数据信息知识智慧课件.ppt
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1、数据信息知识智慧第1页,此课件共54页哦信息、知信息、知识与智慧与智慧智慧智慧知识知识分析分析信息信息数据数据第2页,此课件共54页哦信息系信息系统角度的角度的传统划分划分数据数据乔纳森森吴吴(Jonathan Wu)(1)数据。例如,一个数据。例如,一个杂货店收集和存店收集和存储了有关了有关顾客客购物的交易物的交易数据,包括如下的数据元素数据,包括如下的数据元素:货物名称、数量、价格、日期等物名称、数量、价格、日期等(见表表1.1)。交易。交易处理系理系统存存储了大量的相关数据,了大量的相关数据,为更高更高层次的理次的理解奠定了基解奠定了基础。货物名称物名称 数量数量 价格价格 日期日期 登
2、登记号号 店店员ID 会会员卡卡ID 尿布尿布 1 4.99 11/1/2000 001 213 1209表表1.1 交易数据交易数据实例例第3页,此课件共54页哦信息系信息系统角度的角度的传统划分划分信息信息(2)信息。例如,不同信息。例如,不同货物名称、数量和价格就提供了被物名称、数量和价格就提供了被购货物的信息,包括物的信息,包括货物种物种类、数量和价格等。通、数量和价格等。通过计算每种算每种货物的物的销售售额,就可以,就可以进行行货物物销售售额排序。排序。货物名称物名称 数量数量 价格价格 销售售总额 啤酒啤酒 265 6.85 1815.25 谷物谷物 430 3.90 1677.0
3、0 面包面包 850 1.59 1351.50 牛奶牛奶 1100 1.20 1320.00 尿布尿布 200 4.99 998.00 表表1.2 数据数据积聚形成信息聚形成信息第4页,此课件共54页哦信息系信息系统角度的角度的传统划分划分分析分析(3)分析分析。将不同的数据元素。将不同的数据元素积聚形成信息是很有用的,同聚形成信息是很有用的,同时,将数据,将数据分离和重新分离和重新组织将能将能够提升信息的价提升信息的价值,这就是就是进行信息分析的意行信息分析的意义。例如,可以例如,可以对杂货店中存店中存储的信息按照特定的的信息按照特定的时间周期周期进行分析,可行分析,可以得到有价以得到有价值
4、的分析的分析结果,尿布和啤酒的果,尿布和啤酒的销售受到售受到时间周期的影响,周期的影响,而谷物、面包和牛奶而谷物、面包和牛奶则保持保持稳定的定的销售售态势。货物名称物名称 时期期1 时期期2 时期期3 时期期4 数量数量 价格价格 销售售总额 啤酒啤酒 35 75 100 55 265 6.85 1815.25 谷物谷物 110 110 100 110 430 3.90 1677.00 面包面包 200 215 235 200 850 1.59 1351.50 牛奶牛奶 200 300 300 300 1100 1.20 1320.00 尿布尿布 10 20 50 120 200 4.99 9
5、98.00 表表1.3 对信息的分析信息的分析 第5页,此课件共54页哦信息系信息系统角度的角度的传统划分划分知知识(4)知知识识。知。知识不同于数据、信息及分析,它可以来源于数据、不同于数据、信息及分析,它可以来源于数据、信息和分析的任一信息和分析的任一层次,同次,同时也可以从也可以从现有知有知识中通中通过一一定的定的逻辑推理而得到。推理而得到。商商业智能智能应用具有数据挖掘能力,能用具有数据挖掘能力,能够从数据中从数据中发现隐藏的藏的趋势以及不以及不寻常的模式。常的模式。例如,通例如,通过对杂货店的数据店的数据进行称行称为规则归纳的数据挖掘,可以的数据挖掘,可以得到如下一条得到如下一条结论
6、:买尿布的尿布的顾客通常有一半客通常有一半时候也候也买啤酒。啤酒。尿布和啤酒初看起来毫无关尿布和啤酒初看起来毫无关联,但是通,但是通过数据挖掘得到了数据挖掘得到了这种种隐含的模式,含的模式,这就是知就是知识。第6页,此课件共54页哦信息系信息系统角度的角度的传统划分划分智慧智慧(3)智慧智慧。智慧可以。智慧可以说是基于知是基于知识基基础上的一种判断、上的一种判断、谋略或行略或行动。(专家与大家有何不同家与大家有何不同)通通过对杂货过对杂货店数据的挖掘分析,得到了一种店数据的挖掘分析,得到了一种隐隐含的含的顾顾客客购买购买模模式。通式。通过这过这个知个知识识,杂货杂货店主就可以店主就可以对对数据
7、集合数据集合进进行行调查调查分分析,从而开析,从而开发发一系列的一系列的销销售模式售模式(见见表表1.4)。在在时时期期1、2、3,啤酒的,啤酒的销销售除了遵循售除了遵循顾顾客客购买购买模式模式买买尿布的尿布的顾顾客通常有一半客通常有一半时时候也候也买买啤酒啤酒的的销销售量外,售量外,还还有有额额外外销销售,售,但在但在时时期期4却没有却没有额额外外销销售。售。这样这样可以通可以通过过分析分析时时期期4相相对对于于时时期期3的啤酒的啤酒销销售情况,制定特定的售情况,制定特定的销销售策略来提高售策略来提高时时期期4的啤酒的啤酒销销售量,同售量,同时时也通也通过过分析分析时时期期2的尿布和啤酒的的
