工程招投标与合同管理教案-2016版(DOC73)22639.doc

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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教学设计1授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程招标投标标总论/招标投标的的基本概念及及其发展；基基本性质与基基本原则授课时间第一周星期二33、4节 课型理实一体教学目标了解工程承发包包的概念，建建筑市场的概概念及管理体体制；熟悉工程承发包包的内容、方方式，建设工工程交易中心心的功能及运运行程序；掌握建筑市场主主、客体的概概念，建设工工程招投标的的概念、分类类、特点以及及招标投标活活动的基本原原则。1教学重点 工程招投标基基本原则教学难点标底含义教学准

2、备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：进来中央巡视组组发现地方有有官员插手招招投标案件，也也有很多官员员因招投标领领域犯罪，那那么招投标为为什么这么重重要？学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论15 以讲授为为主，讲课过过程中穿插案案例学习，熟熟悉工程承发发包的内容、方方式，建设工工程交易中心心的功能及运运行程序；掌握建筑市场主

3、主、客体的概概念，建设工工程招投标的的概念、分类类、特点以及及招标投标活活动的基本原原则。学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10以讲授为主，讲讲课过程中穿穿插案例学习习，主要讲解解：1. 工程承发发包的概念 2. 工程承发发包的内容3. 简述承发发包的方式 4. 承包商的的实力5. 我国建设设工程招标投投标活动应当当遵循的基本本原则 认真听课，记好好笔记以教材为主，以以中华人民民共和国招标标投标法中中华人民共和和国第二十一一号主席令为为辅，配合PPT进行教学。55 m选取一典型案例例与同学分项项思考、讨论并回回答相关问题题10 m小结5m工程承发包的概概念，建筑市市场的概念及及管理体制

4、；工程承发包的内内容、方式，建建设工程交易易中心的功能能及运行程序序；招标投标的基本本原则。课后作业无学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计2授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程招标投标标总论/招投标的法法律与法规招招投标法、招招投标法实施施条例授课时间第一周星期三77、8节课型理实一体教学目标招投标法学学习；招投标法实施施条例学习习。教学重点2012年招招投标法实施施条例新条条文内容教学难点招投标法及条例例与地方法规规条例异同点点教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范

5、GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：为什么20122年国务院出出台招投标标法实施条例例，他与招招投标法关关系如何？国国家法律、法法规、部门规规章、地方性性法规等法律律效力如何？学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10 引导学生进行法法律法规学习习，注意招投投标领域有自自己的一套法法律法规系统统，但主要核核心是招投标标法与实施条条例，其中有有一些强制性性条文需要重重点学习。招投标法重重点条文学习习；招投标法实施施条例重点点条文学习。学习、思考、分分组讨论讲授图片

6、与课堂堂讨论15以讲授为主，讲讲课过程中穿穿插案例学习习，主要讲解解招投标法律律体系：招标投标法是国国家用来规范范招标投标活活动、调整在在招标投标过过程中产生的的各种关系的的法律规范的的总称。 根据前面讲的招招投标法及实实施条例的强强制条文，再再进一步讲述述法律体系的的相关责任。1. 招标法律律责任2. 投标法律律责任3. 开标、投投标及中标法法律责任4. 中华人民民共和国招标标投标法附则则在讲解时让同学学们思考各个个法律发布的的时间点，其其先后顺序，让让同学们通过过思考来加深深印象，促进进学习。认真听课，记好好笔记以教材为主，以以中华人民民共和国招标标投标法中中华人民共和和国第二十一一号主席

7、令为为辅，配合PPT进行教学。55 m选取一涉及招投投标法典型案案例与同学分分项思考、讨论并回回答相关问题题10 m小结5m招标投标法是国国家用来规范范招标投标活活动、调整在在招标投标过过程中产生的的各种关系的的法律规范的的总称。按照照法律效力的的不同，招标标投标法法律律规范分为三三个层次，招招标投标法是是社会主义市市场经济法律律体系中非常常重要的一部部法律，是整整个招标投标标领域的基本本法，一切有有关招标投标标的法规、规规章和规范性性文件都必须须与招标投投标法相一一致。课后作业作业学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计3授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程招标投标标总论/

