自然环境的整体性与差异性幻灯片.ppt

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1、自然环境的整体性与差异性第1页，共24页，编辑于2022年，星期二（2011年高考福建卷）年高考福建卷）37图图14为为R河流域河流域及周边地区图。结合材料及周边地区图。结合材料回答下列问题。回答下列问题。（4）运用地理环境整体性的原理，分析）运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量河径流量减少对下游自然环境的影响。（减少对下游自然环境的影响。（13分）分）第2页，共24页，编辑于2022年，星期二 自然地理环境的自然地理环境的整体性与差异性整体性与差异性第3页，共24页，编辑于2022年，星期二2、地理环境的地域分异规律。、地理环境的地域分异规律。考纲要求考纲要求1、地理环境各要素的相互作用

2、，、地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。地理环境的整体性。第4页，共24页，编辑于2022年，星期二考纲解读：考纲解读：1、考查内容：、考查内容：2、命题方式：、命题方式：3、考查能力：、考查能力：自然地理环境的自然地理环境的整体性和地域分异规律整体性和地域分异规律结合图文资料，考查自然地理环境的结合图文资料，考查自然地理环境的整体性整体性和和地域分异规律地域分异规律考查提取有效信息的能力，读图分析的能力考查提取有效信息的能力，读图分析的能力；运用所学知识分析问题、解决问题的能力。；运用所学知识分析问题、解决问题的能力。第5页，共24页，编辑于2022年，星期二探究一探究一地理环境各要

3、素之间的相互作用地理环境各要素之间的相互作用第6页，共24页，编辑于2022年，星期二地貌地貌水水生物（植被）生物（植被）大气大气土壤土壤第7页，共24页，编辑于2022年，星期二干旱干旱内流河为主内流河为主骆驼、仙人掌骆驼、仙人掌等耐旱动植物，等耐旱动植物，且数量稀少且数量稀少贫瘠贫瘠气候：气候：水文：水文：生物：生物：土壤：土壤：地貌：地貌：风蚀蘑菇、风风蚀蘑菇、风蚀城堡、沙丘蚀城堡、沙丘等等 荒漠景观荒漠景观2、地理环境各要素作为整体的一部分发展变化着、地理环境各要素作为整体的一部分发展变化着第8页，共24页，编辑于2022年，星期二裸露的地表裸露的地表被洪水毁坏的村庄被洪水毁坏的村庄茂

4、密的森林茂密的森林案例：开矿对自然地理环境的影响案例：开矿对自然地理环境的影响第9页，共24页，编辑于2022年，星期二牵一发而动全身牵一发而动全身 地理环境的整体性地理环境的整体性第10页，共24页，编辑于2022年，星期二课堂练习一课堂练习一（2011年高考福建卷）年高考福建卷）37图图14为为R河流域及河流域及周边地区图。结合材料周边地区图。结合材料回答下列问题。回答下列问题。（4 4）径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤）径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐盐碱化加碱化加剧剧，水，水质变质变差；来差；来水来沙的减少。使沿岸土地肥力下降，河口附近海域水来沙的减少。使沿岸土地肥力

5、下降，河口附近海域渔业资渔业资源减少；湿地减少、源减少；湿地减少、影响影响动动植物的生植物的生长长与栖息；海水入侵，海岸与栖息；海水入侵，海岸线线侵侵蚀蚀加加剧剧；蒸；蒸发发旺盛，气候更加旺盛，气候更加干旱，大干旱，大陆陆性增性增强强；荒漠化加荒漠化加剧剧，下游生，下游生态环态环境境趋趋向向恶恶化。化。水文水文土壤土壤生物生物地形地形气候气候环境环境（4）运用地理环境整体性的原理，分析）运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对河径流量减少对 下游自然环境的影响。（下游自然环境的影响。（13分）分）第11页，共24页，编辑于2022年，星期二地理地理位置位置纬度位置纬度位置海陆位置海陆位置

