小学综合实践课时_《美丽的花裙子》-综合实践活动《美丽的花裙子》教学设计(葵涌第二小学 颜树金).docx
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1、创意设计-美丽的花裙子综合实践主题活动教学设计深圳市大鹏新区葵涌第二小学 颜树金一、设计理念裙子指一种围在腰部以下没有裤腿的服装。 也是下装的基本形式之一。广义的裙子还包括连衣裙、半身裙、衬裙、短裙、裤裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙体构成,有的只有裙体而无裙腰。它是人类最早的服装。因其通风散热性能好,穿着方便,行动自如,美观,样式变化多端诸多优点而为人们所广泛接受,日常生活中以女性穿着较为多见,但依然有男款设计。现代孩子不知道一针一线来之不易,特此设计这样一节手工课,自己动手缝制喜欢的花裙子。以此,让孩子们感受生活的乐趣。二、教学目标:(1)价值体认:通过亲历、参与活动,体验自己动手制作乐趣。(2
2、)责任担当:具有主动参与活动的意愿,为自己创造美。(3)问题解决:能在教师和家长的引导下,善于发现并提出自己感兴趣的问题,并能积极应对活动过程中出现的困难与挑战。(4)创意物化:在观察、动手操作实践等环节之后,学会自己亲自动手设计一条属于自己独一无二的美丽花裙子。三、教学安排:3课时 四、活动准备:1.教师:设计调查问卷,调查学生喜欢的裙子类型,有针对性设计活动方案,制作多媒体课件;与家长进行有效沟通,让其知晓活动的目的、意义和具体操作,交代学生外出安全注意等事项,争取让每个学生都能充分地参与实践活动。 2.学生活动:可以请求家人准备一块喜欢的花布料,或者利用旧衣改造。五、教学过程(一)活动一
3、:小调查,找一找各种各样的裙子,并画下来。裙子名称画一画(二)活动二:做一做,动手学做一条花裙子。师:亲爱的同学们:大家好。今天我们来动手DIY一条美丽的花裙子。图片导入:变化多端的裙子师:在我们的日常生活中,有各种变化多端的裙子。其实万变不离其宗,各种各样的裙子都是由最基本的长方形变化而来的。半截裙、连衣裙、伞裙、还有我们的抹胸裙、娃娃裙。其实都是由最基本的长方形变化而来的。今天就和老师一起动手做裙子。(一)准备材料: 做裙子需要的最基本的工具和材料有以下这些:挑选一块自己喜欢的布料,还有一小段皮筋,一把剪刀,还有和布料一样颜色的线。(在这里老师是为了方便大家看清楚视频,准备的线和布匹是不一
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