汉语方言学精选PPT.ppt

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1、汉语方言学课件第1页，此课件共89页哦第一章第一章 方言和方言学方言和方言学 第一节第一节 方方 言言 概概 述述 1 方言的含义方言的含义 2 方言的形成和发展方言的形成和发展 3 方言的确定方言的确定 4 方言的层次性方言的层次性 5 汉语方言的分歧问题汉语方言的分歧问题 6 方言和共同语的关系方言和共同语的关系 7 现代汉语方言分区现代汉语方言分区第二节第二节 方言学方言学 1 分类分类 2 方言学的意义和作用方言学的意义和作用 3 汉语方言研究概述汉语方言研究概述第2页，此课件共89页哦一一 方言的含义方言的含义v 方言是一种语言的地方变体，是语言分化的结果。v 语言有地域变异、社会变

2、异和功能变异三种情况。地 域变异是由于社会人口分布的地域性导致的语言变 异，主要表现在语音方面，形成地域方言。v 广义的方言与狭义的方言所指的语言范围不一样。广 义的方言可能包括了次方言、土语等。第一节第一节 方言概述方言概述第3页，此课件共89页哦二二方言的形成和发展方言的形成和发展 （一）（一）方言的形成方言的形成 社会政治和经济的变化是语言分化从而形成方言的根本 原因。v 原始社会。人口增加，居住面积扩大，人们来往减少。v 封建社会。自然经济使不同地域的居民的交往减少。v 战争或其它社会原因产生的移民现象。v 地理因素。大山脉、大江河、大森林、大沼泽形成阻隔。方言之间的界限往往也以这些地

3、理形态作为标志。第4页，此课件共89页哦（二）（二）方言的发展方言的发展v 形成独立的语言。v 保持已有的地域变异状态。v 消亡。第5页，此课件共89页哦三三方言的确定方言的确定 方言确定的条件：统一的社会和语言的本身的差异。v 只有社会的统一而没有语言的差异，谈不上方言。v 同源而有差异的语言如果不是从属于一个统一的社会，一般不能算作方言，而要算作不同的语言。汉语的各方言尽管分歧大，仍是一种语言的不同方言。国外不少语言学家只考虑语言本身的分歧，而不考虑民 族是一个统一的社会，各方言之上还有一个共同的交际 工具，认为汉语方言是不同的语言，这是不恰当的。第6页，此课件共89页哦四四方言的层次性方

4、言的层次性v 方言次方言土语v 语系语族语支语群语言方言 次方言土语 q 亲属语言 从同一种语言分化出来的几种独立语言，彼此有同源关 系称其为亲属语言，最初渊源的语言称为“原始基础语”或“母语”。v 大区区片小片点第7页，此课件共89页哦五 汉语方言的分歧问题汉语方言的分歧问题v 从语言本身的差异性角度看，方言之间的横向差异很 大，如闽方言，粤方言等。通常所说的汉语方言差异 大，即从这个角度出发来认识的。v 从汉语方言的地域分布面积和使用人口比例的角度看，汉语方言中北方方言占使用人口的73，地域分布占 四分之三，其它六种方言所占的使用人口和分布地域 面积相对较少，所以从这个意义上看，有的认为汉

5、语 方言的分歧并不是很大。第8页，此课件共89页哦六六 方言和共同语的关系方言和共同语的关系q 共同语和基础方言 v 民族内部共同用来交际的语言叫共同语。共同语社会打破 地域隔阂、走向统一时出现的语言形式。v 一种语言的共同语是在某一个方言基础上形成的，究竟哪 一种方言成为基础方言，不是人的主观愿望决定的，主要 取决于社会经济、政治和文化等因素。v 秦汉时期的雅言和通语唐代末年（公元9世纪）的古 白话元代开始形成共同语的口语形式“官话”明清 的白话文著作“五四”运动提倡的“白话文运动”和“国 语运动”（普通话、国语、华文）普通话的由来第9页，此课件共89页哦q 共同语是在基础方言的基础上形成的

6、，两者并不对立。q 共同语是高于方言的语言形式，方言只是共同语的地域 变体。q 共同语是有条件、有选择地从汉语方言中吸收有生命力 的成分来丰富和完善自己，汉语方言也逐渐渗透了普通 话的一些成分，日益向普通话靠拢，最终目的是使方言 区的单一语言向“普通话普通话+方言方言”的双语阶段过度。关关 系系第10页，此课件共89页哦七七现代汉语方言分区现代汉语方言分区 v 普通话的由来.ppt区v 吴方言区v 湘方言区v 赣方言区v 客家方言区v 粤方言区v 闽方言区q 有的主张将闽南方言与闽北方言分开，故有八大方言区。q 闽方言、粤方言与普通话的差别最大，吴方言次之，湘 方言、赣方言、客家方言与普通话的

