数量性状选择原理与方法课件.ppt

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1、关于数量性状选择原理与方法第1页，此课件共60页哦第一节第一节 选择相关概念选择相关概念自然选择自然选择自然选择自然选择 指在自然环境条件下，自然界对物种的选择作用指在自然环境条件下，自然界对物种的选择作用指在自然环境条件下，自然界对物种的选择作用指在自然环境条件下，自然界对物种的选择作用“物竞天择、适者生存物竞天择、适者生存物竞天择、适者生存物竞天择、适者生存”作作作作 用用用用：在在在在生生生生物物物物进进进进化化化化中中中中起起起起主主主主导导导导作作作作用用用用，自自自自然然然然环环环环境境境境条条条条件件件件控控控控制制制制着着着着变变变变异异异异发发发发展的方向，导致适应性状的产生

2、展的方向，导致适应性状的产生展的方向，导致适应性状的产生展的方向，导致适应性状的产生人工选择人工选择人工选择人工选择 指指指指在在在在动动动动植植植植物物物物育育育育种种种种过过过过程程程程中中中中，人人人人类类类类发发发发挥挥挥挥其其其其主主主主观观观观能能能能动动动动性性性性，对对对对家家家家养养养养动动动动植物进行的有目的性的选择作用。植物进行的有目的性的选择作用。植物进行的有目的性的选择作用。植物进行的有目的性的选择作用。作作作作 用：进化的方向由适应自然环境条件转向有利于为人类用：进化的方向由适应自然环境条件转向有利于为人类用：进化的方向由适应自然环境条件转向有利于为人类用：进化的方

3、向由适应自然环境条件转向有利于为人类提供更多的畜产品。控制进化方向的是人的意愿。提供更多的畜产品。控制进化方向的是人的意愿。提供更多的畜产品。控制进化方向的是人的意愿。提供更多的畜产品。控制进化方向的是人的意愿。第2页，此课件共60页哦人工选择和自然选择的差异人工选择和自然选择的差异1、针对维持群体均值而言 自然选择是向心选择自然选择是向心选择自然选择是向心选择自然选择是向心选择 人工选择是离心选择人工选择是离心选择人工选择是离心选择人工选择是离心选择2、选择的目的与方向、选择的目的与方向 自然选择没有明确的目的性和方向性自然选择没有明确的目的性和方向性自然选择没有明确的目的性和方向性自然选择

4、没有明确的目的性和方向性 人工选择有明确方向性和目的性：选择目标人工选择有明确方向性和目的性：选择目标人工选择有明确方向性和目的性：选择目标人工选择有明确方向性和目的性：选择目标选择方案选择方案选择方案选择方案3 3、选择的过程 自然选择是一个漫长的过程，时间长，见效慢自然选择是一个漫长的过程，时间长，见效慢自然选择是一个漫长的过程，时间长，见效慢自然选择是一个漫长的过程，时间长，见效慢 人工选择的过程则相对较短，见效较快人工选择的过程则相对较短，见效较快人工选择的过程则相对较短，见效较快人工选择的过程则相对较短，见效较快第3页，此课件共60页哦人工选择和自然选择间的关系人工选择和自然选择间的

5、关系1 1、当当当当选选选选择择择择的的的的方方方方向向向向一一一一致致致致时时时时，自自自自然然然然选选选选择择择择能能能能加加加加快快快快人人人人工工工工选选选选择择择择的的的的进进进进程程程程，增强人工选择的效果。增强人工选择的效果。增强人工选择的效果。增强人工选择的效果。2 2 2 2、当当当当选选选选择择择择方方方方向向向向不不一一致致时时，人人人人工工工工选选选选择择择择会会会会受受受受到到到到自自自自然然然然选选选选择择择择的的的的制制制制约约约约或或或或影影影影响响响响。此此此此时时时时，要要要要获获获获得得得得人人人人工工工工选选选选择择择择的的的的预预预预期期期期效效效效果

6、果果果，就就就就必必必必须须须须加加加加强强强强或或或或改善饲养管理条件来克服自然选择的作用。改善饲养管理条件来克服自然选择的作用。改善饲养管理条件来克服自然选择的作用。改善饲养管理条件来克服自然选择的作用。高高高高产产产产对对对对家家家家畜畜畜畜适适适适应应应应自自自自然然然然环环环环境境境境条条条条件件件件往往往往往往往往是是是是有有有有害害害害的的的的，故故故故应应应应加加加加强强强强对对对对高高高高产产产产品种的营养条件供应和环境条件控制。品种的营养条件供应和环境条件控制。品种的营养条件供应和环境条件控制。品种的营养条件供应和环境条件控制。3 3、当两种选择作用严重抵触时，人工选择就不

