动能和动能定理课件ppt精.ppt

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1、动能和动能定理课件ppt第1页，本讲稿共38页 物体由于物体由于运动运动而具而具有的能量叫做动能。有的能量叫做动能。在本章在本章“1 1追寻守恒量追寻守恒量”中，已经知道中，已经知道第2页，本讲稿共38页龙卷风龙卷风第3页，本讲稿共38页海啸海啸第4页，本讲稿共38页风力发电风力发电第5页，本讲稿共38页与物体的质量和速度有关与物体的质量和速度有关思考思考：物体的动能与哪些因素有：物体的动能与哪些因素有 关？关？是什么样的关系？是什么样的关系？第6页，本讲稿共38页 结论：结论：物体的质量越大，速度越大，它的动能就物体的质量越大，速度越大，它的动能就 越大。越大。那么，动能与物体的质量和速度之

2、间有什么定量那么，动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢？的关系呢？第7页，本讲稿共38页一、探究动能的表达式一、探究动能的表达式重力做功重力做功WG重力势能重力势能mgh弹力做功弹力做功WF外力做功外力做功 w w弹性势能弹性势能kx2/2动能表达式？动能表达式？第8页，本讲稿共38页探探究究物物体体动动能能表表达达式式 设质量为设质量为m的某物体，在与运动方的某物体，在与运动方向总相同的恒力向总相同的恒力F的作用下发生一段位的作用下发生一段位移移l，速度由，速度由v1增加到增加到v2，如图所示。试，如图所示。试寻求这个过程中力寻求这个过程中力F做的功与做的功与v1、v2的关的关系？系

3、？Fv1v2第9页，本讲稿共38页推导推导F做功表达式的过程做功表达式的过程W=FLL=(v22 v12)/2aa=F/mW=?第10页，本讲稿共38页结结果果与与思思考考初态和末态的表达式均为初态和末态的表达式均为“mv2/2”，这个这个“mv2/2”代表什么？代表什么？W mv22 mv12末态初态第11页，本讲稿共38页mm为物体的质量为物体的质量为物体的质量为物体的质量v v为物体的瞬时速度为物体的瞬时速度为物体的瞬时速度为物体的瞬时速度单位：焦耳单位：焦耳单位：焦耳单位：焦耳（J J）Ek mv2二二.动能动能第12页，本讲稿共38页我们对动能的表达式我们对动能的表达式Ek kmv2

4、/2的理解的理解1 1、动能是、动能是标量标量，且只有，且只有正值正值，动能只与物体的速，动能只与物体的速度大小有关，与速度方向无关。度大小有关，与速度方向无关。2 2、动能是、动能是状态量状态量.V V是是瞬时速度瞬时速度。在某一时刻，物。在某一时刻，物体具有一定的速度，也就具有一定的动能。体具有一定的速度，也就具有一定的动能。3 3、动能具有、动能具有相对性相对性，对不同的参考系，物体速度，对不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，一般都以有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，一般都以地面为参考系研究物体的运动。地面为参考系研究物体的运动。第13页，本讲稿共38页 我我们们

5、知知道道，运运动动是是相相对对的的。当当鸟鸟儿儿与与飞飞机机相相对对而而行行时时，虽虽然然鸟鸟儿儿的的速速度度不不是是很很大大，但但是是飞飞机机的的飞飞行行速速度度很很大大，这这样样对对于于飞飞机机来来说说，鸟鸟儿儿的的速速度度就很大。速度越大，撞击的力量就越大。就很大。速度越大，撞击的力量就越大。比比如如一一只只0.450.45千千克克的的鸟鸟，撞撞在在速速度度为为每每小小时时8080千千米米的的飞飞机机上上时时，就就会会产产生生15001500牛牛顿顿的的力力，要要是是撞撞在在速速度度为为每每小小时时960960千千米米的的飞飞机机上上，那那就就要要产产生生21.621.6万万牛牛顿顿的的

