为什么需要卓有成效的管理者39960.doc
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.卓有成效是是可以学到到的管理者必须须要讲工作作效率。“使某项工工作产生效效益”与“完成某项项工作”毕竞是近近义词。不不管他在什什么样的机机构里工作作,不管他他是在企业业里或是在在医院里,在在政府机构构里或是在在工会里,在在大学里或或是在军队队里,作为为管理者他他首先必须须要按时做做完该做的的事情,那那就是说他他必须要有有工作效率率。 然然而,一些些管理者往往往缺乏工工作上的高高效率。他他们普遍才才智较高,富富于想像力力,并具有有很可观的的知识水平平。可是这这
2、些才智、知知识和想像像力似乎与与一个人的的工作效率率并没有必必然的联系系。有些人人才华横溢溢,但他们们的工作效效率却往往往低得令人人咋舌。他他们不理解解,对问题题能进行深深入的观察察本身并不不算一项了了不起的成成就。他们们也不知道道,要将一一个人的洞洞察力变成成工作效率率必须经过过艰苦、系系统地训练练。而从另另一方面来来看,不管管在什么机机构里,人人们总能见见到一些工工作效率颇颇高的埋头头苦干者。就就在其他人人来来去去去忙得不亦亦乐乎的时时候,(许多有才才华的人常常常将这种种无谓的忙忙碌与“发挥创造造性”混淆在一一起,)这些埋头头苦干者却却一步一个个脚印,最最终还是他他们先把事事情干完,这这使
3、我们想想起了龟兔兔赛跑的寓寓言。 智智力、想像像力和知识识都是重要要的资源,但但是,只有有通过管理理者富有成成效的工作作,才能将将这些资源源转化为成成果。就实实现目标而而言资源源本身还是是有一定的的局限性的的。为什么需要要卓有成效效的管理者者 这这个问题可可以说是不不言而喻的的。在我们们这个时代代里,有关关管理的书书籍和文章章可谓是汗汗牛亢栋,但但很少有人人重视管理理者的效率率问题,这这到底是为为什么? 忽忽视效率的的一条理由由是:效率率只是机构构内部一些些知识工作作者的项特殊技技能。在过过去,这样样的知识工工作者并不不是太多。 对对体力劳动动来说,我我们需要的的只是效率率,即只需需要有把事事
4、情做好的的能力就行行,并不需需要你去选选择该做哪哪些事情。衡衡量体力劳劳动的效率率有界线分分明的数量量和质量标标准。在过过去的一百百年中,我我们已经学学会了如何何来测量体体力劳动的的效率,如如何来规定定对体力活活的质量要要求这使使我们有可可能让每个个工人的产产量大幅度度地增加。 在在过去,干干体力活的的人不管是操操作机器的的工人还是是在前线打打仗的士兵兵在一切机机构里都占占统治地位位。因此,不不需要太多多高效率的的人,只有有在最高层层发号施令令的那些人人才需要效效率。他们们在机构人人员比例中中只占很小小的一部分分,不管是是否站得住住脚,我们们暂且可以以把他们都都当成是高高效率的。这这可以说是是
5、“上帝”的恩赐,因因为在各个个领域里总总有少数人人已经掌握握了其他人人要经过千千辛万苦才才能学到的的东西。 这这种情况还还不仅仅存存在于企业业和军队内内。一百年年前美国南南北战争时时期的“政府”只由位数数不多的几几个人所组组成,这对对今天的人人来说简直直是难以理理解的。林林肯总统的的作战邻里里只有下列列50个文职人人员,其中中绝大多数数既不是“管 理者”,也不是是决策者,他他们只是报报务员而巴巴。公1900午前后,西西奥多罗斯福当当美国总统统时,全体体政府工作作人员加在在起数目也也不是太多多。只要将将现在位于于国会人厦厦前草坪上上那众多的的美国政府府办公大楼楼中拿出任任何一幢楼楼来 给他们办办
6、公便绰绰绰有余了。 过过去的医院院里从来没没有任何“健康服务务专业人员员”、x光及化验验技术员、营营养师、治治疗专家以以及社会工工作者等等等。现在的的医院需要要为每100个病人雇雇用多到250个诸如此此类的人员员。在过去去除了几几个护士外外,医院只只雇用清 洁工、厨厨师及侍女女。只有医医生是知识识工作者,而而护士便是是他们的助助手。换句句话说,过过去机构的的关键便是是如何让这这些体力劳劳动者按照照要求把活活干好,而而知识工作作者在当时时的机构吧吧只是极少少数。 实实际上,早早期的知识识工作者者者只有极小小部分人在在机构里工工作,绝大大部分都是是作为专业业人员自己己开业营生生,好一点点的还可以以