7、会取得进、当两种选择作用严重抵触时，人工选择就不会取得进、当两种选择作用严重抵触时，人工选择就不会取得进、当两种选择作用严重抵触时，人工选择就不会取得进展（品种退化）。展（品种退化）。展（品种退化）。展（品种退化）。第4页，此课件共60页哦选择的实质选择的实质 打破了繁殖的随机性，打破了繁殖的随机性，定向地改变了群体中相关基因的频率。打破了自然状态条件下生物群体的打破了自然状态条件下生物群体的“哈代哈代温伯格温伯格”平衡平衡 ，改变了生物类型。第5页，此课件共60页哦改变一个种群的步骤：改变一个种群的步骤：首先，创造或发现变异首先，创造或发现变异 方法：诱变或杂交方法：诱变或杂交方法：诱变或杂

8、交方法：诱变或杂交其次，通过其次，通过选择的作用在群体中定向地扩散所需变异型的作用在群体中定向地扩散所需变异型的作用在群体中定向地扩散所需变异型的作用在群体中定向地扩散所需变异型基因，并逐步使之成为群体的主导类型。基因，并逐步使之成为群体的主导类型。基因，并逐步使之成为群体的主导类型。基因，并逐步使之成为群体的主导类型。方法：通过定向选择来增高理想基因的频率。方法：通过定向选择来增高理想基因的频率。方法：通过定向选择来增高理想基因的频率。方法：通过定向选择来增高理想基因的频率。有变异存在，才有新品种的产生，变异为育种提供素材，有变异存在，才有新品种的产生，变异为育种提供素材，变异是育种的基础变

9、异是育种的基础。第6页，此课件共60页哦选择的创造性作用选择的创造性作用 育育育育种种种种是是是是根根根根据据据据家家家家畜畜畜畜的的的的遗遗传传和和和和变变异异两两两两种种种种特特特特性性性性，通通通通过过过过选选择择和和和和繁繁育育两两两两种种种种手手手手段段段段来来来来引导变异发展的方向而进行的工作。引导变异发展的方向而进行的工作。引导变异发展的方向而进行的工作。引导变异发展的方向而进行的工作。理论基础理论基础理论基础理论基础选择的创造性作用选择的创造性作用选择的创造性作用选择的创造性作用 选选选选择择择择能能能能积积积积累累累累变变变变异异异异，决决决决定定定定变变变变异异异异的的的的

10、方方方方向向向向，产产产产生生生生新新新新类类类类型型型型个个个个体体体体，最最最最终终终终使使使使畜群结构畜群结构畜群结构畜群结构发生根本改变发生根本改变发生根本改变发生根本改变。选择的创造性作用在家畜育种中的体现选择的创造性作用在家畜育种中的体现选择的创造性作用在家畜育种中的体现选择的创造性作用在家畜育种中的体现1 1 1 1针对针对针对针对特定数量性状特定数量性状特定数量性状特定数量性状的系统选育可能育成新品种的系统选育可能育成新品种的系统选育可能育成新品种的系统选育可能育成新品种选择的重点数量性状（经济重要性）选择的重点数量性状（经济重要性）选择的重点数量性状（经济重要性）选择的重点数

11、量性状（经济重要性）2 2 2 2针对针对针对针对特定质量性状特定质量性状特定质量性状特定质量性状的系统选育也可能育成新品种的系统选育也可能育成新品种的系统选育也可能育成新品种的系统选育也可能育成新品种3 3 3 3选择选择选择选择有益突变有益突变有益突变有益突变也能培育新品种也能培育新品种也能培育新品种也能培育新品种第7页，此课件共60页哦第二节第二节 数量性状的选择反应数量性状的选择反应 数量性状数量性状(quantitative trait)quantitative trait)quantitative trait)quantitative trait)表型呈连续性分布，各变异类型间无明

12、显区别，不能直接加表型呈连续性分布，各变异类型间无明显区别，不能直接加表型呈连续性分布，各变异类型间无明显区别，不能直接加表型呈连续性分布，各变异类型间无明显区别，不能直接加以描述，只能用数字来描绘其变异特性的性状。以描述，只能用数字来描绘其变异特性的性状。以描述，只能用数字来描绘其变异特性的性状。以描述，只能用数字来描绘其变异特性的性状。特点：特点：特点：特点：是可以度量的性状；是可以度量的性状；是可以度量的性状；是可以度量的性状；呈连续性变异；呈连续性变异；呈连续性变异；呈连续性变异；其表现容易受到环境因素的影响；其表现容易受到环境因素的影响；其表现容易受到环境因素的影响；其表现容易受到环