6、力力。如如果果是是一一只只1.81.8千千克克的的鸟鸟撞撞在在速速度度为为每每小小时时 700700千千米米的的飞飞机机上上，产产生生的的冲冲击击力力比比炮炮弹弹的的冲冲击击力力还还要要大大。所所以以浑浑身身是是肉肉的的鸟鸟儿儿也也能能变变成成击击落飞机的落飞机的“炮弹炮弹”。19621962年年1111月月，赫赫赫赫有有名名的的“子子爵爵号号”飞飞机机正正在在美美国国马马里里兰兰州州伊伊利利奥奥特特市市上上空空平平稳稳地地飞飞行行，突突然然一一声声巨巨响响，飞飞机机从从高高空空栽栽了了下下来来。事事后后发发现现酿酿成成这这场场空中悲剧的罪魁就是一只在空中慢慢翱翔的天鹅。空中悲剧的罪魁就是一只

7、在空中慢慢翱翔的天鹅。鸟击落飞机鸟击落飞机 对动能相对性的理解第14页，本讲稿共38页鸟本身速度不快，质量也不大，但相对于飞机来说，由于飞机速度很快，所鸟本身速度不快，质量也不大，但相对于飞机来说，由于飞机速度很快，所以它们相互靠近的速度很快，因此，鸟相对飞机的速度很快，具有很大的相以它们相互靠近的速度很快，因此，鸟相对飞机的速度很快，具有很大的相对动能，当两者相撞时，会造成严重的空难事故。对动能，当两者相撞时，会造成严重的空难事故。第15页，本讲稿共38页试比较下列每种情况下，甲、乙两物体的动能：试比较下列每种情况下，甲、乙两物体的动能：(除题意中除题意中提到的物理量外，其他物理情况相同提到

8、的物理量外，其他物理情况相同)总结：动能是标量，与速度方向无关；动能与总结：动能是标量，与速度方向无关；动能与 速度的平方成正比，因此速度对动能的速度的平方成正比，因此速度对动能的 影响更大影响更大。物体甲的速度是乙的两倍；物体甲的速度是乙的两倍；物体甲向北运动，乙向南运动；物体甲向北运动，乙向南运动；物体甲做直线运动，乙做曲线运动；物体甲做直线运动，乙做曲线运动；物体甲的质量是乙的一半。物体甲的质量是乙的一半。第16页，本讲稿共38页关于动能的理解，下列说法正确的是：关于动能的理解，下列说法正确的是：A A A A、一定质量的物体，速度变化时，动能一定变一定质量的物体，速度变化时，动能一定变

9、一定质量的物体，速度变化时，动能一定变一定质量的物体，速度变化时，动能一定变化。化。化。化。B B B B、一定质量的物体，速度不变时，动能一定一定质量的物体，速度不变时，动能一定一定质量的物体，速度不变时，动能一定一定质量的物体，速度不变时，动能一定不变。不变。不变。不变。C C、一定质量的物体，动能变化时，速度一定一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化。变化。D D D D、一定质量的物体，动能不变时，速度一一定质量的物体，动能不变时，速度一一定质量的物体，动能不变时，速度一一定质量的物体，动能不变时，速度一定不变。定不变。定不变。定不变。随随堂堂练练习习第17页，本讲稿共38页WEk2

10、Ek1=Ek改改改改写写写写 力在一个过程中对物体所做的功，等于物力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。体在这个过程中动能的变化。W mv22 mv12三三.动能定理动能定理第18页，本讲稿共38页动能是标量，只有正值，但 Ek有正负之分。有正负之分。v当外力做当外力做正功正功时，时，W0，故，故 Ek0，即，即Ek2Ek1 动能动能增加。增加。v当外力做当外力做负功负功时，时，W0，故，故 Ek0，即即Ek2Ek1 动动能能减少。减少。第19页，本讲稿共38页思考与讨论（一）思考与讨论（一）v 如果物体受到几个力作用如果物体受到几个力作用,动能定理中的动能定理中的W表

11、示的物理意义是什表示的物理意义是什么？么？v合力所做的总功。合力所做的总功。v动能定理表述为：动能定理表述为：v合合 力力力力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。能的变化。能的变化。能的变化。第20页，本讲稿共38页多个力作用多个力作用W合合Ek2Ek1W合合Ek2Ek1W合合mv22/2mv12/2W=W1+W2+W3+W=F合合lcos第21页，本讲稿共38页举例说明举例说明v上一节课做实验探究物体速度与力做功之间的关

