新航路开辟课件.ppt

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1、关于新航路开辟第1页，此课件共33页哦走向世界的资本主义市场走向世界的资本主义市场（一）开辟文明交往的航线（一）开辟文明交往的航线(新航路开辟）新航路开辟）世界市场雏形开始形成（世界市场雏形开始形成（1515世纪末世纪末1616世纪初）世纪初）（二）血与火的征服与掠夺（二）血与火的征服与掠夺世界市场得到拓展（世界市场得到拓展（1616世纪初世纪初1919世纪）世纪）（三）（三）“蒸汽蒸汽”的力量（第一次工业革命）的力量（第一次工业革命）资本主义世界市场初步形成（资本主义世界市场初步形成（1919世纪中后期）世纪中后期）（四）走向整体的世界（第二次工业革命）（四）走向整体的世界（第二次工业革命）

2、资本主义世界市场最终形成（资本主义世界市场最终形成（1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初）（五）二战后，形成美国为主导的世界经济体系；（五）二战后，形成美国为主导的世界经济体系；（六）（六）2020世纪世纪9090年代后，以年代后，以WTOWTO为代表，全球化发展呈现规范为代表，全球化发展呈现规范化、法制化趋势。化、法制化趋势。第2页，此课件共33页哦考纲要求：考纲要求：新航路开辟及其历史背景和影响新航路开辟及其历史背景和影响第3页，此课件共33页哦探究问题一：探究问题一：为什么开辟新航路？为什么开辟新航路？历史背景历史背景探究问题二：探究问题二：新航路是怎样开辟的？新航路是怎样开辟的？概

3、况概况探究问题三：探究问题三：新航路的开辟产生哪些影响？新航路的开辟产生哪些影响？影响影响知识结构知识结构第4页，此课件共33页哦由由中国或印度中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海沿岸到达小亚转往欧洲出发，到中亚沿里海和黑海沿岸到达小亚转往欧洲从从印度印度出发，由海路到波斯湾，然后经两河流域抵达地中海东岸的叙利亚转往出发，由海路到波斯湾，然后经两河流域抵达地中海东岸的叙利亚转往欧洲欧洲从从中国中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲什么是旧航路什么是旧航路?探究问题一：为什么开辟新航路？为什么开辟新航路？第5页，此课

4、件共33页哦材料一材料一材料一材料一1515世纪前后，欧洲商品经济日益发展和资本主世纪前后，欧洲商品经济日益发展和资本主世纪前后，欧洲商品经济日益发展和资本主世纪前后，欧洲商品经济日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。标志，货币成为普遍的交换手段。标志，货币成为普遍的交换手段。标志，货币成为普遍的交换手段。人教版人教版世界近现代史世界近现代史世界近现代史世界近现代史材料二材料二 黄金是一个令人惊叹

5、的东西！谁有了它，谁就能支配他黄金是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所要的一切。有了黄金，要灵魂送到天堂，也是可以做到的。所要的一切。有了黄金，要灵魂送到天堂，也是可以做到的。哥哥伦布伦布 “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。的乐园。”马可波罗马可波罗探究问题一探究问题一：为什么要开辟新航路？为什么要开辟新航路？根据材料并结合教材，试归纳新航路开辟原因根据材料并结合教材，试归纳新航路开辟原因第6页

6、，此课件共33页哦材料五：材料五：达芬奇指出：物质世界是客观存在，自然界现象服从客达芬奇指出：物质世界是客观存在，自然界现象服从客观的必然规律，而不是服从神的意志，他谴责经院哲学家凭神的启观的必然规律，而不是服从神的意志，他谴责经院哲学家凭神的启示就能通晓一切秘密的信条是邪说。人文主义者提倡理性和冒险精示就能通晓一切秘密的信条是邪说。人文主义者提倡理性和冒险精神，主张探索大自然的奥秘，追求深广渊博的知识，充分发挥个人神，主张探索大自然的奥秘，追求深广渊博的知识，充分发挥个人的聪明才智。的聪明才智。材料材料四四：海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的

