关于印发《深圳市宝安区教育科学研究课题管理办法（试行）》及其19282.docx

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1、深圳市宝安安区教育局局文件深宝教22009163号号关于印发宝宝安区教育育科研“1+5”文件的通通知各街道教育育办，教研研中心，各各级各类学学校、幼儿园：为进一步加加强和完善善我区教育育科学研究究课题的管管理，全面面提高教育科科研课题的的研究水平平和研究效效益，经局长办公公会议研究究（深宝教教纪20009223号），决决定印发深深圳市宝安安区教育科科学研究课课题管理办办法（试行行）及其其五个配套套文件，即20009年度度宝安区教教育科学“十一五”规划课题题指南、宝宝安区教育育科研立项项课题中期期检查实施施细则、宝宝安区教育育科研立项项课题成果果验收鉴定定办法、宝宝安区教育育科研优秀秀成果奖评评

2、选办法、宝宝安区教育育科研专家家库成员名名单，简简称“宝安区教教育科研1+5文件”，要求各街道道教育办和和教研中心心、各级各各类学校和和幼儿园认认真执行。附件：1深圳市宝宝安区教育育科学研究究课题管理理办法（试试行）220009年度宝宝安区教育育科学“十一五”规划课题题指南3宝安区区教育科研研立项课题题中期检查查实施细则则4宝安区区教育科研研立项课题题成果验收收鉴定办法法5宝安区区教育科研研优秀成果果奖评选办办法6宝安区区教育科研研专家库成成员名单 深圳市宝宝安区教育育局 二九年五五月二十六六日附件1：深圳市宝安安区教育科科学研究课课题管理办办法（试行）为加强和完完善我区教教育科研课课题的管理

3、理，提高课课题的研究究水平和研研究效益，依依据全国国教育科学学规划课题题管理办法法和省、市市的有关规规定，结合合宝安实际际，特制定定以下办法法。第一章 组织机构构及其职责责第一条 宝安区教教育科学规规划领导小小组是宝安安区教育科科学规划领领导机构，负负责宝安区区教育科学学研究的规规划、管理理与协调工工作。主要要职责是：1审定并并发布宝安安区教育科科学研究发发展规划和和研究计划划；2审定并并发布宝安安区教育科科研课题管管理办法和和课题指南南；3筹措教教育科研课课题资助经经费;4审批区区级教育科科研课题的的立项和研研究经费预预算；5安排重重大课题，管管理重点课课题，并推推广相关成成果；6组织召召开

4、全区教教育科研工工作会议;7领导教教育科学规规划办公室室工作。 第第二条 宝安区教教育科学规规划领导小小组办公室室是宝安区区教育科学学规划领导导小组的职职能部门和和办事机构构（简称“教育科学学规划办”），挂靠靠在宝安区区教育科学学研究培训训中心。主主要职责是是：1制定并并组织实施施宝安区教教育科学研研究发展规规划和研究究计划；2制定宝宝安区教育育科研课题题管理办法法及课题指指南；3编制年年度区级课课题资助经经费预算；4组织区区级立项课课题申报评评审、中期期检查及结结题验收；5审核并并向上级教教育科学规规划部门推推荐申报国国家、省、市市级立项课课题；6组织区区级重大课课题、重点点课题和规规划课题

5、研研讨活动和和成果交流流、推广活活动；7监督课课题资助经经费的使用用情况;8组织全全区教育科科学研究优优秀成果的的评选奖励励工作；9积极开开展教育课课题信息开开发、教育育科研评价价、教育科科研指导等等工作；10完成成领导小组组负责同志志交办的其其他工作。 第三条 建立宝安区教育科研专家库。专家库成员主要参与区级教育科学规划课题的评审立项、过程督导、检查指导、结题验收、评审奖励、论证推广等工作。基本条件是：1具有良良好的科学学精神和职职业道德，遵遵纪守法；2熟悉本本学科、本本专业发展展动态，有有较强的综综合判断能能力和一定定的知名度度或影响力力；3具有中中学高级教教师职称；4主持过过市级以上上教

