季氏将伐颛臾精品精选PPT.ppt





《季氏将伐颛臾精品精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《季氏将伐颛臾精品精选PPT.ppt(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、先秦先秦散文散文历史散文历史散文诸子散文诸子散文百家百家争鸣争鸣墨家墨家儒家儒家法家法家道家道家第1页,此课件共40页哦孔子(前孔子(前551551前前479479),),春秋春秋末期思想家、政治家、教育家,末期思想家、政治家、教育家,儒家的创始者,名丘,字仲尼。儒家的创始者,名丘,字仲尼。鲁国人。鲁国人。孔子幼年丧父,少时家境衰落。孔子幼年丧父,少时家境衰落。成年做过成年做过“委吏委吏”(司会计)(司会计)和和“乘山乘山”(管畜牧)等等。(管畜牧)等等。五十岁时由鲁国中都宰升任司五十岁时由鲁国中都宰升任司寇。寇。后罢官,曾周游列国,终后罢官,曾周游列国,终不再仕不再仕。孔子的生平孔子的生平第
2、2页,此课件共40页哦 晚年晚年致力教育致力教育,整理,整理诗诗书书等古代文献。并把鲁国使官所记等古代文献。并把鲁国使官所记春春秋秋加以删修,成为我国第一部加以删修,成为我国第一部编年编年体历史著作体历史著作。孔子的生平孔子的生平第3页,此课件共40页哦 论语是记录时期思想家论语是记录时期思想家孔子及其弟子言行的书,所以它是孔子及其弟子言行的书,所以它是 体,凡篇,为体,凡篇,为家思想的经典著作。北宋时,朱熹家思想的经典著作。北宋时,朱熹将大学将大学 、中庸、中庸、论语论语、孟子编在一起,称为孟子编在一起,称为“”。春秋春秋语录语录儒儒四书四书论:纂辑,应读论:纂辑,应读l ln n;语:言谈
3、。语:言谈。论语论语第4页,此课件共40页哦一、解题:一、解题:季氏季氏将伐将伐颛臾颛臾关键词语:关键词语:将伐将伐将:将:说明尚未实现,可以劝阻;说明尚未实现,可以劝阻;伐:伐:攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思,所以以强凌弱的意思,所以“季氏伐颛臾季氏伐颛臾”是非是非正义的事。正义的事。第5页,此课件共40页哦二、背景简介二、背景简介孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中。当时,鲁桓公的后代当时,鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家季孙、孟孙、叔孙三大家族族逐渐强大,逐渐强大,把持鲁国朝政把持鲁国朝政
4、,其中,季孙氏势,其中,季孙氏势力最大。力最大。他要他要讨伐颛臾的原因讨伐颛臾的原因有二:其一贪其土地,有二:其一贪其土地,其二是担心颛臾对自己不利。其二是担心颛臾对自己不利。当时当时冉有、季路都在季氏门下冉有、季路都在季氏门下,且都参与了出,且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候,二人把征前的筹划。也就是在这时候,二人把这个这个消息告诉了孔子消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟,由此引出了孔子和两位弟子的对话。子的对话。第6页,此课件共40页哦论论语(语(ln)颛臾颛臾(zhuny)社社稷稷(j)虎虎兕兕(s)出于出于柙柙(xi)焉用彼焉用彼相相矣(矣(xing)干干戈戈(g)冉冉有(有(
5、rn )椟椟(d )正音:请你读读准正音:请你读读准第7页,此课件共40页哦孔子思想一政治:反对暴政,主张一政治:反对暴政,主张仁政仁政,“礼治礼治”二修身:二修身:“克己复礼克己复礼”非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。三伦理思想:三伦理思想:“仁仁”,“仁者爱人仁者爱人”“己所不欲,勿施与人己所不欲,勿施与人”四政治思想:维护四政治思想:维护封建等级制正名思想封建等级制正名思想 “君君、臣臣、父父、子子君君、臣臣、父父、子子”“名不正则言不顺,言不顺则事不成名不正则言不顺,言不顺则事不成”五教育:主张五教育:主张“因材施教因材施教”“学而不厌诲人
6、不倦学而不厌诲人不倦”六品德:六品德:“温、良、恭、俭、让温、良、恭、俭、让”第8页,此课件共40页哦译文季氏将伐颛臾。冉有,季路见于孔子季氏将伐颛臾。冉有,季路见于孔子曰:曰:“季氏将有事于颛臾。季氏将有事于颛臾。”译文:季氏将要讨伐颛臾。冉有、子路去译文:季氏将要讨伐颛臾。冉有、子路去见孔子说:见孔子说:“季氏快要攻打颛臾了。季氏快要攻打颛臾了。”第9页,此课件共40页哦孔子曰:孔子曰:“求!无乃尔是过与?求!无乃尔是过与?夫颛臾,夫颛臾,昔者先王昔者先王以为以为东蒙主,且在邦域之中矣。东蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐为?是社稷之臣也,何以伐为?”季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾译:孔