7、差别相对较小。第11页，此课件共89页哦第二节第二节 方方 言言 学学q 方言学是以各种方言为研究对象的一门语言学科，是语 言学的重要组成部分。一 分类分类 v 具体方言学：汉语方言学、英语方言学、俄语方言学等 等研究具体语言的方言的学科。v 根据研究方法分类：描写方言学描写方言学 历史方言学历史方言学 方言地理学方言地理学 q 三种研究方法是相辅相成的 第12页，此课件共89页哦二二方言学的意义和作用方言学的意义和作用q 分析汉语方言特点，找出具体方言与汉语普通话的对应 规律，为推广普通话服务。q 方言是语言的历史现象，通过方言研究可以找出古汉语 的发展轨迹，全面了解汉语的发展演变情况。通过

8、对粤方言等的研究可以知道古汉语入声字有塞音韵 尾p、t、k，通过对比研究还可以知道汉语的入声字的 塞音韵尾是逐渐趋于消失的。四川方言里有许多湖南、湖北、广东、广西的方言成分，这与历史上明末清初的“湖广填四川”有关。第13页，此课件共89页哦三三汉语方言研究概述汉语方言研究概述v 西汉西汉 扬雄方言（輶轩使者绝代语释别国方言）扬雄方言（輶轩使者绝代语释别国方言）后来历代不少学者曾著书对它加以阐发、续补，影响较大 的有东晋郭璞的方言注，清朝戴震的方言疏证以 及钱绎方言笺疏；v 隋初的颜氏家训.音辞是研究方言语音的专著；v 隋陆法言的切韵隋陆法言的切韵以当时洛阳音为主，酌收古音及其它 方音，陆法言在

9、切韵序中说：吴楚则时伤轻浅，燕赵则多伤重浊。秦陇则去声为入，梁益则平声似去。v 广韵广韵第14页，此课件共89页哦近代方言研究近代方言研究q 元 周得清 中原音韵q 清代文字和音韵的研究达到顶峰：钱大昕 恒言录 翟 灏 通俗篇 吴文英 吴下方言考 杭世骏 续方言 q 近代 章太炎 新方言 q 以上研究都是针对方言词语的研究。对方言语音的重要研究 有：潘 耒 类音 李汝珍 李氏音鉴 胡 垣 古今音韵通例 第15页，此课件共89页哦现代方言研究现代方言研究v 1928年著名的语言学家赵元任、杨时逢等调查了江苏、浙江 等省的33个县市的方言，写成现代吴语研究，它是中国 第一部用现代语言学方法研究方言

10、的著作，是现代汉语方言 学诞生的标志。v 此后，当时的中央研究院历史语言研究所曾先后组织过6次 较大规模的方言调查。v 30年代到解放，先后出版发行许多现代汉语方言研究著作。第16页，此课件共89页哦解放后汉语方言研究解放后汉语方言研究 q 1956-1957完成了1800多个县（市）方言普查工作。q 著作：中国科学院语言研究所 汉语方言调查字表 1955 方言调查词汇手册 1955 汉语方言调查字音整理卡片 1956 丁声树 李荣汉语方言调查简表 1956 李荣汉语方言调查手册 1957 袁家骅汉语方言概要 1960 詹伯慧现代汉语方言 1981 邢公畹汉语方言调查基础知识1982q 197

11、9年，中国社会科学院语言研究所创办了方言杂志q 1980年，成立了“汉语方言学会”第17页，此课件共89页哦第二章第二章 语语 音音 基基 础础 知知 识识 第一节第一节 国际音标国际音标一一 语音概述语音概述 1 语音的性质 2 语音的单位 二二 国际音标发音训练国际音标发音训练1 国际音标介绍2 元音v 元音发音条件v 元音舌位图 3 辅音v 辅音发音条件v 辅音发音方法v 国际音标辅音表 第二节第二节 声调辨识和标记法声调辨识和标记法一一 调值和调类调值和调类二二 标记调类的符号标记调类的符号 三三 标记调值的符号标记调值的符号 四四 调值练习调值练习 第18页，此课件共89页哦（一）（

