物理：人教版9年级全册单元测试题及解析（10份）第20章 电与磁.doc

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1、1第第 20 章章 电与磁电与磁一、填空题一、填空题1物体能够吸引铁等物质的性质叫做_，具有_的物体叫做磁体悬挂起来的磁体（如图所示），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的_极和_极磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例：_，_2磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的_磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫_同名磁极相互靠近时会相互_3磁极间相互作用规律是：同名磁极_；异名磁极_磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦力，来提高列车的速度4磁化是指原来没有磁性的物体在_或_的作用下获得磁性的过程5将小磁针放人磁场中的某一点，磁场对小磁针有

2、_的作用，小磁针静止后 N 极所指的方向就是该点的_的方向磁场的基本性质是它对放入其中的_有_的作用6用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着_磁铁周围的磁感线那是从磁铁的_极出来，回到磁铁的_极7地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理_，地磁的南极在地理_地磁场的磁感线是从地理_极出来，回到地理_极鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠_来导航的8我国宋代的学术著作梦溪笔谈中有一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）”以上叙述的现象证明地球是一个_，并且以事实说明了地球的地理南北极与地

3、磁南北极_重合的（选填“是”或“不是”）9 如图，奥斯特实验表明，通电导线周围存在_，证明了电和磁之间是相互_的10通电螺线管外部的磁场和_形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是_极、_极当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极_11（2003上海）某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论：比较（a）、（b）两图可知：_；比较（b）、（c）两图可知：_212（2012中山二模）如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的 a 端为_极，电源的 d 端为_极；当图中滑片 P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将_（

4、选填：“增强”、“减弱”或“不变”）13内部带铁芯的螺线管叫_电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由_来控制；电磁铁的磁性强弱可以由_来控制；电磁铁的南北极可以由_来控制，使用起来很方便在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越_14某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_，弹簧的长度将_；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_15电磁继电器是利用_的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种_16（2001南京）如图是王峰同学在研究性学习

5、的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏时，_；无人踩踏时，_17通电导体在磁场中受到_的作用，力的方向跟_和_都有关系318直流电动机是利用_制成的电动机基本由两部分组成：能够转动的_和固定不动的_电动机是把_能转化成_能的机器19电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是_20直流电动机在工作时，线圈转到_位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的_，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠_的作用而发生改变21直流电动机模型的换向器由两个铜制的

6、_组成，并随_一起转动，每当线圈刚转过_，就能自动改变线圈中的_从而达到使线圈连续转动的目的22_发现了电流的磁场之后，法拉第发现了_现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了_的发明，实现了_能转化为_能23电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：（1）如图所示，图中显示的是_实验，它证明了通电导体周围有_（2）如图所示实验证实了_，实验过程中是_能转化成_能，它的应用实例是_（3）如图所示，实验证实了_，实验过程中是_能转化成电能，它的应用实例是_24我国交流电的频率是_Hz由此可知，在每秒内电流的方向变化了_次，周期为_s25_的一部分导体在磁场中做_运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做_

7、，产生的电流叫做_26麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的_振动，带动与之相连的线圈一起_，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的_，经过放大后，通过扬声器还原成声音二、选择题二、选择题27下列关于磁感线的说法中，正确的是（）A磁感线是由小铁屑形成的B磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在428（2003常州）关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）A磁场是有方向的B磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线C地球的磁场叫做地磁场D地理的北极就是地磁场的北极29下列说法错误的是（

8、）A螺线管周围一定存在磁场B安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D通电螺线管的磁极可以对调30如图所示的通电螺线管，其中正确的是（）ABCD31（2004济南）1820 年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）A通电螺线管仍保持在原来位置上静止B通电螺线管转动，直到 A 端指向南，B 端指向北C通电螺线管转动，直到 A 端指向北，B 端指向南D通电螺线管能在任意位置静止32如图所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R 是滑动变阻