7、雇一名办办事员帮忙忙。他们工工作效率的的高低往往往只涉及和和影响到他他们本人。 然然而,今天天的情况就就不同了,到到处都是从从事脑力工工作的机构构,而且都都颇有规模模。现代社社会是个有有组织的大大机构社会会。在每个个大机构内内,包括军军队内部,重重心巳转向向知识工作作者,她们们在工作中中需要使用用更多的智智慧,而不不是发达的的肌肉或灵灵巧的双手手。那些受受过教育的的,懂得如如何使用知知识、理论论和概念的的人渐渐地地取代了需需要体力技技能的人而而成为机构构里的主力力。当他们们在各自的的领域里可可以为机构构作出贡献献时,他们们往往就很很讲效率。 现现在,对工工作效率问问题再也不不能采取想想当然的态
8、态度了,再再也不能继继续对其采采取视而不不见的态度度了。 我我们为体力力劳动所设设立的一套套强制性的的检测系统统从工程设设计到质量量控制对脑力劳劳动来说,就就显得不大大适用了。如如果工程部部继续不断断地为一种种销路不好好的产品画画出大批漂漂亮的图纸纸来,这种种浪费简直直会叫人哭哭笑不得。要要做该做的的事,这是是脑力劳动动显得有效效的关键。要要想用体力力劳动的尺尺码来衡量量脑力劳动动是绝对行行不通的。 我我们无法对对知识工作作者进行严严密和细致致的监督。我我们可以帮帮助他们,但但是他们必必须自己管管理自己,自自觉地完成成任务,自自觉地作出出贡献,自自觉地追求求工作效益益。 前前些时候,在在一本名
9、叫叫纽约人人的杂志志上,刊登登了一幅漫漫画,画的的是一间办办公室,门门上有串字:埃埃贾克斯肥肥皂公司销销售总经理理查尔斯史密斯。室室内的墙上上只挂着一一块大牌子子,牌子上上写着个“思”字。坐在在办公室里里的那个人人把两只脚脚高高地搁搁在办公桌桌上,正对对着天花板板在吐烟圈圈。门外刚刚好有两位位上了年纪纪的人经过过,其中一一个问 道:“你说史密密斯是不是是正在考虑虑肥皂的销销售问题? 说说实在的,我我们对知识识工作者正正在考虑什什么很难弄弄得清楚然而,考考虑问题就就是他们要要做的工作作;他们就就是以这种种方式来进进行工作的的。 知知识工作者者的工作动动力取决于于他的工作作效益,取取决于他在在工作
10、中是是否能有所所成就。 如果一个个人的工作作缺乏效益益,那么他他对做好工工作和作出出贡献的热热情很快就就会消退,他他就会变成成每天从9点到下午5点打发时时间的人。 知知识工作者者的成果本本身并不产产生效益。他他们并不生生产有形的的产品,比比如一双鞋鞋或某个机机器部件。他他们生产的的是知识、想想法和信息息。就这些些“产品”本身而言言,它们并并没有用处处。只有当当另外一个个具有知识识水平的人人将这些“产品”作为自己己的输入,并并最后把它它们转化为为输出时它们才会会具有真正正的价值。即即便是最了了不起的智智慧,如果果不将其应应用到实践践中去,那那也只是毫毫无意义的的一堆资料料而已。因因此,知识识工作
11、者不不得不做一一些体力劳劳动者从来来不需要做做的事情,知知识工作者者必须讲工工作效率。他他们无法使使自己的输输出产品能能像一双制制得很好的的鞋一样马马上就可以以被使用。 知知识工作者者是一种特特殊的“生产因素”,通过这这一因素,一一些诸如美美国、西欧欧和日本这这样高度发发展的社会会和经济实实体才使自自己获得并并保持了强强大约竞争争力。 美美国是这方方面的典型型,教育就就是美国在在资源方面面所拥有的的一大竞争争优势。尽尽管美国的的教育还有有很多有待待改 进的地方方,但它的的投入是其其他国家所所望尘莫及及的。教育育是一项最最为昂贵的的投资,培培养一名自自然科学方方面的博士士需 耗费10一20万美元
12、的的社会投资资。就是培培养一名没没有什么特特殊职业技技能的大专专生,也需需耗费5万美元以以上的资金金。这是唯唯有十分富富裕的社会会才能办到到的事。 因因此,教育育便是美国国这一世界界上最富裕裕的国家所所拥有的一一项真正的的优势。当当然这一优优势能否得得到充分发发挥, 还取决于于知识工作作者的工作作是否富于于成效。知知识工作者者的生产率率实际上就就是他们做做好应该去去做的事情情的能力。这这也就是他他们的工作作效益。什么样的人人才算是管管理者在现代企业业组织里,每每个知识工工作者依靠靠地位和知知识都可能能成为“管理者”,他可能能会被推上上负责的岗岗位,并能能为改善机机构的运作作能力和获获得成果作作
