初中英语语法系列非谓语动词精.ppt

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1、初中英语语法系列非谓语动词第1页，本讲稿共82页第2页，本讲稿共82页第3页，本讲稿共82页动动词词谓语动词谓语动词非非谓语动词谓语动词谓语动词就是谓语动词就是能能在句子中作谓语的动词（独立做在句子中作谓语的动词（独立做谓语，或者构成复合谓语皆可）谓语，或者构成复合谓语皆可）谓语动词就是谓语动词就是不能不能在句子中作谓语的动词在句子中作谓语的动词第4页，本讲稿共82页非非谓谓语语动动词词动词不定式动词不定式动名词动名词现在分词现在分词分词分词过去分词过去分词非谓语动词的特点：非谓语动词的特点：1.由动词构成由动词构成2.在句子中不做谓语在句子中不做谓语废废话话第5页，本讲稿共82页基本形式：基

2、本形式：to+动词原形动词原形（有时可以不带有时可以不带to）。动词不定式没有人称和数的变化动词不定式没有人称和数的变化在句子中不能作谓语在句子中不能作谓语但可以担任除谓语外的任何成分但可以担任除谓语外的任何成分主语、主语、表语、宾语、状语和宾语补足语。表语、宾语、状语和宾语补足语。动词不定式第6页，本讲稿共82页基本形式：基本形式：to+动词原形动词原形各种形式各种形式:主动主动 被动被动一般式一般式 _ _进行式进行式 _ _完成式完成式 _ _完成进行式完成进行式 _ _tobedonetobedoingtohavedonetohavebeendoingtodotohavebeendon

3、e(未发生未发生)(正进行正进行)(已发生已发生)(过去已开始过去已开始,还在进行还在进行)动词不定式的各种形式第7页，本讲稿共82页动词不定式的句法功能一：作主语TolearnEnglishwellisnoteasy.但是，为了避免头重脚轻，常用但是，为了避免头重脚轻，常用“it”作形式主语，吧真正作形式主语，吧真正的主语（动词不定式短语）放到后面。的主语（动词不定式短语）放到后面。ItisnoteasytolearnEnglishwell.第8页，本讲稿共82页It is+adj.+of sb.+to do sth.与与of连用的形容词常常用来连用的形容词常常用来形容形容“人人”：good

4、,kind,nice,wise,clever,foolish,right,wrong,careful,careless,polite,possibleItsverykindofyoutohelpme.你能帮我，真好。你能帮我，真好。Itscleverofyoutoworkoutthemathsproblem.你真聪明，解出了这道数学题。你真聪明，解出了这道数学题。It is+adj.+for sb.+to do sth.与与for连用的形容词常常用来连用的形容词常常用来形容形容“物物”：difficult，easy，hard，important，dangerous，（，（im）possible

5、等。等。Itsverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。Itsdifficultforustofinishthework.对我们来说，完成这项工作很困难。对我们来说，完成这项工作很困难。常考点注意：第9页，本讲稿共82页动词不定式的句法功能二：作表语动词不定式（短语）常用于动词不定式（短语）常用于系动词系动词be的后面作表语。的后面作表语。Hisworkistodriveacar.Myjobistofeedanimals.第10页，本讲稿共82页动词不定式的句法功能三：作宾语

6、动词不定式（短语）可以放在一些动词后动词不定式（短语）可以放在一些动词后面作宾语。面作宾语。这些动词很关键！这些动词很关键！在一些动词的后面，在一些动词的后面，只允许接不只允许接不定式作宾语：定式作宾语：第11页，本讲稿共82页后面只能接不定式作宾语的动词有：后面只能接不定式作宾语的动词有：三个三个希望希望两两答应答应hope，wish，want，agree，promise两个两个要求要求莫莫拒绝拒绝ask，demand，refuse设法学会做决定设法学会做决定manage，learn，decide不要不要假装假装在在选择选择pretend，choose提供帮助提供帮助的的计划计划offer，

7、help，plan预期失败预期失败要要发生发生expect，fail，happen看似看似都接不定式都接不定式seem第12页，本讲稿共82页四：不定式作宾语补足语1）不可省略）不可省略to的：的：2）可省略）可省略to的：的：3）可以省可以不省的：）可以省可以不省的：第13页，本讲稿共82页（1）动词后的宾补，动词后的宾补，不可以不可以省省略不定式符号略不定式符号to的：的：tell/ask/want/wouldlike/wish/like/invite/encourage/teach+sb.todosth.Iwantyoutogonow.Hisparentswishhertobeateac

