挫折的含义课件.ppt

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1、挫折的含义第1页，此课件共25页哦1 1、树立正确的学习观念的意义、树立正确的学习观念的意义2 2、必须确立哪些基本的学习观念？、必须确立哪些基本的学习观念？（怎样树立正确的学习观念）（怎样树立正确的学习观念）学生的主要任务是学习学生的主要任务是学习4 4、如何正确对待学习压力、如何正确对待学习压力?5 5、考试焦虑的原因、表现、考试焦虑的原因、表现（不利影响）（不利影响）6 6、如何克服考试焦虑？、如何克服考试焦虑？学习是人类的基本活动，学习是人类的基本活动，学习的观念、态度和心态直接影响人的一生。学习的观念、态度和心态直接影响人的一生。第2页，此课件共25页哦请阅读书本请阅读书本小女孩与蝴

2、蝶的故事小女孩与蝴蝶的故事，思考：思考：这个故事给了我们什么启示？这个故事给了我们什么启示？第3页，此课件共25页哦知识链接：知识链接：什么是耐挫力（课本什么是耐挫力（课本P41P41）第4页，此课件共25页哦第三框第三框 战胜挫折战胜挫折 开拓进取开拓进取第5页，此课件共25页哦红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。第6页，此课件共25页哦一生之中，三次被打倒，又三次复出，一生

3、之中，三次被打倒，又三次复出，而且一次比一次更加引人注目，一次比而且一次比一次更加引人注目，一次比一次走向更大成功。外国人称之为：永一次走向更大成功。外国人称之为：永远打不倒的小个子！远打不倒的小个子！乐观的态度乐观的态度第7页，此课件共25页哦抗击抗击“非典非典”，是一是一场没有硝烟的战争。在场没有硝烟的战争。在党中央、国务院的坚强党中央、国务院的坚强领导下，全国人民万众领导下，全国人民万众一心，以积极的态度对一心，以积极的态度对待，运用先进的科学技待，运用先进的科学技术，发扬顽强拼搏的精术，发扬顽强拼搏的精神，认真神，认真寻找摆脱困境寻找摆脱困境的途径，的途径，谱写了一曲又谱写了一曲又一曲

4、感人肺腑、催人奋一曲感人肺腑、催人奋进的赞歌。进的赞歌。正确的方法正确的方法第8页，此课件共25页哦怎样战胜挫折怎样战胜挫折1、乐观的态度、乐观的态度正确的方法正确的方法（与（与p36所讲一致）所讲一致）第9页，此课件共25页哦 有有位位同同学学学学习习成成绩绩一一直直很很好好，但但在在这这次次考考试试中中成成绩绩很很不理想，因此情绪低落。不理想，因此情绪低落。应对方法：应对方法：。有有位位同同学学很很喜喜欢欢打打篮篮球球，想想参参加加学学校校篮篮球球队队，并并参参加加市市直直中中学学生生篮篮球球赛赛，可可家家长长认认为为上上初初三三了了参参加加比比赛赛会会影影响响学学习，不让她参加，为此，他

5、心理很难过。习，不让她参加，为此，他心理很难过。应对方法：应对方法：。2、反挫训练、反挫训练第10页，此课件共25页哦认知调整训练认知调整训练2、反挫训练、反挫训练(方法方法)清代作家蒲松龄落第后，并没有被落清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成的挫折击垮，下决心干一番事第造成的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副对联：业，他写下了一副对联：“有志者，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴甲可吞吴”勉励自己。终于完成了传世勉励自己。终于完成了传世名著名著聊斋志异聊斋志异。第11页，

6、此课件共25页哦行为训练行为训练之一，放松训练之一，放松训练之二，自我对话训练之二，自我对话训练之三，换个角度思考之三，换个角度思考之四，请求帮助之四，请求帮助之五，之五，其他其他克服困难和挫折的方法克服困难和挫折的方法第12页，此课件共25页哦美美国国著著名名成成功功学学家家奥奥里里森森S S马马登登：“在在当当今今世世界界上上，很很多多人人都都把把他他们们所所取取得得的的成成就就归归功功于于障障碍碍与与缺缺陷陷。如如果果没没有有障障碍碍与与缺缺陷陷的的刺刺激激，他他们们可可能能只只发发掘掘出出25%25%的的才才能能，但但一一遇遇到到痛痛苦苦的的刺刺激激，其其他他75%75%的的才才能能就

