极其工极其变的南宋词课件.ppt

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1、关于极其工极其变的南宋词第1页，此课件共79页哦v“极其工极其工”、“极其变极其变”是清代词学家朱彝尊对南宋词是清代词学家朱彝尊对南宋词的评价。其原话为的评价。其原话为“世人言词，必称北宋。然词至南宋世人言词，必称北宋。然词至南宋时极其工，至宋季始极其变，姜尧章氏最为突出时极其工，至宋季始极其变，姜尧章氏最为突出”。这。这是对宋代词的发展很有见地的评价。是对宋代词的发展很有见地的评价。v“极其工极其工”是指南宋词人对词的内在规律能继续深入是指南宋词人对词的内在规律能继续深入探讨，在词体、音律、声韵等方面达到了更高水平。探讨，在词体、音律、声韵等方面达到了更高水平。在这方面成就卓著的首推姜夔，他

2、与北宋周邦彦并称在这方面成就卓著的首推姜夔，他与北宋周邦彦并称“周姜周姜”。他精于音律，能自制曲牌，他留下的词谱。他精于音律，能自制曲牌，他留下的词谱成为流传至今唯一完整的宋代词乐文献。成为流传至今唯一完整的宋代词乐文献。v“极其变极其变”则指宋词内容、风格的多样化。南宋时期则指宋词内容、风格的多样化。南宋时期150150年间，内忧外患不断。关系国家兴亡的政治社会影响反年间，内忧外患不断。关系国家兴亡的政治社会影响反映于词中特别显著，其前期多表现为激于爱国热情的壮怀高映于词中特别显著，其前期多表现为激于爱国热情的壮怀高唱；其末期则变为忧国伤时的哀感低吟。多变的时局，动荡唱；其末期则变为忧国伤时

3、的哀感低吟。多变的时局，动荡的岁月虽然是一种不幸，但也不断丰富了南宋词人创作的内的岁月虽然是一种不幸，但也不断丰富了南宋词人创作的内容，引发了他们对时势身世的深切思考，抒写出了自己的心容，引发了他们对时势身世的深切思考，抒写出了自己的心声。声。第2页，此课件共79页哦v通过这个专题的学习，要了解南宋词多样化通过这个专题的学习，要了解南宋词多样化的艺术风貌和李清照、陆游、姜夔等代表词的艺术风貌和李清照、陆游、姜夔等代表词人的艺术风格。同时通过对宋词意象的梳理、人的艺术风格。同时通过对宋词意象的梳理、总结，进一步了解总结，进一步了解诗歌意象的特点诗歌意象的特点和作用。和作用。学好这个专题，应多采用

4、比较阅读的方法，学好这个专题，应多采用比较阅读的方法，除了对除了对豪放、婉约豪放、婉约两大词派作比较，还可对两大词派作比较，还可对诗人诗人南渡前后南渡前后的作品作比较（如李清照、辛的作品作比较（如李清照、辛弃疾），知人论世，认识社会生活对艺术创弃疾），知人论世，认识社会生活对艺术创作的影响。在鉴赏诗歌意象时，多使用比较，作的影响。在鉴赏诗歌意象时，多使用比较，易于发现作品独具的美学特征，认识不同词易于发现作品独具的美学特征，认识不同词人的创作风格。人的创作风格。第3页，此课件共79页哦走近李清照第4页，此课件共79页哦v李清照（李清照（1084约约1151）：南宋女词人。号易）：南宋女词人。号

5、易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为安居士，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，所作词，前期前期多写其多写其悠闲生活悠闲生活，后期后期多多悲叹身世悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调论词强调协

6、律，崇尚典雅、情致，提出词协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家别是一家”之之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有有易安居士文集易安居士文集、易安词易安词，已散佚。后，已散佚。后人有人有漱玉词漱玉词辑本。辑本。第5页，此课件共79页哦李清照李清照（1084-1155），宋代著名），宋代著名女词人，号易安居士。其父李格女词人，号易安居士。其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是非是苏轼的学生，其夫赵明诚是宰相的儿子，著名的金石家。李宰相的儿子，著名的金石家。李清照

7、夫妇雅好词章，常相唱和。清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。其词以南渡为界，前期多写其词以南渡为界，前期多写闺情闺情相思，明快妍丽相思，明快妍丽；后期则多写；后期则多写国破国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯。黯。第6页，此课件共79页哦 少女时期少女时期 秀外慧中秀外慧中 踏雪踏雪寻寻梅梅 执笔属文执笔属文 展卷吟诗展卷吟诗 第7页，此课件共79页哦 如梦令 常记溪亭日暮，常记溪亭日暮