8、her.第14页，本讲稿共82页（2）动词后的宾补，需动词后的宾补，需要省略要省略不定式符号不定式符号to的动词：的动词：一感一感feel二听二听hear，listento三使三使make，let，haveTheboymadethebabycry.四看四看notice，observe，see，watchIsawhimplayfootballontheplaygroundyesterday.#注意：变为被动语态时，不定式短语从宾语补足语变为主语补注意：变为被动语态时，不定式短语从宾语补足语变为主语补足语，足语，to还要重现到动词原形前。还要重现到动词原形前。例：例：Theboymadetheba

9、bycry.(主动语态省略主动语态省略to)Thebabywasmadetocrybytheboy.(被动语态：宾补变被动语态：宾补变主补，主补，to要加回来要加回来)第15页，本讲稿共82页特殊短语：特殊短语：would rather+dohad better+do（3）.作宾补时，省略不定式作宾补时，省略不定式符号符号to或不省略均可的动词或不省略均可的动词：helpsb.todosth.&helpsb.dosth.例：例：Ioftenhelpmymother(to)dohousework.第16页，本讲稿共82页the food to live _the bus to come here

10、 _the pen to write _the room to live _the knife to cut _the person to write _ononwithinwithabout五：不定式作定语第17页，本讲稿共82页不定式与它所修饰的名词在逻不定式与它所修饰的名词在逻辑上必须具备以下条件之一：辑上必须具备以下条件之一：1.主谓关系主谓关系2.动（介）宾关系动（介）宾关系3.说明所说明所修饰词修饰词的内容的内容多为抽象名词或序数词多为抽象名词或序数词第18页，本讲稿共82页分析下列句子分析下列句子主谓主谓动宾动宾说明内容说明内容第19页，本讲稿共82页1.表原因（原因状语）：表原

11、因（原因状语）：Imsorrytotroubleyou.2.表目的（目的状语）：表目的（目的状语）：IwenttothelibrarytolearnEnglish.五：不定式作状语第20页，本讲稿共82页第21页，本讲稿共82页1.表示将来：表示将来：Ihavealotofworktodo.2.表示某一次具体的动作：表示某一次具体的动作：Ilikedancing,butIdontliketodancetoday.3.表示目的：表示目的：TolearnEnglishwell,youmustpractisemore.第22页，本讲稿共82页先看几个例句，判断不定式在句中的成分。先看几个例句，判断不

12、定式在句中的成分。1To learn a foreign language is difficult.2 His wish is to be a driver.3Tom wanted to have a cup of beer.4The teacher told us to do morning exercises.5I have nothing to say.6They went to see their aunt.7Its easy to see their aunt.8I dont know what to do next.9I heard them make a noise.第23页，

13、本讲稿共82页1“to”是不定式符号还是介词，下列短语中的是不定式符号还是介词，下列短语中的to都是介都是介词。词。agreeto，objectto，closeto,cometo,leadto,referto,equalto,familiarto,pointto,thankto,devoteto,nextto,belongto,be(get)usedto习惯于习惯于,lookforwardto渴望渴望,payattentionto注意注意,getdownto开始认真开始认真(做某事做某事),devoteoneselfto献身于献身于2带带to还是不带还是不带toIhavenochoicebut

14、togivein.Icannotdoanythingbutgivein.Isawhimentertheclassroom.（但是：He was seen to enter the classroom.）不定式的常考点：第24页，本讲稿共82页3、不定式的否定形式：、不定式的否定形式：nottodosth.例如：例如：Tellhim_thewindow.A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshut答案：答案：B.tellsbtodosth的否定形式为的否定形式为tellsbnottodosth.4、动词不定式与疑问词连用：、动词不定式与疑问词连用：疑问代词

