第二节血流的管道血管 优秀课件.ppt

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1、第二节血流的管道血管 第1页，本讲稿共27页第2页，本讲稿共27页知识目标知识目标 1 1描述动脉、静脉和毛细血管的描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；结构与功能特点；2 2尝试区分这三种血管以及血液尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。在这三种血管内流动的情况。第3页，本讲稿共27页 1 1通过对血液结构功能的学习，掌握通过对血液结构功能的学习，掌握认识和区分三种血液的能力；认识和区分三种血液的能力；2 2通过对血液在血管中流动情况的通过对血液在血管中流动情况的学习，培养分析问题的能力和实验能力；学习，培养分析问题的能力和实验能力；3 3通过实验，提高观察能力。通过实验，

2、提高观察能力。能力目标能力目标第4页，本讲稿共27页 形成辩证唯物主义思想和结构与功形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想，养成关爱生命的良好品能统一的思想，养成关爱生命的良好品质。质。情感态度与价值观情感态度与价值观第5页，本讲稿共27页 1 1动脉、毛细血管、静脉三种血管结动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能；构与功能；2 2结构与功能统一思想的培养。结构与功能统一思想的培养。重点重点 1 1三种血管结构与功能；三种血管结构与功能；2 2结构与功能统一的理解。结构与功能统一的理解。难点难点第6页，本讲稿共27页走走 近近 课课 堂堂 血液是一种流动的血液是一种流动的 组织，是组织，是

3、人体内重要组成物质，它在人体内不停地流人体内重要组成物质，它在人体内不停地流动，把动，把 和和 送至全身各送至全身各处，把处，把 产生的等废物运走。产生的等废物运走。结缔结缔氧气氧气养料养料细胞细胞二氧化碳二氧化碳第7页，本讲稿共27页流动的血液流动的血液第8页，本讲稿共27页 目的要求：目的要求：1 1观察血液在血管内的流动；观察血液在血管内的流动；2 2尝试分辨血管的种类以及血液在不尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。同血管内的流动情况。观察小鱼尾鳍内观察小鱼尾鳍内血液的流动血液的流动第9页，本讲稿共27页 材料用具：材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养尾鳍色素少的活

4、的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮。皿，滴管，棉絮。方法步骤：方法步骤：1 1用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。和躯干部包裹起来，露出口和尾部。2 2将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。等鱼安定后，将载玻片盖在尾在培养皿上。等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上。鳍上。第10页，本讲稿共27页 3 3将培养皿放在载物台上，用低倍显将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。4 4找到管径最小的血管，注意观察血找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流

5、动情况。液在这种血管中的流动情况。5 5注意观察管径最小的血管是由什么注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。中。第11页，本讲稿共27页 观察过程中，应时常用滴观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，管往棉絮上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后，尽量使小鱼少受伤害。实验后，将小鱼放回鱼缸。将小鱼放回鱼缸。注意注意第12页，本讲稿共27页 可以观察到小动脉、小静脉和毛细血可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。血液在这三种血管中流动管这三种血管。血液在这三种血管中流动的速度不同：在小动脉中流动快，在小静的速

6、度不同：在小动脉中流动快，在小静脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢。脉中流动慢，在毛细血管中流动最慢。讨论讨论 你观察到了几种血管？这些血管你观察到了几种血管？这些血管的血流速度一样吗？的血流速度一样吗？第13页，本讲稿共27页动脉动脉毛细血管毛细血管静脉静脉 三种血管关系示意图三种血管关系示意图动动脉脉毛细血管毛细血管静静脉脉血管血管第14页，本讲稿共27页一、动脉一、动脉 动脉不断分支，管径也由大变小，最后动脉不断分支，管径也由大变小，最后变成了毛细血管。变成了毛细血管。将血液从心脏输送到身体各部分的血将血液从心脏输送到身体各部分的血管。管。从心脏射出的血液压力较高；从心脏射出的血液压力较高

7、；动脉的管壁较厚、弹性大；动脉的管壁较厚、弹性大；管内血流的速度快。管内血流的速度快。特点：特点：特点：特点：功能：功能：第15页，本讲稿共27页动脉和静脉动脉和静脉静静脉脉动脉动脉第16页，本讲稿共27页二、毛细血管二、毛细血管 毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血毛细血管是连通于最小的动脉和静脉之间的血管。管。1 1内径小：仅有内径小：仅有8 8 1010微米，只能允许红细微米，只能允许红细胞单行通过；胞单行通过；2 2管壁薄：由一层扁平上皮细胞构成；管壁薄：由一层扁平上皮细胞构成；3 3管内血管的速度最慢。管内血管的速度最慢。特点特点：功能：功能：第17页，本讲稿共27页毛细血管的特