8、，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭！惊起一滩鸥鹭！无忧无虑开朗活泼 第8页，此课件共79页哦婚居时期婚居时期 琴瑟相和琴瑟相和 共醉金石共醉金石 携手出游携手出游 盛名于世盛名于世第9页，此课件共79页哦 南渡以后南渡以后 亡国丧夫亡国丧夫 孤苦伶仃孤苦伶仃 名节被毁名节被毁 凄惶度日凄惶度日第10页，此课件共79页哦昨夜雨疏风骤，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。浓睡不消残酒。试问卷帘人，试问卷帘人，却道海棠依旧。却道海棠依旧。知否？知否？知否？知否？应是绿肥红瘦。应是绿肥红瘦。如如 梦梦 令令 “短幅中藏无数曲折

9、，自是圣手词者。”第11页，此课件共79页哦 此阕对景感怀、抒发此阕对景感怀、抒发伤春惜花伤春惜花之之情。全篇仅七句，三十三字。但情。全篇仅七句，三十三字。但含蓄委婉，用语精妙，极有韵味，含蓄委婉，用语精妙，极有韵味，当时文士莫不击节称赏。词中运当时文士莫不击节称赏。词中运用用对话体对话体，一问一答，声口毕现。，一问一答，声口毕现。主仆二人主仆二人情态各异情态各异，如闻其声，如闻其声，如见其人，极具现场感、真实感。如见其人，极具现场感、真实感。第12页，此课件共79页哦 这是一首小令，它写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨这是一首小令，它写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨打，词人预感到庭园中的花

10、木必然是绿叶繁茂，花事凋零打，词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向了。因此，翌日清晨她急切地向“卷帘人卷帘人”询问室外的变询问室外的变化，粗心的化，粗心的“卷帘人卷帘人”却答之以却答之以“海棠依旧海棠依旧”。对此，词。对此，词人禁不住连用两个人禁不住连用两个“知否知否”一个一个“应是应是”来纠正其观察的来纠正其观察的粗疏与回答的错误。人物的身份、性格、教养以及感情上粗疏与回答的错误。人物的身份、性格、教养以及感情上的细微差别也都历历在目，词也由此而显得生动活泼。的细微差别也都历历在目，词也由此而显得生动活泼。“却道却道”一句，写出了一句，写出了“卷帘人卷帘

11、人”观察上的观察上的粗疏与感情上的粗疏与感情上的淡漠淡漠，它恰好，它恰好衬托衬托出作者体察的出作者体察的细腻与情思的深婉。细腻与情思的深婉。“绿肥红瘦绿肥红瘦”一句，极具诗意并富有创造性，历来为人所称一句，极具诗意并富有创造性，历来为人所称道。道。第13页，此课件共79页哦 【鉴赏练习鉴赏练习】1、下面对李清照的、下面对李清照的如梦令如梦令理解有误的一理解有误的一项是项是A.“却道海棠依旧却道海棠依旧”是卷帘人说的话。是卷帘人说的话。B.如梦令是词牌名，与词的思想内容有密切如梦令是词牌名，与词的思想内容有密切关系。关系。C.这首词写的是暮春时节的事。这首词写的是暮春时节的事。D.“知否？知否？

12、应是绿肥红瘦知否？知否？应是绿肥红瘦”，这句，这句话是浓睡人说的，表现了责备、叹惋的语话是浓睡人说的，表现了责备、叹惋的语气。气。B.词牌名与词的内容没有必然词牌名与词的内容没有必然联系联系.第14页，此课件共79页哦 2、对李清照、对李清照如梦令如梦令一词分析有误的一项一词分析有误的一项是是A.“不消不消”表面是指酒意未消，实际指的是消表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。不尽的伤感和烦闷情绪。B.“绿肥红瘦绿肥红瘦”中，中，“绿绿”“红红”分别代替叶和分别代替叶和花，花，“肥肥”“瘦瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。分别形容叶的茂盛和花的凋零。C.这首词从一般叙述，转入到一问一

13、答，然后是这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。设问和慨叹，层层拓展、深入。D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。恋和惜别的一种伤感情绪。D项鉴赏的角度是表现手法，作者只是委婉表项鉴赏的角度是表现手法，作者只是委婉表达了自己对春天将逝的留恋伤感之情达了自己对春天将逝的留恋伤感之情,并没有并没有“直抒胸臆直抒胸臆”，第15页，此课件共79页哦 3、“绿肥红瘦绿肥红瘦”一句一直被人们称道，你认为这句一句一直被人们称道，你认为这句话究竟好在哪里？请写一段文字说说你的看法。话究竟好在哪里？请写一段文字说说你的看