13、境因素的影响；控制数量性状的遗传基础是微效多基因系统；控制数量性状的遗传基础是微效多基因系统；控制数量性状的遗传基础是微效多基因系统；控制数量性状的遗传基础是微效多基因系统；多呈正态分布。多呈正态分布。多呈正态分布。多呈正态分布。第8页，此课件共60页哦对数量性状进行选择的特点对数量性状进行选择的特点数量性状一般受数量性状一般受数量性状一般受数量性状一般受微效多基因控制，基因型相对比较复控制，基因型相对比较复杂，杂，难以进行针对某一基因的选择。难以进行针对某一基因的选择。难以进行针对某一基因的选择。难以进行针对某一基因的选择。对数量性状的选择必须应用对数量性状的选择必须应用生物统计学生物统计学

14、和和和和数量遗传学数量遗传学原原理，从性状的理，从性状的表型值中剔除中剔除中剔除中剔除环境效应环境效应的影响，而根据的影响，而根据的影响，而根据的影响，而根据或接近根据多数基因的或接近根据多数基因的或接近根据多数基因的或接近根据多数基因的加性效应加性效应育种值来进行选择。来进行选择。来进行选择。来进行选择。第9页，此课件共60页哦一、选择反应与选择差1940194019401940年：年：年：年：J.L.LushJ.L.LushJ.L.LushJ.L.Lush根据不同的数量性状中，子女的表型值对双亲平根据不同的数量性状中，子女的表型值对双亲平根据不同的数量性状中，子女的表型值对双亲平根据不同的

15、数量性状中，子女的表型值对双亲平均表型值的均表型值的均表型值的均表型值的回归系数回归系数不同，提出了不同，提出了不同，提出了不同，提出了遗传率遗传率这个概念。子女值对双亲均这个概念。子女值对双亲均这个概念。子女值对双亲均这个概念。子女值对双亲均值的回归系数就是该性状的遗传率。值的回归系数就是该性状的遗传率。值的回归系数就是该性状的遗传率。值的回归系数就是该性状的遗传率。回归方程为：回归方程为：回归方程为：回归方程为：是子女表型值的离均差，表示因选择使选留个体的子女平均表型是子女表型值的离均差，表示因选择使选留个体的子女平均表型是子女表型值的离均差，表示因选择使选留个体的子女平均表型是子女表型值

16、的离均差，表示因选择使选留个体的子女平均表型值高于原始群体均值的部分。这种因选择而在下一代产生的反应称为值高于原始群体均值的部分。这种因选择而在下一代产生的反应称为值高于原始群体均值的部分。这种因选择而在下一代产生的反应称为值高于原始群体均值的部分。这种因选择而在下一代产生的反应称为选选择反应择反应（R R R R）。）。）。）。是双亲表型均值的离均差，表示由于选择使选留个体的平均表是双亲表型均值的离均差，表示由于选择使选留个体的平均表是双亲表型均值的离均差，表示由于选择使选留个体的平均表是双亲表型均值的离均差，表示由于选择使选留个体的平均表型值高于原始群体均值的部分，称为型值高于原始群体均值

17、的部分，称为型值高于原始群体均值的部分，称为型值高于原始群体均值的部分，称为选择差选择差（S S S S）。）。）。）。第10页，此课件共60页哦上式可演化为：上式可演化为：RSh2 选择反应又称为选择反应又称为选择反应又称为选择反应又称为一代选择进展一代选择进展一代选择进展一代选择进展。选择效果的衡量标准是选择反应（选择效果的衡量标准是选择反应（选择效果的衡量标准是选择反应（选择效果的衡量标准是选择反应（R R）的大小。所以影）的大小。所以影）的大小。所以影）的大小。所以影响选择效果的两个基本因素就是性状的响选择效果的两个基本因素就是性状的响选择效果的两个基本因素就是性状的响选择效果的两个基

18、本因素就是性状的遗传力遗传力（h h h h2 2）与）与）与）与选择差选择差（S S S S）。）。）。）。影响这两个因素的其他因素都会影响选择效果。如：如：如：如：世代间隔、性状间的相关、一次选择性状的数目、近交以世代间隔、性状间的相关、一次选择性状的数目、近交以世代间隔、性状间的相关、一次选择性状的数目、近交以世代间隔、性状间的相关、一次选择性状的数目、近交以及遗传与环境的互作等。及遗传与环境的互作等。及遗传与环境的互作等。及遗传与环境的互作等。第11页，此课件共60页哦第12页，此课件共60页哦遗传进展遗传进展（selection progressselection progress）

