新闻类归纳概括题解题技巧课件.ppt

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1、关于新闻类归纳概括题解题技巧第1页，此课件共10页哦 信息（新闻）题常见题型：信息（新闻）题常见题型：一是给新闻拟标题。一是给新闻拟标题。二是概括新闻的主要内容。二是概括新闻的主要内容。还有拟写标题新闻、拟写导语、压还有拟写标题新闻、拟写导语、压 缩主体等等。缩主体等等。常见题型l能对相关语段进行信息筛选能对相关语段进行信息筛选l掌握概括的一些技巧掌握概括的一些技巧l规范表达内容规范表达内容第2页，此课件共10页哦l新闻作品要具备哪几个要素？新闻作品要具备哪几个要素？新闻中的新闻中的人、时、地、事人、时、地、事(包括经过包括经过和结果和结果)、原因、原因是主要信息。而是主要信息。而“事事”主主

2、要指事件的要指事件的“结果结果”。l最重要的信息是什么？最重要的信息是什么？人、事人、事是最重要的信息。是最重要的信息。知识引导第3页，此课件共10页哦总结要点总结要点1 1、紧扣新闻的要素概括。紧扣新闻的要素概括。即用即用“何时何时”“何人何人”（何单位）（何单位）“何事何事”表述，表述，句子一般采用句子一般采用主谓句主谓句。2 2、紧扣导语概括。紧扣导语概括。导语是对新闻主体事件的高度概括，往往导语是对新闻主体事件的高度概括，往往是新闻的前一、二句或者第一段。找出导语是新闻的前一、二句或者第一段。找出导语后后根据字数限制根据字数限制对导语进行压缩。对导语进行压缩。第4页，此课件共10页哦3

3、 3、适当采用简称、适当采用简称 由于受规定的字数的限制，遇到较长的词组，由于受规定的字数的限制，遇到较长的词组，可以把它加以可以把它加以压缩简化压缩简化。方法很多：有的可以把一个词组分成几节，在方法很多：有的可以把一个词组分成几节，在每节里选择一两个字组成简称，如每节里选择一两个字组成简称，如“作家协会作家协会”可可以简称为以简称为“作协作协”；有的可把平列的附加语简化，；有的可把平列的附加语简化，合用一个附加语组成简称，如合用一个附加语组成简称，如“教师和职员教师和职员”简称简称为为“教职员教职员”；有的可用数字概括平列的几个词组；有的可用数字概括平列的几个词组来组成简称，如来组成简称，如

4、“四化四化”。第5页，此课件共10页哦 4、要注意时态。、要注意时态。新闻中大多数写的是已经发生的事，消息新闻中大多数写的是已经发生的事，消息中的中的“昨日昨日”“前日前日”“曾经曾经”“已经已经”等表等表示过去的时间，在概括时一般是要省去的。少示过去的时间，在概括时一般是要省去的。少数新闻报道是报道即将发生的事件的，概括时数新闻报道是报道即将发生的事件的，概括时一般用一般用“将将”或或“拟拟”字表示。字表示。5、控制字数。、控制字数。要尽量用足字数，体现具体性和用事实说话的要尽量用足字数，体现具体性和用事实说话的特点，所概括事实不能过于笼统；又要注意字数限制，特点，所概括事实不能过于笼统；又

5、要注意字数限制，连标点符号在内，不能超过。连标点符号在内，不能超过。在字数允许的情况下，在字数允许的情况下，尽量多负载信息。尽量多负载信息。第6页，此课件共10页哦总结要点总结要点1 1、紧扣新闻的要素概括。紧扣新闻的要素概括。即用即用“何时何时”“何人何人”（何单位）（何单位）“何事何事”表述，表述，句子一般采用句子一般采用主谓句主谓句。2 2、紧扣导语概括。紧扣导语概括。导语是对新闻主体事件的高度概括，往往是新闻导语是对新闻主体事件的高度概括，往往是新闻的前一、二句或者第一段。找出导语后的前一、二句或者第一段。找出导语后根据字数根据字数限制限制对导语进行压缩。对导语进行压缩。第7页，此课件

6、共10页哦3 3、适当采用简称、适当采用简称 由于受规定的字数的限制，遇到较长的词组，可由于受规定的字数的限制，遇到较长的词组，可以把它加以以把它加以压缩简化压缩简化。方法很多：有的可以把一个词组分成几节，在方法很多：有的可以把一个词组分成几节，在每节里选择一两个字组成简称，如每节里选择一两个字组成简称，如“作家协会作家协会”可可以简称为以简称为“作协作协”；有的可把平列的附加语简化，；有的可把平列的附加语简化，合用一个附加语组成简称，如合用一个附加语组成简称，如“教师和职员教师和职员”简称简称为为“教职员教职员”；有的可用数字概括平列的几个词组；有的可用数字概括平列的几个词组来组成简称，如来

7、组成简称，如“四化四化”。第8页，此课件共10页哦 4、要注意时态。、要注意时态。新闻中大多数写的是已经发生的事，消息新闻中大多数写的是已经发生的事，消息中的中的“昨日昨日”“前日前日”“曾经曾经”“已经已经”等表等表示过去的时间，在概括时一般是要省去的。少示过去的时间，在概括时一般是要省去的。少数新闻报道是报道即将发生的事件的，概括时数新闻报道是报道即将发生的事件的，概括时一般用一般用“将将”或或“拟拟”字表示。字表示。5、控制字数。、控制字数。要尽量用足字数，体现具体性和用事实说话要尽量用足字数，体现具体性和用事实说话的特点，所概括事实不能过于笼统；又要注意字的特点，所概括事实不能过于笼统；又要注意字数限制，连标点符号在内，不能超过。数限制，连标点符号在内，不能超过。在字数允在字数允许的情况下，尽量多负载信息。许的情况下，尽量多负载信息。第9页，此课件共10页哦感谢大家观看第10页，此课件共10页哦