6、育类科科研项目（不不含各级各各类子课题题）第二章 课题分类类和资助原原则第四条 宝安区教教育科学研研究设立重重大课题、重重点课题、规规划课题三三类项目。重大课题是是指全区宏宏观教育决决策中急需需研究解决决的、由宝宝安区教育育科学规划划办公室直直接下达的的课题。重点课题是是指全区教教育改革与与发展中需需要解决的的、对提高高学校整体体教育质量量和管理水水平具有现现实指导意意义或具有有重要学术术价值的课课题。规划课题是是指各学科科教育教学学实践中需需要研究解解决的、具具有普遍指指导意义或或一定代表表性的课题题。第五条 每年发布布年度课题题指南，组组织区级立立项课题的的申报和评评审，并对对三类立项项课

7、题给予予资助。各各项课题资资助金额按按照当年科科研专项经经费额度具具体安排，并并在年度课课题指南中中公布。第三章 课题申报报和评审立立项第六条 每年度课课题申报自自课题指南南公布之日日起开始，受受理期限为为二个月以以内。申报人应在在课题指南南范围内确确定选题和和类别，并并按规定填填写由区教教育科学规规划办统一一编制的深深圳市宝安安区教育科科学研究课课题申请评审书，经经申报人所所在单位领领导签署明明确意见并并加盖公章章后，上报报区教育科科学规划办办。第七条 重点课题题的申报人人必须具有有中、小、幼幼高级教师师职称，申申报人如果果是不承担担课题实质质性研究工工作的行政政领导人员员，应有业业务主持人

8、人共同申报报。规划课题的的申报人必必须具有中中、小、幼幼中级以上上教师职称称，申报人人必须是该该项目的实实际主持者者，并在其其中承担实实质性研究究工作。一个人不能能同时申报报两项以上上课题。不不按规定时时间完成课课题研究任任务的不得得申报新的的课题。第八条 区教育科科学规划办办按本办法法规定对申申报人资格格进行审查查并对申报报课题进行行分类，然然后从专家家库中随机机抽出专家家库成员，组组成课题评评审组。评审组根据据公平、公公正的原则则进行认真真评审，并并在充分讨讨论的基础础上以无记记名方式投投票表决，赞赞成票超过过出席会议议半数者为为通过。申报课题的的区教育科科学规划领领导小组成成员和专家家库

9、成员，在在当年课题题评审中均均须回避。第九条 区教育科科学规划办办将评审通通过的研究究课题和资资助金额汇汇总后，报报区教育科科学规划领领导小组，由由领导小组组审批并予予以公布。第四章 课题管理理及经费管管理第十条 宝安区教教育科研立立项课题由由区教育科科学规划办办、街道教教研中心、学学校科研部部门共同管管理。课题承担人人在接到课课题立项批批准通知后后，应尽快快确定具体体实施方案案，在三个个月内组织织开题。凡凡未组织开开题的，区区教育科学学规划办可可以取消其其项目资格格。开题报告会会应有35名专家家参加，具具体议程应应包括：1课题主主持人作开开题报告；2专家提提问及鉴定定；3所在单单位领导作作表

10、态性发发言。第十一条 各类课课题在立项项年满一年年后，均需需按要求填填写深圳圳市宝安区区立项课题题中期检查查表。填填写内容包包括开题情情况报告和和自我检查查报告，并并报送区教教育科学规规划办。区教育科学学规划办每每年组织教教育科研专专家库成员员，对立项项年满一年年的各类课课题实施情情况进行中中期检查，提提出相应的的改进措施施和建议，并并将检查情情况填入中中期检查表表。中期检检查的内容容包括：1项目是是否按原定定计划进行行，研究进进度是否符符合项目研研究计划的的要求(包包括项目的的基础性调调研、资料料整理、专专题研讨等等工作是否否已开展，情情况如何)；2项目负负责人所在在单位是否否为项目实实施提

11、供了了必要条件件(如时间间、调研方方便等)；3已有的的工作成果果和阶段性性成果是否否坚持正确确的政治方方向，学术术水平如何何；4项目经经费是否真真正用于项项目研究工工作，开支支是否合理理。5中期检检查结果在在全区通报报。对不按按时报送中中期检查报报告或检查查不合格的的予以通报报批评，并并责令整改改。第十二条 凡有下下列情况之之一者，须须由课题承承担人提出出书面请示示，经所在在学校同意意，报区教教育科学规规划办审批批：1变更课课题承担人人；2改变课课题名称；3对研究究内容作出出重大调整整；4变更课课题管理单单位；5课题完完成时间延延期或终止止。第十三条 资助经经费按年度度课题指南南公布的相相关标