7、那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。迪迪亚士亚士探究问题一探究问题一探究问题一探究问题一：为什么要开辟新航路？为什么要开辟新航路？为什么要开辟新航路？为什么要开辟新航路？材料材料三三：1515世纪中叶，奥斯曼土耳其占领地中海东部的广世纪中叶，奥斯曼土耳其占领地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，对过往商品征收重税，大地区，控制了东西方之间的商路，对过往商品征收重税，甚至劫掠过境商旅。因此，很多西欧人都希望开辟一条绕甚至劫掠过境商旅。因此，很多西欧人都希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。过地中海前往东方的新航路。

8、人教版教材人教版教材第7页，此课件共33页哦1 1、经济根源：、经济根源：2 2、社会根源：、社会根源：3 3、直接原因：、直接原因：4 4、宗教原因（精神动力）：、宗教原因（精神动力）：5 5、思想根源：、思想根源：商品经济发展和资本主义萌芽的出现商品经济发展和资本主义萌芽的出现欧洲社会欧洲社会“寻金热寻金热”奥斯曼帝国控制商路造成的奥斯曼帝国控制商路造成的商业危机商业危机 传播天主教传播天主教人文主义提倡开拓冒险精神人文主义提倡开拓冒险精神探究问题一探究问题一：为什么开辟新航路？为什么开辟新航路？根本原因原因原因 （必要性（必要性)第8页，此课件共33页哦1 1、经济根源：、经济根源：2

9、2、社会根源：、社会根源：3 3、直接原因：、直接原因：4 4、宗教原因（精神动力）：、宗教原因（精神动力）：5 5、思想根源：、思想根源：商品经济发展和资本主义萌芽的出现商品经济发展和资本主义萌芽的出现欧洲社会欧洲社会“寻金热寻金热”奥斯曼帝国控制商路造成的奥斯曼帝国控制商路造成的商业危机商业危机 传播天主教传播天主教人文主义提倡开拓冒险精神人文主义提倡开拓冒险精神探究问题一探究问题一：为什么开辟新航路？为什么开辟新航路？原因原因 （必要性（必要性)条件条件（可能性）（可能性）1 1、主观：、主观：2 2、客观：、客观：葡萄牙和西班牙王室支持葡萄牙和西班牙王室支持造船和航海技术进步、造船和航

10、海技术进步、地圆学说开始流行、指南针传入使用地圆学说开始流行、指南针传入使用第9页，此课件共33页哦设疑讨论1：关于马可波罗行纪马可马可波罗游记波罗游记中说：日本中说：日本“据有黄金，其数无限据有黄金，其数无限君主有一大宫，君主有一大宫，其顶皆用精金为之其顶皆用精金为之宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金”。秦海（南海）。秦海（南海）“共有共有74597459座岛座岛有调味香料，种类甚多有调味香料，种类甚多由由是其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。是其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。”怎样看待

11、14世纪的西欧会掀起“马可波罗热”？是欧洲商品经济发展和资本主义萌芽的一种反映，反之，又推动欧洲人对东方的向往，加剧到东方的“寻金热”。马可马可 波罗，波罗，1313世纪意大利著名的旅行家和商世纪意大利著名的旅行家和商人。人。1717岁时跟随父亲和叔叔到达蒙古帝国。在岁时跟随父亲和叔叔到达蒙古帝国。在中国游历了中国游历了1717年，归国后口述了大量有关中年，归国后口述了大量有关中国的故事，被整理成国的故事，被整理成马可马可 波罗行记波罗行记。在。在13241324年马可年马可 波罗逝世前，波罗逝世前，马可马可 波罗游记波罗游记已被翻译成多种欧洲文字，广为流传。已被翻译成多种欧洲文字，广为流传。

12、第10页，此课件共33页哦材料一材料一西班牙、葡萄牙这两个国家都在西班牙、葡萄牙这两个国家都在1515世纪末世纪末完成完成了政治上的统一和中央集权化过程。这样一来，过去那些了政治上的统一和中央集权化过程。这样一来，过去那些以战争为专业的贵族们以战争为专业的贵族们纷纷转向海上寻求出路，寻求纷纷转向海上寻求出路，寻求新的发财之道。新的发财之道。材料二：材料二：在欧洲西南端的西班牙于在欧洲西南端的西班牙于14921492年收复了阿拉伯年收复了阿拉伯年收复了阿拉伯年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人在伊比利亚半岛上的最

