护理美学第一章课件.ppt

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1、护理美学第一章第1页，此课件共23页哦PAGEPAGE-2 21.掌握掌握护理美育的概念、作用及特点。理美育的概念、作用及特点。2.熟悉熟悉护理美育的原理美育的原则和任和任务3.了解了解护理美育与人文理美育与人文护理的关系理的关系学学 习习 目目 标标第2页，此课件共23页哦PAGEPAGE-3 3 现代代护理学的理学的发展，展，对护士士认识美、美、鉴赏美、运用美的能力都提出了美、运用美的能力都提出了较高的要求。高的要求。学学习本本课程，程，对培养培养护士健康的士健康的审美情趣、美情趣、训练思思维能力、拓展相关知能力、拓展相关知识、提高人文、提高人文素养，素养，让护士在士在“美育美育”中成中成

2、长，都有重，都有重要的意要的意义。第3页，此课件共23页哦PAGEPAGE-4 4第一第一节美美 育育美育意美育意义及研究及研究对象象二二美育概述美育概述3 一一美育途径美育途径3 三三第4页，此课件共23页哦PAGEPAGE-5 5一、美育概述一、美育概述（二）美育与人的（二）美育与人的发展展（三）美育与其他教育（三）美育与其他教育（一）美育的概念（一）美育的概念第5页，此课件共23页哦PAGEPAGE-6 6 美感美感 教育教育指构指构一、美育概述一、美育概述（一）概念：美育即（一）概念：美育即审美教育。是按照美教育。是按照美的美的标准培养人的形象化准培养人的形象化情感教育情感教育 美学知

3、美学知识教育教育学科学科美育美育第6页，此课件共23页哦PAGEPAGE-7 7（二）美育的意（二）美育的意（二）美育的意（二）美育的意义义和研究和研究和研究和研究对对象象象象一、美育概述一、美育概述美育意美育意义和研和研究究对象象美育的意美育的意义美育的研究美育的研究对象象是素是素质教育教育的重要内容的重要内容是陶冶情操、是陶冶情操、完善人格的手段完善人格的手段 是激是激发创造造热情、培养新型情、培养新型人才的人才的强大大动力力是是进行情感行情感教育的重要途径教育的重要途径第7页，此课件共23页哦PAGEPAGE-8 8（三）美育途径（三）美育途径（一）（一）家庭美育家庭美育（二）（二）学校

4、美育学校美育（三）（三）社会美育社会美育一、美育概述一、美育概述第8页，此课件共23页哦PAGEPAGE-9 9一、美育概述一、美育概述西方美育发展简史西方美育发展简史中国美育发展简史中国美育发展简史马克思主义美育思想马克思主义美育思想1.古代希腊与古代希腊与罗马美育美育2.欧洲中世欧洲中世纪美育美育3.文文艺复复兴运运动时期的期的美育美育4.西方近代美育西方近代美育5.西方西方现代美育代美育6、西方当代美育、西方当代美育 1.中国古代美育中国古代美育 2.中国近代美育中国近代美育 3.中国中国现在美育在美育 4.中国当代美育中国当代美育 1.从唯物史角度从唯物史角度 2.从人的全面从人的全面

5、发展展角度角度 3.揭示了美育的揭示了美育的娱乐作用和作用和认识功功 能能（四）美育（四）美育发展展简史史第9页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1010第二第二节 护理美育理美育护理美育理美育四、四、护理美育与理美育与人文人文护理理 三、三、护理美育与相理美育与相关教育关教育一、一、护理美育理美育概述概述二、二、护理美育原理美育原则和任和任务 第10页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1111一、一、护理美育概述理美育概述（一）（一）护理美育的概念理美育的概念（二）（二）护理美育的作用理美育的作用（三）（三）护理美育的特点理美育的特点第11页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1212

6、一、一、护理美育概述理美育概述（一）（一）护理美育概念理美育概念 护理美育：理美育：是通是通过一定的方式和一定的方式和设施，培养施，培养护士健康的士健康的审美美观和和审美情趣，提高美情趣，提高护士士鉴赏美和美和创造美的能力的教育。造美的能力的教育。第12页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1313一、一、护理美育概述理美育概述 （二）护理美（二）护理美（二）护理美（二）护理美育的作用育的作用育的作用育的作用 平衡平衡护士心理、提升人格修身士心理、提升人格修身 拓展思拓展思维时空、开空、开发护士智能士智能训练护士感知、丰富士感知、丰富护士想象士想象第13页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1

7、414 一、一、护理美育概述理美育概述（三）（三）护理美育特点理美育特点 护理美育的特点：理美育的特点：1.美育方式生美育方式生动形象形象2.注重内涵愉悦情感注重内涵愉悦情感3.行行为引引导潜移默化潜移默化4.接受美育主接受美育主动自由自由第14页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1515原原则：1.护理教育中的真、善、美相理教育中的真、善、美相统一原一原则 2.护理理实践中的主践中的主题与客体相适与客体相适应原原则 3.专业建建设中的理中的理论与与实践相践相结合原合原则 4.健康教育中的情感与健康教育中的情感与认识相一致原相一致原则任任务：1.帮助帮助护士士树立正确的立正确的审美美观 2.

8、引引导护士塑造高尚的人格士塑造高尚的人格 3.启启发护士提高自身士提高自身审美能力美能力二、二、护理美育原理美育原则和任和任务第15页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1616三、三、护理美育与相关教育理美育与相关教育护理美育与智育理美育与智育(二二)护理美育与理美育与劳动技技术教育教育(四四)护理美育与德育理美育与德育3(一一)护理美育与体育理美育与体育3(三三)第16页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1818人文的相人文的相 关概念关概念 12345人文人文人文人文人文学科人文学科人文学科人文学科人文修养人文修养人文人文护护理理人文精神人文精神（一）人文相关概念（一）人文相关概念 第

9、18页，此课件共23页哦PAGEPAGE-1919（二）人文（二）人文护理缺失常理缺失常见原因与表原因与表现常常常常见见原因原因原因原因主要表主要表现第19页，此课件共23页哦PAGEPAGE-2020（三）（三）护理美育与人文理美育与人文护理理 1.强化和重塑化和重塑护士人文士人文护理理念理理念2.历练和提升和提升护士人文修养士人文修养3.调整和完善整和完善护士知士知识体系体系 4.规范和加范和加强人文人文护理能力理能力训练 5.加加强和落和落实人文人文护理制度建理制度建设与与执行行通通过美美育育第20页，此课件共23页哦PAGEPAGE-2121思考思考题思考题思考题 1.什么是美育和什么是美育和护理美育？理美育？2.简述美育与其他教育的关系。述美育与其他教育的关系。3.简述述护理美育的作用、特点以及与人文理美育的作用、特点以及与人文护理的关系理的关系第21页，此课件共23页哦PAGEPAGE-22221.1.讨论讨论：美育美育对护生生综合素合素质的提高具有怎的提高具有怎样的意的意义？2.写体会：写体会：写体会：写体会：通通过阅读以下以下资料，你从中得到哪些料，你从中得到哪些启示？启示？第22页，此课件共23页哦第23页，此课件共23页哦