19、：选育群体平均每年所获）：选育群体平均每年所获）：选育群体平均每年所获）：选育群体平均每年所获得的选择反应。即选择反应除以平均得的选择反应。即选择反应除以平均得的选择反应。即选择反应除以平均得的选择反应。即选择反应除以平均世代间隔世代间隔。世代间隔：指每繁殖一代所需的年数，或者说是用子女出世代间隔：指每繁殖一代所需的年数，或者说是用子女出生时父母的平均年龄来表示。生时父母的平均年龄来表示。第13页，此课件共60页哦 选择强度：不同性状间由于度量单位和标准差不同，选择不同性状间由于度量单位和标准差不同，选择不同性状间由于度量单位和标准差不同，选择不同性状间由于度量单位和标准差不同，选择差之间不能

20、相互比较。为统一标准，都除以各自的标准差，差之间不能相互比较。为统一标准，都除以各自的标准差，差之间不能相互比较。为统一标准，都除以各自的标准差，差之间不能相互比较。为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化。这种标准化的选择差称为使之标准化。这种标准化的选择差称为使之标准化。这种标准化的选择差称为使之标准化。这种标准化的选择差称为选择强度选择强度选择强度选择强度（i i）。）。其公式为：其公式为：;所以所以 又：又：故故故故选择反应选择反应的公式可转化为：的公式可转化为：的公式可转化为：的公式可转化为：第14页，此课件共60页哦二、影响选择反应与改良速度的因素二、影响选择反应与改良速度的因素

21、根据根据根据根据 ，1 1 1 1、性状的遗传力、性状的遗传力2 2 2 2、选择强度、选择强度3 3 3 3、性状的表型标准差、性状的表型标准差、性状的表型标准差、性状的表型标准差4 4 4 4、世代间隔、世代间隔第15页，此课件共60页哦（一）性状的遗传力1、直接提高选择反应。2、遗传力高，说明表型变异中来源于遗传变异的组分越高，表型选择的准确性越大，从而提高选择效果。第16页，此课件共60页哦（二）选择强度（二）选择强度选择强度是不受性状影响的通用参数选择强度是不受性状影响的通用参数选择强度是不受性状影响的通用参数选择强度是不受性状影响的通用参数选择强度i i与与与与留种率间存在直接对应

22、关系间存在直接对应关系间存在直接对应关系间存在直接对应关系可用下面的公式估计：可用下面的公式估计：育种中的实际选择分布图P=性状表型值；=被选中种畜的表型值平均数；=群体中经性能测定动物表型值平均数；阴影部分=被选中种畜的分额p,Z为处纵高第17页，此课件共60页哦留种率：留种率：是指留种个体数与测定个体数之比（留种数是指留种个体数与测定个体数之比（留种数是指留种个体数与测定个体数之比（留种数是指留种个体数与测定个体数之比（留种数/测定个测定个测定个测定个体数）体数）体数）体数）100100。在性状表型值呈在性状表型值呈正态分布正态分布正态分布正态分布的情况下，留种率的大小决的情况下，留种率的

23、大小决的情况下，留种率的大小决的情况下，留种率的大小决定定定定选择差选择差选择差选择差的大小。即留种的家畜越多，选择差越小。的大小。即留种的家畜越多，选择差越小。的大小。即留种的家畜越多，选择差越小。的大小。即留种的家畜越多，选择差越小。第18页，此课件共60页哦第19页，此课件共60页哦第20页，此课件共60页哦第21页，此课件共60页哦（三）性状的表型标准差第22页，此课件共60页哦 选选选选择择择择极极极极限限限限：对对一一个个群群体体实实行行长长期期的的闭闭锁锁选选择择，随随着着选选择择的的进进行行，有有利利基基因因的的频频率率不不断断提提高高，直直至至固固定定。此此时时，群群体体内内

24、基基因因趋趋于于一一致致，没没有有可可利利用用的的遗遗传传变变异异产产生生，则则选选择择不不再再产产生生作作用用，即即不不会会出现选择反应的现象。出现选择反应的现象。第23页，此课件共60页哦（四）世代间隔第24页，此课件共60页哦1 1、性状间的相关（遗传相关）、性状间的相关（遗传相关）当两个性状间具有遗传相关时，可用于间接选择当两个性状间具有遗传相关时，可用于间接选择当两个性状间具有遗传相关时，可用于间接选择当两个性状间具有遗传相关时，可用于间接选择 2 2、所选性状的数目、所选性状的数目如同时选择如同时选择n n个性状，则每个性状的选择反应只个性状，则每个性状的选择反应只有选择单个性状时

25、的选择反应的有选择单个性状时的选择反应的 ；故：选择时应该突出重点性状，不宜同时选择太故：选择时应该突出重点性状，不宜同时选择太故：选择时应该突出重点性状，不宜同时选择太故：选择时应该突出重点性状，不宜同时选择太多性状。多性状。多性状。多性状。（五）其他可能影响选择效果的因素（五）其他可能影响选择效果的因素第25页，此课件共60页哦3 3、近交、近交近交与选择效果之间有一定程度的矛盾近交与选择效果之间有一定程度的矛盾近交衰退造成各种性状的选择效果不同程度近交衰退造成各种性状的选择效果不同程度地降低。地降低。4 4、环境、环境 数量性状的表型值都是遗传和环境两种因素共同数量性状的表型值都是遗传和