15、疑问代词who,what,which和和疑问副词疑问副词when,where,how,why等后面可以按动词不定式，等后面可以按动词不定式，构成动词不定式短语，可以在句子中作主语、宾语、表语等成分。构成动词不定式短语，可以在句子中作主语、宾语、表语等成分。例如：例如：(1)Hedoesntknowhowtousethemachine.(不定式作宾语不定式作宾语)(2)Howtousethemachineisaquestion.(不定式作主语不定式作主语)(3)Thequestioniswhentogothere.(不定式作表语不定式作表语)不定式的常考点：第25页，本讲稿共82页5、不定式的特

16、殊句型：不定式的特殊句型：1）tooto：太太而不能而不能Heistooexcitedtospeak.2）enoughtodo：足以做足以做Thechildisoldenoughtogotoschool.3）Whynot+动词原形动词原形表达向某人提出建议，翻译为：表达向某人提出建议，翻译为：为什为什么不么不?Whynottakeaholiday?4）soas(not)todo:表示目的表示目的Goinquietlysoasnottowakethebaby.不定式的常考点：第26页，本讲稿共82页动名词动名词动词的动词的-ing形式用作动名词：形式用作动名词：由动词原形加由动词原形加-ing构

17、成构成它在句中起名词的作用它在句中起名词的作用可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。语补语、状语和定语。第27页，本讲稿共82页动名词的特点：动名词的特点：第28页，本讲稿共82页His hobby is painting.Im proud of being a Chinese.习惯习惯抽象抽象第29页，本讲稿共82页LearningEnglishisverydifficult.学英语非常困难。学英语非常困难。Hisjobisdrivingabus.他的工作是开车。他的工作是开车。Ienjoydancing.我喜欢跳舞。我喜欢跳舞。Ihav

18、egotusedtolivinginthecountry.我已经习惯了住农村。我已经习惯了住农村。Takesomesleepingtablets,andyouwillsoonfallasleep.吃点安眠药吃点安眠药，你很快就会入睡。你很快就会入睡。第30页，本讲稿共82页主主动动被被动动一般式一般式doingbeingdone完成式完成式havingdonehavingbeendone语态语态时态时态动名词的时态和语态动名词的时态和语态第31页，本讲稿共82页1）动名词作主语）动名词作主语Walkingisgoodexercise.走路是很好走路是很好的运动。的运动。2）动名词作表语）动名词

19、作表语Myfavoritesportisswimming.我最喜我最喜欢的运动是游泳。欢的运动是游泳。动名词的句法功能（4点）第32页，本讲稿共82页3）动名词作宾语动名词作宾语Jimdislikeseatingchocolate.吉姆不喜欢吉姆不喜欢吃巧克力。吃巧克力。Shecanthelpcryingatasadmovie.她她看了忧伤的电影禁不住要哭。看了忧伤的电影禁不住要哭。说明说明有些动词和动词短语后只能接动名词有些动词和动词短语后只能接动名词作宾语。作宾语。例如：例如：admit,finish,forgive,giveup,mind,practise,begoodat,dowell

20、in,canthelp,keepon,feellike,beusedto,lookforwardto,preferto,等。等。动名词的句法功能第33页，本讲稿共82页有些动词只能接有些动词只能接动名词动名词作宾语作宾语,（动宾）如:appreciate,avoid,consider(考虑),enjoy,finish,imagine,keep,mind,miss,practice,suggest(建议)还有些短语动词以一介词结尾还有些短语动词以一介词结尾,也只能接也只能接动名词动名词作作宾语宾语(尤其是介词尤其是介词to易出错易出错):（介宾）如:depend on,insist on,fee

21、l like,be used to(习惯于),look forward to,devote to,pay attention to.第34页，本讲稿共82页动名词的句法功能有些动词只能接动名词作宾语(31个)：放弃享受可原谅放弃享受可原谅 give up，enjoy，excuse/pardon/forgive保持练习必完成保持练习必完成 keep，practice，finish鼓励建议要考虑鼓励建议要考虑 encourage，advise/suggest，consider承认想象的感觉承认想象的感觉 admit，imagine，feel错过后悔要介意错过后悔要介意 miss，regret，mi

22、nd不由自主去承受不由自主去承受 cant help，stand理解冒险可避免理解冒险可避免 understand，risk，avoid开始着手要注意开始着手要注意 get down to，pay attention to逃跑还要习惯于逃跑还要习惯于 escape，be(get)used to还有：begoodat擅长擅长 dowellin在在某方面干得好某方面干得好 keepon继续做某事继续做某事 feellike想做想做(某事某事)lookforwardto盼望，期待，预期盼望，期待，预期第35页，本讲稿共82页4）动名词作定语动名词作定语Sheisinthereadingroom.(阅

