无脊椎动物学多细胞动物的起源.ppt

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1、无脊椎动物学多细胞动物的起源现在学习的是第1页，共21页一、从单细胞到多细胞原生动物原生动物原生动物原生动物/中生动物（中生动物（中生动物（中生动物（MesozoaMesozoaMesozoaMesozoa）/后生动物（后生动物（后生动物（后生动物（MetazoaMetazoaMetazoaMetazoa）原生动物原生动物:单细胞生物单细胞生物后生动物后生动物(Metazoa):(Metazoa):绝大多数多细胞动物绝大多数多细胞动物中生动物中生动物(Mesozoa):(Mesozoa):结构简单、小型寄生动物，结构简单、小型寄生动物，发育中没有胚层分化发育中没有胚层分化现在学习的是第2页，共

2、21页现在学习的是第3页，共21页二、多细胞动物起源于单细胞动物二、多细胞动物起源于单细胞动物证据：证据：1 1、古生物学证据：最古老的地层化石种类最简单、古生物学证据：最古老的地层化石种类最简单2 2、现有动物形态学证据：、现有动物形态学证据：序列序列:单细胞动物单细胞动物多细胞动物，简单多细胞动物，简单复杂、低等复杂、低等高等高等3 3、胚胎学证据、胚胎学证据多细胞动物发育：受精卵多细胞动物发育：受精卵卵裂卵裂囊胚囊胚原肠胚器官发育原肠胚器官发育成体成体现在学习的是第4页，共21页地球进化历程地球进化历程46亿年 地球形成4636亿年 无生命、化学进化36亿年 原核生物、蓝藻14 15亿年

3、 单细胞真核生物10亿年 多细胞藻类和动物巢穴以后，随着地层年代推近，化石种类逐渐丰富且呈现明显递进顺序现在学习的是第5页，共21页三、多细胞动物的生殖与发育三、多细胞动物的生殖与发育三-1、有关生殖的概念无性繁殖无性繁殖有性繁殖有性繁殖现在学习的是第6页，共21页(一一)无性繁殖无性繁殖不经过生殖细胞的结合，由亲体直接产生子代的最简单的繁殖方式。低等动物。1分裂生殖：亲体通过细胞核和细胞质的分裂，形成两个或两个以上的新个体。形成两个相等的新个体的，称为二分裂(包括横二裂和纵二裂)；形成多个新个体的，则称复分裂。前者如草履虫、绿眼虫，后者如疟原虫、放射虫。2出芽生殖：以出芽方式由亲体产生芽体，

4、再与亲体分离，发育成新个体，或不与亲体分离，而形成群体。如水螅类及其他腔肠动物。现在学习的是第7页，共21页(一一一一)无性繁殖无性繁殖无性繁殖无性繁殖3 3孢孢子子生生殖殖 即即由由母母体体产产生生许许多多孢孢子子，不不经经结结合合而而直直接接形成新个体。孢子虫所特有的生殖方式形成新个体。孢子虫所特有的生殖方式4 4再生再生 即动物体一部分在损坏、脱落后，重新恢复即动物体一部分在损坏、脱落后，重新恢复其所丧失的部分，以保证其个体的完整性。如其所丧失的部分，以保证其个体的完整性。如:水螅水螅及扁形动物等及扁形动物等现在学习的是第8页，共21页(二二)有性繁殖有性繁殖雌雄细胞结合而产生新个体的生

5、殖方式。新个体从亲代双方获得不同的遗传特性，从而有更强的生命力。1配子生殖：动物进行有性生殖时，所产生的性细胞称为配子。经异性配子的结合而产生新个体的方式，称配子生殖。同配生殖：两个结合的配子，形态大小相同，仅在生理上有区别异配生殖：配子的形态大小和生理上，都不相同例如，大多数动物的雌性配子为卵子，雄性配子为精子雌雄异体：卵子和精子分别由雌性成体和雄性成体产生雌雄同体：卵子和精于都由同一成体产生（同体生殖或异体生殖）现在学习的是第9页，共21页2接合生殖：为原生动物中纤毛虫所特有的一种有性生殖现象，接合时，两个个体以口沟部分相接合，表膜溶解，细胞质通连，小胞核交换，相互融合。两虫体分开后，各自

6、分裂增殖。现在学习的是第10页，共21页其他相关概念其他相关概念 孤雌生殖：单性生殖，即雌性所产生的卵，不经受精能直接发育成新个体。如轮虫、蚜虫等。在蜜蜂中，蜂王产的不受精卵发育成雄蜂，也是一种孤雌生殖。幼体生殖：动物个体未成熟期或幼体阶段，即能进行繁殖，如昆虫纲中的一种瘿蝇等。世代交替：无性生殖和有性生殖交替出现。而又较有规律性，如疟原虫、某些腔肠动物等。现在学习的是第11页，共21页三三-2、多细胞动物发育多细胞动物发育(一一)胚前期胚前期 (二二)胚胎期胚胎期(三三)胚后期胚后期现在学习的是第12页，共21页(一一)胚前期胚前期精、卵细胞的产生、成熟 现在学习的是第13页，共21页(二二