12、一）语音的性质语音的性质 第一节第一节 国国 际际 音音 标标一一 语音概述语音概述 物物 理理 性性 质质音高音高 声音的高低，决定于发音体振动的频率声音的高低，决定于发音体振动的频率。振动频率取。振动频率取 决于发音体的形状大小、长短、粗细、厚薄、松紧等。决于发音体的形状大小、长短、粗细、厚薄、松紧等。计量单位：赫兹（计量单位：赫兹（Hz）（1 1赫兹赫兹=每秒振动一次）每秒振动一次）人能感觉到的声音频率在人能感觉到的声音频率在16162 2万赫兹之间。万赫兹之间。女子声带约女子声带约1313毫米，频率在毫米，频率在272272553553赫兹。赫兹。男子声带约男子声带约1717毫米，频率

13、在毫米，频率在9595142142赫兹。赫兹。儿童约在儿童约在200200350350赫兹。赫兹。汉语普通话的声调主要由音高决定。汉语普通话的声调主要由音高决定。第19页，此课件共89页哦音强（音重）音强（音重）q 声音的强弱，由音波振动的幅度决定（振幅），声音的强弱，由音波振动的幅度决定（振幅），与发音体所承受的外力大小以及气流量的大小有关。与发音体所承受的外力大小以及气流量的大小有关。q 计量单位计量单位 ：分贝（：分贝（dbdb）q 人能忍受的最大声音强度为人能忍受的最大声音强度为130130分贝。分贝。q 轻音、重音、复元音都与音强有关轻音、重音、复元音都与音强有关 。第20页，此课件

14、共89页哦音音 长长q 声音的长短，由发音体振动持续时间长短决定声音的长短，由发音体振动持续时间长短决定 。q 汉语元音普遍要比辅音的音长，音长与声调也有关系。汉语元音普遍要比辅音的音长，音长与声调也有关系。q 音长在某些语言中也有区别意义的作用，如日语、德音长在某些语言中也有区别意义的作用，如日语、德语语 、英语。英语。第21页，此课件共89页哦 音音 质（音色）质（音色）q 声音的个性、特色或品质。是一个音区别于另一个音的声音的个性、特色或品质。是一个音区别于另一个音的 基本特征基本特征 。由基音和陪音。由基音和陪音 决定。决定。基音和陪音基音和陪音 乐音和噪音乐音和噪音q 陪音的有无、陪

15、音的数量、基音和陪音在高低、强弱等陪音的有无、陪音的数量、基音和陪音在高低、强弱等 方面的相互关系构成振动形式。方面的相互关系构成振动形式。q 振动形式由以下要素决定振动形式由以下要素决定 ：v 发音体的质地发音体的质地 v 发音的方法发音的方法 v 共鸣器的形状共鸣器的形状 第22页，此课件共89页哦语语 音音 的的 生生 理理 性质性质 q 动力器官动力器官肺和气管肺和气管q 主要振动体主要振动体声带声带q 发音的共鸣器发音的共鸣器口腔和鼻腔口腔和鼻腔q 主动发音器官和被动发音器官主动发音器官和被动发音器官q 发音器官示意图发音器官示意图 q 人的专门发音器官只有声带，其它的都是与呼吸器官

16、人的专门发音器官只有声带，其它的都是与呼吸器官和消化器官共用。和消化器官共用。第23页，此课件共89页哦语音的社会性质语音的社会性质v 语音的地方特征语音的地方特征 如四川方言的前后鼻音不分的特点。如四川方言的前后鼻音不分的特点。v 语音的民族特征语音的民族特征 如关于汉语的送气与不送气之分，英语却不加区分。如关于汉语的送气与不送气之分，英语却不加区分。第24页，此课件共89页哦音音 素素q语言从音质角度划分出来的最小语音单位。语言从音质角度划分出来的最小语音单位。q总共有总共有4040个左右，汉语常用的有个左右，汉语常用的有3131（3232）个，可）个，可组合成汉语的组合成汉语的40040

17、0多个音节多个音节 。如：如：i n ai n a可以组合形成以下音节：可以组合形成以下音节：i i、inin、a a、an an、ni ni、na na、ia ia、ai ai、ian ian、nai nai 语语 音音 单单 位位第25页，此课件共89页哦音音 位位q音位音位 在一种具体语言或方言里，能够区别词义的最小语音在一种具体语言或方言里，能够区别词义的最小语音单位。单位。如：如：aa在韵尾在韵尾inin之前，如之前，如“谈谈”than”than3535 A A无韵尾，如无韵尾，如“下下”在韵尾在韵尾u u 之前，如之前，如“荡荡”在韵头在韵头ii或或yy同韵尾同韵尾nn之间，如之间