8、尿布和啤酒的购买购买情况,以情况,以发发现现是什么是什么导导致了致了额额外啤酒外啤酒销销售的售的产产生。生。第7页,此课件共54页哦信息系信息系统角度的角度的传统划分划分智慧智慧货物名称物名称 时期期1 时期期2 时期期3 时期期4 总数量数量 啤酒啤酒 35 75 100 55 265 尿布尿布 10 20 50 120 200啤酒的关啤酒的关联购买数数 5 15 25 55 100表表1.4 识别购买模式模式识别购买模式模式 通过利用知识,对于数据的更高层次的理解就被创造出来通过利用知识,对于数据的更高层次的理解就被创造出来了,形成了一种智慧并转化为了价值。了,形成了一种智慧并转化为了价值
9、。第8页,此课件共54页哦信息、知信息、知识与智慧与智慧数据数据(语法)(语法)知识知识(效用)(效用)信息信息(语义)(语义)智慧智慧(创造)(创造)第9页,此课件共54页哦知知识是信息的子集是信息的子集其其实,知,知识不是一个与信息截然不同的概念,信息不是一个与信息截然不同的概念,信息一旦一旦经过了个体了个体头脑的的处理就将成理就将成为知知识(称之(称之为“隐性性”知知识),),这种知种知识经过清楚地表达并通清楚地表达并通过文本、文本、计算机算机输出出结果、口果、口头或或书面文字或其他形面文字或其他形式与其他人交流,就又式与其他人交流,就又转变成了信息(称之成了信息(称之为“显形形”知知识
10、)。然后,信息的接受者通)。然后,信息的接受者通过对信息的信息的认知知处理并使其内在化,就又将其理并使其内在化,就又将其转化成化成隐性知性知识了。了。第10页,此课件共54页哦知知识管理管理“囤囤积”大量信息本身是没有多大价大量信息本身是没有多大价值的:的:这些信息只有通些信息只有通过反思、启反思、启发和学和学习等等过程被程被每个个体予以有效每个个体予以有效处理,才能有用。理,才能有用。知知识管理指的就是一个系管理指的就是一个系统的、有的、有组织地地对信息信息处理予以理予以规定的定的过程,程,应用用该过程可以程可以对某些某些员工的工的隐性知性知识和和显形知形知识进行行获取、取、组织和交流。和交
11、流。第11页,此课件共54页哦信息管理信息管理信息管理的概念有以下三大特征:信息管理的概念有以下三大特征:信息管理是以信息为主要工作对象;信息管理是以信息为主要工作对象;信息管理必然要采用通信、计算机等电、信息管理必然要采用通信、计算机等电、磁、光的先进技术手段:磁、光的先进技术手段:信息管理的思想、方法与现代管理科学信息管理的思想、方法与现代管理科学一脉相承,涉及到对信息活动的各种要素一脉相承,涉及到对信息活动的各种要素(信息、人、机器和组织机构等)进行合(信息、人、机器和组织机构等)进行合理的组织和控制,以实现信息及有关资源理的组织和控制,以实现信息及有关资源的合理配置,从而有效地满足社会
12、的信息的合理配置,从而有效地满足社会的信息需求。需求。第12页,此课件共54页哦信息管理的各个层面信息管理的各个层面应用信息系统应用信息系统信息技术信息技术信息管理的一般方法信息管理的一般方法信息管理的哲学原理信息管理的哲学原理第13页,此课件共54页哦信息的概念信息的概念从哲学本源上从哲学本源上讲,信息就是事物运,信息就是事物运动的状的状态及其状及其状态变化方式在另一事物运化方式在另一事物运动状状态及及其方式上的反映。其方式上的反映。第一点是物质运动会产生空间和时间上的差第一点是物质运动会产生空间和时间上的差异;异;第二点是这些时空差异能够在物质之间互相第二点是这些时空差异能够在物质之间互相
13、呈现,或者说在一定的空间界面和时间间隔呈现,或者说在一定的空间界面和时间间隔中呈现出有一定规律的组合。中呈现出有一定规律的组合。第14页,此课件共54页哦信息概念的信息概念的哲学含义哲学含义第一,信息是普遍存在于自然界、人类社会和思维领域中的一类第一,信息是普遍存在于自然界、人类社会和思维领域中的一类独立的研究对象。独立的研究对象。第二,信息、物质、能量是三个既有联系又有区别的概念。第二,信息、物质、能量是三个既有联系又有区别的概念。物质是信息的载体,物质运动是信息产生的源泉,虽然信物质是信息的载体,物质运动是信息产生的源泉,虽然信息不是物质本身;能量是传递信息的必要条件,虽然控制息不是物质本
