细胞的生活公开课.ppt

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1、关于细胞的生活公开课现在学习的是第1页，共24页细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞质细胞质细胞核细胞核细胞核细胞核细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡动物细胞动物细胞植物细胞植物细胞动植物细胞结构比较动植物细胞结构比较现在学习的是第2页，共24页第二章第二章 细胞是生物体生命活动的基本单位细胞是生物体生命活动的基本单位第一节第一节 细胞的生活细胞的生活现在学习的是第3页，共24页学习目标学习目标1、说出细胞的生活需要物质和能量。说出细胞的生活需要物质和能量。2、说出细胞膜具有控制物质进出的功能。（重点）、说出细胞膜具有控制物质进出的功能。（重点）3、能够说出细胞中的两种能量转换器。、能够说出细胞中的两种

2、能量转换器。现在学习的是第4页，共24页学习任务一：细胞内的物质学习任务一：细胞内的物质请根据下列问题或事实推测细胞内可能含有哪些物质。请根据下列问题或事实推测细胞内可能含有哪些物质。（1）吃西瓜或苹果等水果时，你有什么感觉？）吃西瓜或苹果等水果时，你有什么感觉？（2）小麦磨制后能得到面粉。）小麦磨制后能得到面粉。（3）从花生中可提炼出花生油，从大豆中可提炼出大豆）从花生中可提炼出花生油，从大豆中可提炼出大豆油。油。（4）我们要经常吃鸡蛋是因为鸡蛋会给人体提供一种重）我们要经常吃鸡蛋是因为鸡蛋会给人体提供一种重要的营养物质。要的营养物质。想一想想一想水水糖类（淀粉）糖类（淀粉）油脂油脂蛋白质蛋

3、白质现在学习的是第5页，共24页学习任务一：细胞内的物质学习任务一：细胞内的物质水水糖类（淀粉）糖类（淀粉）油脂油脂蛋白质蛋白质核酸核酸无机盐无机盐无机物无机物有机物有机物细胞中细胞中的物质的物质种子燃烧演种子燃烧演示实验示实验不可燃烧、不可燃烧、不含碳不含碳可燃烧、可燃烧、含碳含碳现在学习的是第6页，共24页学习任务二：细胞膜控制物质的进出学习任务二：细胞膜控制物质的进出给萎蔫的植物浇水会怎样？给萎蔫的植物浇水会怎样？想一想想一想现在学习的是第7页，共24页观察比较图中两盆植物有何不同?现在学习的是第8页，共24页学习任务二：细胞膜控制物质的进出学习任务二：细胞膜控制物质的进出把萎蔫的青菜放

4、到清水里，会怎样？把萎蔫的青菜放到清水里，会怎样？说明细胞内的物质与外界环境是有交换的说明细胞内的物质与外界环境是有交换的想一想想一想物质进出细胞时要通过什么结构？物质进出细胞时要通过什么结构？细胞膜细胞膜细胞膜可以允许任何物质随意进出细胞膜可以允许任何物质随意进出吗？吗？现在学习的是第9页，共24页1、让有用的物质（水、无机盐、氧气等）进入细胞；、让有用的物质（水、无机盐、氧气等）进入细胞；2、让废物排出体外；、让废物排出体外；3、把有些物质挡在细胞外、把有些物质挡在细胞外选选择择性性维维持持内内部部环环境境稳稳定定现在学习的是第10页，共24页1、在实际生活中，有没有类似细胞膜这种功能的实

5、例？、在实际生活中，有没有类似细胞膜这种功能的实例？纱窗、蚊帐、门卫纱窗、蚊帐、门卫2、海带、紫菜等海产品，细胞中的碘（无机盐）远高海带、紫菜等海产品，细胞中的碘（无机盐）远高于海水中的碘浓度，试解释其中的原因？于海水中的碘浓度，试解释其中的原因？细胞膜能控制物质的进出，让碘元素进入细胞细胞膜能控制物质的进出，让碘元素进入细胞3、农民朋友常用稀释的红墨水浸泡种子来鉴定种子的农民朋友常用稀释的红墨水浸泡种子来鉴定种子的死活，浸泡后哪种种子的胚被染成红色？试解释原因？死活，浸泡后哪种种子的胚被染成红色？试解释原因？浸泡后死种子的胚被染成红色，因为活种子的细胞浸泡后死种子的胚被染成红色，因为活种子的