18、，如“免免”q对立原则和互补原则对立原则和互补原则 q条件变体与自由变体条件变体与自由变体第26页，此课件共89页哦音音 节节 q语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位 。q音峰与音谷音峰与音谷 每每发发一一个个音音节节发发音音器器官官的的肌肌肉肉就就有有一一次次紧紧张张，先先增增强强后后减减弱弱。音音节节中中紧紧张张的的最最高高点点就就是是音音峰峰，是是音音节节的的中中心心，紧紧张张逐逐渐渐减减弱弱的的最最低低点点就就是是音谷，是与下一个音节的分界处。音谷，是与下一个音节的分界处。q汉语的音峰总是落在汉语的音峰总是落在元音元音上上 第27页，此课件共

19、89页哦元音元音 辅音辅音元音元音v呼出气流不受口腔任何部位的阻挡呼出气流不受口腔任何部位的阻挡v各发音部位保持均衡的紧张各发音部位保持均衡的紧张v呼出的气流较弱呼出的气流较弱辅音辅音 气流在一定部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出气流在一定部位受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出的音。有发音部位和发音方法。的音。有发音部位和发音方法。q现代汉语没有现代汉语没有复辅音复辅音，有，有9 9个二合元音和个二合元音和4 4个三合元音。个三合元音。第28页，此课件共89页哦声母声母 韵母韵母 声调声调v声母声母 汉字字音中开头的辅音音素。汉字字音中开头的辅音音素。声母一般都是辅音，一个汉字只能有一

20、个辅音音素充当声母一般都是辅音，一个汉字只能有一个辅音音素充当声母。声母。v韵母韵母 声母后发音素。声母后发音素。充当韵母的主要是元音或者在元音之后再带上一个辅充当韵母的主要是元音或者在元音之后再带上一个辅音。一个汉字可以由音。一个汉字可以由1313个音素充当韵母。个音素充当韵母。v辅音声母辅音声母 元音韵母元音韵母 v声调声调 指读一个汉字时声音的高低升降变化指读一个汉字时声音的高低升降变化 第29页，此课件共89页哦二二国际音标发音训练国际音标发音训练国际音标介绍国际音标介绍q 音标音标是用来记录语音的符号，不同于文字，也不等同于是用来记录语音的符号，不同于文字，也不等同于 字母。字母。q

21、 国际音标是目前国际音标是目前最通行最通行的的音标系统。的的音标系统。q 1886 1886年，欧洲各国语音学家组成了年，欧洲各国语音学家组成了“语音学教师协会语音学教师协会”（后改名为（后改名为“国际语音学会国际语音学会”）q 1888 1888年，年，“国际语音学会国际语音学会”制订并公布了国际音标记音制订并公布了国际音标记音系统，后又经过多次修订。是对任何语言都能精确记音系统，后又经过多次修订。是对任何语言都能精确记音的音标系统。的音标系统。q 具体语言的音标约具体语言的音标约4040个个左右，国际音标约左右，国际音标约130130个个左右左右（母语之外的约（母语之外的约80908090

22、个）个）第30页，此课件共89页哦国际音标记音特点国际音标记音特点q一个音标记录一个音素，一个音素只用一个音标记录。一个音标记录一个音素，一个音素只用一个音标记录。不代音，汉语拼音方案的不代音，汉语拼音方案的i i 就带有三个音就带有三个音 。记音符号的常用构成手段记音符号的常用构成手段 q大写大写小写小写q草体草体楷体楷体q合体合体分体分体q倒排倒排正排、变形正排、变形 q附加符号附加符号q国际音标通常用国际音标通常用“”“”标记标记 第31页，此课件共89页哦元音发音训练元音发音训练q元音是发音时气流在口腔不受任何阻碍的音素。元音是发音时气流在口腔不受任何阻碍的音素。q确定元音发音的三个条

23、件：确定元音发音的三个条件：v舌位的高低舌位的高低 发音时舌面离上颚距离的远近。发音时舌面离上颚距离的远近。v舌位的前后舌位的前后 发元音时舌头隆起点在舌头的前部发元音时舌头隆起点在舌头的前部 或是后部。或是后部。v嘴唇的圆展嘴唇的圆展 发元音时嘴唇的状态圆展与否。发元音时嘴唇的状态圆展与否。第32页，此课件共89页哦舌面元音舌位图舌面元音舌位图发音示范发音示范第33页，此课件共89页哦 第三章第三章 汉汉 语语 音音 韵韵 常常 识识 第一节第一节 中古音的声母中古音的声母 音韵常识的讲解主要依据音韵常识的讲解主要依据广韵广韵 方言的研究的纵横对比：方言的研究的纵横对比：“纵纵”是线索，即古

