网络拓扑结构说课幻灯片.ppt

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1、网络拓扑结构说课第1页，共23页，编辑于2022年，星期二教教学学目目标标教学准备重点难点教材地位教教法法导导入入知识传知识传知识传知识传授授授授用实际工程问题用实际工程问题用实际工程问题用实际工程问题激发兴趣激发兴趣激发兴趣激发兴趣小小结结“网络拓扑结构网络拓扑结构”说课向导图说课向导图知识检测知识检测知识检测知识检测应用多种教学手段应用多种教学手段教学环境接近实际教学环境接近实际教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学过程设计教学目标实现教学目标实现教学目标实现教学目标实现“以能力为本位，以就业为导向”反馈反馈学学法法第2页，共23页，编辑于2022年，星期二一、一、说教材说教材 、说教材

2、地位、说教材地位网络拓扑结构网络拓扑结构是中等职业教育国家规刬教是中等职业教育国家规刬教材材计算机网络基础计算机网络基础第四章第第四章第四四节节的的内内容容，本本课课重重点点放放在在组组网网时时怎怎样样让让这这么么多多计计算算机机连连在在一一起起：即即网网络络的的拓拓扑扑结结构构，本本节节课课既既是是前前面面知知识识的的继继续续又又是是后后面面知知识识的的基基础础，起起着着承上启下的作用。承上启下的作用。第3页，共23页，编辑于2022年，星期二掌握：掌握：网网络络拓拓扑扑结结构构的的概念、分类。概念、分类。和和三三种种拓拓扑扑结结构构的特点。的特点。培养学生分析培养学生分析问题、解决问问题、

3、解决问题讨论问题探题讨论问题探索新知识的能索新知识的能力。力。培养学生在进培养学生在进行自主学习的行自主学习的过程中勇于克过程中勇于克服困难，敢于服困难，敢于创新的能力创新的能力知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标第4页，共23页，编辑于2022年，星期二重点重点:难点难点:星型拓扑结构星型拓扑结构环型拓扑结构工作环型拓扑结构工作原理原理 将所学应用于实将所学应用于实 际网络中。际网络中。分析：教学难点不是靠课本和大纲来制定，主要是根据学分析：教学难点不是靠课本和大纲来制定，主要是根据学生情况并考虑教学实施的难易来完成。生情况并考虑教学实施的难易来完成。第5页，共23页，编辑于20

4、22年，星期二准备工作：准备工作：网卡、交换机、双绞线、同轴电缆网卡、交换机、双绞线、同轴电缆 教具：教具：多媒体机房（投影仪、电子教育平台）多媒体机房（投影仪、电子教育平台）第6页，共23页，编辑于2022年，星期二二、说教法二、说教法“教必有法，而教无定法，”根据本课的教学重点、难点，我将采用的教学方法是：问题驱动、自主探究等方式组织课堂教学，在讲授理论知识时也采用类比、举例、课课件件演演示示相相结结合合的方法.第7页，共23页，编辑于2022年，星期二三、说学法三、说学法我遵循“以学生为主体”的教学理念，力争做到学与练的紧密结合，根据教学重点、难点我将采取以下学法：1、主动探究法：主动探

5、究法：2、观察法：3、合作学习法、合作学习法:第8页，共23页，编辑于2022年，星期二导入新课导入新课（3分钟）分钟）巩固练习巩固练习(10(10分钟分钟)课堂小结课堂小结(5(5分钟分钟)布置作业布置作业(2(2分钟分钟)讲授新知讲授新知(25(25分钟分钟)第9页，共23页，编辑于2022年，星期二d问题一问题一：图片引入：图片引入：计算机网络如计算机网络如何连接在一起呢？何连接在一起呢？新课引入后出示新课引入后出示教学目标教学目标 4.网线的制作双绞线网线的制作双绞线心得心得:学生必须知道所学东西的价值和社会需求度学生必须知道所学东西的价值和社会需求度第10页，共23页，编辑于2022

6、年，星期二1复习引课：复习引课：交换机或集线器安装了网卡的计算机双绞线安装了网卡的计算机第11页，共23页，编辑于2022年，星期二计算机网络如何连接在一起计算机网络如何连接在一起？PC1PC2双绞线双绞线第12页，共23页，编辑于2022年，星期二第13页，共23页，编辑于2022年，星期二识记：识记：1、网络拓扑结构的概念、网络拓扑结构的概念2、网络拓扑结构的分类、网络拓扑结构的分类理解：理解：三种拓扑结构的特点三种拓扑结构的特点教学重点：教学重点：星型拓扑结构概念及特点星型拓扑结构概念及特点教学难点：教学难点：环型拓扑结构的工作原理环型拓扑结构的工作原理教学目标教学目标第14页，共23页