7、)胚胎期胚胎期1 1、受精（、受精（fertilizationfertilization）现在学习的是第14页，共21页2、卵裂、卵裂cleavage囊胚形成囊胚形成blastulation分裂球多黄卵少黄卵动物极植物极现在学习的是第15页，共21页一般是多种方式组合出现原口和后口动物绝大多数动物进一步分化出中胚层和体腔3 3、囊胚、囊胚原肠胚形成原肠胚形成现在学习的是第16页，共21页4 4、中胚层及体腔的形成、中胚层及体腔的形成原口动物原口动物端细胞法、裂体腔法端细胞法、裂体腔法后口动物后口动物 体腔囊法、肠体腔法体腔囊法、肠体腔法低等无脊椎动物低等无脊椎动物低等无脊椎动物低等无脊椎动物原

8、口动物原口动物原口动物原口动物裂体腔法形成体腔裂体腔法形成体腔裂体腔法形成体腔裂体腔法形成体腔 棘皮脊索动物棘皮脊索动物棘皮脊索动物棘皮脊索动物后口动物后口动物后口动物后口动物肠体腔法肠体腔法肠体腔法肠体腔法 现在学习的是第17页，共21页5 5、胚层分化与器官发育、胚层分化与器官发育分化：胚胎细胞向不同方向发展，最后各自在构造和机能上由分化：胚胎细胞向不同方向发展，最后各自在构造和机能上由分化：胚胎细胞向不同方向发展，最后各自在构造和机能上由分化：胚胎细胞向不同方向发展，最后各自在构造和机能上由一般变为特殊的现象。一般变为特殊的现象。一般变为特殊的现象。一般变为特殊的现象。内胚层：消化管上皮

9、、肝、胰、呼吸器官，排泄与生殖器内胚层：消化管上皮、肝、胰、呼吸器官，排泄与生殖器官部分官部分 中胚层：肌肉、结缔组织（包括骨骼、血液等）、生殖与中胚层：肌肉、结缔组织（包括骨骼、血液等）、生殖与排泄器官的大部分排泄器官的大部分 外胚层：皮肤上皮及衍生物、神经、感觉、消化管的两端外胚层：皮肤上皮及衍生物、神经、感觉、消化管的两端现在学习的是第18页，共21页（三）胚后期（三）胚后期 出生出生出生出生幼体的生长发育幼体的生长发育幼体的生长发育幼体的生长发育性成熟性成熟性成熟性成熟衰老衰老衰老衰老死亡死亡死亡死亡1 1 1 1无无无无变变变变态态态态发发发发育育育育直直直直接接接接发发发发育育育育

10、：幼幼幼幼体体体体出出出出生生生生后后后后，其其其其形形形形态态态态结结结结构构构构和和和和生生生生活活活活习习习习性性性性与与与与成成成成体体体体大大大大致致致致相相相相同同同同，且且且且不不不不经经经经过过过过明明明明显显显显的的的的变变变变化化化化，直直直直接接接接成成成成长长长长为为为为成成成成熟熟熟熟个个个个体体体体。例：某些低等昆虫及高等动物。例：某些低等昆虫及高等动物。例：某些低等昆虫及高等动物。例：某些低等昆虫及高等动物。2 2 2 2变态发育间接发育：幼体必须经过外部形态、内部结构和变态发育间接发育：幼体必须经过外部形态、内部结构和变态发育间接发育：幼体必须经过外部形态、内部

11、结构和变态发育间接发育：幼体必须经过外部形态、内部结构和生活习性等一系列的变化后，才能发育为成体。这种发育变化生活习性等一系列的变化后，才能发育为成体。这种发育变化生活习性等一系列的变化后，才能发育为成体。这种发育变化生活习性等一系列的变化后，才能发育为成体。这种发育变化叫变态。例：多数昆虫及蛙类等。叫变态。例：多数昆虫及蛙类等。叫变态。例：多数昆虫及蛙类等。叫变态。例：多数昆虫及蛙类等。现在学习的是第19页，共21页四、生物发生律四、生物发生律（biogenetic law）重演律（重演律（recapitulation law）德德-赫克尔（赫克尔（E.Haeckel，18341919）“生

12、物发展史可分为生物发展史可分为2个相互密切联系的部分，即个个相互密切联系的部分，即个体发育（体发育（ontogeny）和系统发展（或系统发育）和系统发展（或系统发育phyloge-ny），也就是个体的发育历史和由同一起源所），也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。产生的生物群的发展历史。个体发育史是系统发展史个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演的简单而迅速的重演。”现在学习的是第20页，共21页五、多细胞动物起源的学说五、多细胞动物起源的学说群体学说（群体学说（colonial theorycolonial theory）合胞体学说（Syncytial theory）共生学说（symbiosis theory）现在学习的是第21页，共21页