12、准，在在开题后一一次性拨付付到课题主主持人所在在单位。课题立项后后三个月内内未按照要要求开题者者，不拨付付资助经费费。成果鉴鉴定验收不不合格者，缴缴回全部或或部分资助助经费。第十四条 资助经经费拨到课课题负责人人所在单位位，由该单单位财务部部门按财务务制度管理理，单独建建帐、单独独核算、专专款专用。在财务制度度规定的范范围内，课课题负责人人有权按研研究计划和和经费使用用原则，决决定经费的的使用，任任何单位、个个人不得克克扣或挪用用。第十五条 资助经经费的开支支范围仅限限于该项目目研究所必必须的调研研差旅费、资资料费、小小型会议费费、成果鉴鉴定费，不不得用于购购买固定资资产、研究究设备和旅旅游等

13、。课题经费开开支情况除除接受单位位和所在街街道财务部部门监督、检检查外，还还要接受区区教育局以以及区财政政、审计等等部门的监监督、检查查和审计。第五章 课题验收收和成果鉴鉴定第十六条 宝安区区教育科研研立项课题题完成时间间为2-33年，各类类课题负责责人应按时时完成结题题报告，并并填写统一一编制的深深圳市宝安安区教育科科学研究课课题成果鉴鉴定申请评审书，向区教育科学规划办提出结题申请。经区教育科学规划办同意后，由课题负责人所在单位召开课题结题成果鉴定会。第十七条 结题成成果鉴定会会应有3 -5名区区教育科研研专家库成成员参加鉴鉴定。课题题承担人应应向鉴定组组专家提供供项目申请请表、开题题报告、

14、中中期检查报报告、结题题报告、成成果主件以以及相关附附件。鉴定专家应应按照实事事求是、客客观公正的的原则，对对成果进行行全面评议议与鉴定，形形成鉴定组组集体意见见，并填入入成果鉴定定书。第十八条 专家组组鉴定内容容：1研究是是否反映了了当前教育育改革的热热点；2成果的的理论意义义和应用价价值；3成果是是否达到预预期目的；4成果使使用数据是是否准确，研研究方法是是否科学；5成果是是否具有科科学性、创创造性；6存在的的问题和不不足、下一一步研究应应如何深化化。第十九九条 研究成成果经专家家鉴定合格格后，成果果鉴定书须须经课题管管理单位签签署意见加加盖公章，连连同成果鉴鉴定材料和和最终成果果，报区教

15、教育科学规规划办审批批和归档备备案。第六章 成果推广广及其奖励励第二十条 区教育科科学规划办办每年在总总结全区教教育科研成成果的基础础上，对全全区教育改改革与发展展有现实指指导意义或或具有重要要学术价值值的课题成成果，经专专家评审后后，组织召召开专题成成果推介会会，或推荐荐给有关部部门组织推推广。第二十一条条 区教育科科学规划办办每两年组组织一次全全区教育科科研优秀成成果评选活活动，对全全区教育教教学工作者者公开发表表的研究论论文、正式式出版的研研究著作、通通过鉴定验验收的各级级各类立项项课题的研研究报告等等三类优秀秀研究成果果给予通报报表彰。本办法自公公布之日起起试行。修修改权由宝宝安区教育

16、育局负责。附件2：2009年年度宝安区区教育科学学“十一五”规划课题题指南根据国家、省省、市教育育科学研究究“十一五”规划和深深圳市宝安安区教育科科学研究课课题管理办办法，在在广泛征求求意见和建建议的基础础上，制定定本课题指指南。一、课题分分类和资助助原则（一）课题题分类宝安区教育育科学研究究设立重大大课题、重重点课题、规规划课题三三类项目。1重大课课题是指全全区宏观教教育决策中中急需研究究解决的、由由宝安区教教育科学规规划办公室室直接下达达的课题；2重点课课题是指全全区教育改改革与发展展中需要解解决的、对对提高学校校整体教育育质量和管管理水平具具有现实指指导意义或或具有重要要学术价值值的课题