26、环境两种因素共同数量性状的表型值都是遗传和环境两种因素共同数量性状的表型值都是遗传和环境两种因素共同作用的结果。作用的结果。作用的结果。作用的结果。育种应该考虑环境条件的效应。育种应该考虑环境条件的效应。育种应该考虑环境条件的效应。育种应该考虑环境条件的效应。第26页，此课件共60页哦三、提高选择反应与改良速度的措施1、主选遗传力高或中等的性状 遗传力小于遗传力小于0.2，低遗传力性状。繁殖性状，低遗传力性状。繁殖性状遗传力大于0.20.2小于0.4，中等遗传力性状。（生长性，中等遗传力性状。（生长性状）状）遗传力大于0.4，高遗传力性状。（胴体性状）缩小环境方差，提高遗传力。实施同期同龄对比

27、，使各个体处于相同的环境条件。实施同期同龄对比，使各个体处于相同的环境条件。采用统计方法对性状校正，使其比较的基础一致。采用统计方法对性状校正，使其比较的基础一致。第27页，此课件共60页哦2 2、提高选择强度、提高选择强度（1 1）建立足够大规模的育种群）建立足够大规模的育种群强调地区间的联合育种强调地区间的联合育种(2(2）尽量扩大性能测定的规模）尽量扩大性能测定的规模）尽量扩大性能测定的规模）尽量扩大性能测定的规模目的：目的：目的：目的：降低留种率降低留种率降低留种率降低留种率(3)(3)实施特殊的育种措施，改善留种率：实施特殊的育种措施，改善留种率：实施特殊的育种措施，改善留种率：实施

28、特殊的育种措施，改善留种率：A A、降低留种数量，增加后备个体数；、降低留种数量，增加后备个体数；B B B B、缩短胎间距；、缩短胎间距；C C C C、分品系培育：强调父系亲本的选择；、分品系培育：强调父系亲本的选择；、分品系培育：强调父系亲本的选择；、分品系培育：强调父系亲本的选择；D D、使用人工受精、胚移、胚胎分割等新技术以、使用人工受精、胚移、胚胎分割等新技术以降低公畜需要量。降低公畜需要量。第28页，此课件共60页哦3 3、保持群体内有可利用的遗传变异、保持群体内有可利用的遗传变异(1)(1)选育基础群保持一定的规模；选育基础群保持一定的规模；(2)(2)基础群内具有足够的遗传变

29、异基础群内具有足够的遗传变异 基础群的组建应保持尽可能基础群的组建应保持尽可能基础群的组建应保持尽可能基础群的组建应保持尽可能多的血统多的血统和和较远的亲缘较远的亲缘较远的亲缘较远的亲缘关系关系关系关系；(3)(3)采用育种方法扩大群体的遗传变异：采用育种方法扩大群体的遗传变异：导入杂交：导入杂交：从外群体导入外血可引入有利基因和从外群体导入外血可引入有利基因和从外群体导入外血可引入有利基因和从外群体导入外血可引入有利基因和扩大群体的遗传变异度。扩大群体的遗传变异度。扩大群体的遗传变异度。扩大群体的遗传变异度。第29页，此课件共60页哦4 4、缩短世代间隔的方法、缩短世代间隔的方法1 1 1

30、1、尽可能缩短种畜的使用年限；早配等、尽可能缩短种畜的使用年限；早配等2 2 2 2、在在保保证证选选择择的的准准确确性性的的前前提提下下，选选用用世世代代间间隔隔较较短的选种方法；短的选种方法；3 3 3 3、实施早期选种措施。、实施早期选种措施。、实施早期选种措施。、实施早期选种措施。早期辅助选择、间接选择（遗传相关）早期辅助选择、间接选择（遗传相关）早期辅助选择、间接选择（遗传相关）早期辅助选择、间接选择（遗传相关）第30页，此课件共60页哦四、选择效果的预估四、选择效果的预估理论基础：理论基础：R=ShR=ShR=ShR=Sh2 2 2 2=ih=ih=ih=ih2 2选择强度可由留种