8、招投标的法法律与法规(30号令)、(九部委56号令)授课时间第一周星期四11、2节课型理实一体教学目标工程建设项目目施工招标投投标办法(30号令)重点条文文学习；标准施工招标标资格预审文文件和标标准施工招标标文件试行行规定(九部委2007第56号令)重点条文文学习。教学重点工程建设项目施施工招标投标标办法(30号令)教学难点(30号令)新新旧条文对比比教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学

9、 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：工程建设项目目施工招标投投标办法(30号令)09年对原条文文进行了修改改，为什么招招投标领域一一些法律法规规常进行修改改？学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10 工程建设项目目施工招标投投标办法(30号令)重点条文文学习；标准施工招标标资格预审文文件和标标准施工招标标文件试行行规定(九部委2007第56号令)重点条文文学习。学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论15以讲授为主，讲讲课过程中穿穿插案例学习习，主要讲解解：以教材及工程程建设项目施施工招标投标标办法(30号令)重点条文文学习；标准施工招标标资格预审文文件和标

10、标准施工招标标文件试行行规定(九部委2007第56号令)重点条文文学习。内容容为主，通过过PPT形式，辅助助以相关图片片进行讲解。因本讲课涉及到到的法律法规规较多，不易易完全记忆，可可通过对 法规认知与与同学进行交交流互动加强强学习。认真听课，记好好笔记以教材为主，以以中华人民民共和国招标标投标法中中华人民共和和国第二十一一号主席令为为辅，配合PPT进行教学。55 m选取以往一些考考试（建造师师考试、招标标师考试、期期末考试）涉涉及到本节课课内容进行练练习。思考、讨论并回回答相关问题题10 m小结5m工程建设项目目施工招标投投标办法(30号令)重点条文文；标准施工招标标资格预审文文件和标标准施

11、工招标标文件试行行规定(九部委2007第56号令)重点条文文。课后作业无学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计4授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程招标投标标总论/招标分类与与招标方式授课时间第一周星期四33、4节课型理实一体教学目标熟悉招标人、投投标人、招标标代理机构的的权利和义务务，建设工程程招标投标分分级管理体制制，建设工程程招标投标行行政监管机关关的职权；掌握招标人、投投标人、招标标代理机构、行行政监管机关关的概念，招招标人、投标标人、招标代代理机构的在在招投标工作作中应具备的的条件。教学重点工程项目招标方方式的选择教学难点工程项目招标分分类教学准备（环境境、资源、

12、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：回忆以往遇到招招标环节，是是公开招标还还是邀请招标标。并分析公公开招标好处处有哪些？邀邀请招标对比比公开招标有有啥优点？ 工程有哪些些项目需要进进行招标？学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10 根据据中华人民民共和国招标标投标法及及实施条例里里面条款学习习并分析公开开招标及邀请请招标相关内内容，留给同同学

13、时间记忆忆两个名词含含义。公开招标是指招招标人以招标标公告的方式式邀请不特定定的法人或者者其他组织投投标。 邀请招标是指招招标人以投标标邀请书的方方式邀请特定定的法人或者者其他组织投投标。 学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10已讲授为主，主主要讲解：这是招标投标标法第十条条的规定。 从世界各国国的情况看招招标主要有公公开招标和邀邀请招标两种种方式。公开招标是招标标人在指定的的报刊、电子子网络或其他他媒体上发布布招标公告吸吸引众多的投投标人参加投投标竞争招标标人从中择优优选择中标单单位的招标方方式。邀请招招标也称选择性性招标由招标人根根据供应商或或承包商的资资信和业绩选择一定数数目的法