17、；3规划课课题是指各各学科教育育教学实践践中需要研研究解决的的、具有普普遍指导意意义或一定定代表性的的课题。（二）资助助原则2009年年资助课题题52项，资资助经费550万元。1重大课课题2项，每每项资助55万元；2重点课课题10项项，每项资资助2万元元；3规划课课题40项项，每项资资助5仟元元。二、课题申申报和条件件要求（一）申报报办法1从本课课题指南发发布之日起起开始申报报，至7月30日日申报截止止。2申报人人应在课题题指南范围围内确定选选题和类别别（重点课课题或规划划课题），并并按规定填填写由区教教育科学规规划办统一一编制的深深圳市宝安安区教育科科学研究课课题申请评审书（详详见附件，一式

18、3份，课题主持人、学校科研部门、区教育科学规划办各存1份），经申报人所在单位领导签署明确意见并加盖公章后，上报区教育科学规划办。（二）申报报条件1申报重重点课题者者必须具有有中、小、幼幼高级教师师职称，申申报人如果果是不承担担课题实质质性研究工工作的行政政领导人员员，应有业业务主持人人共同申报报。2申报规规划课题者者必须具有有中、小、幼幼中级以上上教师职称称，且是该该项目的实实际主持者者，并在其其中承担实实质性研究究工作。3一个人人（指课题题主持人或或承担人）不不得同时申申报两项以以上（含两两项）课题题。4未完成成20077年以前深深圳市宝安安区教育科科学规划课课题研究任任务的，不不得再申报报

19、20099年度课题题。5重大课课题不需要要申报，由由区教育科科学规划办办直接安排排。三、重大课课题及参考考选题1学校办办学水平评评价研究2学生学学业成就评评价案例研研究四、重点课课题及参考考选题1教育公公平与教育育均衡发展展研究2教育现现代化实现现模式研究究3学校办办学绩效研研究4新时期期素质教育育新发展研研究5新时期期教师继续续教育研究究6基础教教育改革与与发展的对对策研究7民办教教育改革与与发展的对对策研究8学前教教育改革与与发展的对对策研究9职业与与成人教育育改革与发发展的对策策研究10国际际教育的交交流、合作作研究五、规划课课题及参考考选题（一）综合合研究1学校实实施自主办办学的保障障

20、体系研究究2新时期期创建学校校特色研究究3课程改改革与教师师专业成长长研究4名师（名名校长）培培养的有效效途径研究究5针对学学生差异的的有效教学学研究6课程实实施中教材材的开发、使使用与评价价研究7校本教教研创新研研究8中小学学教与学的的方式研究究9校本课课程的开发发、评价研研究（二）德育育研究1新时期期学校道德德教育的瓶瓶颈问题与与对策研究究2民族精精神教育区区域整体推推进的行动动研究3中小学学生心理健健康教育的的特点与实实践创新研研究4中小学学生网络行行为特征与与教育引导导策略研究究5中小学学生发展转转折期的心心理问题及及调节的研研究6学校教教育整体发发展视野下下的德育评评价研究7家庭教教

21、育和家庭庭教育指导导研究8中小学学国学教育育研究9戏曲进进校园实践践研究10优秀秀班主任工工作经验和和个案研究究（四）学科科教学研究究1语文课课堂教学模模式的改革革研究2语文作作业的改革革研究3大语文文学习环境境的建设研研究4儿童阅阅读与语文文人文素质质研究5义务教教育新课程程不同版本本数学教材材内容研究究6改善小小学数学练练习与作业业的研究7小学数数学教材中中计算设计计特点与教教学方法研研究8小学数数学教材中中解决问题题设计特点点与教学方方法研究9小学数数学教材中中空间与图图形内容设设计特点与与教学方法法的研究10小学学数学教材材中实践和和综合应用用设计特点点与教学方方法研究11小学学趣味英