31、率得到（性状呈正态分布时）选择强度可由留种率得到（性状呈正态分布时）只只要要知知道道一一个个畜畜群群该该性性状状的的标准差与与遗传力，确确定定留留种率种率，就可预估选择效果。，就可预估选择效果。，就可预估选择效果。，就可预估选择效果。第31页，此课件共60页哦第32页，此课件共60页哦第33页，此课件共60页哦第34页，此课件共60页哦第35页，此课件共60页哦第三节第三节 数量性状选择的方法数量性状选择的方法第36页，此课件共60页哦第37页，此课件共60页哦二、个体选择法与依据亲属信息的选择法第38页，此课件共60页哦第39页，此课件共60页哦原理 利用家畜个体及其家系（全同胞或半同胞家系

32、）的资利用家畜个体及其家系（全同胞或半同胞家系）的资利用家畜个体及其家系（全同胞或半同胞家系）的资利用家畜个体及其家系（全同胞或半同胞家系）的资料以及遗传力来判断个体的种用价值。料以及遗传力来判断个体的种用价值。料以及遗传力来判断个体的种用价值。料以及遗传力来判断个体的种用价值。设：个体表型值为设：个体表型值为设：个体表型值为设：个体表型值为PiPi，它可被划分为两部分之和，即，它可被划分为两部分之和，即，它可被划分为两部分之和，即，它可被划分为两部分之和，即:家系平均值家系平均值家系平均值家系平均值(Pf)(Pf)个体表型值个体表型值个体表型值个体表型值(Pi)(Pi)与家系平均值与家系平均

33、值与家系平均值与家系平均值(Pf)(Pf)的离差的离差的离差的离差(Pw)(Pw)第40页，此课件共60页哦即：即：P Pi iP Pf fP Pw w其中：其中：其中：其中：P P P Pw w w w 表示家系内偏差，即表示家系内偏差，即表示家系内偏差，即表示家系内偏差，即(P(P(P(Pi i i iP P P Pf f f f)P P P Pf f f f 表示家系均值表示家系均值表示家系均值表示家系均值用离差的形式表示：用离差的形式表示：选选种种时时对对以以上上两两部部分分分分别别给给予予加加权权，合合并并为为一一个个指指数数I I作为作为估计育种值，作为选留的标准。，作为选留的标准

34、。不同的选择方法可表现为对上式中两部分的不同重视可表现为对上式中两部分的不同重视可表现为对上式中两部分的不同重视可表现为对上式中两部分的不同重视程度。程度。程度。程度。即：即：即：即：I=bI=bfP Pf f+bw wP Pw w第41页，此课件共60页哦二、单性状的选择方法1 1、个个体体选选择择：对对对对两两两两部部部部分分分分同同同同等等等等重重重重视视视视，即即即即把把把把超超超超出出出出群群群群体体体体均均均均值值值值最最最最多多多多的的的的个体留种。实质为用个体表型值估计育种值。个体留种。实质为用个体表型值估计育种值。个体留种。实质为用个体表型值估计育种值。个体留种。实质为用个体

35、表型值估计育种值。P P1P1P1P1Pw w w w1P1Pf f f f 2、家系选择：完完完完全全全全忽忽忽忽略略略略P P P Pw w w w而而只只根根据据P P P Pf f f f选选择择，即即把把超超出出畜畜群群均均值值最最多多的的家家系系留留种种。实实质质为为用用家家系系均均数数估估计计育育种种值。值。P P P P0P0P0P0Pw w1P1P1P1Pf f f f3 3、家家系系内内选选择择：完完完完全全全全忽忽忽忽略略略略P Pf f只只只只根根根根据据据据P Pw w w w选选选选择择择择，在在在在家家家家系系系系内内内内选选选选择择择择超超超超出出出出家家家家系

36、系系系均均均均值值值值最最最最多多多多的的的的个个个个体体体体留留留留种种种种。实实实实质质质质为为为为用用用用家家家家系系系系内内内内偏偏偏偏差差差差估估估估计计计计育育育育种值。种值。种值。种值。P P P P1P1P1P1Pw w0P0Pf f第42页，此课件共60页哦4、合并选择同同时时考考虑虑P Pw w和和P Pf f，而而分分别别给给以以不不同同程程度度的的加加权权，以最好地利用这两方面的资料。以最好地利用这两方面的资料。最最合合理理的的加加权权：对对P Pw w和和P Pf f分分别别乘乘于于各自的遗传率hw2和hf2，即：，即：I Ih hw w2 2PPw wh hf f2

37、 2PPf f 因因为为离离差差乘乘遗遗传传率率就就是是选选择择反反应应，故故把把这这两两部部分分的的选选择择反反应应之之和和作作为为对对家家畜畜种种用用价价值值的的评估。评估。第43页，此课件共60页哦公式公式 I I I Ih h h hw w w w2 2PPw w w wh h h hf f2 2 2 2PPPPf f 中中中中 I I I I是对是对P Pw w w w 和和和和P Pf f f f 分别加权后的指数；分别加权后的指数；分别加权后的指数；分别加权后的指数；h hw w2 2 2 2是家系内离差的遗传率；是家系内离差的遗传率；是家系内离差的遗传率；是家系内离差的遗传率；