14、人或或其他组织不不能少于3家向其发出出投标邀请书书邀请他们参参加投标竞争争。这两种方方式的区别主主要在于: 1.发布信息的的方式不同。公公开招标采用用公告的形式式发布邀请招标采采用投标邀请请书的形式发发布。 2.选择的范围围不同。公开开招标因使用用招标公告的的形式针对的是一一切潜在的对对招标项目感感兴趣的法人人或者其他组组织招标人事事先不知道投投标人的数量量邀请招标针针对已经了解解的法人或者者其他组织而且事先已已经知道投标标人的数量。3.竞争的范围围不同。由于于公开招标使使所有符合条条件的法人或或者其他组织织都有机会参参加投标竞争的范围围较广竞争性性体现得也比比较充分招标标人拥有绝对对的选择余

15、地地容易获得最最佳招标效果果邀请招标中中投标人的数数目有限竞争的范围围有限招标人拥有有的选择余地地相对较小有有可能提高中中标的合同价价也有可能将将某些技术上上或报价上更更有竞争力的的供应商或承承包商遗漏。 4.公开的程度度不同。公开开招标中所有的活动动都必须严格格按照预先指指定并为大家家所知的程序序和标准公开开进行大大减减少了作弊的的可能相比而而言邀请招标标的公开程度度逊色一些产产生不法行为为的机会也就就多一些。认真听课，记好好笔记以教材为主，以以中华人民民共和国招标标投标法中中华人民共和和国第二十一一号主席令为为辅，配合PPT进行教学。55 m选取以往一些考考试（建造师师考试、招标标师考试、

16、期期末考试）涉涉及到本节课课内容进行练练习。讨论并回答相关关问题10 m小结5m公开招标、邀请请招标、议标标含义及适用用范围、优缺缺点。 工程项目招招标的分类。课后作业作业学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计5授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程施工招标标/施工招标基基本内容授课时间第二周星期一11、2节课型理实一体教学目标了解施工招标资资格预审基本本内容；掌握资格预审程程序及资格预预审主要内容容；掌握资格预审委委员会人员构构成、工作流流程；了解资格预审报报告内容。教学重点资格预审委员会会人员构成、工工作流程；教学难点资格预审程序及及资格预审主主要内容（合合格制、有限限数

17、量制）；教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：通过前面的学习习可以知道在在招标的环节节中，第一项项是要进行资资格审查，那那么资格审查查是什么？先先通过一组资资格审查公告告来进行学习习。一处大型型高速 进行招标，若若进行资格预预审，需要进进行哪些工作作？若资格审查出现现漏洞，会对对整个工程招招投标活动带带来哪些影响响？学习、思考

18、、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10施工招标资格预预审基本内容容；资格预审程序及及资格预审主主要内容；资格预审委员会会人员构成、工工作流程；资格预审报告内内容。学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10以讲授为主，主主要讲解：1、编制资格预预审文件。由由业主组织有有关专家人员员编制资格预预审文件，也也可委托设计计单位、咨询询公司编制。资资格预审文件件的主要内容容有：1)工程项目简简介， 2)对投标人的的要求，3)各种附表。资资格预审文件件须报招标管管理机构审核核。2、在建设工程程交易中心及及政府指定的的报刊、网络络发布工程招招标信息，刊刊登资格预审审公告。资格格预审公告的的内容应包括括：工

19、程项目目名称、资金金来源、工程程规模、工程程量、工程分分包情况、投投标人的合格格条件、购买买资格预审文文件日期、地地点和价格，递递交资格预审审投标文件的的日期、时间间和地点。3、报送资格预预审文件。投投标人应在规规定的截止时时间前报送资资格预审文件件。4、评审资格预预审文件。由由业主负责组组织评审小组组，包括财务务、技术方面面的专门人员员对资格预审审文件进行完完整性、有效效性及正确性性的资格预审审。1)财务方面22)施工经验3)人员4)设备5、向投标人通通知评审结果果。业主应向向所有参加资资格预审申请请人公布评审审结果。认真听课，记好好笔记以教材为主，以以中华人民民共和国招标标投标法中中华人民