24、今的对比；是线索，即古今的对比；“横横”是横向比较各方言的特点，讨论方言发展变化；是横向比较各方言的特点，讨论方言发展变化；变变如何变如何变为什么变为什么变第34页，此课件共89页哦注：注：方言语音只能推至中古，不能推上古音。方言语音只能推至中古，不能推上古音。因为上古无韵书流传，到中古时期即隋唐时期有了因为上古无韵书流传，到中古时期即隋唐时期有了切韵切韵（已经遗失，也并不完整），在切韵基础（已经遗失，也并不完整），在切韵基础上继续修改，就形成了广韵，实质上就是切韵上继续修改，就形成了广韵，实质上就是切韵的增订本，全名是的增订本，全名是大宋重修广韵，大宋重修广韵，主要以洛阳语音主要以洛阳语音为

25、对象。为对象。中古中古的广韵与近古（元）的的广韵与近古（元）的中原音韵中原音韵（周得清）都是记录的中原音系，这与中原一带上历史（周得清）都是记录的中原音系，这与中原一带上历史上的政治功能中心有关系。上的政治功能中心有关系。第35页，此课件共89页哦 一一 中古音声母系统中古音声母系统1 1、标目字：、标目字：古人对文字注音不是用现在的音标符号，古人对文字注音不是用现在的音标符号，而是把同一声母的字归成一类，选出其中一个字来作而是把同一声母的字归成一类，选出其中一个字来作为这一类字的声母，这一个字称为标目字。为这一类字的声母，这一个字称为标目字。帮：波帮：波 杯杯 包包 般般 奔奔 滂：颇滂：颇

26、 胚胚 抛抛 潘潘 喷喷 并：婆并：婆 培培 袍袍 盘盘 盆盆 明：魔明：魔 梅梅 茅茅 瞒瞒 门门第36页，此课件共89页哦 标目字的缺点：标目字的缺点：（1 1）字是一个整体，分析声母、韵母时容易混乱。）字是一个整体，分析声母、韵母时容易混乱。（2 2）表音标的字古今读音不一样，很难反映出原来）表音标的字古今读音不一样，很难反映出原来 的读音。的读音。第37页，此课件共89页哦2 2、广韵声母系统、广韵声母系统 共共4040个声母，分为四系，十二组，四十母。个声母，分为四系，十二组，四十母。帮系：帮系：帮组（帮帮组（帮 滂滂 并并 明）明）重唇重唇非组（非非组（非 敷敷 奉奉 微）微）轻唇

27、轻唇第38页，此课件共89页哦端系：端系：端组（端、透、定）端组（端、透、定）舌头音舌头音泥组（泥）泥组（泥）舌头音舌头音 （来）（来）半舌音半舌音精组（精、清、从、心邪）精组（精、清、从、心邪）齿头音齿头音第39页，此课件共89页哦知系：知系：知组（知、彻、澄）知组（知、彻、澄）舌上音舌上音庄组（庄、初、崇、生）庄组（庄、初、崇、生）正齿正齿章组（章、昌、船、书、禅）章组（章、昌、船、书、禅）正齿正齿日组（日）日组（日）半齿半齿第40页，此课件共89页哦见系：见系：见组（见、溪、群、疑）见组（见、溪、群、疑）牙音牙音晓组（晓、匣）晓组（晓、匣）喉音喉音影组（影、云、以）影组（影、云、以）喉音

28、喉音第41页，此课件共89页哦五音：五音：指指“唇、舌、牙、齿、喉唇、舌、牙、齿、喉”，加上半舌、半齿就，加上半舌、半齿就 成为成为“七音七音”。掌握掌握“全清、次清、全浊、次浊全清、次清、全浊、次浊”的分类；的分类；重点掌握重点掌握“全浊全浊”的声母：的声母：并、奉、定、从、邪、澄、崇、船、禅、群、匣并、奉、定、从、邪、澄、崇、船、禅、群、匣全清：全清：清而送气，包括不送气的清塞音、塞擦音、擦音清而送气，包括不送气的清塞音、塞擦音、擦音次清：次清：清而不送气，包括送气的清塞音、塞擦音、擦音清而不送气，包括送气的清塞音、塞擦音、擦音全浊：全浊：包括浊塞音、塞擦音、擦音包括浊塞音、塞擦音、擦音次