23、览室阅览室)Weshouldimproveourteachingmethods.(教学方法教学方法)动名词的句法功能第36页，本讲稿共82页1Itsnousetalkingwithhim：Itsnogoodspeakingtothemlikethat.2Theressomedifficulty(in)doing在此句型中在此句型中,difficulty可以由以下单词替换可以由以下单词替换:trouble,problem,fun,pleasure,agoodtime,ahardtime动名词的常用句型第37页，本讲稿共82页1下列动词后跟不定式与跟动名词作宾语下列动词后跟不定式与跟动名词作宾语意

24、义相意义相同的同的，begintodobegindoingstarttodostartdoingcontinuetodocontinuedoing 动名词的常考点第38页，本讲稿共82页2下列动词后跟不定式与跟动名词作宾语意义下列动词后跟不定式与跟动名词作宾语意义有有区别区别，forgettodo忘记要做某事忘记要做某事forgetdoing忘记做了某事忘记做了某事remembertodo记住要做某事记住要做某事rememberdoing记着做了某事记着做了某事meantodo有意要做某事有意要做某事meandoing意味着做了某事意味着做了某事regrettodo对要做的事表示后悔对要做的事

25、表示后悔regretdoing对做过去的事后悔对做过去的事后悔canthelptodo不能帮助做某事不能帮助做某事canthelpdoing情不自禁做某事情不自禁做某事第39页，本讲稿共82页trytodo尽力去做某事尽力去做某事trydoing试着做某事试着做某事learntodo学着去做某事学着去做某事learndoing学会做某事学会做某事stoptodo停下来去做停下来去做（另一件事另一件事）stopdoing停止做某事停止做某事goontodo接着做接着做（另外一件事另外一件事）goondoing继续做某事继续做某事usedtodo过去做某事过去做某事be（get）usedtodoi

26、ng习惯做某事习惯做某事第40页，本讲稿共82页3动名词的逻辑主语动名词的逻辑主语：动名词的逻辑主语为动名词的逻辑主语为代词代词或或名词的所有格名词的所有格形式。形式。例如例如：Hiscomingmadeusveryhappy.4动名词主动形式表被动的情况动名词主动形式表被动的情况：needdoing,wantdoing,requiredoing例如例如：Thisroomneedspainting.这个房间这个房间需要粉刷。需要粉刷。还记得吗？实义动词还记得吗？实义动词 NeedNeed：1.needtodosth.需要做某事需要做某事 Ineedtodomyhomework.我需要做我的作业

27、。我需要做我的作业。2.needdoingsth.需要（被）做某事需要（被）做某事Theflowerneedswatering.花需要（被）浇水。花需要（被）浇水。第41页，本讲稿共82页1Thestoryisinteresting.Iminterestedinit.这个故事有兴趣这个故事有兴趣，我对这个故事感兴趣。我对这个故事感兴趣。2.Thisisamovingfilm.这是一部动人的电影。这是一部动人的电影。3.Thesecretaryworkedlateintothenight,preparingalongspeechforthepresident.秘书工作到深夜秘书工作到深夜，为主席

28、准备一篇长篇演讲稿。为主席准备一篇长篇演讲稿。4.Givenmoretime,Illdoitwell.如果给我多一点时间如果给我多一点时间，我会做的更好。我会做的更好。Whenhepassedthebackofthestreet,hesawthethiefstealingsomemoneyfromthebank.当他后街时当他后街时，看到小偷正从银行偷钱。看到小偷正从银行偷钱。ParticipleParticiple第42页，本讲稿共82页分词分词由动词原形加由动词原形加-ing构成现在分词构成现在分词动词过去分词动词过去分词可以在句子中用作定语、状语、表语、和可以在句子中用作定语、状语、表语

29、、和宾语补足语。宾语补足语。第43页，本讲稿共82页1）分词作定语）分词作定语TheswimmingboyisTom.(主动主动)Lookatthebrokenglass.(被动被动)2）分词作状语）分词作状语3）分词作表语）分词作表语ThefilmisThefilmisdisappointingdisappointing.(特征，性质特征，性质)TheboywastooTheboywastoofrightenedfrightenedtomove.tomove.(状态状态)分词的句法功能（4点）第44页，本讲稿共82页4）分词作补语（主补，宾补）分词作补语（主补，宾补）Donotkeepusw

