最新人教数学九年级课时练习29.1.2 正投影 同步练习.doc
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1、29.1.2 正投影基础训练 知识点1 正投影的定义1.球的正投影是()A.圆B.椭圆C.点D.圆环2.如图,水杯的杯口与投影面平行,投影线的方向如箭头所示,它的正投影是()3.把一个正五棱柱如图摆放,当投影线由正前方射到后方时,它的正投影是()4.下列投影中,正投影有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.如图所示的圆台的上、下底面与投影线平行,此圆台的正投影是()A.矩形 B.两条线段C.等腰梯形D.圆环6.如图,箭头表示投影线的方向,则图中圆柱体的正投影是()A.圆B.圆柱C.梯形D.矩形7.小乐用一块长方形硬纸板在阳光下做投影实验,通过观察,发现这块长方形硬纸板在平整的地面上不可能出现
2、的投影是()A.三角形 B.线段C.矩形 D.正方形知识点2 正投影的性质8.几何体在平面P的正投影,取决于()几何体形状;几何体与投影面的位置关系;投影面P的大小.A.B.C.D.9.当棱长为20 cm的正方体的某个面平行于投影面时,这个面的正投影的面积为()A.20 cm2B.300 cm2C.400 cm2D.600 cm210.一根笔直的小木棒(记为线段AB),它的正投影为线段CD,则下列各式中一定成立的是()A.AB=CDB.ABCDC.AB>CDD.ABCD11.如图所示是一个圆锥在某平面上的正投影,则该圆锥的侧面积是.12.如图,请用平行投影的方法画出圆柱的正投影.提升训练
3、考查角度1 利用正投影的性质求影长(转化思想)13.已知一根长为8 cm的木棒AB与投影面平行,投影线垂直于投影面.(1)求此时的影子A1B1的长度;(2)如图是将木棒绕其端点A逆时针旋转30°后的示意图(此时平面ABB2A2垂直于投影面),求旋转后木棒的影长A2B2.21世纪教育网版权所有考查角度2 利用解直角三角形求正投影的面积14.已知一纸板的形状为正方形ABCD,且边长为10 cm.如图,四边形A1B1C1D1是正方形ABCD在面上的正投影,AD,BC与投影面平行,且AB,CD与投影面成30°角,求正方形ABCD的正投影的面积.探究培优拔尖角度1 利用投影的定义探究
4、几何中的投影问题15.操作与研究:如图,ABC被平行光线照射,CDAB于D,AB在投影面上.(1)指出图中AC的投影是什么,CD与BC的投影呢?(2)探究:当ABC为直角三角形(ACB=90°)时,易得AC2=AD·AB,此时有如下结论:直角三角形一直角边的平方等于它在斜边射影与斜边的乘积,这一结论我们称为射影定理.21教育网通过上述结论的推理,请证明以下两个结论:BC2=BD·AB;CD2=AD·BD.拔尖角度2 利用投影的定义进行方案设计16.如图,某居民小区有一朝向为正南方向的居民楼,该居民楼的一楼是高6 m的小区超市,超市以上是居民住房.在该楼的
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