29、浊：次浊：包括鼻音、边音、半元音、零声母包括鼻音、边音、半元音、零声母第42页，此课件共89页哦掌握广韵声母拟音表掌握广韵声母拟音表注意：注意：古今声母对比；发音部位的对比；古今声母对比；发音部位的对比；第43页，此课件共89页哦二二 古今声母的演变情况古今声母的演变情况1 1、关于、关于“清、浊清、浊”古浊声多，现代浊声少，全浊消失。古浊声多，现代浊声少，全浊消失。（1 1）全浊变清，）全浊变清，“平送仄不送平送仄不送”平声（阴、阳）平声（阴、阳）送气送气 仄声（上、去、入）仄声（上、去、入）不送气不送气 例子参见教材。例子参见教材。第44页，此课件共89页哦（2 2）今声调分类与古声母清浊

30、有关）今声调分类与古声母清浊有关清清阴类调（清声母字大都转变为今阴类调）阴类调（清声母字大都转变为今阴类调）浊浊阳类调（古浊声母字转变为阳类调）阳类调（古浊声母字转变为阳类调）例子参见教材。例子参见教材。第45页，此课件共89页哦2 2、关于古、关于古“精组精组”和和“见组见组”字声母的分化字声母的分化 （仅指北京音系）（仅指北京音系）“精精”组字：组字：精、清、从、心、邪精、清、从、心、邪“见、晓见、晓”组字：组字：见、溪、群、疑、晓、匣见、溪、群、疑、晓、匣注：此两组在今普通话里的分化与韵母的注：此两组在今普通话里的分化与韵母的 “洪、细洪、细”有关。有关。第46页，此课件共89页哦（1

31、1）古）古“精精”组字声母在组字声母在“洪音洪音”（今开、合两呼）前，（今开、合两呼）前，今音读今音读 ，在细音（今齐、撮两呼）前，在细音（今齐、撮两呼）前，今音读今音读 。古古“精精”组字声母在组字声母在“洪音洪音”（今开、合两呼）前，（今开、合两呼）前，今音读今音读 ，在细音（今齐、撮两呼）前，在细音（今齐、撮两呼）前，今音读今音读 。第47页，此课件共89页哦（2 2）古）古“见、晓见、晓”组字声母在组字声母在“洪音洪音”前，前，今读今读 ；在；在“细音细音”前，今读前，今读 。第48页，此课件共89页哦3 3、关于、关于“尖团尖团”问题问题尖音：尖音：z c s+i uz c s+i

32、u团音：团音：j q x+i u j q x+i u “分尖团分尖团”就是指精组、见组字在今细音前读音不同。就是指精组、见组字在今细音前读音不同。既有尖音，也有团音。既有尖音，也有团音。“尖团不分尖团不分”指古精组、见组字在今细音前读音相同。指古精组、见组字在今细音前读音相同。（尖团合流）只有团音，没有尖音。（尖团合流）只有团音，没有尖音。第49页，此课件共89页哦 第二第二节节 中古音的韵母中古音的韵母 韵母和声母一样，由于没有音标符号古人把同韵的韵母和声母一样，由于没有音标符号古人把同韵的字归在一起，选出其中一个字来作为这一类字的韵母字归在一起，选出其中一个字来作为这一类字的韵母“标目字标

33、目字”。如：如：麻：巴、爬、拿、茶、沙麻：巴、爬、拿、茶、沙 模：菩、徒、奴、枯、胡模：菩、徒、奴、枯、胡 第50页，此课件共89页哦 一一 广韵的韵母广韵的韵母 共共206韵韵 切韵有切韵有193个韵部；个韵部；中原音韵有中原音韵有19个韵部；个韵部；今北京音今北京音39个韵母；个韵母；注注：古音韵母分类增多的原因是因为其划分是根据韵腹、古音韵母分类增多的原因是因为其划分是根据韵腹、韵尾、声调以及韵头的不同，还与声调有关。韵尾、声调以及韵头的不同，还与声调有关。第51页，此课件共89页哦 （一）韵母分类（一）韵母分类1 1、按照韵尾不同、按照韵尾不同鼻尾韵鼻尾韵：以鼻音：以鼻音mnng收尾的

