生物化学与分子生物学教学大纲fymz.docx
《生物化学与分子生物学教学大纲fymz.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物化学与分子生物学教学大纲fymz.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、生物化学学与分子子生物学学教学大大纲刘曼西、周周炜一、 课程名称称:生物物化学与与分子生生物学 Biocchemmisttry andd Moolecculaar BBiollogyy 二、课程程编码:070030881三、学时时与学分分:888/5.5四、先修修课程数理基础础:物理理学、高高等数学学化学基础础:无机机化学与与分析化化学、有有机化学学生物基础础:普通通生物学学(含细细胞生物物学和遗遗传学)五、课程程教学目目标介绍生物物化学与与分子生生物学基基本原理理和研究究方法,使使学生理理解生物物分子尤尤其是生生物大分分子的结结构、性性质与功功能及其其在生物物体的变变化的基基本规律律,了解解
2、基本的的生物化化学技术术与分子子生物学学技术的的原理与与应用。六、适用用学科专专业生物医学学工程、生生物信息息技术七、基本本教学内内容与学学时安排排前言(22学时)生物化学学和分子子生物学学概述 生物物分子概概述细胞水和溶液液糖与脂脂(2学学时)单糖寡糖和多多糖脂肪酸储脂和膜膜脂氨基酸酸(2学学时)20种基基本氨基基酸氨基酸的的理化性性质氨基酸的的分析肽(22学时)肽键肽的理化化性质多肽序列列测定蛋白质质通论(22学时)蛋白质组组成 蛋白白质进化化蛋白质分分类蛋白质质构像(22学时)蛋白质立立体化学学原则蛋白质多多肽链的的折叠几种重要要的构像像单元及及其组合合样式蛋白质构构像的稳稳定性蛋白质质
3、的性质质和蛋白白质的分分离纯化化(2学学时)蛋白质的的性质蛋白质分分离纯化化的一般般原理蛋白质的的分析DNAA的结构构与性质质(2学学时)核苷酸DNA的的性质DNA的的构像DNA的的序列测测定DNA 的分离离纯化与与纯度含含量测定定RNAA的结构构与性质质(2学学时)RNA与与DNAA的异同同RNA的的构像小分子RRNA酶是生生物催化化剂(22学时)酶催化的的特征酶催化的的反应与与酶的分分类酶的活力力的测定定酶的结结构特征征(2学学时)有催化功功能的蛋蛋白质酶的诱导导楔合酶的活性性部位酶调节的的结构基基础酶的催催化机制制(2学学时)丝氨酸蛋蛋白酶类类溶菌酶酶动力力学(22学时)底物对酶酶催化速
4、速度的影影响抑制剂对对酶催化化速度的的影响酶动力学学研究的的意义酶的调调节(22学时)酶的共价价调节酶的别构构调节天冬氨酸酸转氨甲甲酰酶代谢总总论(22学时)代谢的意意义细胞代谢谢总貌代谢研究究方法生物能能学(22学时)电子传递递蛋白和和氧化还还原辅酶酶细胞还原原力的中中间载体体细胞能量量的中间间载体-ATPP能学糖酵解解和糖异异生(22学时)糖酵解途途径糖异生途途径和羧羧化支路路磷酸戊戊糖途径径和糖元元合成(22学时)磷酸戊糖糖途径糖元的合合成与分分解柠檬酸酸循环(22学时)柠檬酸循循环途径径柠檬酸循循环的馈馈入途径径柠檬酸循循环的意意义脂肪酸酸b-氧化化和脂肪肪酸的生生物合成成(2学学时)
5、脂肪酸b-氧化脂肪酸的的生物合合成电子传传递和氧氧化磷酸酸化(22学时)呼吸链电电子传递递途径呼吸链氧氧化磷酸酸化代谢途途径的联联系与调调节(22学时)三大物质质能量代代谢的联联系生糖氨基基酸和生生酮氨基基酸氮的排泄泄和尿素素合成血糖的调调节胆固醇醇的生物物合成(22学时)胆固醇生生物合成成的意义义和问题题胆固醇的的生物合合成途径径胆固醇的的生物转转化氨基酸酸的生物物合成(11)(22学时)氨基酸生生物合成成的意义义和问题题生物固氮氮一碳单位位氨基酸酸的生物物合成(22)(22学时)氨基酸生生物合成成示例氨基酸的的生物转转化核苷酸酸的生物物合成(22学时)嘧啶核苷苷酸的生生物合成成嘌呤核苷苷酸
6、的生生物合成成DNAA复制(22学时)DNA复复制机理理DNA复复制叉DNA聚聚合酶和和拓扑异异构酶DNAA修复(22学时)DNA的的损伤和和修复DNA损损伤机理理DNA修修复机理理与DNAA修复有有关的酶酶RNAA转录(22学时)RNA转转录机理理RNA聚聚合酶转录调控控RNAA加工(22学时)转录后加加工转录后加加工方式式RNA的的自我催催化及其其意义三类RNNA的加加工蛋白质质的翻译译(2学学时)三类RNNA 读码机理理启动机理理延伸机理理转位机理理终止机理理蛋白质质的翻译译后加工工(2学学时)一般加工工方式信号肽与与信号肽肽学说糖基化机机理细胞信信号(ccelllulaar ssign
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物化学 分子生物学 教学大纲 fymz
限制150内