20、共和和国第二十一一号主席令为为辅，配合PPT进行教学。55 m选取以往一些考考试（建造师师考试、招标标师考试、期期末考试）涉涉及到本节课课内容进行练练习。思考、讨论并回回答相关问题题10 m小结5m总结资格预审程程序及资格预预审主要内容容、资格预审审委员会人员员构成、工作作流程。课后作业无学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计6授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程施工招标标/施工招标的的组织机构及及其职能授课时间第二周星期二33、4节课型理实一体教学目标掌握施工招标招招标代理机构构资质分级；（建设部、商商务部；）了解施工招标代代理机构主要要职责；了解施工招标代代理机构收费费

21、标准；掌握施工招标代代理机构工作作流程；教学重点建设部、商务部部施工招标招招标代理机构构执业范围区区别；教学难点建设部、商务部部施工招标招招标代理机构构资质分级区区别；教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：前面学过，若招招标单位不具具备自身组织织招标能力，那那么要请招标标代理公司代代理招标事项项，那么招标标代理组织是是个什么样

22、的的组织呢？招招标代理公司司提供的是什什么？招标代代理制度为招招标人提供了了哪些便利？你了解的成成都市有哪些些招标代理公公司？他们资资质如何呢？学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10施工招标建设部部、商务部招招标代理机构构资质分级区区别；施工招标代理机机构主要职责责；施工招标代理机机构收费标准准；施工招标代理机机构工作流程程；学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论10以讲授为主，主主要讲解： 招标建建设部、商务务部招标代理理机构资质分分级区别；招标代理机构主主要职责；招标代理机构收收费标准；招标代理机构工工作流程；招标代理公司（英英文：Tendeering&Biddiing Agg

23、ency Co.,LLtd）是依法设设立、从事招招标代理业务务并提供相关关服务的社会会中介公司。其其性质不是一一级行政机关关，是从事生生产经营的企企业。招标代代理公司可以以以多种组织织形式存在，如如有限责任公公司，也可以以是合伙等。从从中国目前的的情况看，自自然人一般不不能从事招标标代理业务；招标代理公公司需依法登登记设立，招招标代理公司司的设立不需需有关行政机机关的审批，但但其从事有关关招标代理业业务的资格需需要有关行政政主管部门审审查认定认真听讲，记好好笔记记录有疑问的问问题举手提问问；读案例时进行思思考，回答案案例中相关问问题。以教材为主，以以中华人民民共和国招标标投标法中中华人民共和和

24、国第二十一一号主席令为为辅，配合PPT进行教学。55 m选取以往一些考考试（建造师师考试、招标标师考试、期期末考试）涉涉及到本节课课内容进行练练习。思考、讨论并回回答相关问题题10 m小结5m总结资格预审程程序及资格预预审主要内容容、资格预审审委员会人员员构成、工作作流程。课后作业作业学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计7授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程施工招标标/标段划分及及合同计价方方式授课时间第二周星期三77、8节课型理实一体教学目标掌握标段划分原原则；掌握合同计价方方式（总价合合同、单价合合同、成本加加酬金合同）；教学重点合同计价方式（总总价合同、单单价合同、

25、成成本加酬金合合同）优缺点点；教学难点具体标段划分时时，划分原则则的灵活运用用；教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计课程导入3m课前先看几个招招标文件，在在文件中标段段划分的如何何？如果让你进行标标段划分你认认为最重要的的是什么？学习目标2m标段划分原则；合同计价方式（总总价合同、单单价合同、成成本加酬金合合同）；三种合同计价方方式优缺点及及选用原则。课前测试10m前面

