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1、第三章 幼儿园游戏的教育目标与计划第一节 幼儿园游戏的教育目标 第二节 幼儿园游戏的教育计划 第一节 幼儿园游戏的教育目标 一、幼儿园游戏教育目标的作用一、幼儿园游戏教育目标的作用（一）确保幼儿园教育目标的实现（一）确保幼儿园教育目标的实现（二）规范游戏活动过程中的教育组织与指导（二）规范游戏活动过程中的教育组织与指导（三）制订幼儿园游戏计划的依据（三）制订幼儿园游戏计划的依据（四）便于对游戏实施效果进行评价和监督（四）便于对游戏实施效果进行评价和监督二、幼儿园游戏教育目标确定的依据二、幼儿园游戏教育目标确定的依据（一）依据幼儿园教育的整体目标（一）依据幼儿园教育的整体目标（二）依据幼儿发展的

2、水平和特点（二）依据幼儿发展的水平和特点（三）依据各领域教育对游戏的不同要求（三）依据各领域教育对游戏的不同要求三、幼儿园游戏教育目标的内容和要求三、幼儿园游戏教育目标的内容和要求（一）游戏教育目标的内容（一）游戏教育目标的内容游戏教育目标的内容应包括以下方面：1 情感、态度目标情感、态度目标使幼儿获得快乐、自信，培养幼儿的同情心、意志力、责任心，学会分享、合作、尊重等目标，是幼儿园游戏的首要教育目标，也是游戏对幼儿发展最大的价值。2 知识目标知识目标为使幼儿适应生活和社会，就要让幼儿掌握各领域最基本的生活和社会知识，获得各种直接经验和间接经验，促进幼儿发展。3 能力、技能目标能力、技能目标幼

3、儿发展要体现在能力和技能的发展上，游戏要促进幼儿运动能力、言语能力、社会交往能力、自理能力、思维能力、审美能力、创造能力等全面的发展，学会各种技能，适应日常生活的需要。三、幼儿园游戏教育目标的内容和要求三、幼儿园游戏教育目标的内容和要求（二）游戏教育目标的要求（二）游戏教育目标的要求1 游戏教育目标要全面、综合全面、综合2 游戏教育目标难度要满足不同幼儿的需要难度要满足不同幼儿的需要3 游戏教育目标要有可操作性和现实性有可操作性和现实性第一节 幼儿园游戏的教育计划一、幼儿园游戏教育目标的作用一、幼儿园游戏教育目标的作用（一）保证幼儿游戏的权利和游戏的教育价值（一）保证幼儿游戏的权利和游戏的教育

4、价值（二）有效落实幼儿发展的教育目标（二）有效落实幼儿发展的教育目标（三）有效实施个别教育，促进幼儿的个性发展（三）有效实施个别教育，促进幼儿的个性发展（四）记录、分析游戏实施过程，留下幼儿发展的轨迹（四）记录、分析游戏实施过程，留下幼儿发展的轨迹二、游戏教育计划制订的依据二、游戏教育计划制订的依据（一）从游戏的教育目标出发（一）从游戏的教育目标出发（二）从幼儿游戏的特点出发（二）从幼儿游戏的特点出发（三）从实际出发（三）从实际出发（四）兼顾幼儿集体和个体（四）兼顾幼儿集体和个体三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次（一）制订游戏教育计划的基本要求（一）制订游戏教

5、育计划的基本要求游戏教育计划的制订是幼儿园游戏教学的重要组成部分，制订幼儿园游戏教育计划需要考虑以下几个问题：1 游戏教育计划的制订要有整体性和综合性整体性和综合性2 游戏教育计划的制订要有针对性针对性3 游戏教育计划的制订要能满足幼儿多方面的需要满足幼儿多方面的需要4 游戏教育计划的制订要有兼容性兼容性5 确保充足的游戏时间游戏时间三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次（二）游戏教育计划的层次以及制订的内容与要求（二）游戏教育计划的层次以及制订的内容与要求1 学习计划的内容及要求学习计划的内容及要求（1）指导思想）指导思想（2）情况分析）情况分析（3）学期发展目

6、标或总要求）学期发展目标或总要求（4）各领域或阶段游戏安排的初步计划月计划）各领域或阶段游戏安排的初步计划月计划三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次（二）游戏教育计划的层次以及制订的内容与要求（二）游戏教育计划的层次以及制订的内容与要求2 周计划的内容及要求周计划的内容及要求（1）周计划制定中应注意的问题 游戏的教育目标要具体、可操作游戏的教育目标要具体、可操作 根据游戏教育目标设置游戏环境根据游戏教育目标设置游戏环境 游戏应来自幼儿的生活，加强家园合作，使游戏生活化，生活游戏化游戏应来自幼儿的生活，加强家园合作，使游戏生活化，生活游戏化 不断反思游戏教育计划与

7、目标的实施情况，及时做出反馈和调整不断反思游戏教育计划与目标的实施情况，及时做出反馈和调整（2）周计划的内容及要求游戏实施计划的表格纵列依次为以下内容项目：游戏的周目标或工作重点游戏的周目标或工作重点 材料的投入与场地空间的安排材料的投入与场地空间的安排 适宜的指导方式适宜的指导方式 注意事项注意事项 效果记录效果记录三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次三、幼儿园游戏教育计划的要求与层次（二）游戏教育计划的层次以及制订的内容与要求（二）游戏教育计划的层次以及制订的内容与要求3 具体游戏计划的内容与要求（案例具体游戏计划的内容与要求（案例3-1 案例案例3-2）（1）游戏名称名称（2）游戏的目的目

8、的（3）游戏的准备准备（4）游戏的玩法玩法（5）游戏的进程进程即具体的实施方案（6）游戏的延伸延伸（7）游戏的说明说明思考与实践思考与实践 1 思考幼儿园游戏目标和计划的作用以及两者之间的关系。思考幼儿园游戏目标和计划的作用以及两者之间的关系。2 依据幼儿园游戏目标和计划的内容和要求，分析依据幼儿园游戏目标和计划的内容和要求，分析12所幼儿园的游戏目标、所幼儿园的游戏目标、学期计划、月计划、周计划的科学性、现实性和可操作性。学期计划、月计划、周计划的科学性、现实性和可操作性。3 依据有关理论和幼儿园一个班级的学期游戏计划，尝试为该班级制订月计依据有关理论和幼儿园一个班级的学期游戏计划，尝试为该

9、班级制订月计划和周计划。划和周计划。4 依据幼儿园五大领域不同年龄段的教育目标，尝试为每个领域设计一个具依据幼儿园五大领域不同年龄段的教育目标，尝试为每个领域设计一个具体的游戏活动。体的游戏活动。推荐读物推荐读物1 北京师范大学教育系、北京市崇文区光明幼儿园自选游戏课题组：幼北京师范大学教育系、北京市崇文区光明幼儿园自选游戏课题组：幼儿园游戏指导：光明幼儿园自选游戏实验的思路与方法，北京师范大学儿园游戏指导：光明幼儿园自选游戏实验的思路与方法，北京师范大学出版社出版社1996年版。年版。2 美斯卡雷特等著、谭晨译：儿童游戏：在游戏中成长，中国轻美斯卡雷特等著、谭晨译：儿童游戏：在游戏中成长，中国轻工业出版社工业出版社2008年版。年版。