38、h hf f2 2 2 2是家系平均数的遗传率。是家系平均数的遗传率。是家系平均数的遗传率。是家系平均数的遗传率。其中：其中：其中：其中：h h2 2是性状的一般遗传率；是性状的一般遗传率；r rA A A A是家系成员间的是家系成员间的亲缘相关系数亲缘相关系数亲缘相关系数亲缘相关系数；r r是家系成员间的是家系成员间的是家系成员间的是家系成员间的表型相关系数表型相关系数表型相关系数表型相关系数；n n为家系成员数。为家系成员数。第44页，此课件共60页哦1 1、个个体体选选择择：根根根根据据据据个个个个体体体体表表表表型型型型值值值值的的的的选选选选择择择择，简简简简单单单单易易易易行行行行

39、。在在在在选选选选择择择择强强强强度度度度相相相相同同同同时时时时，遗遗遗遗传传传传力力力力越越越越高高高高的的的的性性性性状状状状，标标标标准准准准差差差差越越越越大大大大的的的的群群群群体体体体，用用用用个个个个体体体体选选选选择择择择越越越越好好好好。此此此此时，表型值变异主要是遗传变异，为大群选择。时，表型值变异主要是遗传变异，为大群选择。时，表型值变异主要是遗传变异，为大群选择。时，表型值变异主要是遗传变异，为大群选择。其其中中：R R R R表表表表示示示示选选选选择择择择反反反反应应应应；i i i i表表表表示示示示选选选选择择择择强强强强度度度度；P P P P表表表表示示示

40、示标标标标准准准准差差差差；h h h h2 2 2 2表表表表示示示示遗传力。遗传力。遗传力。遗传力。三、各种选择方法的比较第45页，此课件共60页哦2、家系选择（选择家系均值的家系成员）适用条件：A、遗传力低，表型变异主要是环境变异，个体表型值与育种值差异大，个体选择不可靠；B、家系大；C、共同环境（母体效应）造成的家系间差异小。家系选择反应：其中：Rf表示家系选择的选择反应；i表示选择强度；f表示家系均值标准差（小于个体性状中的表型标准差P）；h2f表示家系均值的遗传力（通常大于一般的遗传力h2）。当h2f大于h2的程度足以补偿并超过f小于p的程度时，家系选择优于个体选择。对低遗传力性状

41、且有大的家系时，几乎总是成立。第46页，此课件共60页哦3 3 3 3、家系内选择（家系中选留表型值高的个体）、家系内选择（家系中选留表型值高的个体）、家系内选择（家系中选留表型值高的个体）、家系内选择（家系中选留表型值高的个体）家系内选择是在每个家系内的个体选择家系内选择是在每个家系内的个体选择 ：R R R Rw w w wiiiiw w w wh h h h2 2 2 2w w 其其其其中中中中：w w w w是是家家系系内内离离差差的的标标准准差差；h h2 2w w是是是是家家家家系系系系内内内内离离离离差差差差的的的的遗传率。有：遗传率。有：遗传率。有：遗传率。有：当表型相关当表型

42、相关当表型相关当表型相关r r r r大于亲缘相关大于亲缘相关r rA A A A时，时，时，时，h hw w w w2 2hh2 2。家家系系内内选选择择的的适适用用条条件件是是：性性性性状状状状遗遗遗遗传传传传率率率率低低低低、家家系系内内表表型型相关高相关高、共同环境、共同环境、共同环境、共同环境(母体效应）造成家系间差异大。母体效应）造成家系间差异大。母体效应）造成家系间差异大。母体效应）造成家系间差异大。当当共共同同环环境境使使家家系系间间有有大大量量差差异异时时，在在每每个个家家系系内内选选优优可可以以弥弥补补家家系系选选择择的的不不足足。此此外外，还还可可减减少少近近亲亲繁繁殖殖

43、的的速速率，有利于保种。率，有利于保种。第47页，此课件共60页哦4 4、合并选择、合并选择(结合个体表型值与家系结合个体表型值与家系均值进行选择：均值进行选择：I Ih hw w2 2PPw wh hf f2 2PPf f ；P PP Pw wP Pf f)合合并并选选择择利利用用了了个个体体和和家家系系两两方方面面的的信信息息，故故准准确确性性高。是复合育种值的一种形式。高。是复合育种值的一种形式。选择反应：选择反应：根号内（选择的准确性根号内（选择的准确性根号内（选择的准确性根号内（选择的准确性r rAIAIAIAI）恒大于）恒大于）恒大于）恒大于1 1 1 1（r r r rA A不等