26、学过，在进进行招标的时时候要进行标标段划分，那那么标段划分分大好还是小小好？另外在签订合同同时，总价合合同对谁比较较有利呢？交互式学习教师活动学生活动教学组织与方法法时间已讲授为主，主主要讲解：标段划分原则；合同计价方方式（总价合合同、单价合合同、成本加加酬金合同）；三种合同计价方方式优缺点及及选用原则。认真听讲，记好好笔记记录有疑问的问问题举手提问问；读案例时进行思思考，回答案案例中相关问问题。以教材及相关法法律法规内容容为主，通过过PPT形式，辅助助以相关资格格预审公告进进行讲解。法律法规主要参参照中华人人民共和国招招投标法及及实施条例、 工程施工招投标管理办法交 发57号（2006）关于

27、标段划分部分讲解课程进行中选取取几则招标文文件中关于标标段划分进行行教学，并与与学生讨论关关于在进行合合同计价方式式选用主要内内容选取的问问题。55m课后测试15mm做一组招标师考考试涉及到本本节内容的练练习题。小结5m总结标段划分原原则；合同计计价方式（总总价合同、单单价合同、成成本加酬金合合同），三种种合同计价方方式优缺点及及选用原则。课后作业习 题题学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计8授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程施工招标标/施工招标文文件的编制授课时间第二周星期四11、2节课型理实一体教学目标掌握招标文件组组成；掌握招标文件的的编制要求；掌握投标人须知知的

28、主要内容容编制要求；教学重点招标文件组成及及编制要求；教学难点招标文件中具体体条款的司法法解释；教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计课程导入3m课前先看几个 招标文件，看看一下各招标标文件异同点点。学习目标2m掌握招标文件组组成；招标文文件的编制要要求；投标人人须知的主要要内容编制要要求；课前测试10m招标文件应该有有哪些内容？投标人须知是不不是必须要有有的内容？范本的

29、适用用范围是什么么？交互式学习教师活动学生活动教学组织与方法法时间以讲授为主，主主要讲解： 工程国内招招标文件范本本交 发（2003）94号相关条款款及内容认真听讲，记好好笔记记录有疑问的问问题举手提问问；读案例时进行思思考，回答案案例中相关问问题。以教材及相关法法律法规内容容为主，通过过PPT形式，辅助助以相关资格格预审公告进进行讲解。法律法规主要参参照中华人人民共和国招招投标法及及实施条例、 工程国内招标文件范本交 发（2003）94号关于招标文件编制部分讲解课程进行中选取取几则招标文文件进行对比比教学，并与与学生讨论关关于在进行招招标文件编制制时哪些内容容是必须要有有的，哪些内内容是可以

30、有有的？55m课后测试15mm请同学在作业本本上默写一次次范本上上要求的招标标文件组成内内容。做一组招标师考考试涉及到本本节内容的练练习题。小结5m总结招标文件组组成，招标文文件的编制要要求，投标人人须知的主要要内容编制要要求；。课后作业习 题题学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计9授课课题（学习习情境/任务/项目/单元清单计价规范学学习（ 工程施工招招标）授课时间第二周星期四33、4节课型理实一体教学目标掌握工程量清单单相关基本概概念；掌握 工程国国内招标文件件范本2009版关于工程程量清单相关关内容；掌握建设工程程工程量清单单计价规范GB505500-20013变更内容及及主

31、要条文；教学重点 工程国内招招标文件范本本2009版关于工程程量清单相关关内容相对较较多，学习时时较多需要记记忆内容。教学难点建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013相对08版有较多变变动，尤其是是一些条文原原则性的改变变，在学习时时要着重记忆忆。教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间总结前面课程所所学，分析工工程量清

