新生儿行为神经测定课件.ppt
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1、关于新生儿行为神经测定第1页,此课件共27页哦 新生儿行为神经测定的方法,目前国际上最有代表性的有法国Amicl-Tison新生儿神经评估及美国Brazelton新生儿行为评分法(46项)。鲍秀兰教授根据以上两法,在国内做了大量研究工作,制订了“中国新生儿20项行为神经评分法(NBNA)”。NBNA简介简介第2页,此课件共27页哦NBNA检查要求环境:光线半暗、安静,室温24-28。受测新生儿:新生儿在上述环境中30分钟后测试,在两次喂奶中间,睡眠状态开始。物品:手电筒、长方形红色塑料盒、红球(5cm)、秒表。时间:全部检查在10分钟内完成。第3页,此课件共27页哦项目检查时状态评分标准日龄(
2、天)0122-35-712-1626-281对光习惯形成睡眠11次7-10次6次2对声音习惯形成睡眠11次7-10次6次3对格格声反应安静觉醒头眼不转动转动60转动604对说话人脸的反应同上同上同上同上5对红球反应同上同上同上同上6安慰哭不能困难容易或自动7围巾征安静觉醒环绕颈部肘略过中线肘未到中线8前臂弹回同上无慢弱3”活跃3”9腘窝角同上11090-1109010下肢弹回同上无慢弱11头竖立安静觉醒不能困难,有1-2以上12手握持同上无弱好,可重复13牵拉反应同上无提起部分身体提起全部身体14直持反应(直立位)同上无不完全,短暂支持全部身体15踏步或放置同上无引出困难好,可重复16拥抱反射
3、同上无弱好,安全17吸吮反射同上无弱好,与吞咽同步18觉醒度觉醒昏迷嗜睡正常19哭哭无微弱或过多正常20活动度活动觉醒缺或过多减少或增多正常NBNA评分表评分表第4页,此课件共27页哦行为能力行为能力对光习惯形成对声音习惯形成对格格声反应对说话的脸的反应对红球的反应安慰第5页,此课件共27页哦对光刺激反应减弱对光刺激反应减弱 在睡眠状态下,重复用手电筒照射新生儿的眼睛,最多12次。观察和记录反应减弱连续2次的前一次次数。第6页,此课件共27页哦对格格声反应减弱对格格声反应减弱 睡眠状态,距其耳10-15cm处。短暂而响亮地摇格格声盒。最多重复12次,观察和记录反应减弱连续2次的前一次次数。第7
4、页,此课件共27页哦非生物听定向反应非生物听定向反应 安静觉醒状态下,将小儿头放在中线位,重复用柔和的格格声在新生儿视线外距耳约10-15cm处,连续轻轻地给予刺激,观察其头转向声源的能力。第8页,此课件共27页哦非生物视定向能力非生物视定向能力 安静觉醒状态下,将小儿头放在中线位,手持红球距小儿眼20cm,轻轻摇动红球,并沿水平方向移动红球。观察其头和眼睛的跟随红球的转动能力。第9页,此课件共27页哦生物性视、听定向反应生物性视、听定向反应 在安静觉醒状态下,检查者和新生儿面对面,相距20cm,用柔和而高调的声音说话,从新生儿的中线位位置慢慢移向左右两侧,移动时连续发生,观察新生儿头和眼球追
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