7、，编辑于2022年，星期二2 2讲授新课（讲授新课（2525分钟）分钟）板书标题：板书标题：4 42 2网络拓扑结构网络拓扑结构 1、通过投影仪展示网络拓扑结构，并对其详细讲解：通过投影仪展示网络拓扑结构，并对其详细讲解：第一步：第一步：教师提出问题，学生看课本总结、体现主体作用教师提出问题，学生看课本总结、体现主体作用 第二步：第二步：教师对网络拓扑结构进行详细的讲解，让学生理解教师对网络拓扑结构进行详细的讲解，让学生理解拓扑结构的概念，分类及特点拓扑结构的概念，分类及特点 第三步：通过第三步：通过课件对网络拓扑结构进行讲解课件对网络拓扑结构进行讲解 第15页，共23页，编辑于2022年，星

8、期二2、本节课的重点是：星型拓扑结构,我为了突破这个重点，具体做法是：第一、教师详讲教材，并通过观看图片，学生认识更直观，更形象。第二、通过声音讲解、课件演示，巩固重点。第三、参观学校机房，认识更直观、加深理解、记忆。第16页，共23页，编辑于2022年，星期二 3 3、本节课的难点是：环型拓扑结构的令牌，本节课的难点是：环型拓扑结构的令牌，突破难突破难点的关键是：借助多媒体教学手段，采用课件演示、点的关键是：借助多媒体教学手段，采用课件演示、实物演示相结合的教学方法，我的具体做法是：实物演示相结合的教学方法，我的具体做法是：第一、教师详讲第一、教师详讲环型拓扑结构环型拓扑结构，边，边观看图片

9、：观看图片：加深印加深印象，学生认识更直观，更形象。象，学生认识更直观，更形象。第二、通过第二、通过声音讲解，通过看看课件理解课件理解数据传输过程。数据传输过程。第三、教师从网上下载环型拓扑结构视频的在线课堂，让第三、教师从网上下载环型拓扑结构视频的在线课堂，让学生深刻理解环型拓扑结构的工作原理。学生深刻理解环型拓扑结构的工作原理。第17页，共23页，编辑于2022年，星期二三、课堂检测、练习（三、课堂检测、练习（1 1分钟）分钟）巩固课堂知识是教学不可缺少的过程，为了帮助学生巩固重巩固课堂知识是教学不可缺少的过程，为了帮助学生巩固重点、强化难点，提高技能，我按排了如下的点、强化难点，提高技能

10、，我按排了如下的课堂练习：课堂练习：通过课堂练习，达到学生互相帮助、互相沟通、互相交流，共同进步，培养他们提出问题和分析问题的能力 第18页，共23页，编辑于2022年，星期二（四）、课堂小结（四）、课堂小结（5分钟）分钟）归纳总结本课的内容，再次强调重点和难点。归纳总结本课的内容，再次强调重点和难点。第19页，共23页，编辑于2022年，星期二（五）布置作业（五）布置作业（2分钟）分钟）通过做习题加深理解并巩固本节通过做习题加深理解并巩固本节课所学的知识（课所学的知识（必做题、选做题）。必做题、选做题）。第20页，共23页，编辑于2022年，星期二一、网络拓扑结构一、网络拓扑结构1、拓扑的概

11、念：、拓扑的概念：2、网络拓扑结构概念：、网络拓扑结构概念：3、网络拓扑结构分类、网络拓扑结构分类二、总线型拓扑结构二、总线型拓扑结构1、定义、定义2、特点：、特点：三、星型拓扑结构三、星型拓扑结构1、定义、定义2、特点：、特点：适用场合：局域网、广域网。适用场合：局域网、广域网。五、板书设计：五、板书设计：四、环型拓扑结构：四、环型拓扑结构：1、定义、定义2、令牌、令牌3、特点：、特点：五、其他拓扑结构五、其他拓扑结构1、网状拓扑结构：、网状拓扑结构：2、星型总线型拓扑结构星型总线型拓扑结构 3、星型环型拓扑结构星型环型拓扑结构六、课堂测试：七、小结八、作业4.4网络拓扑结构网络拓扑结构第21页，共23页，编辑于2022年，星期二课后心得、反思课后心得、反思 总之，在本课的教学过程中，充分贯彻了素质教育的教学，体现了“以学生为主体、以能力为本、教师为主导”的教学理念。教师注重导方法、导技能，发挥了学生的主体作用，在宽松、和谐的气氛中获取知识，在对学生进行专业技能训练的同时又渗透了思想教育，圆满完成了教学任务。第22页，共23页，编辑于2022年，星期二感谢各位评委对我教学工作的指导，请批评指正感谢各位评委对我教学工作的指导，请批评指正!第23页，共23页，编辑于2022年，星期二