32、单作作用，尤其是是标底的制定定与工程量清清单之间关系系，而为何近近年来无论是是 工程国内招招标文件范本本2009版还是建建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013均对工程量量清单由更规规范要求？发散思维，根据据前面所学回回答问题。问答10m以讲授 工程程国内招标文文件范本2009版为主，期期间穿插案例例及规范内容容，主要讲解解范本中一些些基本定义，比比如编制清单单原则、计日日工、暂定金金等等。认真听讲、记录录笔记讲授以PPT及及相关规范为为主，注意穿穿插工程实例例、问答为辅辅30m针对建设工程程工程量清单单计价规范13版与08版变化以讲讲授为主，期期间穿插案例例及规范内容容，主

33、要讲解解计价规范一一些主要变动动条文，而由由于这些条文文的变动对招招投标领域的的影响。认真听讲、记录录笔记，并针针对课堂提问问积极回答问问题用笔记本编制某某一级 施工招标文文件编制工程量清单单文件讲授以PPT及及相关规范为为主建设工工程工程量清清单计价规范范13版 工程国内招招标文件范本本2009版，注意穿穿插工程实例例、问答为辅辅45m对本讲课进行总总结5m课后作业 习题学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题 教学设计10授课课题（学习习情境/任务/项目/单元施工招标/模拟拟某施工招标标文件的编制制授课时间第三周星期二55、6节课型理实一体教学目标1、掌握 标准准施工招标文文件2、掌握编

34、制施施工招标文件件中的关键要要素3、掌握工程量量清单编制方方法教学重点编制施工招标文文件中的关键键要素教学难点工程量清单编制制方法教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：先根据一系列 招标文件进行行学习，尤其其以出现招标标文件错误的的失败案例来来引起学生讨讨论兴趣，以以此来突出编编制招标文件件重要性。学习、思考、分分组讨论讲授图

35、片与课堂堂讨论15将成都至简阳快快速路施工图图拷贝给同学学，了解工程程概况，熟悉悉图纸，将所所有问题汇总总出具图纸审审核单。根据据审核单解决决问题。收集编制投标文文件所需内容容。学习、思考、分分组讨论根据图纸进行学学习10根据标准施工招招标文件( 20007 年版）编制招招标文件。第第一卷第一章 招标公公告（未进行行资格预审）1招标条件2项目概况与与招标范围3投标人资格格要求4招标文件的的获取5投标文件的的递交6发布公告的的媒介7联系方式第一章 投标邀邀请书（适用用于邀请招标标）1招标条件2项目概况与与招标范围3投标人资格格要求4招标文件的的获取5投标文件的的递交46、确认7联系方式第一章 投

36、标邀邀请书（代资资格预审通过过通知书）第二章 投标人人须知投标人须知前附附表1 总则2招标文件3投标文件4投标5开标6评标7合同授予8重新招标和和不再招标9纪律和监督督10、需要补充充的其他内容容附表一：开标记记录表附表二：问题澄澄清通知附表三：问题的的澄清附表四：中标通通知书附表五：中标结结果通知书附表六：确认通通知根据施工图纸及及标准施工招招标文件编制制成简一级路路施工招标文文件以教材为主，以以房屋建筑筑制图统一标标准GB500001-20010为辅，配配合PPT进行教学。65 m课后作业作业学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计11授课课题（学习习情境/任务/项目/单元施工招

37、标/模拟拟某施工招标标文件的编制制授课时间第三周星期三77、8节课型理实一体教学目标1、掌握 标准准施工招标评评标办法2、掌握编制施施工招标文件件中的关键要要素3、掌握合同条条款及格式教学重点 标准施工招标标评标办法教学难点掌握合同条款及及格式教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB505500-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：先根据一系列 招标文件进进行学习，尤尤其以出现

38、招招标文件错误误的失败案例例来引起学生生讨论兴趣，以以此来突出编编制招标文件件重要性。学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论15将成都至简阳快快速路施工图图拷贝给同学学，了解工程程概况，熟悉悉图纸，将所所有问题汇总总出具图纸审审核单。根据据审核单解决决问题。收集编制投标文文件所需内容容。学习、思考、分分组讨论根据图纸进行学学习10根据标准施工招招标文件( 20007 年版）编制招招标文件。第第一卷第三章 评标办办法（经评审审的最低投标标价法）评标办法前附表表1、评标方法2、评审标准3、评标程序第三章评标办法法（综合评估估法）1、评标方法2、评审标准3、评标程序第四章 合同条条款及格式第一节

