电学实验专题精选PPT.ppt

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1、电学实验专题第1页，此课件共15页哦A AR R1 1R R2 2V V探究电流跟电压的关系探究电流跟电压的关系 探究电流跟电阻的关系探究电流跟电阻的关系 伏安法测电阻伏安法测电阻 伏安法测小灯泡的功率伏安法测小灯泡的功率 1234第2页，此课件共15页哦实验疏导实验疏导实验方法：实验方法：实验目的：探究电流跟电压的关系实验目的：探究电流跟电压的关系 实验步骤：实验步骤：控制变量法控制变量法实验电路：实验电路：R R1 1R R2 2AV实验结论：实验结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比的电压成正比滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：1、保护电

2、路、保护电路 2、改变定值电阻两端的、改变定值电阻两端的电压，以便多次测量找规律电压，以便多次测量找规律第3页，此课件共15页哦 为了探究电流与电压的关系，小华设计了图为了探究电流与电压的关系，小华设计了图1313所示的实验电路图所示的实验电路图（1 1）实验选用的器材如图）实验选用的器材如图1414所示，其中电源为所示，其中电源为2 2节干电池，定值电阻为节干电池，定值电阻为1010，滑动，滑动变阻器标有变阻器标有“10 2A”“10 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为字样，则实验时电压表应选用的量程为_ _ V V，电流，电流表应选用的量程为表应选用的量程为 A A 图图14图图13

3、AVRRS（2 2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图）请根据电路图用笔画线代替导线，将图1414中的元件连成电路要求：滑动变阻器的滑中的元件连成电路要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大片向左移动时，电流表的示数变大（3 3）上表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到）上表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：的初步结论是：_ _ 实验实验次数次数12345电压电压/V1.01.52.02.52.8电电流流/A0.100.150.200.250.28第4页，此课件共15页哦实验疏导实验疏导实验方

4、法：实验方法：实验目的：探究电流跟电阻的关系实验目的：探究电流跟电阻的关系 实验步骤：实验步骤：控制变量法控制变量法实验电路：实验电路：R R1 1R R AV实验结论：实验结论：电阻一定时，导体中的电流与导体的电阻成电阻一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比反比滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：R2R31、保护电路、保护电路2、保持定值电阻两端的电压不变、保持定值电阻两端的电压不变第5页，此课件共15页哦某实验小组的同学在探究欧姆定律时，某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图，实验中他们采用了如图所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是选用的定值电阻分别是5、8、10

5、，电源电压是电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围，滑动变阻器的阻值范围是是015。（1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：采用控制变量法实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与保持电阻不变，探究电流与_的关系；的关系；保持电压不变，探究电流与保持电压不变，探究电流与_的关系。的关系。（2）实验中，电流表的量程应选）实验中，电流表的量程应选_A，电压表的量程，电压表的量程应选应选_V。（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5换成换成10，闭，闭合开关后，下一步的操作是：向合开关

6、后，下一步的操作是：向_（填（填“左左”或或“右右”）滑动）滑动变阻器的滑片，保持变阻器的滑片，保持_不变。不变。R R1 1R R AVR2R3第6页，此课件共15页哦实验疏导实验疏导实验原理：实验原理：实验目的：伏安法测电阻实验目的：伏安法测电阻 实验步骤：实验步骤：R=U/I实验电路：实验电路：R RX XR R1 1AV滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：1、保护电路、保护电路2、改变定值电阻、改变定值电阻两端的电压及通过电阻的电流，两端的电压及通过电阻的电流，以便多次测量求平均值减小误以便多次测量求平均值减小误差差第7页，此课件共15页哦在测定小灯泡电阻的实验中，电源电压为在测定小灯

7、泡电阻的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的电阻，小灯泡的电阻约为约为10连接电路时开关应连接电路时开关应 ，电流表量程应选，电流表量程应选 ；请你用笔划线代替导线，将图（请你用笔划线代替导线，将图（1）的实物电路连接完整；）的实物电路连接完整；（1）（2）（3）闭合开关前，变阻器的滑片闭合开关前，变阻器的滑片P应位于应位于 端（填端（填A或或B）；）；闭合开关，移动滑片闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图（到某一点时，电压表示数如图（2）所示）所示为为 V；小明同学移动滑片小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，记下多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成如图（绘制成