14、身;能量是传递信息的必要条件,虽然控制能量需要信息,然而这两者并不是同一个概念。能量需要信息,然而这两者并不是同一个概念。第三,正由于信息、物质、能量是相互独立又有联系的研第三,正由于信息、物质、能量是相互独立又有联系的研究对象,故而深入地研究信息问题不但有重要的理论意究对象,故而深入地研究信息问题不但有重要的理论意义,也有重要的实际意义。义,也有重要的实际意义。第15页,此课件共54页哦信息的性质信息的性质总结总结信息的基本性质及其相应关系信息的基本性质及其相应关系普普遍遍性性客客观观性性无无限限性性物物质质依依附附性性有有序序性性可可移移植植性性绝绝对对性性相相对对性性异异步步性性不不完完
15、全全性性共共享享性性可可伪伪性性动动态态性性时时间间性性从本体论角度看从本体论角度看从反映论角度看从反映论角度看从认识论角度看从认识论角度看第16页,此课件共54页哦信息过程的典型模型信息过程的典型模型对象对象信息提取信息提取信息施效信息施效信息识别信息识别信息整理信息整理信息变换信息变换信息传递信息传递信息存储信息存储信息检测信息检测信息专道信息专道信息变换信息变换 信息检索信息检索 信息加工信息加工 信息再生信息再生信息表示信息表示主主 体体第17页,此课件共54页哦数据数据是作是作为信息的重要来源,信息的重要来源,信息信息经过加工加工转化化为知知识。从哲学本源上从哲学本源上讲,信息就是事
16、物运,信息就是事物运动的状的状态及其状及其状态变化方式化方式在另一事物运在另一事物运动状状态及其方式上的反映。及其方式上的反映。知知识:“信息信息块中的一中的一组逻辑联系,其关系是通系,其关系是通过上下文或上下文或过程的程的贴近度近度发现的。的。”从信息中理解其模式,即形成知从信息中理解其模式,即形成知识。在大量知。在大量知识积累基累基础上,上,总结成原理和法成原理和法则,就形成所,就形成所谓智慧智慧(Wisdom)。Data is fact.Information is useful.Knowledge is power.Data,Information and Knowledge数据数据过
17、剩、知剩、知识贫乏乏第18页,此课件共54页哦知道是什么知道是什么(know-what)是指有关事是指有关事实方面的知方面的知识,属,属于于事事实范畴范畴。知道知道为什么什么(know-why)是事物的客是事物的客观原理和原理和规律性方律性方面的知面的知识,属于,属于科学范畴科学范畴。知道如何做知道如何做(know-how)指改造世界以指改造世界以满足人足人类需求所需需求所需要的技要的技术技巧和能力方面的知技巧和能力方面的知识,属于,属于技技术范畴。范畴。知道知道谁能做能做(know-who)指指谁知道某事情或事知道某事情或事实是什么,是什么,和和谁知道如何做某事方面的知知道如何做某事方面的知
18、识,属于,属于经验和判断的和判断的范畴。范畴。Four Types of Knowledge第19页,此课件共54页哦Search EnginesSearchenginecanbeanexcellenttoolforfindingprimaryandsecondarysourcesofinformation.如何在如何在IE中嵌入中嵌入Google搜搜索引擎?索引擎?第20页,此课件共54页哦1.3 信息是一种重要信息是一种重要资源源1.3.1 数据与信息数据与信息1.3.2 信息的信息的3个个维度度1.3.3 信息信息维度的度的组织第21页,此课件共54页哦1.3.2 信息的信息的维维度度个
19、人个人维度度时间维度度在你需要在你需要时及及时获得信息,与你得信息,与你正要做的事相关的信息。正要做的事相关的信息。空空间维度度无无论你在哪里都可以你在哪里都可以获取信息。取信息。形式形式维度度信息的形式是最合用,最易懂的信息的形式是最合用,最易懂的(声音、文本、(声音、文本、视频、动画和画和图表等),信息表等),信息要无差要无差错。第22页,此课件共54页哦1.3.2 信息的信息的维维度度组织维度度信息的流信息的流动在在组织中向上、向下、水平中向上、向下、水平和向外流和向外流动。信息粒度信息粒度信息具体化的范信息具体化的范围。信息描述的内容信息描述的内容内部信息(内部信息(组织中特定中特定业
20、务)、外部信息()、外部信息(组织周周围的的环境)、客境)、客观信息(定量的描述了已被人决所知的事物)信息(定量的描述了已被人决所知的事物)和主和主观信息(信息(试图描述当前描述当前还不不为人所知的人所知的事物)。事物)。第23页,此课件共54页哦Personal Dimensions of InformationThe three personal dimensions of information include:TimeLocationForm第24页,此课件共54页哦Organizational Dimensions of Information第25页,此课件共54页哦Organiz
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