9、器，如果将滑片 P 向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是（）5A伸长、伸长B缩短、缩短C伸长、缩短D缩短、伸长33如图所示，当开关闭合后，两通电螺线管会（）A相吸B相斥C先吸引，后排斥D先排斥，后吸引34下列办法中，不能改变电磁铁磁性强弱的是（）A改变通过线圈中电流的强弱B改变线圈的匝数C改变通过线圈中电流的方向D在通电螺线管中插入铁芯35如图，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻 R 受热后，其阻值会减小，将发生的变化是（）A电磁继电器控制电路中的电流减小B电磁继电器控制电路断开C当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下

10、衔铁，L2发光D当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位，L1发光36通电导体在磁场中受力而运动时（）A消耗了电能，产生了机械能B消耗了机械能，产生了电能C消耗了机械能，产生了内能D消耗了化学能，产生了电能37跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（）A开动与停止均比较方便B结构简单，制造便宜，占地较小C 效率较低D 对环境没有污染638某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障原因不可能是（）A磁铁磁性太弱B电流方向接反了C换向器和电刷接触不良D轴与轴架的摩擦太大39要改变直流电动机的转动方向，可采取的措施是（）A增大或减小线圈中的电流B增强或减弱电动机里的磁场C改变线

11、圈中电流方向或对调磁铁极性D改变线圈中电流方向同时对调磁铁极性40（2002广州）直流电动机模型（如图示）安装实验中，下列现象中可能发生的是（）A将电源的两极对调一下，线圈的转动方向不变B将磁铁的两极对调一下，线圈的转动方向不变C将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈的转动方向不变D将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈会反方向转动41下列措施中，不能增大直流电动机线圈转速的是（）A换用磁性更强的磁体B换用电压更高的电源C将 N、S 极对调D增大线圈的匝数42直流电动机换向器的作用是（）A改变线圈的转动方向B改变线圈中的电流方向C改变磁感线的方向D以上作用同时存在43关于电磁感应的叙述中，正确的是（）

12、A导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流7B闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流C闭合电路的一部分导体在磁场中沿着磁感线的方向运动时，导体中会产生感应电流D电磁感应现象中，感应电流的方向与磁感线的方向、导体切割磁感线运动的方向无关44下列对感应电流大小无影响的因素是（）A线圈的匝数B磁场的方向C磁场的强弱D线圈的转速45要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（）A把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来B保持导体切割磁感线运动的方向不变，再把磁场方向反过来C将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都改变D以上方法都可以46关于直流电动机和发电机的几

13、种说法中，不正确的是（）A电动机是把机械能转化为电能的装置B电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的C发电机是把机械能转化为电能的装置D发电机是利用电磁感应原理工作的47下列有关电磁现象的说法中，正确的是（）A磁场对放入其中的磁体没有力的作用B发电机是根据电磁感应现象制成的C奥斯特实验说明导体周围存在磁场D发电机工作时，电能转化为机械能48图表示垂直纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，导线不动，磁极做下面的运动，能在导线中产生感应电流的是（）8A两磁极一起向上运动B两磁极一起向下运动C两磁极一起向右运动D两磁极一起向左运动三、作图题三、作图题49根据图中小磁针（黑色部分是 N 极）的指向

14、，标出条形磁铁的磁极50小丽要“探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为 50 匝、100 匝和 150 匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入如图所示的电路中闭合开关 S 后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片 P重复了多次实验，记录如下表所示：50 匝的电磁线100 匝的电磁线150 匝的电磁线实验次数1234 5 6 7 8 9电流表示数/A0.81.21.50.81.22.00.81.52.0吸引大头针的最多数目/枚581010 16 25 13 19 30（1）实验中小丽是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的（2）分析第 1、2、3 次的实验记录，你会发现_

15、相同时，_磁性越强（3）分析第_次的实验记录，会发现电流相同时，_磁性越强9参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、填空题一、填空题1物体能够吸引铁等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体悬挂起来的磁体（如图所示），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的南（S）极和北（N）极磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例：指南针，电动机考点：磁性、磁体、磁极4122676专题：磁现象、电生磁分析：（1）能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫磁体；（2）磁体的不同部位磁性强弱不同，磁体的两端磁性最强，称为磁极解答：解：（1）磁性：能够吸引铁、