13、后一个据点。信奉天主教的西班牙人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。徒皈依天主教。徒皈依天主教。徒皈依天主教。设疑讨论设疑讨论2 2：葡萄牙西班牙为何走在开

14、辟葡萄牙西班牙为何走在开辟新航路的最前列新航路的最前列?优越的地理位置；优越的地理位置；掌握了航海掌握了航海技术技术，特别是葡萄牙的亨利，特别是葡萄牙的亨利王子王子第11页，此课件共33页哦1.1.（20112011年年4 4月抚州市质检月抚州市质检2020题）有学者用题）有学者用三个三个“G”G”来概括新航路开辟的动机，即上帝来概括新航路开辟的动机，即上帝（GodGod）、荣誉（）、荣誉（GloryGlory）、黄金（）、黄金（GoldGold），），对此理解正确的是对此理解正确的是 对黄金的狂热追逐对黄金的狂热追逐 向海外传播基督教向海外传播基督教 开发土地资源开发土地资源 弘扬骑士精神或

15、因功封爵弘扬骑士精神或因功封爵A A B B C C D DC巩固练习：第12页，此课件共33页哦 时间 人物 国别 航线 支持者1487-1488 14921497-14981519-1522葡萄牙葡萄牙意大利意大利葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙西欧西欧-好望角好望角西欧西欧-美洲美洲西欧西欧-好望角好望角-印度印度环球航行环球航行迪亚士迪亚士哥伦布哥伦布达达伽伽马马麦哲伦麦哲伦葡萄牙葡萄牙王室王室西班牙西班牙王室王室葡萄牙葡萄牙王室王室西班牙西班牙王室王室探究问题二：新航路是怎样开辟的？自主学习完成自主学习完成新航路开辟过程表第一个第一个发现新大陆发现新大陆第一个找到东方的航路第一个找到东方的航

16、路第一个找到东方的航路第一个找到东方的航路第13页，此课件共33页哦1492-1493年年1487-1488年年1498年年1519-15221519-1522年年年年太太 平平 洋洋大大西西洋洋太平洋太平洋印度洋印度洋亚亚 洲洲欧欧 洲洲非洲非洲大洋洲大洋洲北美洲北美洲好望角好望角南美洲南美洲一个中心一个中心两个两个方向方向四个四个人物人物第14页，此课件共33页哦 时间？时间？，中心？中心？各国经过一系列各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往航海探险活动，开辟了通往到达地？到达地？等世等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。又称又称“地理大发现地

17、理大发现”。1516世纪之交世纪之交西欧西欧印度和美洲印度和美洲什么是新航路什么是新航路?第15页，此课件共33页哦巩固练习：2 2、新航路开辟过程中，首先横越大西洋的是、新航路开辟过程中，首先横越大西洋的是 A A、麦哲伦、麦哲伦 B B、达、达 伽马伽马 C C、迪亚士、迪亚士 D D、哥伦布、哥伦布3 3、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（A A、印度洋、印度洋大西洋大西洋太平洋太平洋B B、大西洋、大西洋太平洋太平洋印度洋印度洋C C、太平洋、太平洋大西洋大西洋印度洋印度洋D D、大西洋、大西洋印度洋印度洋太平洋太平洋第16页，此课件共3

18、3页哦4.4.哥伦布在第三次出航的时候被捕，证明他哥伦布在第三次出航的时候被捕，证明他有罪的是：有罪的是：“一位葡萄牙人发现了真正的印一位葡萄牙人发现了真正的印度，他是度，他是A.A.迪亚士迪亚士 B.B.达伽马达伽马 C.C.哥伦布哥伦布 D.D.麦哲伦麦哲伦5 5、有一本名为、有一本名为归来没有统帅归来没有统帅的传记，记述欧洲航的传记，记述欧洲航海家环球航行的事迹，其主人公肯定是海家环球航行的事迹，其主人公肯定是 A.A.迪亚士迪亚士 B.B.哥伦布哥伦布C.C.达达伽马伽马 D.D.麦哲伦麦哲伦第17页，此课件共33页哦材料一材料一15201520年年1111月月2828日星期三，我们越