8、点与其功能有何关系毛细血管的特点与其功能有何关系?内径小，只能允许红细胞单行通过；内径小，只能允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只有一层细胞构成；管壁非常薄，只有一层细胞构成；管内血流速度最慢；管内血流速度最慢；毛细血管的这些特点，便于血液与组织细毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。胞充分地进行物质交换。讨论：讨论：组织细组织细胞胞红细胞红细胞血流血流营养物质营养物质水水二氧化二氧化碳碳其他其他废物废物血浆血浆红细胞红细胞氧氧第18页，本讲稿共27页三、静脉三、静脉将血液从身体各部分送回心脏的血管。将血液从身体各部分送回心脏的血管。血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低；血液经

9、过毛细血管汇入静脉时压力较低；静脉的管壁较薄、弹性小；静脉的管壁较薄、弹性小；管内血流的速度慢。管内血流的速度慢。四肢静脉的内表面，通常具有防止血液四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。倒流的静脉瓣。特点：特点：功能：功能：第19页，本讲稿共27页三种血管的结构与功能特点比较表三种血管的结构与功能特点比较表血管血管名称名称结结 构构管壁特点管壁特点管内血流速度管内血流速度较厚，弹较厚，弹性大性大较薄，弹较薄，弹性小性小非常薄，只非常薄，只有一层上皮有一层上皮细胞构成细胞构成快快慢慢最慢最慢将血液从心脏将血液从心脏输送到全身各输送到全身各部分的血管部分的血管将血液从身体将血液从身体各部

10、分送回心各部分送回心脏的血管脏的血管便于血液和组织便于血液和组织细胞充分地的进细胞充分地的进行物质交换行物质交换动脉动脉功功 能能毛细毛细血管血管静脉静脉第20页，本讲稿共27页动脉动脉静脉静脉毛细血管毛细血管第21页，本讲稿共27页 人身体里的血管长度可达人身体里的血管长度可达6200062000英里（英里（1 1英里英里=1.61=1.61千米）以千米）以上，如果全部首尾相接，可以绕地上，如果全部首尾相接，可以绕地球球2.52.5圈。圈。第22页，本讲稿共27页血血 管管动动 脉：脉：静静 脉：脉：毛细血管：毛细血管：把血液从心脏输送到把血液从心脏输送到全身各部分去的血管全身各部分去的血管

11、把血液从全身各部把血液从全身各部分送回心脏的血管分送回心脏的血管连通于最小的动脉连通于最小的动脉与静脉之间的血管与静脉之间的血管课堂小结课堂小结输送血液输送血液的管道的管道物质交换物质交换的场所的场所第23页，本讲稿共27页课堂练习课堂练习 1 1在显微镜下辨别三种血管的理由是：在显微镜下辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较动脉内血液由较_的血管流向较的血管流向较_而而_的血管；静脉内的血液由的血管；静脉内的血液由_而而_的血管汇流入较的血管汇流入较_的血管；毛的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成细血管内血液中的红细胞一般成_通过，通过，血流速度血流速度_。粗粗分支多分支多细细分支多分支多单

12、行单行慢慢粗粗细细第24页，本讲稿共27页 2 2有一条较长且带有几个分支的血有一条较长且带有几个分支的血管，只能从一端灌入水，而另一端却不管，只能从一端灌入水，而另一端却不能，这条血管可能是（能，这条血管可能是（）A A动脉动脉 B B静脉静脉 C C毛细血管毛细血管 D D动脉或静脉动脉或静脉B B第25页，本讲稿共27页 2 2目的是减缓或暂时阻止血液的向心目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动。血管由于血液比较多而鼓胀起来，从流动。血管由于血液比较多而鼓胀起来，从而便于针刺入。针刺入的是静脉。多数静脉而便于针刺入。针刺入的是静脉。多数静脉分布得比较浅、管壁比较薄、弹性较强，这分布得比较浅、管壁比较薄、弹性较强，这些都有利于针的刺入。静脉中血液向心流动，些都有利于针的刺入。静脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血。刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血。练习答案练习答案第26页，本讲稿共27页第27页，本讲稿共27页