16、钴、镍等物质的性质叫做磁性；磁体：具有磁性的物体；（2）磁体上磁性最强的部分叫做磁极，一个磁体上有两个磁极，分别叫南（S）极和北（N）极；（3）磁体有广泛的应用，如指南针、电磁起重机、磁悬浮列车、电磁继电器、扬声器、电动机、发电机、话筒等故答案为：磁性；磁性；南（S）；北（N）；指南针，电动机（合理即可）点评：对于解决这种基础性较强的题目，加强对课本基础知识的记忆尤为关键2磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的两端磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫磁极同名磁极相互靠近时会相互排斥考点：磁性、磁体、磁极；磁极间的相互作用4122676专题：磁现象、电生磁分析：（1）磁体的不同部位磁性强弱不同，磁体的

17、两端磁性最强，称为磁极，中间磁性最弱（2）磁极之间的作用规律是同名次及相互排斥，异名磁极相互吸引解答：解：（1）磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的两端磁性最强，称为磁极；（2）磁极间的作用规律是：同名次及相互排斥，异名磁极相互吸引故答案为：两端；磁极；排斥点评：记住课本中相关的基础知识，对于解决此类识记性的题目非常方便3磁极间相互作用规律是：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理实现悬浮，从而大大减少摩擦力，来提高列车的速度考点：磁极间的相互作用；磁浮列车的工作原理和特点4122676专题：磁现象、电生磁分析：根据磁极间的作用规律和磁悬浮列车的原理回答解答：

18、解：磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引；磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥，使列车与轨道彼此分离，减小了摩擦，而提高车速故答案为：相互排斥；相互吸引；排斥点评：本题主要考查学生对磁极间的作用规律和磁悬浮列车的原理的了解和掌握，是一道基础题104磁化是指原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程考点：磁化4122676专题：磁现象、电生磁分析：磁化是指没有磁性的物体获得磁性的过程，电流或者磁体都可以使物质磁化解答：解：磁化是指原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程故答案为：磁体；电流点评：本题考查了磁化的概念，属于基础知识的考查，比较简单5将小磁针放人磁场

19、中的某一点，磁场对小磁针有力的作用，小磁针静止后 N 极所指的方向就是该点的磁场的方向磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用考点：磁场4122676专题：磁现象、电生磁分析：磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，小磁针 N 极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同解答：解：放入磁场的小磁针受到磁场对它的力的作用，小磁针静止时 N 极所指的方向就是该点的磁场方向，由此可知磁场的基本性质是对放入其中的磁体有磁力的作用故答案为：力；磁场；磁体；磁力点评：本题考查磁场的性质及磁场方向的规定，要明确磁场的方向是根据小磁针的指向来确定的6用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，

20、它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着磁场磁铁周围的磁感线那是从磁铁的N极出来，回到磁铁的S极考点：磁场；磁感线及其特点4122676专题：磁现象、电生磁分析：磁体周围存在着磁场，为了描述磁场的分布，物理学上引入了磁感线，磁感线在磁体的外部是从 N 极出来，回到磁体的 S 极，在磁体的内部是从 S 极到 N 极解答：解：磁体间的相互作用都是通过看不见而又客观存在的磁场而发生的，磁感线在磁体的外部是从 N 极出来，回到磁体的 S 极故答案为：磁场；N；S点评：本题考查了关于磁场，磁感线的基础知识，属于基础知识的考查，比较简单7地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理南

21、极附近，地磁的南极在地理北极附近地磁场的磁感线是从地理南极出来，回到地理北极鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠地磁场来导航的考点：地磁场4122676专题：应用题分析：根据地磁两极与地理两极的关系，磁感线是从北极发出回到南极进行解答解答：解：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，所以地磁场的磁感线从地理的南极附近出来，回到地理的北极附近；动物是靠地磁场来导航的故答案为：南极附近；北极附近；南；北；地磁场点评：本题主要考查了地磁场和磁场的性质，属于基础知识，应掌握8我国宋代的学术著作梦溪笔谈中有一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向