13、出自己的的贡献。这这里所说的的运作能力力也许是指指企业推出出一种新产产品的能力力,或者是是指占领更更大市场份份额的能力力。它也可可以指一家家医院向病病人提供病病房服务的的能力,等等等。他(或者她)还必须负负责决策;他不能只只是贯彻上上司的指令令。他必须须承担起作作出贡献的的责任来。由由于学识渊渊博,他被被认为是最最适合做决决策工作的的。他的决决定也许会会被取消,也也可能会对对他进行降降职或撤职职处理。但但是只要他他一天处在在管理者的的位置上,他他必须要坚坚持自己的的目标和标标准,必须须要作出自自己的贡献献。 绝绝大多数的的经理都是是管理者,尽尽管有些不不一定是。在在当今社会会中,许多多非经理的
14、的人员也正正在成为管管理者。如如我们已经经知道的。过过去几年中中,一些从从半脑力劳劳动的机构构既需要“经理”,也需要要能作出贡贡献的“专业人才”来负责、决决策和发号号施令。 这这情况也许许可从最近近报纸上的的一篇采访访报道中得得到充分的的说明。采采访的对象象是一位参参加过越战战的美国年年轻的步兵兵上尉。 当当有记者间间道:“在那种混混乱的局面面下,你是是怎么行使使职权的?”这位年轻轻的上尉回回答道:“在我们那那里,我只只是个负责责人。假如如他们在丛丛林里遭遇遇敌人却又又不知道该该怎么办,而而那时我离离他们太远远,没法告告诉他们该该怎么行动动。我的职职责是要让让他们知道道该怎么行行动,他们们怎么
15、行动动将取决于于当时的情情况,只能能由他们自自己来判断断。责任虽虽然在我,但但决定怎么么做却取决决于在场的的个人。” 在在游击战中中,每个人人都是“管理者”。 也也有许多管管理人员并并不是管理理者。换种种说法,许许多人虽是是别人的上上司在他的名名义下的人人数往往还还真不少可是他对对机构的运运作能力并并不产生很很大的影响响。制造厂厂里的工头头就属于这这一类人。根根据该词的的字面意思思,他们就就是“监工”。如果说说他们是“经理”的话,那那是因为他他们管理别别人的工作作。但是,他他们对工作作的方向、内内容、质量量以及方法法既没有责责任,也没没有管辖权权。我们仍仍旧可以按按效率和质质量的要求求来对他们
16、们的工作进进行检测和和评估,我我们已制订订出来的那那些用以检检测和评估估体力劳动动者的尺度度对他们仍仍然适用。 与与此相反,一一个知识工工作者是否否是管理者者并不取决决于他是否否管理别人人。一家企企业的一位位市场调研研员手下可可能会有200人,而另另一家竞争争对手企业业里的市场场调研员却却是只身一一人,身边边只有一名名秘书。在在为企业作作贡献这一一点上,他他们两者之之间不应该该存在什么么差别。人人多人少只只是行政工工作上的一一些细节。有200人当然可以比一个人工作做得多,但是这并不等于说200人的效益和贡献肯定比一个人的大。 对对脑力劳动动,既不能能以数量来来衡量,也也不能以投投入多少来来加以
17、判断断。鉴别脑脑力劳动的的成果主要要应看其结结果,而不不是看机构构的规模有有多大或者者级别有多多高。 让让很多人在在市场调研研部工作也也许会产生生效益,诸诸如使洞察察力更为深深刻,使想想像力更加加丰富,使使工作质量量进一步提提高,这无无疑会让公公司增强快快速发展和和取得成功功的潜力。事事情如果真真是这样,那200个人工还是相当便宜的。然而,也可能会发生另一种情况:由于200人在一块工作,就会产生各种问题,如果他们都将问题带到工作中来,那么经理就会被这些问题弄得焦头烂领,成天忙于“处理”这些问题,而无暇顾及市场调研,因此也就没法作出任何根本性的决策。他也许成天忙于核对数字根本没有时问来考虑“我们
18、的市场”到底怎么样了。在这种情况下,他也许会忽略市场上一些重大变化而恰恰就是这些变化最终导致了他公司的垮台。 当当然,单打打独于的市市场调研人人员也会有有效益显著著和成效不不大之区别别。他也许许能成为知知识和丰富富想像力的的泉源,于于是他的公公司便兴旺旺发达。或或者,他会会花很多时时间去搜寻寻一些细节节, 一些被学学者们误认认为是研究究成果的细细节,而对对市场本身身却采取视视而不见、听听而不闻的的态度,至至于开动脑脑筋考虑问问题那就更更谈不上了了。 在在从事脑力力劳动的机机构里,都都有一些虽虽不管理别别人但却是是管理者的的人。我们们很难找到到另一个类类似越南丛丛林这样的的例子,在在那种情况况下