7、子说:译:孔子说:“冉求!恐怕该责备你吧?冉求!恐怕该责备你吧?颛臾,以前先代的国君让他(的国君)做颛臾,以前先代的国君让他(的国君)做主管祭祀蒙山的人,主管祭祀蒙山的人,而且它处在我们鲁国而且它处在我们鲁国的疆域之中,的疆域之中,这是鲁国的藩属,为什么这是鲁国的藩属,为什么要讨伐它呢?要讨伐它呢?”第10页,此课件共40页哦孔子曰孔子曰“求!周任有言曰:求!周任有言曰:陈力就列,不能陈力就列,不能者止。者止。危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?矣?且尔言过矣,且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?是谁之过与?”季氏将伐颛臾季
8、氏将伐颛臾译:孔子说:译:孔子说:“冉求!史官周任有句话说:冉求!史官周任有句话说:展现才能担任职务,如果不能,就应该辞去展现才能担任职务,如果不能,就应该辞去职位职位盲人遇到危险却不去护持;将要跌倒却盲人遇到危险却不去护持;将要跌倒却不去搀扶,那又何必用那个做相的人呢?不去搀扶,那又何必用那个做相的人呢?况且况且你的话错了。你的话错了。老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟老虎犀牛从栅栏里逃了出来,龟壳美玉在匣子里毁坏了,壳美玉在匣子里毁坏了,这应责备谁呢?这应责备谁呢?”第11页,此课件共40页哦 冉有曰:冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。不取,后世必为
9、子孙忧。”孔子曰:孔子曰:“求!求!君子疾夫舍曰君子疾夫舍曰欲之欲之而必为之辞。而必为之辞。译:冉有说:译:冉有说:“颛臾,城墙坚固,而颛臾,城墙坚固,而且离季孙的封地费县很近。现在不把它且离季孙的封地费县很近。现在不把它占领,日后一定会给子孙留下祸害。占领,日后一定会给子孙留下祸害。”孔子说:孔子说:“冉求!君子厌恶那些不肯说冉求!君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。(自己)想要那样而偏要找借口的人。季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾第12页,此课件共40页哦丘也闻丘也闻有国有家者有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾患不安。盖均无
10、贫,和无寡,安无倾。夫如是,夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。译:我听说过:诸侯和大夫,译:我听说过:诸侯和大夫,不怕人口不怕人口少而怕财富分配不均匀,不怕贫困而怕少而怕财富分配不均匀,不怕贫困而怕不安定。因为财富分配平均,就无所谓不安定。因为财富分配平均,就无所谓贫穷;上下能和睦相处,就无所谓寡;贫穷;上下能和睦相处,就无所谓寡;社会安定,那么国家就没有倾覆的危险。社会安定,那么国家就没有倾覆的危险。如果像这样做了,远方的人还不归服,如果像这样做了,远方的人还不归服,便发扬文治教化而使他们归顺。便发扬文治教化而使他们归顺。他们他们
11、来了以后,就要使他安定下来。来了以后,就要使他安定下来。第13页,此课件共40页哦今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内,吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”译:译:如今仲由和冉求两人辅佐季康子,如今仲由和冉求两人辅佐季康子,远方的人不归服,却不能用文治教化远方的人不归服,却不能用文治教化使他们归顺;国家支离破碎,却不能使他们归顺;国家支离破碎,却不能保全;反而想在国内使用武力。我恐保全;反而想在国内使用武力。我恐怕季孙的忧虑不在
12、颛臾,而在宫廷之怕季孙的忧虑不在颛臾,而在宫廷之内啊。内啊。”第14页,此课件共40页哦四、整体赏析课文四、整体赏析课文第15页,此课件共40页哦力伐争利力伐争利文德仁政文德仁政文中涉及了几个人物?文中涉及了几个人物?他们之间有什么样的关系?他们之间有什么样的关系?第16页,此课件共40页哦思考思考:师生是围绕什么话题展开对话的?师生是围绕什么话题展开对话的?季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾将将:说明尚未实现,可以劝阻;如果:说明尚未实现,可以劝阻;如果可以劝阻而不加努力,于理不通,于可以劝阻而不加努力,于理不通,于情不合情不合伐伐:攻打,明目张胆,在本文中有以:攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 季氏将伐颛臾 精品 精选 PPT

限制150内