22、）”以上叙述的现象证明地球是一个大磁体，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极不是重合的（选填“是”或“不是”）11考点：地磁场4122676分析：（1）磁场的基本性质是对放入磁场中的小磁针产生磁力的作用；（2）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近解答：解：地球是一个大磁体，周围存在着磁场叫地磁场，地球上的磁体由于受到地磁场的作用，静止时总是指向南北方向，但与正南正北方向有一定的偏差，因为地理的两极与地磁的两极并不重合，有一定的磁偏角；故答案为：大磁体；不是点评：知道地球是一个磁体，地理的南北极与地磁的南北极并不重合是解答此题的关键9如图，奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场，

23、证明了电和磁之间是相互联系的考点：通电直导线周围的磁场4122676分析：奥斯特实验说明了通电导体周围存在着磁场，说明电能生磁解答：解：奥斯特首先发现了电与磁的关系，说明通电导体周围存在磁场，提示了电与磁的联系故本题答案为：磁场；联系点评：本题考查了奥斯特实验的意义，电能生磁，那么磁可能生电，终于使法拉第发现了电磁感应现象，从而开创了人类大规模用电的历史10通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是N极、S极当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极交换位置考点：通电螺线管的磁场4122676专题：磁现象、电生磁分析：条形磁体的两端是它的两个磁极，通电螺线管也有两端，它的两端

24、也是两个磁极；通电螺线管的极性跟电流方向有关，它们之间的关系可以用安培定则来判定解答：解：通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 N 极、S 极当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极交换位置故答案为：条；N；S；交换位置点评：本题考查了通电螺线管的磁场，属于基础知识的考查，比较简单11（2003上海）某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论：比较（a）、（b）两图可知：通电导线能产生磁场；比较（b）、（c）两图可知：磁场方向与电流方向有关考点：通电直导线周围的磁场4122676专题：简答题；压轴题；实验分析法分析：

25、本题应由实验中发生的现象来找出答案解答：解：比较（a），（b）可知，（a）中小磁针没有动，而（b）中小磁针发生了偏转，证明通电电流可以产生磁场比较（b），（c）可知，两都电流反向后，小磁针的偏转也发生了变化，说明两次产生的磁场方向不同，故能说明磁场方向与电流方向有关12故答案为：通电导线能产生磁场，磁场方向与电流方向有关点评：本题通过比较得出答案，故应仔细观察两者的主要不同之处，进而得出答案12（2012中山二模）如图，当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的 a 端为N极，电源的 d 端为负极；当图中滑片 P 向右移动过程中，通电螺线管的磁性将减弱（选填：“增强”

26、、“减弱”或“不变”）考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；通电直导线周围的磁场4122676专题：压轴题；图析法分析：（1）由小磁针的转动方向可知小磁针的受力方向，即可判出磁场方向和通电螺线管 N 极方向，由安培定则可判出电流方向，由电流方向可知电源的正负极（2）由滑片的移动可知电阻的变化，由电磁的变化可知电流的变化，则可知电磁铁的磁性强弱的变化解答：解：（1）小磁针 N 向内转，说明该磁感线是向内的，即该侧为电磁铁的 S 极，由安培定则可知，电流从 a侧流入，因电流从电源的正极流向负极，即 c 侧为电源正极，d 端为负极（2）当滑片向右移动时，接入电阻变大，由欧姆定律得电磁铁中的电流减小

27、，则通电螺线管的磁性减弱，故答案为：N；负；减弱点评：本题考查了影响通电螺线管磁性强弱的因素、磁极间的相互作用以及通电螺线管的极性和电流方向的判断看似不相关的知识，该题却很好的将它们糅合到一道题中，是一道好题13内部带铁芯的螺线管叫电磁铁电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由电流的通断来控制；电磁铁的磁性强弱可以由电流大小来控制；电磁铁的南北极可以由电流方向来控制，使用起来很方便在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越强考点：电磁铁的构造和原理4122676专题：电动机、磁生电分析：（1）电磁铁的构造：内部插入铁芯的通电螺线管，其磁性比通电螺线管大大增强；（2）电磁铁是利用电流的磁效应制成的，