14、法。“绿肥红瘦绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对一句，形象地反映出作者对春天将春天将逝的惋惜之情逝的惋惜之情。词中把本来用以形容人的。词中把本来用以形容人的“肥肥”、“瘦瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂与红花的二字，借来用以形容绿叶的繁茂与红花的稀少，暗示出春天的逐渐消失。这一句不论是在稀少，暗示出春天的逐渐消失。这一句不论是在语言的提炼上还是在修辞手法的使用上都是极富语言的提炼上还是在修辞手法的使用上都是极富创造性的。创造性的。第16页，此课件共79页哦醉花阴醉花阴李清照李清照v薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。佳节又重阳，玉枕纱厨，半

15、夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。第17页，此课件共79页哦v元伊士珍元伊士珍琅环记琅环记有如下一段故事：有如下一段故事：“易安以重阳易安以重阳醉花阴醉花阴词函致赵明诚。明词函致赵明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忌食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作忌食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：只三句绝佳只三句绝佳。明诚诘之。答曰：。明诚诘之。答曰：莫莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。道不

16、消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。正正易安作也。易安作也。”不论这一故事的可信程度如不论这一故事的可信程度如何，单从这故事的流传就足以说明李清照何，单从这故事的流传就足以说明李清照的生活体验不是一般文人所能体验得了的；的生活体验不是一般文人所能体验得了的；她的艺术风格与艺术技巧，也不是一般词她的艺术风格与艺术技巧，也不是一般词人所能模仿得了的。人所能模仿得了的。第18页，此课件共79页哦v这首词是作者婚后所作，抒发的是重阳佳这首词是作者婚后所作，抒发的是重阳佳节思念丈夫的心情。传说清照将此词寄给赵节思念丈夫的心情。传说清照将此词寄给赵明诚后，惹得明诚比试之心大起，遂三夜未明诚后，惹得明诚比试之心大起

17、，遂三夜未眼，作词数阕，然终未胜过清照的这首眼，作词数阕，然终未胜过清照的这首醉醉花阴花阴。第19页，此课件共79页哦“薄雾浓云愁永昼薄雾浓云愁永昼”v室外室外:这一天从早到晚，天空都是布满这一天从早到晚，天空都是布满着着“薄雾浓云薄雾浓云”。v天气阴沉沉天气阴沉沉v使人感到愁闷难捱。外面天气不佳，使人感到愁闷难捱。外面天气不佳，只好待在屋里。只好待在屋里。第20页，此课件共79页哦“瑞脑消金兽瑞脑消金兽”v室内情景：她独个儿看着香炉里瑞脑香的袅室内情景：她独个儿看着香炉里瑞脑香的袅袅青烟出神，真是百无聊赖！袅青烟出神，真是百无聊赖！v寥寥数句，把一个闺中少妇寥寥数句，把一个闺中少妇心事重重心

18、事重重的愁态的愁态描摹出来。她走出室外，天气不好；待室内描摹出来。她走出室外，天气不好；待室内又闷得慌；白天不好过，黑夜更难挨；坐不又闷得慌；白天不好过，黑夜更难挨；坐不住，睡不宁，真是难以将息。住，睡不宁，真是难以将息。第21页，此课件共79页哦佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。初透。v“佳节又重阳佳节又重阳”一句有深意。古人对重阳节十分一句有深意。古人对重阳节十分重视。这天亲友团聚，相携登高，佩茱萸，饮重视。这天亲友团聚，相携登高，佩茱萸，饮菊酒。李清照写出菊酒。李清照写出“瑞脑消金兽瑞脑消金兽”的孤独感后，的孤独感后，马上接以一句马上接以一句“佳节又重阳佳节又

19、重阳”，显然有弦外之，显然有弦外之音，暗示当此佳节良辰，丈夫不在身边。音，暗示当此佳节良辰，丈夫不在身边。“遍遍插茱萸少一人插茱萸少一人”，怎叫她不，怎叫她不“每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”呢！呢！“佳节又重阳佳节又重阳”一个一个“又又”字，是有很字，是有很浓的感情色彩的，突出地表现了她的浓的感情色彩的，突出地表现了她的伤感情绪伤感情绪。v紧接着两句：丈夫不在家，玉枕孤眠，纱帐内紧接着两句：丈夫不在家，玉枕孤眠，纱帐内独寝，又会有什么感触！独寝，又会有什么感触！“半夜凉初透半夜凉初透”，不，不只是时令转凉，而是别有一番凄凉滋味。只是时令转凉，而是别有一番凄凉滋味。第22页，此课件共79页哦东篱

20、把酒黄昏后，有暗香盈袖。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。v下片写重阳节这天赏菊饮酒的情景。把酒赏菊本是重阳佳下片写重阳节这天赏菊饮酒的情景。把酒赏菊本是重阳佳节的一个主要节目，大概是为了应景吧，李清照在屋里闷节的一个主要节目，大概是为了应景吧，李清照在屋里闷坐了一天，直到傍晚，才强打精神坐了一天，直到傍晚，才强打精神“东篱把酒东篱把酒”来了。可来了。可是，这并未能宽解一下愁怀，反而她的心中掀起了更大的是，这并未能宽解一下愁怀，反而她的心中掀起了更大的感情波澜。重阳是菊花节，菊花开得极盛极美，她一边饮感情波澜。重阳是菊花节，菊花开得极盛极美，她一边饮酒，一边赏菊，染得满身花香。酒，一边赏菊，染得满身