19、过海峡，日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在进入太平洋。在3 3个月个月2020天里，我们没有吃过任何新天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，

20、这样才能吃下去。泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠我们还常常吃木屑。有人卖老鼠然而，即使这然而，即使这样也找不到老鼠了。样也找不到老鼠了。麦哲伦麦哲伦设疑讨论设疑讨论3 3：怎样评价这些航海家？：怎样评价这些航海家？第18页，此课件共33页哦材料二更残忍恶毒的是西班牙人对印加帝国的征服。材料二更残忍恶毒的是西班牙人对印加帝国的征服。西班牙征服者的首领是弗兰西斯西班牙征服者的首领是弗兰西斯皮萨罗皮萨罗15311531年，年，他和他的四个兄弟一道率领远征军入侵印加帝国他和他的四个兄弟一道率领远征军入侵印加帝国印加的统治者阿塔华尔巴应皮萨罗的邀请前来赴会，后者

21、印加的统治者阿塔华尔巴应皮萨罗的邀请前来赴会，后者却趁机抓住了这位手无寸铁的却趁机抓住了这位手无寸铁的“皇帝皇帝”，当场屠杀了，当场屠杀了“皇皇帝帝”的许多随从。这位的许多随从。这位“皇帝皇帝”被迫拿出了许多赎金被迫拿出了许多赎金2222英尺长英尺长1717英尺宽的一间屋子里堆满英尺宽的一间屋子里堆满7 7英尺高的金英尺高的金银财宝。在夺取了这些财物后，皮萨罗背信弃义地杀死了银财宝。在夺取了这些财物后，皮萨罗背信弃义地杀死了“皇帝皇帝”。引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔航海日记引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔航海日记中的描述中的描述他们坚毅、勇敢，克服了常人难以想象的困难，从这个角度说

22、，他们的他们坚毅、勇敢，克服了常人难以想象的困难，从这个角度说，他们的壮举为人类做出了巨大的贡献；但也应该看到，他们探险的目的是为了壮举为人类做出了巨大的贡献；但也应该看到，他们探险的目的是为了金钱，他们的后继者为了获得黄金白银，不择手段，杀掳掠夺，给被殖金钱，他们的后继者为了获得黄金白银，不择手段，杀掳掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。民地区的人民带来了极大的灾难。第19页，此课件共33页哦对世界对世界对欧洲对欧洲对亚非拉对亚非拉对其他领域对其他领域探究三探究三 新航路的开辟产生了哪些影响？新航路的开辟产生了哪些影响？19921992年是哥伦布航行到美州年是哥伦布航行到美州50050

23、0周年周年,许多国家许多国家纷纷举行纪念活动纷纷举行纪念活动,但也引起美州印第安人后但也引起美州印第安人后裔的强烈不满裔的强烈不满.他们打出的一条标语上写着：他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难你们庆祝的是我们的苦难”。第20页，此课件共33页哦三、影响（评价）三、影响（评价）：以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。人类开始从分散孤立走向整体世界人类开始从分散孤立走向整体世界。1 1、对世界、对世界：2 2、对欧洲：、对欧洲：3、对亚非拉美、对亚非拉美(双重性双重性)引起引起“商业革命商业革命”和和 “价格革命价格革命”。促进了资本主义的发展

24、促进了资本主义的发展英法荷等英法荷等开始走上殖民扩张的道路开始走上殖民扩张的道路给亚非拉地区带来深重的灾难给亚非拉地区带来深重的灾难也冲击了当地落后的生产方式和生活方式也冲击了当地落后的生产方式和生活方式4 4、对科技：、对科技：证明了地圆学说的正确性，动摇了教会的权证明了地圆学说的正确性，动摇了教会的权威，促进了近代自然科学的兴起威，促进了近代自然科学的兴起；第21页，此课件共33页哦如何理解如何理解”商业革命商业革命”?材料一：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马材料一：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯，甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增