28、磁性的有无取决于电磁铁中有无电流；电流的强弱及线圈的匝数决定了电磁铁磁性的强弱；电磁铁的极性取决于电流的方向和螺线管的绕法解答：解：内部带有铁芯的螺线管叫做电磁铁；电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由电流的通断来控制；电磁铁的磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数来控制；电磁铁的南北极可以由电流方向来控制，使用起来很方便在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越强故答案为：电磁铁；电流的通断；电流大小；电流方向；强点评：本题考查了电磁铁的优点，因为电磁铁是否有磁性、磁性强弱、两端的磁极性质可以认为控制，所以电磁铁在日常生活中有着极其广泛的应用14某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开

29、关闭合以后，弹簧的长度变长；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数变大，弹簧的长度将变长；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是螺线管的磁极13考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；滑动变阻器的使用4122676专题：实验题分析：弹簧伸长的长度的变化，是由其受到铁块拉力的变化引起的，因此要分析弹簧长度的变化就要从铁块对其拉力的变化入手电流表示数的变化，取决于滑动变阻器接入电路中阻值的变化此时弹簧长度的变化取决于电磁铁磁性强弱的变化电源正负极的对换，引起电路发生的变化是解决此题的突破口解答：解：闭合开关后，电路中有了电流，电磁铁有了磁性，从而对

30、铁块有了一个向下的吸引力，导致了铁块对弹簧的拉力增大，弹簧伸长的长度变长当滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电路中的电流增大，所以电流表的示数增大；通电螺线管中的电流增大，由电磁铁磁性强弱的决定因素可知，其磁性增强，对铁块的吸引力增大，使弹簧伸长的长度变长电源的正负极对换后，电路中电流的大小没有改变，电流的方向发生了变化，造成了螺线管的 NS 极发生了变化故答案为：变长；变大；变长；螺线管的磁极点评：与此题类似的，也可将弹簧下面的铁块改为条形磁铁，再增加对安培定则、磁极间作用规律的考查15电磁继电器是利用低电压弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流的电路装置，电磁继

31、电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关考点：电磁继电器的组成、原理和特点4122676专题：磁现象、电生磁分析：用手直接控制强大电流或操作高电压电路是很危险的，而电磁继电器正是解决这一问题的它是一个利用电磁铁来控制电路工作的开关，根据其作用可回答题中的问题解答：解：电磁继电器是一个利用电磁铁来控制电路工作的开关，其作用是用低电压、弱电流电路的通断来控制高电压、强电流电路的通断，以确保人的安全操作故答案为：低电压弱电流电路；开关点评：本题只是考查了电磁继电器的基本作用，问题简单，但也让我们明确，电磁继电器虽小，但作用却非常重要16（2001南京）如图是王峰同学在研究性学习的活动中为某仓库设计

32、的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏时，电磁铁有磁性，电铃电路工作，铃响报警；无人踩踏时，电磁铁无磁性，灯泡电路工作，灯亮安全考点：电磁继电器的组成、原理和特点4122676专题：简答题分析：当有人踩踏板时，电磁铁通电，把衔铁吸引下来，电铃工作，当无人踩踏板时，电磁铁不工作，灯亮解答：解：当有人踩踏板时，电磁铁通电，线圈有了磁性，把衔铁吸引下来，电铃工作而报警，当无人踩踏板时，电磁铁不工作，衔铁在弹簧的作用下使电灯与电源形成通路而灯亮，表示安全故本题答案为：电磁铁有磁性，电铃电路工作，铃响报警；电磁铁无磁性，灯泡电路工作