22、语语教学研究究12任务务型教学模模式在英语语教学中的的应用研究究13学生生英语课外外阅读现状状调查与实实验研究14游戏戏在小学英英语教学中中的设计与与运用研究究15小学学英语大班班化教学问问题与对策策研究16指导导学生进行行科学探究究的技巧研研究17品德德课程的地地方与校本本资源开发发的研究18中学学语文阅读读课改革实实验研究19高中中语文教学学与高考关关系研究20多元元智能与中中学物理教教学策略的的研究21中学学物理互助助探究教学学模式的研研究22中学学物理实验验操作能力力结构模式式的研究23基于于模块和学学段中化学学教学策略略的研究24化学学课堂中情情景的呈现现和有效问问题设计的的研究25

23、化学学学习中学学生互评的的有效性研研究26中学学思想政治治（品德）课课综合探究究活动研究究27学生生历史学习习策略研究究28开放放性地理课课程实施研研究29中学学生物新课课程实验教教学课型研研究30初中中科学课程程实验教学学案例研究究31初中中历史与社社会课程实实验教学案案例研究32注重重学生个体体差异的体体育教学评评价研究33美术术课程的综综合与拓展展研究34中小小学课堂音音乐教学研研究与实验验35综合合实践活动动面临的主主要问题及及其对策的的研究36综合合实践活动动评价体系系的研究37开放放、动态和和共享的教教育信息资资源库建设设研究38建立立虚拟学习习社区、协协同学习系系统和协同同教学系

24、统统研究39学生生信息素养养培养模式式研究（五）学前前教育研究究1构建00-3岁婴婴幼儿社区区早教公共共服务体系系研究2家庭教教育、社区区教育与学学前教育和和谐发展的的研究3促进幼幼儿身体健健康和体能能发展的研研究4婴幼儿儿心理健康康问题的成成因与干预预研究5提升幼幼儿园教师师专业化水水平的相关关研究6地方文文化、传统统节日与幼幼儿园课程程的整合研研究7幼儿文文明习惯养养成的研究究（六）职业业教育与成成人教育研研究1职业教教育及学校校的专业设设置与调整整、改革的的研究2职业教教育课程开开发的模式式与实验研研究3职业教教育实践性性教学体系系、模式、方方法等研究究4职业学学校实习基基地建设的的研究

25、5职业学学校内部管管理体制与与机制的改改革与实验验的研究6.社区教教育发展研研究各学校及申申报人原则则上应按照照以上选题题进行申报报，如对宝宝安教育改改革与发展展有较好促促进作用的的其它选题题也可申报报。附件：深圳圳市宝安区区教育科学学研究课题题申请评审书（联系人：朱利霞，联联系电话：2775541155）年 度2009年年编 号深圳市宝安安区教育科科学研究课题申请评审书申报课题类类别 课 题 名 称 课 题题 主 持持 人 主持人人所在单位位 填 表 日日 期 深圳市宝安安区教育科科学规划领领导小组办办公室2009年年5月印制制申请者的承承诺：我如实填写写了本评审审书有关栏栏目。如果果获准立

26、项项，我承诺诺以本评审审书为有约约束力的协协议，遵守守深圳市宝宝安区教育育科学规划划办的有关关规定，认认真开展研研究工作，取取得预期研研究成果。深深圳市宝安安区教育科科学规划办办有权使用用本表的所所有数据和和资料。 申请者（签签章）： 年 月 日填 表 说 明一、课题类类别分为：A、重大大课题；BB、重点课课题；C、规规划课题。二、封面左左上方编号号框申请人人不填，其其它栏目按按要求填写写。三、重点课课题的申报报人如果是是不承担课课题实质性性研究工作作的行政领领导人员，应应同时填写写课题行政政主持人和和业务主持持人。四、课题组组主要成员员,系指承承担本课题题研究任务务的人员，不不含课题主主持人

27、。五、申请评评审书须经经课题申报报人所在单单位加盖公公章后方可可上报。六、本表用用计算机输输入打印或或钢笔填写写。七、本表需需要填写一一式3份，报报送深圳市市宝安区教教育科学规规划办审批批后，由区区教育科学学规划办、课课题主持人人、主持人人所在单位位科研部门门各留一份份存档。 一、基本情情况课题名称课题类别课题主持人行政主持人人姓名工作单位行政职务最后学历最后学位研究专长职 称称办公电话手 机电子邮箱业务主持人人姓名工作单位行政职务最后学历最后学位研究专长职 称称办公电话手 机电子邮箱预期完成时时间预期的主要要成果A.专著；B.论文文；C.研研究报告；D.电脑脑软件；EE.其他课题组主要成员姓