39、通用合同同条款1、一般约定2发包人义务务3、监理人4、承包人5材料和工程程设备6、施工设备和和临时设施7交通运输8测量放线9施工安全、治治安保卫和环环境保护4810进度计划划5011、开工和竣竣工5012暂停施工工5113工程质量量5214试验和检检验5415变更55516价格调整整5717计量与支支付5918竣工验收收6219、缺陷责任任与保修责任任6520、保险66621、不可抗力力6722、违约66823、索赔77124、争议的解解决72第二节专用合同同条款74第三节合同附件件格式75 根据施工图纸及及标准施工招招标文件编制制成简一级路路施工招标文文件以教材为主，以以房屋建筑筑制图统一标

40、标准GB500001-20010为辅，配配合PPT进行教学。65 m课后作业无学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计12、13授课课题（学习习情境/任务/项目/单元施工招标/模拟拟某施工招标标文件的编制制授课时间第三周星期四11、2、3、4节课型理实一体教学目标1、掌握 标准准施工招标文文件2、掌握编制施施工招标文件件中的关键要要素3、掌握工程量量清单编制方方法教学重点编制施工招标文文件中的关键键要素教学难点工程量清单编制制方法教学准备（环境境、资源、条条件等）PPT、教材工程招标投投标与合同管管理杨晨慧 (编者) 重庆大学学出版社 第一版建设工程工程程量清单计价价规范GB5055

41、00-20013中华人民共和和国招标投标标法中华人人民共和国第第二十一号主主席令 等导 学 过过 程 设 计教师活动学生活动教学组织与方法法时间课程导入：先根据一系列 招标文件进进行学习，尤尤其以出现招招标文件错误误的失败案例例来引起学生生讨论兴趣，以以此来突出编编制招标文件件重要性。学习、思考、分分组讨论讲授图片与课堂堂讨论15将成都至简阳快快速路施工图图拷贝给同学学，了解工程程概况，熟悉悉图纸，将所所有问题汇总总出具图纸审审核单。根据据审核单解决决问题。收集编制投标文文件所需内容容。学习、思考、分分组讨论根据图纸进行学学习10根据标准施工招招标文件( 20007 年版）编制招招标文件。第一

42、卷第五章 工程量量清单1 工程量清清单说明2 、投标报价价说明3、其他说明4 工程量清清单第二卷85第六章 图纸1、图纸目录2、图纸第三卷第七章 技术标标准和要求第四卷第八章 投标文文件格式目 录一、投标函及投投标函附录二、法定代表人人身份证明二、授权委托书书三、联合体协议议书四、投标保证金金五、已标价工程程量清单六、施工组织设设计七、项目管理机机构八、拟分包项目目情况表九、资格审查资资料十、其他材料根据施工图纸及及标准施工招招标文件编制制成简一级路路施工招标文文件以教材为主，以以房屋建筑筑制图统一标标准GB500001-20010为辅，配配合PPT进行教学。65 m课后作业习题学生在本次教学学、实训中主主要存在的问问题教学设计14授课课题（学习习情境/任务/项目/单元 工程施工招标标/开标、评标标、定标授课时间第四周星期一11、2节课型理实一体教学目标掌握开标流程；掌握评标办法（合合理低价法、综综合评估法、经经评审的最低低投标价法等等）；掌握定标与签订订合同相应内内容与条款；教学重点合理低价法、综综合评估法、经经评审的最低低投标价法三三种范本推荐荐的评标方法法学习。教学难点范本中涉及到开开评定的条款款相对较多，尤尤其是一些内内容与相关法法规对照学习习，既需要对对范本熟悉，又又需要对法规规条款熟悉。