33、，灯亮安全14点评：本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用电磁继电器实质上是一个由电磁铁来控制的自动开关17通电导体在磁场中受到磁场力的作用，力的方向跟电流方向和磁感线方向都有关系考点：磁场对通电导线的作用4122676分析：解答本题应掌握：通电导体在磁场中会受到磁场力的作用，力的方向由电流方向及磁感线的方向决定解答：解：通电导体在磁场中会受到磁场力的作用；通电导线在磁场中受力可由左手定则判定，当通电导体中的电流方向与原来方向相反，则掌心所对方向不变，四指反向，则大拇指肯定反向同样若电流不变，磁场反向，则掌心反向，四指不变，则力反向即力的方向跟电流方向及磁感线的方向有关系故答案为：磁场力；电流方

34、向；磁感线方向点评：磁电导体在磁场在磁场中受到磁场力的作用，其方向可由左手定则进行判定18直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的电动机基本由两部分组成：能够转动的转子和固定不动的定子电动机是把电能转化成机械能的机器考点：直流电动机的构造和工作过程4122676专题：电动机、磁生电分析：（1）电动机主要是由定子和转子两部分组成，它是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的；（2）电动机在工作时，消耗了电能获得了机械能解答：解：（1）电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；（2）电动机由能够转动的转子和固定不动的定子组成，工作时把电能转化成机械能故答案为：通电线圈在磁场中

35、受力转动的原理；转子；定子；电；机械点评：本题考查学生对电动机相关知识的掌握情况，属于基础知识的考查，识记性内容，比较简单19电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种现象的原因是启动时线圈平面刚好处于平衡位置考点：直流电动机的构造和工作过程4122676专题：电动机、磁生电分析：通电线圈在磁场中受力转动，转到平衡位置的时候，线圈两边的受力刚好是一对平衡力线圈就没有了继续转动的动力处于静止状态用手拨动线圈，使线圈偏离平衡位置，受力而转动解答：解：线圈平面与磁感线垂直，线圈两边的受力刚好是一对平衡力线圈就没有了继续转动的动力处于静止状态用手拨动线圈，使线圈偏离平

36、衡位置，受力而转动，因此，出现题目中所述现象的原因是启动时线圈平面刚好处于平衡位置故答案为：启动时线圈平面刚好处于平衡位置点评：注意分清线圈与磁感线平行和垂直的两种状态线圈与磁感线平行时，线圈受非平衡力作用而转动线圈与磁感线垂直时，线圈受平衡力作用处于静止状态20直流电动机在工作时，线圈转到平衡位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的惯性，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠换向器的作用而发生改变考点：直流电动机的构造和工作过程4122676专题：电动机、磁生电分析：电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动或通电导体在磁场中受力，影响受力转动方向的因素有磁场方向和电流方向两个，换

37、向器的作用是当线圈刚转过平衡位置时，改变电流方向，它是两个金属半环解答：解：直流电动机在工作时，线圈转到平衡位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的惯性，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠换向器的作用而发声改变故答案为：平衡、惯性、换向器；15点评：本题考查电动机的相关基础知识；电动机、发电机的构造、工作过程较为复杂，同学们要在理解的基础上加以记忆21 直流电动机模型的换向器由两个铜制的半环组成，并随线圈一起转动，每当线圈刚转过平衡位置，就能自动改变线圈中的电流方向从而达到使线圈连续转动的目的考点：直流电动机的构造和工作过程4122676专题：电动机、磁生电分析：（1）电动机

38、是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的（2）线圈转到平衡位置时，换向器能自动地改变线圈中的电流方向解答：解：直流电动机模型的换向器由两个铜制的半环组成，并随线圈一起转动，每当线圈刚转过平衡位置，就能自动改变线圈中的电流方向从而达到使线圈连续转动的目的故答案为：半环、线圈、平衡位置、电流方向点评：本题考查换向器的作用，相对比较简单，属于基础题22 奥斯特发现了电流的磁场之后，法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明，实现了机械能转化为电能考点：通电直导线周围的磁场；电磁感应4122676专题：磁现象、电生磁；电动机、磁生电分析：（1）奥斯特发现了由电能够得到磁