25、加了人类的食品铃薯，甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改种类，改变了人的饮食结构，欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。土耳其人的生活习惯。出自周一良、吴于廑主编出自周一良、吴于廑主编世界通史资料选辑世界通史资料选辑商业革命商业革命商品种类商品种类-增多增多贸易范围贸易范围-扩大扩大贸易中心贸易中心-转移转移促进以西欧为中心的促进以西欧为中心的世界市场雏形开始形成世界市场雏

26、形开始形成材料二：所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的材料二：所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系商业联系 初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。西班牙尼德兰英国所取代。孔祥民主编孔祥民主编世界中古史世界中古史 第22页，此课件共33页哦材料三：材料三：16世纪，欧洲的黄金从世纪，欧洲的黄金从55万公斤增万公斤增加到加到119万多公

27、斤，万多公斤，物价上涨使靠工资为生物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。得到好处。孔祥民主编孔祥民主编世界中古史世界中古史价格革命价格革命货币贬值货币贬值社会分化社会分化加速封建制度的解体，促进西欧资本主义的发展加速封建制度的解体，促进西欧资本主义的发展如何理解如何理解”价格革价格革命命”?如何理解如何理解”商业革命商业革命”?商业革命商业革命商品种类商

28、品种类-增多增多贸易范围贸易范围-扩大扩大贸易中心贸易中心-转移转移促进以西欧为中心的促进以西欧为中心的世界市场世界市场开始开始形成形成第23页，此课件共33页哦分散的世界文明分散的世界文明新航路开辟后的世新航路开辟后的世界界欧洲基督教文欧洲基督教文欧洲基督教文欧洲基督教文明明明明南亚佛教文南亚佛教文南亚佛教文南亚佛教文明明明明东亚儒家文东亚儒家文东亚儒家文东亚儒家文明明明明西亚北非伊斯兰教文西亚北非伊斯兰教文西亚北非伊斯兰教文西亚北非伊斯兰教文明明明明有利于各个文明交汇融合，世界由分散有利于各个文明交汇融合，世界由分散孤立走向整体孤立走向整体第24页，此课件共33页哦各种新产品开始出各种新产

29、品开始出现在各国的市场上现在各国的市场上我们来自亚洲我们来自美洲我们来自非洲洲物种的交流物种的交流第25页，此课件共33页哦主要史观新航路开辟文明史观全球史观现代化史观：社会史观：革命史观人类各种文明的交汇人类各种文明的交汇人类从分散孤立走向整体，世界市场雏形出现。人类从分散孤立走向整体，世界市场雏形出现。经济上：经济上：欧洲资义发展。欧洲资义发展。政治上：政治上：由传统社会向现代社会过渡。由传统社会向现代社会过渡。思想上：思想上：资产阶级思想观念的传播。资产阶级思想观念的传播。促进物种、衣食结构、生产生活方式、习俗的变化。促进物种、衣食结构、生产生活方式、习俗的变化。对殖民地的早期殖民扩张、

30、侵略。对殖民地的早期殖民扩张、侵略。殖民地国家反抗斗争。殖民地国家反抗斗争。设疑讨论设疑讨论4：多元史观分析新航路开辟的影响：多元史观分析新航路开辟的影响第26页，此课件共33页哦6 6、有的学者认为：、有的学者认为：“从从14921492年哥伦布远航美洲年哥伦布远航美洲使东西两半球会合之日起，全球化过程已经开始了。使东西两半球会合之日起，全球化过程已经开始了。”他所说的他所说的“全球化进程开始全球化进程开始”在当时主要指（在当时主要指（）A.A.资本主义世界市场的初步形成资本主义世界市场的初步形成B.B.世界金融中心开始转移到美洲世界金融中心开始转移到美洲C.C.世界开始成为一个互相影响、联

31、系紧密的整体世界开始成为一个互相影响、联系紧密的整体D.D.美洲与欧洲之间开始出现区域性经济集团美洲与欧洲之间开始出现区域性经济集团巩固迁移巩固迁移第27页，此课件共33页哦典题拓展典题拓展问题二:发现与相遇发现与相遇 1515、1616世纪以来人们通常使用世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲哥伦布发现美洲”的的提法，提法，“发现发现”的意思是的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。19841984年，年，部分拉美学者倡议改称部分拉美学者倡议改称“美洲发现美洲发现两个文明汇合两个文明汇合”。19921992年，联合年，联合围教科文组织主张以围教科文组织主张