7、就能能被被开发出来。开发出来。”名言赏析：名言赏析：这些话蕴涵什么样的道理？这些话蕴涵什么样的道理？第13页，此课件共25页哦挫折能激励人们的开拓进取精神。挫折能激励人们的开拓进取精神。第14页，此课件共25页哦19841984年，可口可乐公司遭到百事可乐公司年，可口可乐公司遭到百事可乐公司强有力的挑战，为了扭转不利的竞争局面，强有力的挑战，为了扭转不利的竞争局面，公司把重任交给了扎曼。扎曼将老可口可公司把重任交给了扎曼。扎曼将老可口可乐的酸味变成甜味，违背了顾客长久以来乐的酸味变成甜味，违背了顾客长久以来形成的习惯，可口可乐公司再次陷入困境。形成的习惯，可口可乐公司再次陷入困境。扎曼没有放弃

8、，他的信条是：扎曼没有放弃，他的信条是：“打破打破常规，敢于进取，敢于创新常规，敢于进取，敢于创新”。最终最终获得全世界消费者的认可。获得全世界消费者的认可。第15页，此课件共25页哦挫折与创新的关系：（挫折与创新的关系：（p42）战胜挫折需要开拓进取，勇于创新的精神；战胜挫折需要开拓进取，勇于创新的精神；同时，挫折激励创新，创新战胜挫折。同时，挫折激励创新，创新战胜挫折。3、勇于创新（精神）、勇于创新（精神）第16页，此课件共25页哦仅仅初中学历的工人初中学历的工人孔祥瑞有着孔祥瑞有着“蓝领专蓝领专家家”的美誉。的美誉。20012001年，他主持创新年，他主持创新“门机门机主令器星形操作法主

9、令器星形操作法”，使门机每一次作业，使门机每一次作业可节省时间可节省时间15.815.8秒，当年创效秒，当年创效16001600万元；万元；20032003年，他主持的年，他主持的“门座式起重机中心集门座式起重机中心集成电器成电器”技改项目，被授予国家级实用型技改项目，被授予国家级实用型发明专利。发明专利。150150项革新，项革新，80008000万元效益万元效益第17页，此课件共25页哦颁奖词颁奖词不管什么时代，劳动不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。水还

10、贡献智慧的人。150项革新，给国家带来项革新，给国家带来8000万元效益，这就是万元效益，这就是一个工人的成就。一个工人的成就。孔祥瑞的事迹对我们有怎样的启示？孔祥瑞的事迹对我们有怎样的启示？第18页，此课件共25页哦第一，对个人第一，对个人p42第二，第二，对民族对民族p44为什么要培养创新精神为什么要培养创新精神第19页，此课件共25页哦为什么青少年更需要培养开拓进取，勇于创为什么青少年更需要培养开拓进取，勇于创新的精神？新的精神？创新的重要性创新的重要性+青少年青少年是祖国的未来，肩是祖国的未来，肩负着现代化的重任负着现代化的重任第20页，此课件共25页哦一张纸可以用来做什么？一张纸可以

11、用来做什么？向同学介绍自己的一些奇思妙想。向同学介绍自己的一些奇思妙想。小活动小活动学以致用学以致用第21页，此课件共25页哦实践探究：实践探究：青少年应当怎样培养战胜挫折，开拓进取，青少年应当怎样培养战胜挫折，开拓进取，勇于创新的精神？勇于创新的精神？第22页，此课件共25页哦知识链接：创新练脑有多种方法。知识链接：创新练脑有多种方法。（p43书上）书上）第23页，此课件共25页哦在学习上：寻求多种在学习上：寻求多种解题方法，敢于质疑，解题方法，敢于质疑，探究学习。探究学习。在生活上：循环利用废旧物品，创造性地在生活上：循环利用废旧物品，创造性地保护环境。保护环境。在思维领域内：反对墨守成规，打破传统在思维领域内：反对墨守成规，打破传统思维模式。思维模式。在工作上：寻求多种解决问题的思路和方在工作上：寻求多种解决问题的思路和方法。法。第24页，此课件共25页哦青少年应当怎样培养战胜挫折，开拓进取，青少年应当怎样培养战胜挫折，开拓进取，勇于创新的精神？勇于创新的精神？（p43+自我发挥）自我发挥）第25页，此课件共25页哦