12、系时，曾上一节课做实验探究物体速度与力做功之间的关系时，曾经采用的一种方法是平衡摩擦力，实际上这时小车受到的经采用的一种方法是平衡摩擦力，实际上这时小车受到的橡皮筋的拉力就等于物体所受的合力橡皮筋的拉力就等于物体所受的合力v一架飞机在牵引力和阻力的共同作用下，在跑道上加速运动一架飞机在牵引力和阻力的共同作用下，在跑道上加速运动速度越来越大，动能越来越大这个过程中是牵引力和阻速度越来越大，动能越来越大这个过程中是牵引力和阻力都做功，牵引力做正功，阻力做负功，牵引力和阻力的合力都做功，牵引力做正功，阻力做负功，牵引力和阻力的合力做了多少功，飞机的动能就变化了多少力做了多少功，飞机的动能就变化了多少

13、第22页，本讲稿共38页思考与讨论（二）思考与讨论（二）v 动能定理是否可以应用于变力做功或物体做曲线动能定理是否可以应用于变力做功或物体做曲线运动的情况，该怎样理解运动的情况，该怎样理解?v把过程分解为很多小段，认为物体在每小段运动把过程分解为很多小段，认为物体在每小段运动中受到的力是恒力，运动的轨迹是直线，这样也中受到的力是恒力，运动的轨迹是直线，这样也能得到动能定理能得到动能定理第23页，本讲稿共38页应用动能定理解题一般步骤应用动能定理解题一般步骤应用动能定理解题一般步骤应用动能定理解题一般步骤（尤其是变力功、曲线运动尤其是变力功、曲线运动尤其是变力功、曲线运动尤其是变力功、曲线运动）

14、：1.1.明确对象和过程明确对象和过程：（通常是单个物体）：（通常是单个物体）：（通常是单个物体）：（通常是单个物体）2.2.作二分析：作二分析：受力分析，受力分析，受力分析，受力分析，确定各力做功及其正负确定各力做功及其正负确定各力做功及其正负确定各力做功及其正负 确定初、末速度确定初、末速度确定初、末速度确定初、末速度,明确初末状态的动能明确初末状态的动能3.3.由动能定理列方程：由动能定理列方程：W合合mv22/2mv12/2第25页，本讲稿共38页例例:一架喷气式飞机，质量一架喷气式飞机，质量m m=510=5103 3kgkg，起飞过程中从，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为静止开始滑

15、跑的路程为s=5.310=5.3102 2m m时，达到起飞的时，达到起飞的速度速度 v=60m/s=60m/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的重量的0.020.02倍倍（k=0.02），求飞机受到的牵引力。，求飞机受到的牵引力。v0=0m/sv=60m/ss=5.3102mFfNG第26页，本讲稿共38页v0=0m/sv=60m/ss=5.3102mFfNG第27页，本讲稿共38页sFf例例1、一架喷气式飞机，质量、一架喷气式飞机，质量 ，起飞过程中从静止开始，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为滑跑的路程为 时，达到起飞速度时，达到起飞速度 。在此

16、。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍（倍（k=0.02）。求飞机）。求飞机受到的牵引力受到的牵引力F。应用应用1：恒力：恒力+直线运动直线运动GFN第28页，本讲稿共38页1 1找对象（常是单个物体）找对象（常是单个物体）解：对飞机解：对飞机 由动能定理有由动能定理有启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但动能定理更简洁明了。理更简洁明了。理更简洁明了。理更简洁明了。sF1F23 3确确定定

17、各各力力做做功功4 4运动情况分析运动情况分析5 5建方程建方程2 2受受力力分分析析第29页，本讲稿共38页例例4、在、在h高处，以初速度高处，以初速度v0向水平向水平方向抛出一小球，不计空气阻力，方向抛出一小球，不计空气阻力，小球着地时速度大小为（小球着地时速度大小为（）C应用应用2：恒力：恒力+曲线运动曲线运动不涉及不涉及物理运动过程中的物理运动过程中的加速度和时间加速度和时间，而，而只与只与物物体的体的初末状态有关初末状态有关，在涉，在涉及有关的力学问题，优及有关的力学问题，优先应用动能定理。先应用动能定理。第30页，本讲稿共38页 一质量为一质量为m的小球，用长为的小球，用长为L的的

