生物是怎样呼吸的幻灯片.ppt

《生物是怎样呼吸的幻灯片.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物是怎样呼吸的幻灯片.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生物是怎样呼吸的第1页，共16页，编辑于2022年，星期一下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回气体，据图回答问题：答问题：(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封瓶口密封)该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率还的速率还是释放是释放CO2的速率的速率?答案：答案：_。答案：吸收答案：吸收O2的速率的速率第2页，共16页，编辑于2022年，星期一人的呼吸的全过程人的呼吸的全过程肺的换

2、气肺的换气(呼吸肌活动呼吸肌活动)肺泡内气体交换肺泡内气体交换(扩散作用扩散作用)气体在血液里气体在血液里的运输的运输组织内的气体交换组织内的气体交换(扩散作用扩散作用)1.气体交换原理：气体交换原理：气体的扩散作用。气体的扩散作用。2.扩散作用：扩散作用：气体分子会从高浓度一侧向低浓度一侧扩散。直到浓度相等气体分子会从高浓度一侧向低浓度一侧扩散。直到浓度相等为止。为止。3.O2扩散方向：扩散方向：肺泡肺泡(浓度最高浓度最高)血液血液 组织细胞组织细胞(浓度最低浓度最低)4.CO2扩散方向：扩散方向：组织细胞组织细胞(浓度最高浓度最高)血液血液 肺泡肺泡(浓度最低浓度最低)第3页，共16页，编

3、辑于2022年，星期一呼吸作用是生物体的一项重要的生理活动，其意义是（呼吸作用是生物体的一项重要的生理活动，其意义是（）A.将无机物合成有机物将无机物合成有机物B.将有机物分解为无机物将有机物分解为无机物C.为生命活动提供能量为生命活动提供能量D.吸收氧气放出二氧化碳吸收氧气放出二氧化碳答案：答案：C第4页，共16页，编辑于2022年，星期一下列哪个现象不是植物呼吸作用的结果（下列哪个现象不是植物呼吸作用的结果（）A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B.潮湿种子堆周围的空气使澄清石灰水变浑浊潮湿种子堆周围的空气使澄清石灰水变浑浊C.潮湿的种子堆散

4、发出热气潮湿的种子堆散发出热气D.堆放的白菜散发出霉气堆放的白菜散发出霉气答案：答案：D第5页，共16页，编辑于2022年，星期一如右下图所示是某人在标准大气压下的一次平静的呼吸中如右下图所示是某人在标准大气压下的一次平静的呼吸中肺内气压的变化曲线图：肺内气压的变化曲线图：（1）曲线）曲线BC的变化中，胸廓的前后、左右、上下径的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都都。（2）在曲线）在曲线AB段的变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情段的变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况下是况下是。（1）减小）减小（2）膈肌、肋间外肉收缩，肋间内肌舒张）膈肌、肋间外肉收缩，肋间内肌舒张第6页，共16页，编辑于2022年

5、，星期一若用此装置探究人体吸气和呼气的原理，指出则此实验装若用此装置探究人体吸气和呼气的原理，指出则此实验装置不存在不足？置不存在不足？答案：无法模拟胸廓前后径和左右径的变化。答案：无法模拟胸廓前后径和左右径的变化。第7页，共16页，编辑于2022年，星期一图为某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有图为某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（间长短的关键因素是（）A.人体的含水量人

6、体的含水量B.球内二氧化碳含量球内二氧化碳含量C.球内氧气含量球内氧气含量D.球内的明暗程度球内的明暗程度答案：答案：C第8页，共16页，编辑于2022年，星期一 哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态，使呼吸不通畅，哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态，使呼吸不通畅，这是影响了呼吸过程的哪一环节（这是影响了呼吸过程的哪一环节（）A.肺内气体与外界气体之间的交换肺内气体与外界气体之间的交换 B.肺泡和血液之的气体交换肺泡和血液之的气体交换 C.气体在血液中的运输气体在血液中的运输 D.血液与组织间的气体交换血液与组织间的气体交换答案：答案：A第9页，共16页，编辑于2022年，星期一体内体内气体交换气体交换