21、花香。然而，她又不禁触景伤情，然而，她又不禁触景伤情，菊花再美，再香，也无法送给在远异地的亲人菊花再美，再香，也无法送给在远异地的亲人。“有暗有暗香盈袖香盈袖”一句，化用了一句，化用了古诗十九首古诗十九首“馨香盈怀袖，路馨香盈怀袖，路远莫致之远莫致之”句意，暗写她无法排遣对丈夫的思念。她实情句意，暗写她无法排遣对丈夫的思念。她实情不自禁，再无饮酒赏菊的意绪，于是匆匆回到闺房。不自禁，再无饮酒赏菊的意绪，于是匆匆回到闺房。第23页，此课件共79页哦莫道不消魂，帘卷西风，人似黄莫道不消魂，帘卷西风，人似黄花瘦。花瘦。v写晚来风急，瑟瑟西风把帘子掀起了，写晚来风急，瑟瑟西风把帘子掀起了，人感到一阵寒

22、意。联想到刚才把酒相人感到一阵寒意。联想到刚才把酒相对的菊花，菊瓣纤长，菊枝瘦细，而对的菊花，菊瓣纤长，菊枝瘦细，而斗风傲霜，人则悲秋伤别，消愁无计，斗风傲霜，人则悲秋伤别，消愁无计，此时顿生人不如菊之感。以此时顿生人不如菊之感。以“人似黄人似黄花瘦花瘦”作结，取譬多端，含蕴丰富。作结，取譬多端，含蕴丰富。第24页，此课件共79页哦主题：主题：v从天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外从天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外菊花，词人用她愁苦的心情来看这一菊花，词人用她愁苦的心情来看这一切，无不涂上一层切，无不涂上一层愁苦愁苦的感情色彩。的感情色彩。第25页，此课件共79页哦艺术手法：艺术手法：v1、比喻、比

23、喻v以花木之以花木之“瘦瘦”，比人之瘦，诗词中不乏类，比人之瘦，诗词中不乏类似的句子，这是因为正是似的句子，这是因为正是“莫道不消魂，帘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦卷西风，人比黄花瘦”这三句，这三句，才共同创造才共同创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。“莫道莫道不消魂不消魂”，直承，直承“东篱把酒东篱把酒”，以，以“人比黄人比黄花花”的比喻，与全词的整体形象相结合。的比喻，与全词的整体形象相结合。“帘卷西风帘卷西风”一句，更直接为一句，更直接为“人比黄花瘦人比黄花瘦”句作环境气氛的渲染，使人想象出一幅画面：句作环境气氛的渲染，使人想象出一幅画面：重阳佳节佳人独

24、对西风中的瘦菊。有了时令重阳佳节佳人独对西风中的瘦菊。有了时令与环境气氛的烘托，与环境气氛的烘托，“人比黄花瘦人比黄花瘦”才有了才有了更深厚的寄托，此句也才能为千古传诵的佳更深厚的寄托，此句也才能为千古传诵的佳句。句。第26页，此课件共79页哦v2、词中还适当地运用了词中还适当地运用了烘云托月烘云托月的手法，有藏的手法，有藏而不露的韵味。而不露的韵味。v例如，下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见例如，下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一一“菊菊”字。字。“东篱东篱”，本来是用陶渊明，本来是用陶渊明“采采菊东篱下菊东篱下”的诗意，但却隐去了的诗意，但却隐去了“采菊采菊”二字，二字，实际是藏头。实际

25、是藏头。v又如，又如，“把酒把酒”二字也是如此，二字也是如此，“酒酒”字之前，字之前，本来有本来有“菊花菊花”二字，因古人于九月九日有饮二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了菊花酒的风习，这里也省略了“菊花菊花”二字。二字。再如再如“暗香暗香”，这里的，这里的“暗香暗香”指的是菊花而指的是菊花而非其他花蕊的香气。非其他花蕊的香气。“黄花黄花”，也就是，也就是“菊花菊花”。由上可见，全词不见一个。由上可见，全词不见一个“菊菊”字，但字，但“菊菊”的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折，吟味时多一层思考，诗的韵味也因之层转折，吟味时多一层思考，