34、叫鼻尾韵。收尾的叫鼻尾韵。如：田（如：田（tian）开尾韵开尾韵：凡无韵尾的就是开尾韵。：凡无韵尾的就是开尾韵。如：甲（如：甲（jiajia）元尾韵：元尾韵：以元音以元音iuiu收尾的就是元尾韵。收尾的就是元尾韵。如：带（如：带（daidai）塞尾韵：塞尾韵：存在于方言中，以塞音存在于方言中，以塞音ptk收尾的。收尾的。如：屋（）如：屋（）第52页，此课件共89页哦按照韵尾不同还可以分出：按照韵尾不同还可以分出：阴声韵：阴声韵：韵尾是韵尾是oo阳声韵：阳声韵：韵尾是韵尾是mnngmnng，与前的鼻尾韵一致。，与前的鼻尾韵一致。入声韵：入声韵：韵尾是韵尾是ptk 等，与塞尾韵大致一样。等，与塞尾

35、韵大致一样。第53页，此课件共89页哦2、按照韵腹或整个韵母的不同性质来分类、按照韵腹或整个韵母的不同性质来分类（1 1）“等等”的概念。的概念。“等等”实际是指韵开口度的大小；实际是指韵开口度的大小；共分为一、二、三、四等；共分为一、二、三、四等；清人江永说：清人江永说：“一等洪大，二等次之，一等洪大，二等次之，三等俱细，四等尤细三等俱细，四等尤细。”第54页，此课件共89页哦（2 2）“等等”也与声母有配合规律也与声母有配合规律 参看教材。参看教材。（3 3）“等等”在广韵韵母拟音表中的分布情在广韵韵母拟音表中的分布情况况“蟹、效、咸、山蟹、效、咸、山”四摄一、二、三、四等全有；四摄一、二

36、、三、四等全有；“梗梗”摄有二、三、四等摄有二、三、四等 ；“果、遇、流、臻、宕、曾、通果、遇、流、臻、宕、曾、通”只有一、三等；只有一、三等；“假假”摄只有二、三等；摄只有二、三等；“江江”摄只有二等；摄只有二等；“止、深止、深”摄只有三等。摄只有三等。第55页，此课件共89页哦3 3、韵母中第一个元音音素发音时嘴唇的状态、韵母中第一个元音音素发音时嘴唇的状态 关于关于“呼呼”（1 1）合口呼）合口呼介音或主要元音是介音或主要元音是uu，发音时嘴唇拢圆。，发音时嘴唇拢圆。如：桓如：桓-uan-uan（2 2）开口呼）开口呼介音或主要元音不是介音或主要元音不是uu，发音时嘴唇不呈圆形。，发音时

37、嘴唇不呈圆形。如：寒如：寒-an-an第56页，此课件共89页哦（2 2）广韵）广韵1616摄的开、合情况分布摄的开、合情况分布 果、假、蟹、止、咸、山、臻、宕、曾、梗果、假、蟹、止、咸、山、臻、宕、曾、梗 兼有开口呼与合口呼；兼有开口呼与合口呼；效、流、深、江效、流、深、江只有开口呼；只有开口呼；遇、通遇、通只有合口呼；只有合口呼；第57页，此课件共89页哦（3 3）中古音）中古音“等等”和和“呼呼”与今音与今音“四呼四呼”的对的对应应 开合一、二等(洪）开口呼 合口呼 三、四等(细）齐齿呼 撮口呼 第58页，此课件共89页哦（4 4）“等变呼不变等变呼不变”与与“呼变等不变呼变等不变”某字

38、的今音与古音对比（今四呼与古二呼相对某字的今音与古音对比（今四呼与古二呼相对比）古音的比）古音的“呼呼”与与“等等”的变化情况。的变化情况。“等变呼不变等变呼不变”如如“追追”，湖南话读，湖南话读 ，属于撮口呼，北京音读，属于撮口呼，北京音读 ，属于合口呼，而今的撮口呼与合口呼都是属于古音的合口呼，属于合口呼，而今的撮口呼与合口呼都是属于古音的合口呼，所以是所以是“呼不变呼不变”。但是，今合口呼属于古音的洪音（一、。但是，今合口呼属于古音的洪音（一、二等），撮口呼属于古音的细音（三、四等），所以又是二等），撮口呼属于古音的细音（三、四等），所以又是“等变等变”。第59页，此课件共89页哦“呼变