39、，法拉第发现了由磁能够得到电，从此导致了发电机的发明；（2）发电机是将机械能转化为电能的装置解答：解：（1）丹麦物理学家奥斯特是最早发现电流磁效应的科学家，法拉第是最早发现电磁感应现象的科学家，他进一步揭示了电和磁的联系，导致了发电机的发明；（2）发电机是将机械能转化为电能的装置故答案为：奥斯特；电磁感应；发电机；机械；电点评：此题主要考查的是学生对物理学史以及发电机能量转化的了解和掌握，基础性题目23电与磁的联系可以由以下三个实验来证实：（1）如图所示，图中显示的是奥斯特实验，它证明了通电导体周围有磁场（2）如图所示实验证实了通电导体在磁场中受到力的作用，实验过程中是电能转化成机械能，它的应

40、用实例是电动机（3）如图所示，实验证实了闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，实验过程中是机械能转化成电能，它的应用实例是发电机考点：通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用；电磁感应4122676专题：应用题；实验题；图像综合题分析：（1）奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场；（2）电动机的原理是通电直导线在磁场中受到力的作用；（3）电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中就会产生感应电流解答：解：（1）甲实验是奥斯特实验，实验中通电后小磁针发生偏转，能证明通电导体在其周围产生磁场我们利用这个原理造出了电磁铁16（2）乙实验将导线放在磁铁中，

41、观察通电后导体发生了运动，即通电导体在磁场中受到力的作用；电能转化为机械能；我们造出了电动机（3）丙实验将导线和电流表相连，发现导体运动时电流表内部产生电流，即闭合电路中的一部分导体在磁场做切割磁感线运动时产生感应电流；机械能转化为电能；这是发电机的原理图故答案为：（1）奥斯特；磁场；（2）通电导线在磁场中受到力的作用；电；机械；电动机；（3）闭合电路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流；机械；发电机点评：本题考查的三个实验是人类对电磁关系研究的三个里程碑，应重点掌握24我国交流电的频率是50Hz由此可知，在每秒内电流的方向变化了100次，周期为0.02s考点：交流电4122676

42、专题：电动机、磁生电分析：交流电完成一次周期性变化需要的时间叫周期，单位时间内完成周期性变化的次数叫频率解答：解：交流电是电流方向周期性改变的电流，我国使用的是正弦式交流电，在一个周期之内电流方向变化两次，频率为 50Hz，周期为 0.02s，即在 1s 内电流方向改变 100 次故答案为：50；100；0.02点评：对于交流电我们要明确交流电的频率及周期，我国所用的交变电流频率为 50Hz，周期为 0.02s25闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流考点：电磁感应4122676专题：电动机、磁生电分析：根据电磁感应

43、现象和感应电流的概念填写解答：解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象；导体就产生了电流，这种电流叫感应电流故答案为：闭合电路；切割磁感线；电磁感应现象；感应电流点评：理解电磁感现象，关键在于两点：一是“闭合电路的一部分导体”，二是“切割磁感线运动”，两个条件缺少一个都不会产生感应电流26麦克风的工作过程是：声音使空气振动从而使话筒中的膜片振动，带动与之相连的线圈一起振动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的电流，经过放大后，通过扬声器还原成声音考点：动圈式话筒的构造和原理4122676专题：电动机、磁生电分析：动圈式话筒的工作原理是

44、：电磁感应现象的应用工作过程是：声波振动引起膜片振动带动线圈振动线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流经放大传给扬声器解答：解：当你对着麦克风说话或唱歌时，产生的声音引起膜片振动，线圈和膜片是连在一起的，连在膜片上的线圈就一起振动，线圈在磁场里的振动，会切割磁感线产生感应电流，这就是电信号这种感应电流随着声音的变化而变化，这个记载声音信号的感应电流经放大后传给扬声器，就通过扬声器还原成声音故答案为：膜片；振动；电流点评：本题考查了动圈式话筒的工作原理，属于常识性内容的考查，比较简单二、选择题二、选择题27下列关于磁感线的说法中，正确的是（）A磁感线是由小铁屑形成的17B磁场中有许多曲线，这些曲线叫