26、诗的韵味也因之增厚一层。增厚一层。第27页，此课件共79页哦3、设问手法设问手法也是词中值得注意的艺术也是词中值得注意的艺术特点之一。特点之一。v“莫道莫道”一句，实际上可以与贺铸一句，实际上可以与贺铸青玉案青玉案中中“试问闲愁都几许试问闲愁都几许”一一句相媲美。所不同的是句相媲美。所不同的是“莫道莫道”句带句带有反诘与激问的成分。有反诘与激问的成分。第28页，此课件共79页哦满江红满江红岳飞岳飞第29页，此课件共79页哦岳飞岳飞（1103.03.24-1142）民族英民族英雄雄、军事家军事家、抗金名将。字鹏举，谥、抗金名将。字鹏举，谥武穆，后改谥忠武。武穆，后改谥忠武。河北河北（今（今河南河

27、南）相州相州汤阴永和乡孝悌里人（今汤阴永和乡孝悌里人（今安阳安阳市市汤阴汤阴县城东县城东30里的菜园镇程岗村）。里的菜园镇程岗村）。岳飞岳飞19岁时投军抗辽。绍兴岁时投军抗辽。绍兴十一年（十一年（1142年）十二月二十九日，年）十二月二十九日，秦桧以秦桧以“莫须有莫须有”的罪名将岳飞毒的罪名将岳飞毒死于临安风波亭，死于临安风波亭，1162年，宋孝宗年，宋孝宗时诏复官，谥武穆，宁宗时追封为鄂时诏复官，谥武穆，宁宗时追封为鄂王，改谥忠武，有王，改谥忠武，有岳武穆集岳武穆集。第30页，此课件共79页哦v人自宋后少名桧，我到坟前亏姓秦。青山处处埋忠骨，白人自宋后少名桧，我到坟前亏姓秦。青山处处埋忠骨，

28、白铁何辜铸佞臣。铁何辜铸佞臣。v据清代钱咏据清代钱咏履园丛话履园丛话记载，乾隆年间，曾任翰林院记载，乾隆年间，曾任翰林院修撰，常侍从乾隆左右的修撰，常侍从乾隆左右的秦涧泉秦涧泉，是秦桧的后代子孙。乾，是秦桧的后代子孙。乾隆偶问：隆偶问：“你果真是秦桧之后？你果真是秦桧之后？”秦涧泉答曰：秦涧泉答曰：“一朝天一朝天子一朝臣。子一朝臣。”意思甚明。有宋高宗赵构这样的昏君，不想意思甚明。有宋高宗赵构这样的昏君，不想不愿雪靖康之耻迎二帝以返，就有秦桧这样的奸臣投其所不愿雪靖康之耻迎二帝以返，就有秦桧这样的奸臣投其所好，为虎作伥，杀害抗金名将岳飞。秦涧泉回杭州探亲，好，为虎作伥，杀害抗金名将岳飞。秦涧泉

29、回杭州探亲，与老师袁枚同游西湖，在岳飞墓前，面对先祖秦桧的跪像，与老师袁枚同游西湖，在岳飞墓前，面对先祖秦桧的跪像，袁枚要他撰对联以明心志，他写了两句话：袁枚要他撰对联以明心志，他写了两句话：“人从宋后少人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦。名桧，我到坟前愧姓秦。”实事求是，尊重客观历史事实，实事求是，尊重客观历史事实，不为祖先遮丑饰恶，又能反省自律，表明在秦桧后人中亦不为祖先遮丑饰恶，又能反省自律，表明在秦桧后人中亦有反叛秦桧的义胆忠魂。有反叛秦桧的义胆忠魂。第31页，此课件共79页哦第32页，此课件共79页哦v岳飞作为我国历史上的民族英雄，其精忠报岳飞作为我国历史上的民族英雄，其精忠报国的精神深

30、受中国各族人民的敬佩。其在出国的精神深受中国各族人民的敬佩。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱唱满江红满江红：v怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八三十功名尘与土，八千里路云和月。千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！臣子恨，何时灭！驾长车驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮笑谈渴饮匈奴血。匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。待从头收拾旧山河

31、，朝天阙。v至今仍是令人士气振奋的佳作。其率领至今仍是令人士气振奋的佳作。其率领的军队被称为的军队被称为“岳家军岳家军”，人们流传着，人们流传着“撼撼山易，撼岳家军难山易，撼岳家军难”的名句，表示对的名句，表示对“岳家岳家军军”的最高赞誉。的最高赞誉。第33页，此课件共79页哦注解：怒发冲冠怒发冲冠：形容愤怒至极。头发直立，把帽：形容愤怒至极。头发直立，把帽子都顶起来。是用夸张的手法表示自己的强子都顶起来。是用夸张的手法表示自己的强烈愤怒。此典故出于烈愤怒。此典故出于史记廉颇蔺相如列传史记廉颇蔺相如列传。潇潇潇潇：形容雨势急骤。：形容雨势急骤。抬望眼抬望眼：抬头远望。：抬头远望。长啸长啸：人感