8、如图（3）所示的图像，计算小灯泡两端电压为）所示的图像，计算小灯泡两端电压为2.5V时时的电阻是的电阻是 ；第8页，此课件共15页哦小云同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片小云同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_（写出一种既可）（写出一种既可）实际实验计算灯丝的电阻的有关记录与计算如下表：实际实验计算灯丝的电阻的有关记录与计算如下表：这位同学有些纳闷，导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次这位同学有些纳闷，导体的电阻不是与电压、电流无

9、关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出可能性的解释：计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出可能性的解释：_。实验次数实验次数电压电压（V）电流电流（A）电阻电阻（）12.500.2410.4222.200.2210.0031.500.169.38第9页，此课件共15页哦实验疏导实验疏导实验原理：实验原理：实验目的：伏安法小灯泡的额定功率实验目的：伏安法小灯泡的额定功率 实验步骤：实验步骤：P=UI实验电路：实验电路：滑动变阻器的作用：滑动变阻器的作用：L LR R1 1AV1、保护电路、保护电路2、使定值电阻两、使定值电阻两端的电压为额定电压端的电压为额定电压第10页，此课件共1

10、5页哦在在“测定小灯泡额定功率测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为的实验中，已知电源电压为6伏，小灯泡的额定电压为伏，小灯泡的额定电压为3.8伏。正常发光时灯丝电阻为伏。正常发光时灯丝电阻为1015。（1）实验的原理是）实验的原理是_；滑动变阻器的作用是；滑动变阻器的作用是_.（2）在图的两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。图）在图的两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。图(甲甲)是未接完的实验电路，请是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线，完成电路连接。闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最用笔画线代替导线，完成电路连接。闭合开关时，应使滑动变阻器接入电路的阻值为最大，所以变

11、阻器的滑片大，所以变阻器的滑片P要置于要置于_端端(选填选填“A”或或“B”)实验时发现电压表示数为实验时发现电压表示数为2V，为测额定功率应将滑动变阻器滑片为测额定功率应将滑动变阻器滑片P向向_移动，使电压表示数为移动，使电压表示数为_V。（4）电路故障分析专项练习）电路故障分析专项练习（3）如果在实验时发现电压表）如果在实验时发现电压表015V挡坏了，但挡坏了，但03V挡完好，要测小灯泡的额挡完好，要测小灯泡的额定功率，你该怎么做？定功率，你该怎么做？_。第11页，此课件共15页哦（1）小刚连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向）小刚连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向0刻线的左

12、侧，其原刻线的左侧，其原因为：因为：_;电压表指针偏向电压表指针偏向3（15）刻度线的右侧，其原因为：）刻度线的右侧，其原因为：_。（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：刚提出以下猜想：A可能是灯丝断了可能是灯丝断了 B可能是小灯泡短路可能是小灯泡短路 C可能是变阻器开路可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压

13、表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。的，并把其序号填写在对应的空格里。电流表电流表电压表电压表判断结果判断结果示数不为零示数不为零示数为零示数为零示数为零示数为零示数不为零示数不为零示数为零示数为零示数为零示数为零L LR R1 1AV电路故障分析专项练习电路故障分析专项练习BAC第12页，此课件共15页哦（3）闭合开关，发现灯泡发光较暗，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数）闭合开关，发现灯泡发光较暗，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变，电流表示数不变，不变，电

14、流表示数不变，具体原因具体原因_。（4）闭合开关，发现灯泡发光较亮，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变，）闭合开关，发现灯泡发光较亮，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变，电流表示数不变，具体原因电流表示数不变，具体原因_。（5）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片发现电流表、电压表示）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片发现电流表、电压表示数变化相反，出现这种现象的原因可能是数变化相反，出现这种现象的原因可能是_。L LAV（7）实验中，小刚在闭合开关）实验中，小刚在闭合开关S后发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准后发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是确读数，造成此现象的原因可能是_。（6）无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压）无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压,造成此现象造成此现象的原因可能是的原因可能是_。R R1 1VV第13页，此课件共15页哦谢谢大家谢谢大家第14页，此课件共15页哦A AR R1 1R R2 2V V第15页，此课件共15页哦