45、磁感线C小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在考点：磁感线及其特点4122676专题：应用题；模型法分析：（1）磁感线是为了描述看不见但又客观存在的磁场而引入的，它并不客观存在（2）通过磁体周围的小铁屑的排布情况，在此基础上人们利用建立模型的方法画出了磁感线，其方向表示磁场的方向，其疏密程度表示磁场的强弱（3）磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，只要小磁针置于磁场中就会受到磁力的作用解答：解：A、通过磁体周围小铁屑的排布情况，人们画出了磁感线的形状，此处的小铁屑不是磁感线，磁感线是人们利用建模的方法画出来的并不

46、真实存在的曲线，而小铁屑是客观存在的故 A 错误B、磁场中没有曲线，磁感线是为了描述磁场而假想的曲线故 B 错误C、放入磁场中的小磁针一定会受到磁力的作用，与其是否在磁感线上无关故 C 错误D、磁感线并不客观存在，人们为了描述磁场而引人的想象出来的，其方向表示磁场的方向，其疏密程度表示磁场的强弱故 D 正确故选 D点评：（1）此题考查了磁感线的引入、磁感线与磁场的关系、磁场的基本性质（2）磁感线形状的建立是在实验的基础上进行的，并不是凭空想象出来的，此实验中的小铁屑是画出磁感线形状的依据，但小铁屑不是磁感线，要摆正两者之间的关系28（2003常州）关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）A磁场

47、是有方向的B磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线C地球的磁场叫做地磁场D地理的北极就是地磁场的北极考点：磁场；磁感线及其特点4122676分析：解决本题应掌握：放在磁场中的小磁针 N 极所指向的方向为磁场的方向；为了形象地描述磁场，我们引入了磁感线；地球周围存在着地磁场，地理的南极为地磁场的北极，地理的北极为地磁场的南极解答：解：A、磁场有方向，将小磁针放入磁场中，小磁针静止时 N 极所指的方向为磁场的方向，故 A 正确；B、为了形象地描述磁场，我们假想了一系列带有方向的曲线来描述磁场，故 B 正确；C、地球周围存在磁场，我们称之为地磁场，故 C 正确；D、地磁场的北极位于地理的南极处，地磁场

48、的南极位于地理的北极处，故 D 错误；本题选错误的，故选 D点评：本题考查磁感线的特点及地磁场的特点，要求学生熟练掌握相关内容29下列说法错误的是（）A螺线管周围一定存在磁场B 安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的18C知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向D通电螺线管的磁极可以对调考点：通电螺线管的磁场；安培定则4122676专题：磁现象、电生磁分析：通电螺线管的周围存在磁场，其磁场方向与电流的方向有关，可以用安培定则（用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极）判断通电螺线管的 NS 极解答：解：A、螺线管不通电，其周围不存在磁场，故 A 错；B

49、C、安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极可见，用安培定则可以判定电流方向与磁极方向的关系；也可以根据通电螺线管的南北极判断出电流的方向，故 BC 正确；D、通电螺线管的磁场方向与电流的方向有关，电流方向对调，磁极对调，故 D 正确故选 A点评：本题考查的是通电螺线管存在磁场以及安培定则的使用，属于对基础知识的考查30如图所示的通电螺线管，其中正确的是（）ABCD考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；安培定则4122676分析：各项中已知电源的正负极，则可知电流的方向，则由右手螺旋定则可判断螺线管的极性解答：解：A、电流由下方流入，则由右手

50、螺旋定则可知，螺线管的下方为 N 极；故 A 错误；B、电流由下方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上方为 N 极；故 B 错误；C、电流由上方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上方为 N 极，故 C 错误；D、电流由下方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上方为 N 极，故 D 正确；故选 D点评：本题考查右手螺旋定则的应用，应先判断电流的方向，再用右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指所指的方向为磁场 N 极的方向31（2004济南）1820 年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）