28、 名学历职 称研究专长工 作 单 位二、选题论论证1、核心概概念界定；国内外相相关研究述述评；选题题的理论意意义和实践践价值；预预期成果的的创新之处处；完成研研究的有利利条件。2、研究目目标；研究究的主要问问题、难点点及主要研研究方法。3、研究的的主要阶段段及具体安安排；主要要参考文献献（限填110项）。三、预期研研究成果阶段性成果序号研究阶段（起起止时间）成 果 名 称成 果 形形 式最终研究成果序号完 成 时 间成 果 名 称成 果 形形 式四、课题主主持人所在在单位意见见1、 申请书所填填写的内容容的真实性性；2、课课题主持人人和课题组组成员的专专业水平与与综合素质质是否适合合于主持或参

29、与本本课题的研研究；3、所所在单位能能否提供完完成课题研研究所必需需的条件；4、单位位有关管理理部门是否否承担本课课题的管理理工作；44、本单位位是否同意意承担课题题研究的信信誉保证。 单 位位 公 章 单位位负责人签签名： 年 月月 日五、评审组组意见 评审组长长签名： 年 月 日评审未通过过原因1、选题不不当；2、课课题论证不不充分；33、课题主主持人的专专业素质和和研究水平平、研究方方向不宜承承担此课题题；4、课课题组力量量不强或分分工不当；5、资料料准备不够够；6、最最终成果不不明确；77、不具备备完成本课课题所需的的其他基本本条件。其它原因： 评审组长长签名： 年 月月 日（请在上述

30、述原因的序序号上用打打方式说明明未通过原原因）六、宝安区区教育科学学规划领导导小组审批批意见 公 章章 负责责人签名： 年 月月 日七、课题变变更撤项记记录 公公 章 负责责人签名： 年 月月 日附件3：宝安区教育育科研立项项课题中期期检查实施施细则第一条 各类课题题在立项年年满一年后后，均需按按要求填写写深圳市市宝安区立立项课题中中期检查表表。填写写内容包括括开题情况况报告和自自我检查报报告，并报报送区教育育科学规划划办。第二条 区教育科科学规划办办每年组织织教育科研研专家库成成员，对立立项年满一一年的各类类课题实施施情况进行行中期检查查，提出相相应的改进进措施和建建议，并将将检查情况况填入

31、中期期检查表。第三条 中期检查查主要包括括以下内容容：1.项目是是否按原定定计划进行行，研究进进度是否符符合项目研研究计划的的要求(包包括项目的的基础性调调研、资料料整理、专专题研讨等等工作是否否已开展，情情况如何)；2.项目负负责人所在在单位是否否为项目实实施提供了了必要条件件(如时间间、调研方方便等)；3.已有的的工作成果果和阶段性性成果是否否坚持正确确的政治方方向，学术术水平如何何；4.项目经经费是否真真正用于项项目研究工工作，开支支是否合理理。第四条 中期检查查结果在全全区通报。对对不按时报报送中期检检查报告或或检查不合合格的予以以通报批评评，并责令令整改。附件：深圳圳市宝安区区教育科

32、研研立项课题题中期检查查表深圳市宝安安区教育科科研立项课课题中期检检查表课题名称主持人单位开题报告专家意见专家组组长长（签名）专家组成员员（签名）年 月月 日自我检查报告1研究工工作进展情情况：2所在单单位支持情情况：3研究经经费开支情情况： 专家检查意见专家组组长长（签名）专家组成员员（签名） 年 月 日说明：本表表需要填写写一式3份份，经专家家填写检查查意见后，由由区教育科科学规划办办、课题主主持人、主持人所在在单位科研研部门各留留一份存档档。附件4：宝安区教育育科研立项项课题成果果验收鉴定定办法第一条 宝安区教教育科研立立项课题完完成时间为为2-3年年，各类课课题负责人人应按时完完成结题