6、细胞膜能抵挡红墨水进入细胞。膜能抵挡红墨水进入细胞。考考你考考你现在学习的是第11页，共24页学习任务三：细胞质中有能量转换器学习任务三：细胞质中有能量转换器现在学习的是第12页，共24页学习任务三：细胞质中有能量转换器学习任务三：细胞质中有能量转换器阅读教材阅读教材6061页页“细胞质中有能量转换器细胞质中有能量转换器”内容，内容，填写填写食物中的能量属于食物中的能量属于 能；能；阳光中的能量属于阳光中的能量属于 能；能；物质燃烧时释放的能量属于物质燃烧时释放的能量属于 能；能；化学化学光光热热自主学习自主学习能量的能量的不同存不同存在形式在形式现在学习的是第13页，共24页蜡烛燃烧时，有何

7、现象发生？蜡烛燃烧时，有何现象发生？有能量的转变过程吗？有能量的转变过程吗？能量可以由一种形式转变成另一种形式能量可以由一种形式转变成另一种形式合作交流合作交流热能热能化学能化学能光能光能现在学习的是第14页，共24页汽汽油油发动机发动机细胞有没有发动机？细胞有没有发动机？现在学习的是第15页，共24页线粒体是细胞的线粒体是细胞的“发动机发动机”线粒体线粒体能将细胞中的能将细胞中的有机物有机物经过复杂的过程，经过复杂的过程，转变成转变成二氧化碳和水二氧化碳和水，同时将有机物中的，同时将有机物中的化学能化学能释放释放出来，供细胞生活利用。出来，供细胞生活利用。叶绿体叶绿体线粒体线粒体现在学习的是

8、第16页，共24页现在学习的是第17页，共24页有机物中的能量从何而来？有机物中的能量从何而来？植物的细胞中含有叶绿体，植物的细胞中含有叶绿体，叶绿体叶绿体中的叶中的叶绿素能吸收绿素能吸收光能，将光能光能，将光能转变成转变成化学能化学能，储存，储存在它制造的有机物中。在它制造的有机物中。再思考再思考叶绿体叶绿体现在学习的是第18页，共24页加油站加油站获得汽油获得汽油发动机发动机燃烧汽油获得燃烧汽油获得能量能量叶绿体叶绿体光能转化光能转化为化学能为化学能线粒体线粒体释放有机物中释放有机物中的能量的能量细胞中的能量转化器是线粒体和叶绿体。细胞中的能量转化器是线粒体和叶绿体。小结小结现在学习的是第

9、19页，共24页是不是所有的生物都有这两种能量转换器？是不是所有的生物都有这两种能量转换器？植物有两种转换器植物有两种转换器动物只有一种转换器动物只有一种转换器考考你考考你NO!线粒体线粒体只在植物体只在植物体绿色部分的绿色部分的细胞中含有细胞中含有叶绿体叶绿体线粒体线粒体现在学习的是第20页，共24页如果将细胞比作汽车，如果将细胞比作汽车，相当于发动机。相当于发动机。在线粒体中，在线粒体中，和和 结合，经过复杂的变结合，经过复杂的变化，转变成化，转变成 和和 ，同时将有机物，同时将有机物中的中的 释放出来，供细胞利用。释放出来，供细胞利用。动物体活动能力很强的肌细胞中，含有大量的线动物体活动

10、能力很强的肌细胞中，含有大量的线 粒体，这是为什么？粒体，这是为什么？肌肉细胞长期处于耗能状态，需要不断消耗能肌肉细胞长期处于耗能状态，需要不断消耗能量，而线粒体是释放能量的场所量，而线粒体是释放能量的场所。线粒体线粒体有机物有机物氧氧二氧化碳二氧化碳水水化学能化学能练一练练一练现在学习的是第21页，共24页1 植物的根尖细胞具有的能量转换器是植物的根尖细胞具有的能量转换器是 。叶肉细胞具有的能量转换器是叶肉细胞具有的能量转换器是 。2 下列哪些细胞中只具有一种能量转换器下列哪些细胞中只具有一种能量转换器 。黄瓜表层果肉细胞黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶细胞黑藻叶细胞 人的肌肉细胞人的肌肉细胞 人的神经细胞人的神经细胞 洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞 练一练练一练线粒体线粒体线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体 现在学习的是第22页，共24页课堂检测课堂检测课本课本63页课后练习题，页课后练习题，1、3同步训练同步训练知识梳理知识梳理现在学习的是第23页，共24页感谢大家观看现在学习的是第24页，共24页