32、情激动时撮口发出清而长的声音，：人感情激动时撮口发出清而长的声音，为古人的一种抒情之举。为古人的一种抒情之举。壮怀壮怀：发愤图强的志向。：发愤图强的志向。激烈激烈：激动、壮烈。：激动、壮烈。尘与土尘与土：指到处奔走。：指到处奔走。八千里路八千里路：形容道路遥远。：形容道路遥远。第34页，此课件共79页哦v云和月云和月：指天气阴和晴。说自己为抗金报国，披星戴：指天气阴和晴。说自己为抗金报国，披星戴月，转战南北。等闲：轻易。月，转战南北。等闲：轻易。少年少年：指青壮年。：指青壮年。悲切悲切：悲伤。：悲伤。靖康耻靖康耻：北宋王国的耻辱。宋钦宗靖康二年（：北宋王国的耻辱。宋钦宗靖康二年（1127112

33、7年）年），金兵攻陷汴京，虏走徽宗、钦宗二帝。，金兵攻陷汴京，虏走徽宗、钦宗二帝。长车长车：兵山。：兵山。贺兰山贺兰山：在今宁夏回族自治区和内蒙古自治区之间，：在今宁夏回族自治区和内蒙古自治区之间，是个界山。这里指宋金边界。是个界山。这里指宋金边界。阙阙：缺口。：缺口。胡虏胡虏：这里指对女真族的侵略者表示痛恨的称呼。：这里指对女真族的侵略者表示痛恨的称呼。匈奴匈奴：北方古代的一个民族，这里指的是金兵。：北方古代的一个民族，这里指的是金兵。待从头待从头：等我重新。：等我重新。旧山河旧山河：破碎的山河。也就是沦陷区。：破碎的山河。也就是沦陷区。朝天阙朝天阙：朝见皇帝。天阙，皇帝宫殿前的楼。：朝见皇

34、帝。天阙，皇帝宫殿前的楼。第35页，此课件共79页哦v今译：今译：v面对金人的侵略，真使我怒发冲冠，这口气难面对金人的侵略，真使我怒发冲冠，这口气难噎。当潇潇的雨声停歇，我倚着高楼的栏杆。噎。当潇潇的雨声停歇，我倚着高楼的栏杆。抬头远望那沦陷的田野，真恨得我放声大叫，抬头远望那沦陷的田野，真恨得我放声大叫，报国的斗志未酬，情绪何等激烈。我三十多岁报国的斗志未酬，情绪何等激烈。我三十多岁正当壮年，个人功名微不足道，为抗金报国，正当壮年，个人功名微不足道，为抗金报国，转战南北，披星戴月。时间，时间，不可等闲转战南北，披星戴月。时间，时间，不可等闲对待，要为国雪耻赶快建功立业。一转眼少年对待，要为国

35、雪耻赶快建功立业。一转眼少年变成白头翁，如果一事无成，到那时后悔莫及，变成白头翁，如果一事无成，到那时后悔莫及，岂不是白白悲切！岂不是白白悲切！v靖康年间亡国亡君的耻辱，这个仇恨还没有洗靖康年间亡国亡君的耻辱，这个仇恨还没有洗雪，臣子心中的怒火，何时才能消灭。我要驾雪，臣子心中的怒火，何时才能消灭。我要驾着战车，踏破金人的边界，怀着灭敌的雄心壮着战车，踏破金人的边界，怀着灭敌的雄心壮志，满腔愤怒，生吞胡虏肉，喝尽敌人血！等志，满腔愤怒，生吞胡虏肉，喝尽敌人血！等到收复中原，统一祖国，就去朝廷，向天子报到收复中原，统一祖国，就去朝廷，向天子报捷。捷。第36页，此课件共79页哦v这是一首气壮山河，

36、震撼人心这是一首气壮山河，震撼人心的的爱国之词爱国之词。词中表现了这位。词中表现了这位英雄英雄勇赴国难，气吞山河勇赴国难，气吞山河的豪情的豪情壮志。壮志。第37页，此课件共79页哦v上片写作者要为国建功立业的急切心情。上片写作者要为国建功立业的急切心情。v第一句第一句“怒发冲冠怒发冲冠”，什么事情使作者愤怒到这样的地步？，什么事情使作者愤怒到这样的地步？v是金人的侵略。这时他身倚高楼，手扶栏杆，眼前景色是是金人的侵略。这时他身倚高楼，手扶栏杆，眼前景色是“潇潇雨歇潇潇雨歇”抬头遥望南方，想到沦陷区人民的灾难，引起了抬头遥望南方，想到沦陷区人民的灾难，引起了无限的激情，无限的激情，“啸啸”是人撮