18、轻绳悬挂于轻绳悬挂于O点。小球在水平拉力点。小球在水平拉力F作作用下，从平衡位置用下，从平衡位置P点很点很缓慢缓慢地移动到地移动到Q点，细线偏离竖直方向的角度为点，细线偏离竖直方向的角度为，如图所示。则拉力如图所示。则拉力F做的功是做的功是：A.mgLcos B.mgL(1cos)C.FLcos D.FL应用3：变力做功第31页，本讲稿共38页fGG H h分析：小球的下落过程根据受力情况小球的下落过程根据受力情况可分为两段：可分为两段：应用4：多过程1.一球从高出地面一球从高出地面H处由静止自由落下，不考虑处由静止自由落下，不考虑空气阻力，落到地面后并深入地面空气阻力，落到地面后并深入地面h

19、深处停止，深处停止，若球的质量为若球的质量为m，求：球在落入地面以下的过，求：球在落入地面以下的过程中受到的平均阻力。程中受到的平均阻力。因此可以分两段求解，也可以按全过因此可以分两段求解，也可以按全过程求解程求解接触地面前做自由落体运动，只受重力接触地面前做自由落体运动，只受重力G作用；作用；接触地面后做减速运动，受重力接触地面后做减速运动，受重力G和和阻力阻力f作用。作用。第32页，本讲稿共38页接触地面前接触地面前（2）全过程：）全过程：解：以球为研究对象，在下落的过程中受力如图，解：以球为研究对象，在下落的过程中受力如图，根据根据动能定理有动能定理有解解 得：得：（1）分段求解分段求解

20、 设小球在接触地面时的速度为设小球在接触地面时的速度为v，则，则接触地面后接触地面后GfG H h第33页，本讲稿共38页 足球运动员用力踢质量为足球运动员用力踢质量为足球运动员用力踢质量为足球运动员用力踢质量为0.30.30.30.3kgkg的的的的静止足球，使足球以静止足球，使足球以静止足球，使足球以静止足球，使足球以10101010m/sm/s的速度飞出，的速度飞出，的速度飞出，的速度飞出，假定脚踢足球时对足球的平均作用力假定脚踢足球时对足球的平均作用力假定脚踢足球时对足球的平均作用力假定脚踢足球时对足球的平均作用力为为为为400400400400N N，球在水平面上运动了，球在水平面上

21、运动了，球在水平面上运动了，球在水平面上运动了20202020mm后停后停后停后停止，那么人对足球做的功为：止，那么人对足球做的功为：止，那么人对足球做的功为：止，那么人对足球做的功为：A A A A、8000J8000JB B B B、4000J4000JC C C C、15J15JD D D D、无法确定无法确定无法确定无法确定变变力力功功第35页，本讲稿共38页高考是怎样考的 一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点，在此过程中重力对物块做的速下滑到另一点，在此过程中重力

22、对物块做的速下滑到另一点，在此过程中重力对物块做的速下滑到另一点，在此过程中重力对物块做的功等于功等于功等于功等于（0505辽宁）辽宁）辽宁）辽宁）：A A A A物块动能的增加量物块动能的增加量物块动能的增加量物块动能的增加量B B B B物块重力势能的减少量与物块克服物块重力势能的减少量与物块克服物块重力势能的减少量与物块克服物块重力势能的减少量与物块克服摩擦力做的功之和摩擦力做的功之和摩擦力做的功之和摩擦力做的功之和C C C C物块重力势能的减少量和物块动能的增物块重力势能的减少量和物块动能的增物块重力势能的减少量和物块动能的增物块重力势能的减少量和物块动能的增加量以及物块克服摩擦力做

23、的功之和加量以及物块克服摩擦力做的功之和加量以及物块克服摩擦力做的功之和加量以及物块克服摩擦力做的功之和D D D D物块动能的增加量与物块克服摩擦物块动能的增加量与物块克服摩擦物块动能的增加量与物块克服摩擦物块动能的增加量与物块克服摩擦力做的功之和力做的功之和力做的功之和力做的功之和第36页，本讲稿共38页 同一物体分别从高度相同，同一物体分别从高度相同，倾角不同的光滑斜面的顶端滑倾角不同的光滑斜面的顶端滑到底端时，相同的物理量是：到底端时，相同的物理量是：A.A.动能动能 B.B.速度速度 C.C.速率速率 D.D.重力所做的功重力所做的功第37页，本讲稿共38页谢谢观看谢谢观看第38页，本讲稿共38页