可以”身体意向 第4页，本讲稿共20页相关问题分析1、亲子关系：不愿意让孩子脱离自己 因特殊婚姻关系将全身心投注于 或

2、放弃孩子教育参与2、家庭结构：父、母与孩子的距离问题3、父母成见：对于孩子背离父母意愿的理解 如：拖拉、厌学、社交习惯等第5页，本讲稿共20页教育的核心教育的核心育人观育人观培养健康的人格培养健康的人格学习的能力学习的能力自我认识的能力自我认识的能力自我调整的能力自我调整的能力合作的能力合作的能力自信自信有恒有恒有同情心有同情心第6页，本讲稿共20页教育的现状教育的现状育才观育才观父母的期待父母的期待父母的期待父母的期待 健康健康 快乐快乐 听话听话 品学兼优品学兼优 有特殊才华有特殊才华 性格开朗性格开朗 社会期待社会期待社会期待社会期待 有竞争力有竞争力 高学历高学历 有特长有特长 相貌好

3、相貌好第7页，本讲稿共20页孩子的任务孩子的任务完成社会期待完成社会期待完成社会期待完成社会期待 被动接纳被动接纳 知识与技能知识与技能 应该做和必须做的应该做和必须做的 动力源自他人的期许动力源自他人的期许完成自己感兴趣的事完成自己感兴趣的事完成自己感兴趣的事完成自己感兴趣的事 主动介入主动介入 创造性创造性 喜欢做的喜欢做的 动力源于自我动力源于自我第8页，本讲稿共20页儿童良好教育的前提儿童良好教育的前提真实地看待孩子真实地看待孩子了解父母以外的他人对孩子的评价了解父母以外的他人对孩子的评价一无是处与完美无暇一无是处与完美无暇让孩子的兴趣拥有一些时间和空间让孩子的兴趣拥有一些时间和空间合

4、理的物质给予合理的物质给予允许孩子犯错误允许孩子犯错误第9页，本讲稿共20页伴随一生的习惯伴随一生的习惯做人的习惯利己与利他自信与依赖他人责任克己与宽容做事的习惯重视规则善于合作合理的行为学习的习惯保持完好的求知欲主动探索善于观察勤于思考第10页，本讲稿共20页好好“成员成员”的标志的标志符合自然规律符合自然规律符合自然规律符合自然规律 早睡早起早睡早起 锻炼身体锻炼身体 吃饭不说话吃饭不说话 符合社会要求符合社会要求符合社会要求符合社会要求 公德意识公德意识 法律意识法律意识良好的意志品质良好的意志品质良好的意志品质良好的意志品质 意志力（自我控制、忍意志力（自我控制、忍耐）耐）注意力注意力

5、 思维习惯思维习惯第11页，本讲稿共20页培养好习惯的关键期培养好习惯的关键期 3-63-6岁岁岁岁 整理玩具、书籍整理玩具、书籍 起床叠被子起床叠被子 站坐行卧站坐行卧 讲卫生讲卫生 不挑食不挑食 7-127-12岁岁岁岁 整理房间整理房间 整理书包整理书包 自主起床与入睡自主起床与入睡 参与部分家务劳动参与部分家务劳动 13-1813-1813-1813-18岁岁岁岁 参与家务劳动参与家务劳动 按时回家按时回家 合理支配财务合理支配财务 锻炼身体锻炼身体第12页，本讲稿共20页培养良好社会成员的方法培养良好社会成员的方法尊重人类的成长规律尊重人类的成长规律了解孩子成长的阶段性特点（共性）了

6、解孩子成长的阶段性特点（共性）观察孩子（个性）观察孩子（个性）参与孩子的游戏和活动（关系）参与孩子的游戏和活动（关系）认真倾听孩子认真倾听孩子从孩子的视角看世界（理解）从孩子的视角看世界（理解）第13页，本讲稿共20页培养良好社会成员的方法培养良好社会成员的方法重视人格化习惯事先立规矩注重细节成人的行为影响第14页，本讲稿共20页培养良好社会成员的方法培养良好社会成员的方法不良习惯的改善强化（奖励好的行为）消退（忽视不良行为）保持耐心第15页，本讲稿共20页培养良好社会成员的方法培养良好社会成员的方法父母的态度是关键父母自身的行为第16页，本讲稿共20页中国儿童的普遍问题中国儿童的普遍问题行为霸道不懂礼貌磨蹭马虎迎合讨好自私任性孤僻胆小 高分低能高分低德第17页，本讲稿共20页习惯的养成习惯的养成习惯不容易改，因此需要足够耐心父母的态度要一致父母的教育要有一贯性父母改变自身的不良习惯开始第18页，本讲稿共20页值得参考的教育观念值得参考的教育观念合理的奖惩观良好的关系胜于教育本身与孩子一起成长终身教育观第19页，本讲稿共20页E-MAIL:E-MAIL:敬请批评指正敬请批评指正敬请批评指正敬请批评指正THANKSTHANKS第20页，本讲稿共20页