37、口发出高而长的声音，是人撮口发出高而长的声音，“壮怀壮怀”是他发愤图强，收复失地统一祖国的雄心壮志，可是还没能是他发愤图强，收复失地统一祖国的雄心壮志，可是还没能实现呢，所以他仰天长啸，心情何等激动。以上几句算作一实现呢，所以他仰天长啸，心情何等激动。以上几句算作一层，点出了层，点出了天气、地点与人物的动作、心情天气、地点与人物的动作、心情。v往下再看往下再看“三十三十”两句，这时岳飞约三十岁左右，已立战功，两句，这时岳飞约三十岁左右，已立战功，但作者但作者“壮怀激烈壮怀激烈”，把个人的，把个人的“功名功名”当成尘土一样微不当成尘土一样微不足道，他渴望的是救国的艰巨事业，因此他不辞艰辛，长途足

38、道，他渴望的是救国的艰巨事业，因此他不辞艰辛，长途跋涉，转战南北，以上是第二层。跋涉，转战南北，以上是第二层。v他自痛神州未复，感慨很深，所以才大声疾呼他自痛神州未复，感慨很深，所以才大声疾呼“莫等闲，白了少年莫等闲，白了少年头、空悲切头、空悲切”，是勉人，也是自勉是勉人，也是自勉。收复中原不易，更须人人及。收复中原不易，更须人人及时努力，不要空度大好时光。这是第三层。时努力，不要空度大好时光。这是第三层。v“莫等闲莫等闲”句，表现了作者积极进取的精神，成了流传千古的名句，表现了作者积极进取的精神，成了流传千古的名句，鼓舞着人们珍惜时间，奋发向上。句，鼓舞着人们珍惜时间，奋发向上。第38页，此

39、课件共79页哦v下片承接上片，表现了岳飞对下片承接上片，表现了岳飞对“还我山河还我山河”的决心和信的决心和信心，也写了三层意思。心，也写了三层意思。v“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”，为第一层。徽钦，为第一层。徽钦二帝被虏，真是历史上的奇耻大辱，但还没有报仇雪恨，二帝被虏，真是历史上的奇耻大辱，但还没有报仇雪恨，所以岳飞才发出了对金贵族侵略者深仇大恨何时能消除的所以岳飞才发出了对金贵族侵略者深仇大恨何时能消除的感慨。感慨。v第二层紧接着写他要采取行动报仇雪恨，统一祖国第二层紧接着写他要采取行动报仇雪恨，统一祖国“饥饥餐胡虏肉餐胡虏肉”，“渴饮匈奴血渴饮匈奴血”，

40、运用的是，运用的是夸张夸张的手法，的手法，写出他对残暴金人统治者的刻骨仇恨。写出他对残暴金人统治者的刻骨仇恨。“壮志壮志”，表现他，表现他的的雄心雄心，显得很有气魄。，显得很有气魄。“笑谈笑谈”表现了他表现了他乐观乐观的精神，的精神，对抗金胜利充满信心。我们看到了这位英雄，勇赴国对抗金胜利充满信心。我们看到了这位英雄，勇赴国难，气吞万里的豪情壮志。难，气吞万里的豪情壮志。v最末句，也就是第三层，是作者的预想，可以看出他最末句，也就是第三层，是作者的预想，可以看出他们忠于朝廷、忠于祖国的赤子之心。读了这首词，仿们忠于朝廷、忠于祖国的赤子之心。读了这首词，仿佛看到了这位中兴名将，横矛立马，驰骋中原

41、，英勇佛看到了这位中兴名将，横矛立马，驰骋中原，英勇杀敌的光辉形象。杀敌的光辉形象。第39页，此课件共79页哦v文如其人，作品的爱国主义业精神和岳飞文如其人，作品的爱国主义业精神和岳飞本人的英雄行为，相映成辉。正因为这样本人的英雄行为，相映成辉。正因为这样满江红满江红（怒发冲冠），一向被人们认（怒发冲冠），一向被人们认为是岳飞的代表作品，是一首充满爱国豪为是岳飞的代表作品，是一首充满爱国豪情的战歌，今天对我们还有一定的教育意情的战歌，今天对我们还有一定的教育意义。当然词中流露出的忠君思想，是岳飞义。当然词中流露出的忠君思想，是岳飞思想的局限，也是当时爱国诗人的共同局思想的局限，也是当时爱国诗人

42、的共同局限。限。v这首词写得感情激荡，气势磅礴，音调高亢，这首词写得感情激荡，气势磅礴，音调高亢，一气呵成，很有感染力。一气呵成，很有感染力。第40页，此课件共79页哦卜算子咏梅陆游第41页，此课件共79页哦v陆游（陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋），字务观，号放翁，南宋山阴人。山阴人。12岁即能诗文，岁即能诗文，一生著述丰富，有一生著述丰富，有剑南诗稿剑南诗稿、渭南文集渭南文集等数十种存世。等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言最。自言“六十年间万首诗六十年间万首诗”，今尚存，今尚存九千九千三百余首三百余首。其中许多