44、于不等于不等于不等于 r r），所以），所以），所以），所以合并选择的选择反应始终超过个体选择。合并选择的选择反应始终超过个体选择。合并选择的选择反应始终超过个体选择。合并选择的选择反应始终超过个体选择。第48页，此课件共60页哦第49页，此课件共60页哦I I主要是获得一个排队选留的顺序，而非绝对的数值。主要是获得一个排队选留的顺序，而非绝对的数值。令令 将将 和和 代入公式的，常数项省略得：代入公式的，常数项省略得：第50页，此课件共60页哦第51页，此课件共60页哦要计算合并选择指数，首先计算表型相关系数r,经过计算,MSB=444.67=444.67，MSMSW=315.33,代入公式

45、，r=0.09,rA A=0.5=0.5，计算的第52页，此课件共60页哦则则1616头仔猪的合并选择指数中前6 6为是：为是：D=106.5+2.5891.5=342.57F=99.5+2.5899.5=356.21G=105.5+2.5899.5=361.71G=105.5+2.5899.5=361.71H=114.5+2.5899.5=371.21H=114.5+2.5899.5=371.21L=118.5+2.5875.0=312.00L=118.5+2.5875.0=312.00P=103.5+2.5894.0=346.02P=103.5+2.5894.0=346.02留种的个体为留

46、种的个体为H H、G、F、P。第53页，此课件共60页哦三、多性状选择的方法三、多性状选择的方法（一）方法：1、顺序选择 对对对对所所所所有有有有要要要要选选选选育育育育的的的的性性性性状状状状一一一一个个个个一一一一个个个个按按按按顺顺顺顺序序序序进进进进行行行行选选选选择择择择，一一一一个个个个达到选育目标后，再选择下一个性状。达到选育目标后，再选择下一个性状。达到选育目标后，再选择下一个性状。达到选育目标后，再选择下一个性状。优点：优点：优点：优点：简便易行、便于操作。简便易行、便于操作。简便易行、便于操作。简便易行、便于操作。缺点：缺点：缺点：缺点：耗时长、没有考虑遗传颉颃性。耗时长、

47、没有考虑遗传颉颃性。第54页，此课件共60页哦2、独立淘汰对所有要选性状都给予一个最低值，候选个体如果有任何一个性状指标没有达到该标准，则淘汰，只有全部都满足最低值的个体才被留种。优点：全面平衡了所有性状；缺点：选择的余地小3、综合选择（选择指数法）综合考虑所有选育性状，按各性状的育种学重要性和经济学重要性制订加权值，得到一个综合选择指数，按指数高低留种。考虑了性状间的相关，是最好的选种方法，遗传进展最大。第55页，此课件共60页哦（二）比较1、性状间无相关时，综合选择优于独立淘汰，独立淘汰优于顺序选择。2、性状间有相关时，综合选择的效果不低于独立淘汰，独立淘汰不低于顺序选择。3、综合选择指数

48、法在实际应用中的影响因素：A、遗传参数估计的误差；B、各性状经济加权值的界定；C、侯选群体的规模；D、信息性状与目标性状不一致。第56页，此课件共60页哦五、间接选择概念利利用用性性状状间间遗遗传传相相关关，通通过过对对另另一一个个性性状状的的选选择择来来间接选择所要改良的某性状的选择方法。间接选择所要改良的某性状的选择方法。适用范围 所所所所要要要要改改改改良良良良的的的的性性性性状状状状遗遗遗遗传传传传率率率率低低低低、或或或或难难难难以以以以度度度度量量量量、或或或或在在在在活活活活体体体体上上上上不不不不能度量，或为限性性状。能度量，或为限性性状。能度量，或为限性性状。能度量，或为限性

49、性状。优点可缩短世代间隔、可实现较高的选择强度。可缩短世代间隔、可实现较高的选择强度。第57页，此课件共60页哦公式推导：公式推导：X X性状的间接选择反应为：性状的间接选择反应为：CRCRx x x x=b=bA(xy)A(xy)R RY Y Y Y;其中：其中：其中：其中：y y y y性状的直接选择反应为：性状的直接选择反应为：性状的直接选择反应为：性状的直接选择反应为：R R R Ry y y y=i=i=i=iy y y yy y y yh h h hy y y y2 2 2 2 故：故：第58页，此课件共60页哦间接选择与直接选择的效果比较：间接选择优于直接选择的条件：辅助性状y与目标性状x间有高度的遗传相关高度的遗传相关(rA(xy)辅助性状y具有高遗传力高遗传力(hy2)。辅助性状y能实现较高选择强度较高选择强度(iy)辅助性状y能针对目标性状x进行早期选种早期选种。第59页，此课件共60页哦感谢大家观看第60页，此课件共60页哦