6、气候气候热量热量水分水分植被植被土壤土壤成带状成带状一定宽度一定宽度陆陆地地自自然然带带第12页，共24页，编辑于2022年，星期二第13页，共24页，编辑于2022年，星期二第14页，共24页，编辑于2022年，星期二第15页，共24页，编辑于2022年，星期二地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律探究二探究二第16页，共24页，编辑于2022年，星期二热带雨林热带雨林亚热带常绿硬叶林亚热带常绿硬叶林寒带苔原寒带苔原 温带荒漠温带荒漠温带草原温带草原温带落叶阔叶林温带落叶阔叶林1、分异规律（类别）、分异规律（类别）2、分布特点（延伸、更替方向）、分布特点（延伸、更替方向）3、典型分布地

7、区、典型分布地区 4、成因（主导因素）、成因（主导因素）活动要求：活动要求：第17页，共24页，编辑于2022年，星期二 分异规律分异规律 分布特点分布特点 典型地区典型地区 主导因素主导因素 赤道到两极赤道到两极 的地域分异的地域分异 沿海到内陆沿海到内陆 的地域分异的地域分异 山地的垂直山地的垂直 地地 域域 分分 异异地理环境地域分异规律地理环境地域分异规律 更替更替 延伸延伸南北南北东西东西以以 为基础为基础热量热量 更替更替 延伸延伸 更替更替 延伸延伸东西东西南北南北 纬度地区纬度地区 以以 为基础为基础水分水分海拔较海拔较 的的 山山 地地 以以 状况状况 随随高度变化为基础高度

8、变化为基础纬度地区纬度地区低和高低和高中中垂直垂直沿等高线沿等高线高高水热水热第18页，共24页，编辑于2022年，星期二热热 带带 雨雨 林林 带带热热 带带 草草 原原 带带热热 带带 荒荒 漠漠 带带热带季雨林带热带季雨林带亚亚 寒寒 带带 针针 叶叶 林林 带带 亚热带常绿阔叶林带亚热带常绿阔叶林带 亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林带苔苔 原原 带带冰冰 原原 带带温带落叶温带落叶阔叶林带阔叶林带 温带温带荒漠带荒漠带温带落叶温带落叶阔叶林带阔叶林带温温带带草草原原带带 陆地自然带分布模式图陆地自然带分布模式图温温带带草草原原带带第19页，共24页，编辑于2022年，星期二课题小结课

9、题小结自然自然地理地理环境环境地貌、大气、水、生物、土壤地貌、大气、水、生物、土壤组组 成成差差异异性性整整体体性性由赤道由赤道到两极到两极从沿海向从沿海向内陆内陆山地的山地的垂直垂直牵牵一一发发动动全全身身东西延伸东西延伸南北更替南北更替南北延伸南北延伸东西更替东西更替垂直更替垂直更替沿等高线延伸沿等高线延伸第20页，共24页，编辑于2022年，星期二(1)“邓肯号邓肯号”于于1864年年8月月25日离开日离开英国格拉斯哥，经过英国格拉斯哥，经过40多天航行，多天航行，绕过麦哲伦海峡于绕过麦哲伦海峡于10月月6日到达智日到达智利西海岸的甲地。甲地的气候类利西海岸的甲地。甲地的气候类型是型是

10、气候，所属的自然带气候，所属的自然带是是 带。带。地中海地中海亚热带常绿硬叶林亚热带常绿硬叶林课堂练习二：课堂练习二：(2009上海高考上海高考)读图文资料，回答问题。读图文资料，回答问题。第21页，共24页，编辑于2022年，星期二(2)在图上甲、乙、丙、丁四地区中，垂直地带性最明显的是在图上甲、乙、丙、丁四地区中，垂直地带性最明显的是 地，丁地所处的自然带是地，丁地所处的自然带是 带。从丁地到丙地的自然环境带。从丁地到丙地的自然环境的变化反映了的变化反映了 的地带性差异。的地带性差异。乙乙常绿阔叶林常绿阔叶林由沿海向内陆由沿海向内陆第22页，共24页，编辑于2022年，星期二课外探究：垂直地带性的特点课外探究：垂直地带性的特点第23页，共24页，编辑于2022年，星期二第24页，共24页，编辑于2022年，星期二