7、是通过下列哪项运动或作用实现的（是通过下列哪项运动或作用实现的（）A.呼吸作用呼吸作用B.呼吸运动呼吸运动C.气体的扩散作用气体的扩散作用D.呼吸肌活动呼吸肌活动答案：答案：C第10页，共16页，编辑于2022年，星期一下列各项表示平静呼吸时的下列各项表示平静呼吸时的吸气过程吸气过程，其中正确的是，其中正确的是()A胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大于大气压一气胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大于大气压一气体进入肺体进入肺B胸廓扩大胸廓扩大肺扩张一肺内气压小于大气压一气肺扩张一肺内气压小于大气压一气体进入肺体进入肺C胸廓扩大一肺缩小一肺内气压小于大气压一气体胸廓扩大一肺缩小一肺内气压小于大气压一气体进入肺

8、进入肺D胸廓扩大一肺缩小一肺内气压大于大气压一气体胸廓扩大一肺缩小一肺内气压大于大气压一气体进入肺进入肺答案：答案：B第11页，共16页，编辑于2022年，星期一 下表是人体吸入气、肺泡气、呼出气下表是人体吸入气、肺泡气、呼出气(肺泡气与存留在肺泡气与存留在呼吸道的新鲜空气混合而成的气体呼吸道的新鲜空气混合而成的气体)中各种气体的容积中各种气体的容积百分比。表中百分比。表中代表的气体依次是（代表的气体依次是（）气体成分气体成分 O216.420.9614.3CO24.10.045.6N279.579.0080.1合计合计100.00100.00100.00A吸入气、肺泡气、呼出气吸入气、肺泡气

9、、呼出气B肺泡气、吸入气、呼出气肺泡气、吸入气、呼出气C呼出气、肺泡气、吸入气呼出气、肺泡气、吸入气D呼出气、吸入气、肺泡气呼出气、吸入气、肺泡气B第12页，共16页，编辑于2022年，星期一人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所。下列有肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是（关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是（）肺泡数量很多肺泡数量很多肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成肺泡壁和毛细血管壁都是由一

10、层上皮细胞构成肺泡分布广泛肺泡分布广泛AB。C。D。答案：答案：A第13页，共16页，编辑于2022年，星期一当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体含氧情况分当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体含氧情况分别是别是()A.等于大气压，等于空气含氧量等于大气压，等于空气含氧量B.等于大气压，低于空气含氧量等于大气压，低于空气含氧量C.高于大气压，高于空气含氧量高于大气压，高于空气含氧量D.低于大气压，低于空气含氧量低于大气压，低于空气含氧量答案：答案：B第14页，共16页，编辑于2022年，星期一右图所示的装置中，右图所示的装置中，A与与B两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，两个三角瓶中盛有等量的澄清

11、石灰水，、处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。实验时，口处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开号活动夹，观察瓶中石灰号活动夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开水的变化；吸气时，松开号活动夹，观察号活动夹，观察B瓶中石灰水的变化。瓶中石灰水的变化。请回答：请回答：此实验可以作为探究此实验可以作为探究的实验装置。的实验装置。A瓶内石灰水有无变化？瓶内石灰水有无变化？。原因是原因是。B瓶内石灰水有无变化？瓶内石灰水有无变化？。原因是原因是。通过上述实验分析，可以得出的结论是通过上述实验分析，可以得出的结论是 第

12、15页，共16页，编辑于2022年，星期一探究大豆种子萌发时呼吸作用实验装置。回答有关问题：探究大豆种子萌发时呼吸作用实验装置。回答有关问题：(1)根据你的实验体验，根据你的实验体验，8小时后气温计的计数将有何变化？这一现小时后气温计的计数将有何变化？这一现象说明了什么？象说明了什么？(2)你预测你预测U型管中的有色液体液面将会出现什么变化？型管中的有色液体液面将会出现什么变化？(3)请你根据图中所示装置，简要说明设计对照实验的方案；请你根据图中所示装置，简要说明设计对照实验的方案；(4)请你设计验证装置中萌发种子呼吸作用消耗了氧的实验方案请你设计验证装置中萌发种子呼吸作用消耗了氧的实验方案？（1）升高；说明大豆的）升高；说明大豆的呼吸作用能够放出热量；呼吸作用能够放出热量；（2）在同亲的装置中放）在同亲的装置中放入等量的煮熟的大豆种入等量的煮熟的大豆种子；（子；（3）点燃蜡烛并迅）点燃蜡烛并迅速放入敞开盖的装置内，速放入敞开盖的装置内，蜡烛熄灭。蜡烛熄灭。第16页，共16页，编辑于2022年，星期一