30、aitingforalongtime.(主动关系主动关系)Hellhavehishaircutafterschool.(被动关系被动关系)分词的句法功能（4点）第45页，本讲稿共82页主主动动被被动动一般式一般式doingbeingdone完成式完成式havingdonehavingbeendone语态语态时态时态现在分词的时态和语态现在分词的时态和语态第46页，本讲稿共82页过去分词的时态和语态过去分词的时态和语态过去分词过去分词无人称和数的变化无人称和数的变化,也没有时态和语态的变化。也没有时态和语态的变化。(done)第47页，本讲稿共82页被动、完成、被动、完成、感到感到的的主动、进行

31、、主动、进行、令人令人的的donedoing现在分词与过去分词区别第48页，本讲稿共82页The swimming boy is Tom.(主动、进行）主动、进行）the room facing south（主动）（主动）The film is disappointing.（令人（令人的的)第49页，本讲稿共82页I have a radio made in China.（被动）（被动）Look at the broken glass.（被动、完成）（被动、完成）The excited people shouted and cheered.（感到（感到的）的）第50页，本讲稿共82页1 1现在

32、分词现在分词与与过去分词过去分词的区别的区别DoyouknowthewomantalkingtoTom?=DoyouknowthewomanwhoistalkingtoTom?Thesoldierwoundedinthewarhasbecomeadoctor.=Thesoldierwhowaswoundedinthewarhasbecomeadoctor.ChinaisadevelopingcountryandAmericaisadevelopedcountry.第51页，本讲稿共82页3现在分词、动名词现在分词、动名词现在进行时的区别现在进行时的区别Thesituationinourcoun

33、tryisencouraging.(表语表语)Thesituationinourcountryisencouragingthepeople.(现在进行时现在进行时)Myjobislookingafterthelittlebaby.(动名词动名词)能回答能回答how-question的是现在分词的是现在分词，能回答能回答what-question的动名词的动名词，即不能回答即不能回答how-question也不能回答也不能回答what-question的是的是现在进行时。现在进行时。例如例如：Howisthesituationinourcountry?Itisencouraging.Whatis

34、yourjob?Myjobislookingafterthelittlebaby.第52页，本讲稿共82页现在分词的时态和语态：现在分词的时态和语态：Having been to the Great Wall many times,he didnt go there yesterday.分词的动作发生在谓语动词分词的动作发生在谓语动词的动作之前的动作之前第53页，本讲稿共82页Not having received his fathers letter,he decided to make a call to him.因为没收到他父亲的来信，因为没收到他父亲的来信，他决定给他打个电话。他决定给

35、他打个电话。第54页，本讲稿共82页The building being built is our new library.Not having been finished,the book cant be returnedat present.第55页，本讲稿共82页注意：现在分词作状语的几个特性。注意：现在分词作状语的几个特性。时间性时间性。与谓语动词同时发生，用一般。与谓语动词同时发生，用一般时，如发生在谓语动作之前时则用完成时，如发生在谓语动作之前时则用完成式式havingdone。语态性语态性。与句子的主语之间的关系，是。与句子的主语之间的关系，是主谓关系或动宾关系。主谓关系或动宾关

36、系。人称一致性人称一致性。分词的逻辑主语就是句子的。分词的逻辑主语就是句子的主语。主语。第56页，本讲稿共82页1、考查非谓语动词用作主语、考查非谓语动词用作主语不定式或动名词用作主语，而分词不能担任句子不定式或动名词用作主语，而分词不能担任句子中的主语。中的主语。【考例考例】Itsverynicepicturesforme.A.ofyoutodrawB.foryoutodrawC.foryoudrawingD.ofyoudrawing【考点诠释】第57页，本讲稿共82页1、考查非谓语动词用作主语、考查非谓语动词用作主语【考例考例】Itsverynicepicturesforme.A.ofyo