43、诗篇。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格，风格雄奇奔雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有即有“小李白小李白”之称，不仅成为南宋一代诗之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国是我国伟大的爱国伟大的爱国诗人。诗人。第42页，此课件共79页哦驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。自愁，更著风

44、和雨。v上阕集中写了梅花的困难处境，上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还它也的确还有有“愁愁”。从艺术手法说，写愁时作者没有。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是写得像这像那，而是用环境、时光和自然现用环境、时光和自然现象来烘托象来烘托。就是说，词人描写这么多。就是说，词人描写这么多“景物景物”，是为了获得梅花的，是为了获得梅花的“神致。神致。v上阕四句可说是上阕四句可说是“情景双绘情景双绘”。让读者在一让读者在一系列景物中感受到作者在特定环境下的心绪系列景物中感受到作者在特定环境下的心绪愁愁！也让读者逐渐

45、踏入作者的心境。这！也让读者逐渐踏入作者的心境。这着实妙！着实妙！第43页，此课件共79页哦无意苦争春，一任群芳妒。无意苦争春，一任群芳妒。v下阕，下阕，托梅寄志托梅寄志。梅花，它开得最早，是它迎来了春天。但。梅花，它开得最早，是它迎来了春天。但它却它却“无意苦争春无意苦争春”。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去不去“苦争春苦争春”，凌寒先发，只有迎春报春的赤诚。，凌寒先发，只有迎春报春的赤诚。“苦苦”者，者，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意相争，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意相争，即使即使“群芳群芳”有有“妒心妒心

46、”，那也是它们自己的事情，就，那也是它们自己的事情，就“一任一任”它们去嫉妒吧。它们去嫉妒吧。v在这里，写物与写人，完全交织在一起了。草木无情，花在这里，写物与写人，完全交织在一起了。草木无情，花开花落，是自然现象。其中却开花落，是自然现象。其中却暗含着作者的不幸遭遇，揭暗含着作者的不幸遭遇，揭露了苟且偷安的那些人的无耻行径。露了苟且偷安的那些人的无耻行径。说说“争春争春”，是暗喻人，是暗喻人事；事；“妒妒”，则非草木所能有。，则非草木所能有。这两句表现出陆游性格孤高，这两句表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗

47、毁、坚贞自守的峻然傲骨。自守的峻然傲骨。第44页，此课件共79页哦零落成泥碾作尘，只有香如故。零落成泥碾作尘，只有香如故。v前句承上阕的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。前句承上阕的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：这句七个字四次顿挫：“零落零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是第一层。落花委地，与泥水混杂，不辨花纷纷凋落了，这是第一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何者是花，何者是泥了，这是第二层。从何者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾碾”字，显示出字，显示出摧残者的无情，被摧残者的凄惨境遇，这是第三层。结果呢，摧残者的无情，

48、被摧残者的凄惨境遇，这是第三层。结果呢，梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花的命运有多么悲惨，简直不堪入目，令人不敢去想象。读者的命运有多么悲惨，简直不堪入目，令人不敢去想象。读者在此时已融入了字里行间所透露出的情感中。但作者的目的在此时已融入了字里行间所透露出的情感中。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引起人们的同情；从写作手从写作手法上来说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意推上法上来说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意推上最高峰最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了

49、，被碾成灰尘了，请。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成灰尘了，请看，看，“只有香如故只有香如故”，它那，它那“别有韵致别有韵致”的香味，却永远的香味，却永远“如故如故”，仍然不屈服于寂寞无主、风雨交侵的威胁，只是尽自己之能，仍然不屈服于寂寞无主、风雨交侵的威胁，只是尽自己之能，一丝一毫也不会改变一丝一毫也不会改变。即使是凋落了，化为。即使是凋落了，化为“尘尘”了，也要了，也要“香香如故如故”。第45页，此课件共79页哦v末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲

50、戚，一股脑儿抛到九作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。正是霄云外去了。正是“末句想见劲节末句想见劲节”（卓人（卓人月月词统词统）。而这）。而这“劲节劲节”得以得以“想见想见”，正是由于此词十分成功地运用比兴手法，正是由于此词十分成功地运用比兴手法，作者以梅花自喻，以梅花的自然代谢来形容作者以梅花自喻，以梅花的自然代谢来形容自己。自己。此时，已将梅花人格化。此时，已将梅花人格化。“咏梅咏梅”，实为表白自己的思想感情，给我们留下了十实为表白自己的思想感情，给我们留下了十分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。第46页，此课件共79页哦v陆游一生的政治生涯：