32、以“两个大陆相遇两个大陆相遇500500年年”为主题，举行哥伦布航抵美为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。洲纪念活动。（2 2）“发现美洲发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“?“两个文明汇合两个文明汇合”和和“两个大陆相遇两个大陆相遇”提法的合理性是什么提法的合理性是什么?（7 7分）分）（2）以欧洲为中心以欧洲为中心。合理性：尊重各种文明，平等对待各种文明。合理性：尊重各种文明，平等对待各种文明。站在站在全球的角度全球的角度看待各种文明；看待各种文明；(2010(2010年山东文综年山东文综,27)1492,27)1492年年,哥

33、伦布航行到达美洲哥伦布航行到达美洲,开启了世界历开启了世界历史的新时代。史的新时代。第28页，此课件共33页哦典题拓展典题拓展问题三:交流与发展 哥伦布哥伦布 明清时期的中国明清时期的中国 世界市场世界市场 历史机遇历史机遇 结合所学知识，运用以上四个词语，以结合所学知识，运用以上四个词语，以“交流与发展交流与发展”为主题为主题写一则历史短文。写一则历史短文。世界：世界：促进了世界各地区之间的交流促进了世界各地区之间的交流,世界市场开始形成。世界市场开始形成。中国：中国：明清时期的中国明清时期的中国,没有顺应世界历史发展的潮流没有顺应世界历史发展的潮流,逐渐逐渐走向封闭走向封闭,丧失了发展的历

34、史机遇。丧失了发展的历史机遇。第29页，此课件共33页哦要点总结要点总结一、历史背景一、历史背景原因：原因：经济、社会、直接、宗教、思想、经济、社会、直接、宗教、思想、条件：条件：主客观条件主客观条件二、概况二、概况一个中心、两个方向、四位人物一个中心、两个方向、四位人物三、影响三、影响对欧洲、对世界、对殖民地国家、对中国对欧洲、对世界、对殖民地国家、对中国第30页，此课件共33页哦 今天，如何正确的对待经济全今天，如何正确的对待经济全球化？历史告诉我们，要以史为球化？历史告诉我们，要以史为鉴，顺应世界全球化潮流，积极鉴，顺应世界全球化潮流，积极努力健康地发展。这样我们的明努力健康地发展。这样

35、我们的明天会更美好。天会更美好。结束语结束语第31页，此课件共33页哦历史上对哥伦布的评价不一，以下材料如何看待评价。历史上对哥伦布的评价不一，以下材料如何看待评价。材料一：美国学者莫里逊说，材料一：美国学者莫里逊说，“即使不谈哥伦布所建功勋巨即使不谈哥伦布所建功勋巨大意义，就论人品性格，这位伟大航海家也引人入胜，发人深省。大意义，就论人品性格，这位伟大航海家也引人入胜，发人深省。他有坚定宗教信仰，爱好科学知识与幸福理想，向往新生事物，他有坚定宗教信仰，爱好科学知识与幸福理想，向往新生事物，富有审美感。富有审美感。有向往与发展我们文化教育事业的一切抱负。有向往与发展我们文化教育事业的一切抱负。

36、所以，他是各个历史时期最伟大的航海探险家之一。所以，他是各个历史时期最伟大的航海探险家之一。”材料二：材料二：19921992年是哥伦布航行到美洲年是哥伦布航行到美洲500500周年，许多国家周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难你们庆祝的是我们的苦难”。全面评价：全面评价：（1 1）积极：）积极：哥伦布航行到美洲，第一次把美洲纳哥伦布航行到美洲，第一次把美洲纳入人类文明社会大家庭入人类文明社会大家庭 。（2 2）消极：）消极：西方殖民者开始入侵西方殖民者开始入侵美洲，给印第安人带来了灾难。美洲，给印第安人带来了灾难。课后作业课后作业第32页，此课件共33页哦感谢大家观看第33页，此课件共33页哦