37、utodrawB.foryoutodrawC.foryoudrawingD.ofyoudrawing答案答案：A。解析解析考查考查Its+形容词形容词+of/forsb.+todosth.句中句中it为形式主语，为形式主语，todo是真正的是真正的主语，当形容词是表示品质意思时，应该用主语，当形容词是表示品质意思时，应该用ofsb，其他形容词用，其他形容词用forsb，故此题答案为，故此题答案为A。【考点诠释】第58页，本讲稿共82页2、考查非谓语动词用作宾语、考查非谓语动词用作宾语【考例考例】一一ItsabitcoldWouldyoumindmy_allthewindows?一一Doasyo

38、ulike，pleaseAcloseBwillcloseCclosingDtoclose【考点诠释】第59页，本讲稿共82页2、考查非谓语动词用作宾语、考查非谓语动词用作宾语【考例考例】一一ItsabitcoldWouldyoumindmy_allthewindows?一一Doasyoulike，please07淄博市淄博市AcloseBwillcloseCclosingDtoclose答案答案C解析解析动词动词mind意为意为“介意介意”，后跟动，后跟动词时，应使用词时，应使用ing形式。形式。【考点诠释】第60页，本讲稿共82页3、考查、考查“疑问词疑问词+动词不定式动词不定式”的用法的用

39、法。Themenuhassomanygoodthings!Icantdecide_.A.whattoeatB.howtoeatC.wheretoeatD.whentoeat【考点诠释】第61页，本讲稿共82页3、考查、考查“疑问词疑问词+动词不定式动词不定式”的用法的用法。Themenuhassomanygoodthings!Icantdecide_.A.whattoeatB.howtoeatC.wheretoeatD.whentoeat答案答案：A。解析解析考查考查“疑问词疑问词+动词不定式动词不定式”的用法。根据句意的用法。根据句意“我不能决定吃什么。我不能决定吃什么。”故选故选A。【考点

40、诠释】第62页，本讲稿共82页3、考查、考查“疑问词疑问词+动词不定式动词不定式”的用法的用法。-MydadboughtmeanewMP4,butIdontknow_.-Letsreadtheinstructions.河南课改试验区河南课改试验区A.whattouseB.whichonetouseC.howtouseitD.whentouseit【考点诠释】第63页，本讲稿共82页3、考查、考查“疑问词疑问词+动词不定式动词不定式”的用法的用法。-MydadboughtmeanewMP4,butIdontknow_.-Letsreadtheinstructions.河南课改试验区河南课改试验区

41、A.whattouseB.whichonetouseC.howtouseitD.whentouseit答案答案：C。解析解析考查考查“疑问词疑问词+动词不定式动词不定式”的用法。根据句意的用法。根据句意“我不知道如何使用。我不知道如何使用。”故选故选C。【考点诠释】第64页，本讲稿共82页4、考查具体词的用法、考查具体词的用法Chinawillspendabout52billionyuan_newairportsand_oldonesinthewestofChinainthe11thFive-YearPlanperiod(时期时期)07临沂市临沂市Arepairing;buildingBtob

42、uild；repairCbuilding；repairingDtorepair；build【考点诠释】第65页，本讲稿共82页5、考查非谓语动词用作宾语补足语、考查非谓语动词用作宾语补足语原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补足语，其区别是：足语，其区别是：不定式表未来，现在分词不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成和被动表进行，过去分词表完成和被动。【考例考例】Aliceaskedme_anotherbagforher.北京市课标卷北京市课标卷A.getB.gotC.togetD.getting【考点诠释】第66页，本讲稿共82页5、考查非

43、谓语动词用作宾语补足语、考查非谓语动词用作宾语补足语原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补足语，其区别是：足语，其区别是：不定式表未来，现在分词不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成和被动表进行，过去分词表完成和被动。【考例考例】Aliceaskedme_anotherbagforher.北京市课标卷北京市课标卷A.getB.gotC.togetD.getting答案答案：C。解析解析asksbtodosth表示让表示让某人做某事，此句话的意思为某人做某事，此句话的意思为:“爱丽丝叫我给爱丽丝叫我给她再带一个包。她再带一个包。”【考点诠释】第