33、报报告，并填填写统一编编制的深深圳市宝安安区教育科科学研究课课题成果鉴鉴定申请评审书，向区教育科学规划办提出结题申请。第二条 经区教育科科学规划办办同意后，课课题负责人人所在单位位应召开课课题结题成成果鉴定会会。结题成成果鉴定会会应有3 -5名区区教育科研研专家库成成员参加鉴鉴定。第三条 课题承担担人应向鉴鉴定组专家家提供项目目申请表、开开题报告、中中期检查报报告、结题题报告、成成果主件以以及相关附附件。第四条 鉴定专家家应按照实实事求是、客客观公正的的原则，对对成果进行行全面评议议与鉴定，形形成鉴定组组集体意见见，并填入入成果鉴定定书。第五条 专家组鉴鉴定主要包包括以下内内容：(11)研究是

34、是否反映了了当前教育育改革的热热点；(22)成果的的理论意义义和应用价价值；(33)成果是是否达到预预期目的；(4)成成果使用数数据是否准准确，研究究方法是否否科学；(5)成果果是否具有有科学性、创创造性；(6)存在在的问题和和不足、下下一步研究究应如何深深化。第六条条 研究成成果经专家家鉴定合格格后，成果果鉴定书须须经课题管管理单位签签署意见加加盖公章，连连同成果鉴鉴定材料和和最终成果果，报区教教育科学规规划办审批批和归档备备案。附件：深圳圳市宝安区区教育科学学研究课题题成果鉴定定申请评审审书年 度 编 号深圳市宝安安区教育科科学研究课课题成果鉴定申申请审批书课 题 类 别 课 题 名 称

35、课 题 主主 持 人人 主持人所在在单位 填 表 日 期 深圳市宝安安区教育科学规规划领导小小组办公室室2009年年5月印制一、基本情情况课题名称课题类别课题主持人行政主持人人姓名工作单位行政职务最后学历最后学位研究专长职 称称办公电话手 机电子邮箱业务主持人人姓名工作单位行政职务最后学历最后学位研究专长职 称称办公电话手 机电子邮箱课题完成时时间成果表现形形式A.专著；B.论文文；C.研研究报告；D.电脑脑软件；EE.其他课题组主要成员姓 名学历职 称研究专长工 作 单 位二、工作报报告（限8800字以以内）1.研究工工作的主要要过程和活活动2.研究工工作计划的的执行情况况3. 研究究成果及

36、其其代表性成成果三、研究报报告摘要（限限15000字以内）1.研究的的主要观点点和结论2.研究方方法的主要要特色与创创新3.研究的的突破性进进展4.学术价价值的自我我评价5.成果的的社会影响响6.研究中中存在的问问题及今后后研究思路路 四、阶段性性研究成果果序号作者阶 段 成 果 名 称（出版单位位或发表刊刊物名称、期期号）成果形式完成时间12345678五、课题负负责人所在在单位意见见 单单位公章 负责人（签签章） 年月月日六、结题鉴鉴定专家组组评审意见见 组长（签签名）： 成员（签签名）： 年月日日七、主管部部门审批意意见 部门公公章 负责责人（签章章） 年月日说明：本表表需要填写写一式3

37、份份，报送深深圳市宝安安区教育科科学规划办办审批后，由由区教育科科学规划办、课课题主持人人、主持人人所在单位位科研部门门各留一份份存档。附件5：宝安区教育育科研优秀秀成果奖评评选办法第一条 区教育科科学规划办办每两年组组织一次全全区教育科科研优秀成成果奖评选选活动，对对全区教育育教学工作作者公开发发表的研究究论文、正正式出版的的研究著作作、通过鉴鉴定验收的的各级各类类立项课题题的研究报报告等三类类优秀研究究成果给予予通报表彰彰。第二条 每次全区教教育科研优优秀成果奖奖评选拟设设立以下奖奖项：（1）特等等奖；（2）优秀秀著作奖；（3）优秀秀研究报告告奖；（4）优秀秀论文一等等奖；（5）优秀秀论文二等等奖；（6）优秀秀论文三等等奖。第三条 优秀成果果奖评选根根据自愿申申报、专家家评审的原原则，由申申报者填写写深圳市市宝安区教教育科研优优秀成果奖奖申报评审书，并并附上成果果原件、复复印件及相相关证明材材料。第四条 区教育科科学规划