vb第三章 程序流程控制4253.docx

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1、第三章 程序流程程控制一、教学内内容 在在Visuual BBasicc6.0中中，其流程程控制语句句分为条件件测试语句句和循环语语句。本章章将重点介介绍这两种种流程控制制语句的用用法与功能能二、目的要要求1熟练掌掌握行iff语句、块块if结构构、Sellect Casee情况选择择结构有使使用，掌握握选择的嵌嵌套结构；2熟练掌掌握实现循循环结构的的For/Nextt循环结构构及Exiit Foor语句、DDo/Looop循环环结构的使使用，掌握握多重循环环。三、教学重重点与难点点教学重点：选择结构构及循环结结构的实现现及其应用用教学难点：选择的嵌嵌套及多重重循环结构构四、教学方方法多媒体教学

2、学为主。适适当提问，加加深学生对对概念的理理解。第一讲 （22学时）一、教学内内容 33种条件测测试语句：由If构成的的两种类型型测试语句句和由Seelectt Casse构成的的测试语句句二、目的要要求 1熟熟悉IfThenn结构，IfTThenElsee结构，SeelecttCasee 结构 2了了解多重If语句，Iff语句的嵌嵌套 三、教学重重点与难点点教学重点：IfTThen结结构，IfTThenElsee结构。教学难点： 多重If语句，Iff语句的嵌嵌套四、教学方方法多媒体教学学。 五、教学过过程3.1.11 If测试语语句1. IffTheen结构 单行语句句格式：If 条件件表达

3、式 Thenn 语句多行语句格格式：If 条条件表达式式 Thhen 语句句块End IIf2. IffTheenEllse结构构语句格式： IIf 条条件表达式式 Thhen 语句句块1 EElse 语句句块2 EEnd If3. 多重重If语句 语句格格式： IIf 条条件表达式式1 TThen 语句句块1 EElseIIf 条条件表达式式2 TThen 语句句块2 EElseIIf 条条件表达式式3 TThen 语句句块3 EElseIIf 条条件表达式式n Theen 语句句块n EElse 语句句块End IIf例：以下示示例完成对对所输入的的整数进行行判断，若若输入数为为正数，则则

4、显示“大于零”，若输入入数为负数数，则显示示“小于零”，否则显显示“等于零”。在Commmand11按钮的CClickk事件中输输入如下代代码： Privvate Sub Commmand11_Cliick() If VVal(TText11.Texxt) 0 TThen Textt2.Teext = 大于零零 Elsee Textt2.Teext = 等于零零 End If End Sub3.1.22 Sellect Casee测试语句句1. Seelectt Casse语句的的一般形式式语句格式：Selecct Caase 测测试表达式式Case 表达式列列表1 语语句块1Case 表达式

5、列列表2 语语句块2 Case 表达式列列表n 语语句块n Caase EElse 语语句块End SSelecct【例3.11】 将输输入文本框框中的所有有小写字母母转换成大大写字母，并并将一些特特殊符号变变成等价的的字符串，如如DLR表示示$、ATT表示、0/00表示、BBPT表示示#、ANDD表示&等。可以以在KeyyPresss事件中中修改文本本框控件的的缺省操作作，使它能能在用户输输入这些字字符时进行行相应修改改。Privaate SSub TText11_KeyyPresss (KKeyAsscii As IIntegger)Dim sspesyymbolls Ass Strrin

6、gDim cch Ass Strring *1 SSpesyymbolls=$#%&ch= CChr(KKeyAsscii) IIf InnStr(Spessymbools,cch) TThen KeeyAsccii=00 EElseKeyAsscii = Assc(Uccase(ch)Exit SubEnd IIfSelecct Caase cchCase $: Texxt1.SSelTeext=DDLRCase #: Texxt1.SSelTeext=BBPTCase %: Texxt1.SSelTeext=00/0Case &: Texxt1.SSelTeext=AANDCase : T

7、exxt1.SSelTeext=AAT Endd SeelecttEnd SSub六、小结 在在这一讲里里，我们经经常需要对对给定的条条件进行判判断或比较较，然后根根据判断的的结果来决决定下一步步将采取的的操作，这这时便可以以使用条件件测试语句句来实现。它有三种种结构。单单分支，双双分支和多多重分支,我们都要要学会，并并运用。七、作业 习题3.1第二讲 （22学时）一、教学内内容ForNNext、DoLLoop、WhilleWeend三种种循环的用用法二、目的要要求 1熟悉WhhileWendd循环的用法 2掌握握ForNextt、DoLLoop循循环的用法法三、教学重重点与难点点教学重点：F

8、orNextt、DoLLoop循循环的用法法教学难点： 循环的嵌嵌套四、教学方方法多媒体教学学。五、教学过过程3.2.11 Forr.NNext循循环结构语句格式： FFor ccountter = staart TTo ennd Stepp inccremeent 语语句块1 Exitt Forr 语语句块2Next couunterr说明：在使使用这种循循环结构时时，要求知知道执行循循环的次数数。【例3.22】 求ssum=11+2+33+1000。用FoorNeext循环环结构实现现 程序代码码如下： PPrivaate SSub CCommaand1_Clicck()Dim ssum

9、AAs Inntegeer, II As Inteeger sum=0 For I=1 To 1100 summ=summ+I Nextt I Labeel2.CCaptiion=SStr(ssum)End SSub3.2.22 DooLooop循环结结构语句格式11：Do Whille | Untiil ccondiitionnstattemenntsExitt DostattemenntsLoop语句格式22：DostattemenntsExitt DostattemenntsLoop Whhile | Unntil connditiion说明：在循循环次数不不能确定的的情况下进进行的，那

10、那么这时便便需要用到到循环控制制结构DooLooop【例3.55】用DooLooop循环结结构实现求求和summ=1+22+3+1000。编写程序代代码。解法一：采采用当型循循环Do WhilleLooppPrivaate SSub CCommaand1_Clicck() Dimm i AAs Inntegeer,suum Ass Inttegerr i=11 计数数器初值置置为1 summ=0 累加器初初值置为00 Do Whille i100 summ=summ+i i=ii+1 Looop Labbel2.Capttion=Str(sum)End SSub3.2.33 WhiileWWend循循环控制结结构此语句是为为了保持与与低版本VVisauul Baasic兼兼容而保留留的。在实实际应用中中，它与DDo WhhileLoopp结构非常常相似。六、小结 在在这一讲里里，我们要要掌握FoorNeext、DoLLoop循循环的用法法，其中循循环的嵌套套不容易理理解。大家家要多自己己编些程序序来熟悉它它七、作业 习题3.2,3.6