44、67页，本讲稿共82页5、考查非谓语动词用作宾语补足语、考查非谓语动词用作宾语补足语Ourparentsoftentellusnotaloneintheriverinsummer.长沙长沙A.swimB.toswimC.SwimmingD.swam【考点诠释】第68页，本讲稿共82页5、考查非谓语动词用作宾语补足语、考查非谓语动词用作宾语补足语Ourparentsoftentellusnotaloneintheriverinsummer.长沙长沙A.swimB.toswimC.SwimmingD.swam答案答案：B。解析解析考查动词不定式作宾语补足语考查动词不定式作宾语补足语的用法。的用法。

45、tellsbtodosth表示告诉某人表示告诉某人做某事，做某事，tell后边要加不定式，否定形式是在后边要加不定式，否定形式是在to前面加前面加not，根据题意，应选，根据题意，应选B。【考点诠释】第69页，本讲稿共82页5、考查非谓语动词用作宾语补足语、考查非谓语动词用作宾语补足语Bettyisoftenseen_theoldmanwithhishousework.咸宁咸宁A.helpB.tohelpC.helpedD.helps-HowdoyoufeelwhenyouseethenationalflagofChina?-Itmakesus_proud.包头包头A.feelB.tofeel

46、C.feltD.feeling【考点诠释】第70页，本讲稿共82页5、考查非谓语动词用作宾语补足语、考查非谓语动词用作宾语补足语Bettyisoftenseen_theoldmanwithhishousework.咸宁咸宁A.helpB.tohelpC.helpedD.helps答案答案：B。解析解析考查感官动词后接动词不定式的用法。在考查感官动词后接动词不定式的用法。在make,let,have等使役动词和等使役动词和see,watch,notice,hear,listento，lookat，feel等感官动词后的复合宾语等感官动词后的复合宾语中，动词不定式不带中，动词不定式不带to。当使役

47、动词和感官动词变为。当使役动词和感官动词变为被动被动语态语态时，不定式就成了主语补语，作主语补语的不时，不定式就成了主语补语，作主语补语的不定式必定式必须加须加toto。故选。故选B。【考点诠释】第71页，本讲稿共82页5、考查非谓语动词用作宾语补足语、考查非谓语动词用作宾语补足语-HowdoyoufeelwhenyouseethenationalflagofChina?-Itmakesus_proud.包头包头A.feel B.tofeelC.feltD.feeling答案答案：A。解析解析考查感官动词后接动词不定式的用法。考查感官动词后接动词不定式的用法。在在make,let,have等使

48、役动词和等使役动词和see,watch,notice,hear,listento，lookat，feel等感官动词后的复合宾语中，等感官动词后的复合宾语中，动词不定式不带动词不定式不带to。故选。故选A。【考点诠释】第72页，本讲稿共82页6、考查非谓语动词用作定语、考查非谓语动词用作定语【考例考例】Shoppingwithme?Sorry.Ihavealotofclothes.（南昌）（南昌）AtowashBwashedCwash Dtobewashed【考点诠释】第73页，本讲稿共82页6、考查非谓语动词用作定语、考查非谓语动词用作定语【考例考例】Shoppingwithme?Sorry.

49、Ihavealotofclothes.（南昌）（南昌）AtowashBwashedCwash Dtobewashed答案答案:A命题立意命题立意：本题考查动词不定式作定语的用法。：本题考查动词不定式作定语的用法。试题解析试题解析：作定语用的不定式的逻辑主语是句：作定语用的不定式的逻辑主语是句中主语或宾语时，就用主动式的不定式来表中主语或宾语时，就用主动式的不定式来表被动意义。故选被动意义。故选A。【考点诠释】第74页，本讲稿共82页6、考查非谓语动词用作定语考查非谓语动词用作定语【考例考例】Shoppingwithme?Sorry.Ihavealotofclothes.（南昌）（南昌）Atow

50、ashBwashedCwash Dtobewashed答案答案:A命题立意命题立意：本题考查动词不定式作定语的用法。：本题考查动词不定式作定语的用法。试题解析试题解析：作定语用的不定式的逻辑主语是句：作定语用的不定式的逻辑主语是句中主语或宾语时，就用主动式的不定式来表中主语或宾语时，就用主动式的不定式来表被动意义。故选被动意义。故选A。【考点诠释】第75页，本讲稿共82页7、考查非谓语动词用作状语考查非谓语动词用作状语【考例考例】-Linda,Iamverythirsty.-Letsgotothenearestsupermarketsomedrinks,OK?重庆重庆A.buyB.bought