初中记叙文阅读句子含义精.ppt
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1、初中记叙文阅读句子含义第1页,本讲稿共27页1、理解重要句子的含义和作用。、理解重要句子的含义和作用。2、体会、体会文中常见的修辞方法的表达效果。文中常见的修辞方法的表达效果。3、品味品味作品中富有表现力的语言。作品中富有表现力的语言。4、了解了解叙述、描写、说明、议论、抒情这叙述、描写、说明、议论、抒情这五种表达方式在文中的作用。五种表达方式在文中的作用。第2页,本讲稿共27页1、赏析句子的、赏析句子的表达效果表达效果。2、理解句子的、理解句子的含义含义。3、品味句子在文中的、品味句子在文中的作用作用。第3页,本讲稿共27页第4页,本讲稿共27页揣摩加点词的表达效果揣摩加点词的表达效果解题思
2、路:解题思路:找准方法找准方法结合语境结合语境表达效果表达效果答题样式:答题样式:方法(方法(修辞、描写手法等修辞、描写手法等)+写了什么(写了什么(具体内具体内容容)+体现表达(体现表达(效果:感情、性格等效果:感情、性格等)第5页,本讲稿共27页 能力迁移能力迁移你能用理解加点词的表达效果的方法来赏析句子吗?第6页,本讲稿共27页根据句后的提示选择划线句根据句后的提示选择划线句A进行赏析。(进行赏析。(4分)分)老人激动地说:老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望
3、角了。”A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。(了一口气,又缓缓呼了出来。(动作描写)动作描写)河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:了摇头:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的老人的讲述纯净如清澈的河水。讲述纯净如清澈的河水。2010重庆重
4、庆好望角好望角第7页,本讲稿共27页A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。(动作描写)气,又缓缓呼了出来。(动作描写)参考答案:这句话这句话用动作描写用动作描写,(,(1分分)“颤动颤动”一词,一词,生生动的写出动的写出老人为差点去成好望角而老人为差点去成好望角而激动激动和为儿子和为儿子被绑老伴去世而被绑老伴去世而痛苦痛苦的心情的心情;(;(1分)分)“深深吸深深吸”、“缓缓呼缓缓呼”形象的形象的写出写出老人极力老人极力排遣心中排遣心中的悲痛的悲痛之情之情,(,(1分)分)表现了表现了老人老人坚强乐观坚强乐观的性的性格格。(。(1
5、分)分)找准方法找准方法规范化规范化表达效果表达效果具体化具体化第8页,本讲稿共27页根据句后的提示选择划线句根据句后的提示选择划线句B进行赏析。(进行赏析。(4分)分)B老婆子一走我就老婆子一走我就觉得院子太大觉得院子太大了,就像了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮松松垮垮的感的感觉。有时候又觉得院子太小了,觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷压得我胸闷。(心理描写)(心理描写)参考答案:参考答案:这里这里心理描写,用了比喻的修辞手法心理描写,用了比喻的修辞手法,(,(1分)分)把我感觉院子太大比喻为穿了松松垮垮把我感觉院子太大比喻为穿了松松垮垮的肥裤子的肥
6、裤子,(,(0、5分)分)形象生动的形象生动的写出老人写出老人因儿子被绑老伴去世后的心理感受,(因儿子被绑老伴去世后的心理感受,(0、5分)分)突出表现了突出表现了老人老人孤独空虚、压抑痛苦孤独空虚、压抑痛苦的的心情。(心情。(2分)分)找准方法找准方法规范化规范化具体化具体化表达效果表达效果第9页,本讲稿共27页 解题思路解题思路:1.1.品析品析语言技巧语言技巧(方法)方法)2.不同不同方法的一般作用方法的一般作用(规范化规范化)3.3.结合语境分析结合语境分析具体的作用具体的作用,写出什么内容,联系上下文,写出什么内容,联系上下文,抓关键词理解。(抓关键词理解。(具体化)具体化)4.4.
7、揭示表达效果揭示表达效果 (联系中心,联系中心,作者的思想感情、观点态作者的思想感情、观点态度度 ,人物情感、性格、品质人物情感、性格、品质)答题样式答题样式:方法(方法(修辞、描写手法等修辞、描写手法等)+规范化(规范化(生动、形生动、形象、细腻、强调、突出等象、细腻、强调、突出等)+具体化(具体化(写出了写出了内容、心理内容、心理)+表达效果(表达效果(感情、性格、主题等感情、性格、主题等)第10页,本讲稿共27页“语言技巧语言技巧”包括:包括:修辞手法修辞手法描写手法描写手法表现手法表现手法第11页,本讲稿共27页规范化规范化修辞手法修辞手法比喻:把比喻:把比作比作 生动形象地写出生动形
8、象地写出拟人:将拟人:将人格化,生动形象地写出人格化,生动形象地写出排比:增强了语言的气势,突出强调了排比:增强了语言的气势,突出强调了对比:将对比:将与与形成鲜明的对比,突出强形成鲜明的对比,突出强调了调了第12页,本讲稿共27页友情提示友情提示-规范化规范化描写方法:描写方法:动作描写:动作描写:动词,生动地写出动词,生动地写出语言描写:语言描写:的语言,生动传神地写出的语言,生动传神地写出神态描写:神态描写:的神情,细腻地刻画的神情,细腻地刻画景物描写:渲染景物描写:渲染气氛,烘托气氛,烘托心情心情第13页,本讲稿共27页2010武汉念你们的名字念你们的名字15.下面语句运用了排比、比喻
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