19、,部队队中的任何何一员随时时都需要作作出某些对对整体来说说是生死他他关的决定定。在实验验室里工作作的一位化化学专家往往往根据自自己探索的的思路作出出决定,当当他这样做做的时候,他他也许是在在作出一个个企业决策策,而这一一决策也许许会对他公公司的未来来起到决定定性的影响响。他也许许是实验室室的主任,他他也可能只只是一个普普普通通的的化学技师师不负任任何管理责责任。同样样的道理,如如何从财务务的角度来来对某种产产品进行决决策,这可可以是公司司高级副总总裁的职责责。但是,年年资较浅者者也照样可可以作这样样的决策。在在今天的大大机构里,这这种情况可可以说是屡屡见不鲜的的。 我我将这些知知识工作者者、经
20、理以以及专业人人员都称之之为“管理者”,由于他他们的地位位或知识,人人们期望他他们在工作作中能作出出对整体效效益有深远远影响的决决策。他们们在知识工工作者中并并不占大多多数,因为为脑力劳动动与其他一一些领域一一样,总还还有一部分分日常事务务性的、不不需要什么么技能的工工作。但在在知识工作作者中,真真正起管理理作用的人人数的实际际比例往往往要比以往往任何一个个机构所公公布的比例例高得多。 人人们已开始始认识到这这一点、这这也可以从从不少经理理和专业人人员作出贡贡献后立即即受到重视视并得到奖奖励这一点点上充分反反映出来。不不过到目前前为止,对对下面这一一问题心中中有数的人人还不是太太多:即使使是在
21、最平平常的机构构里,到底底有多少人人正在做着着一些重大大而又不可可逆转的决决策?其实,知知识的权威威与职务的的权威同样样都是合法法的。专业业人员做出出的决策与与最高管理理层所做出出的决策性性质应该是是一样的。(这就是卡卡普尔先生生的主要观观点。) 我我们现在都都知道,就就是基层经经理也可以以做与公司司总裁或政政府机关管管理者同样样的工作:即计划,组组织,综合合,调动积积极性,测测定工作成成效。基层层经理管辖辖的范围也也许相当有有限,但在在他的职权权范围之内内,他确确确实实就是是一位管理理者。 同同样道理,每每一位决策策者所做的的事与公司司总裁或行行政机关负负责人所做做的事是相相同的,所所不同的
22、只只是前者的的决策范围围也许相当当有限。尽尽管他的名名字和管辖辖范围没有有出现在机机构图表上上,机构内内部的电话话本上也没没有他的名名字,但他他确实也是是一位管理理者。 因因此,不管管你是第一一把手还是是初来乍到到的新手,都都必须要讲讲究工作效效率。 本本书所引用用的许多例例子都来自自政府、军军队、医院院、企业等等单位的主主要负责人人的工作和和经验。这这样做的好好处是这些些资料常常常在公开的的记录中有有记载,因因此比较容容易获得。另另外,大事事情总要比比小事情容容易分析容易说明明问题。 然然而,本书书讨论的并并不是高层层人员要做做什么或该该做什么的的问题。本本书是为那那些对促进进机构有效效运转
23、负有有行动和决决策责任的的知识工作作者所写的的,是专门门为那些被被我称之为为“管理者”的人所写写的。管理者必须须面对的现现实 管管理者所面面临的实际际情况是:既要求他他称职有效效,又让他他觉得很难难做到这一一点。除非非他能刻意意地在卓有有成效上下下功夫,否否则他所处处的环境将将会迫使他他做不成任任何事情。 为为了更好地地理解这个个问题,让让我们先来来看下机构构之外的知知识工作者者所处的实实际环境。从从大体上说说,一个内内科医生就就不会有工工作效率的的问题。病病人来找医医生看病时时,就已具具备了使医医生充分发发挥知识的的效用的一一切因素。与与病人在一一起的那段段时间里,医医生通常可可以排除一一切
24、干扰将自己的的全部精力力都花在病病人身上。病病人希望医医生做什么么,是一目目了然的。至至于事情是是否重要,都都必须围绕绕着病因来来加以考虑虑。医生根根据病人的的自述来决决定什么必必须先做,什什么可以缓缓一缓。医医生的目标标十分明确确:恢复病病人的健康康,或者至至少必须减减轻他的痛痛苦。内科科医生并不不需要有什什么组织能能力,但我我们很少听听到他们在在工作效率率上会出什什么毛病。 而而机构内部部的管理者者面临着种完全不不同的处境境。他通常常会遇到四四种情况,而而自己基本本上都无法法控制。这这些情况是是机构内在在因素所造造成的,与与他的日常常工作是分分不开的。他他出于无奈奈,不得不不与这些不不可避
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