39、等不变呼变等不变”如如“雨雨”，贵州话读，贵州话读ii，属于齐齿呼，北京话读，属于齐齿呼，北京话读yy，属，属于撮口呼，而今音的齐齿呼属于古音的开口呼，撮口呼属于于撮口呼，而今音的齐齿呼属于古音的开口呼，撮口呼属于古音的合口呼，所以是古音的合口呼，所以是“呼变呼变”。但是，今齐齿呼与撮口呼。但是，今齐齿呼与撮口呼都属于古音的细音（三、四等），所以又是都属于古音的细音（三、四等），所以又是“等不变等不变”。第60页，此课件共89页哦(二二)韵母术语韵母术语1 1、韵部：、韵部：把同韵字归在一起，建立一个韵部，把同韵字归在一起，建立一个韵部，206 206即指广韵的韵部。即指广韵的韵部。2 2、韵

40、类：、韵类：206206个韵。不计算四声，将广韵分为个韵。不计算四声，将广韵分为6161个个 韵类，每一横行为一韵类，每一横行的第一字为代表字。韵类，每一横行为一韵类，每一横行的第一字为代表字。3 3、韵摄：、韵摄：把韵腹、韵尾相同或相近的归为一类，称为把韵腹、韵尾相同或相近的归为一类，称为 一个韵摄，广韵一个韵摄，广韵206206个韵部分为个韵部分为1616摄。摄。4 4、等、等5 5、呼、呼 要求：背诵要求：背诵1616摄摄第61页，此课件共89页哦（三）韵摄的特点（三）韵摄的特点1 1、果、假、遇、蟹、止、效、流、果、假、遇、蟹、止、效、流 前前7 7摄只有舒声（平、上、去），无入声。摄

41、只有舒声（平、上、去），无入声。咸、深、山、臻、宕、江、曾、梗、通咸、深、山、臻、宕、江、曾、梗、通 从咸摄开始有入声。从咸摄开始有入声。第62页，此课件共89页哦1212、1616摄里：摄里：舒声韵舒声韵172172个个 （平声（平声5757，上声，上声5555，去声，去声6060），），入声韵入声韵3434，一共，一共206206个。个。就声调而言，去声最多，就声调而言，去声最多，有有6060个，入声最少，有个，入声最少，有3434个。个。第63页，此课件共89页哦 3 3、韵部最多的是、韵部最多的是咸摄咸摄，3232个，个，韵部最少的是韵部最少的是假摄假摄，3 3个。个。4 4、咸、深、

42、山、臻咸、深、山、臻四摄舒声都是四摄舒声都是 鼻尾韵鼻尾韵mnmn。第64页，此课件共89页哦5 5、咸、深两摄的舒声是、咸、深两摄的舒声是mm韵尾，韵尾，入声是入声是pp韵尾；韵尾；山、臻两摄的舒声是山、臻两摄的舒声是nn韵尾，韵尾，入声是入声是tt韵尾；韵尾；宕、江、曾、梗、通五摄的舒声是宕、江、曾、梗、通五摄的舒声是韵尾，韵尾，入声是入声是kk韵尾。韵尾。第65页，此课件共89页哦第三节第三节 古今声调的演变情况古今声调的演变情况演变规律：演变规律：（1 1）全浊变清，）全浊变清，“平送仄不送平送仄不送”；平声（阴、阳）平声（阴、阳）送气送气 仄声（上、去、入）仄声（上、去、入）不送气不

43、送气 第66页，此课件共89页哦（2 2）今声调分类与古声母清浊有关）今声调分类与古声母清浊有关清清阴类调（清声母字大都转变为今阴类调）阴类调（清声母字大都转变为今阴类调）浊浊阳类调（古浊声母字转变为阳类调）阳类调（古浊声母字转变为阳类调）第67页，此课件共89页哦（3 3）今）今m n l rm n l r以及零声母为古次浊声母；以及零声母为古次浊声母；（4 4）今鼻音韵尾字一定不是入声字。）今鼻音韵尾字一定不是入声字。第68页，此课件共89页哦分析分析：1 1、为什么北京音的去声多？、为什么北京音的去声多？2 2、周得清中原音韵中总结北方方言的声调、周得清中原音韵中总结北方方言的声调特点为

44、特点为“平分阴阳，入派三声（四声）平分阴阳，入派三声（四声）”如如何理解？何理解？练习：练习：画出古画出古“平、上、去、入平、上、去、入”与今北京音的与今北京音的“阴平、阳平、上声、去声阴平、阳平、上声、去声”的声调演变对应的声调演变对应关系图。关系图。第69页，此课件共89页哦中篇中篇 汉语方言分区汉语方言分区第一章第一章 北方方言区北方方言区一、北方方言区的地域分布一、北方方言区的地域分布1.1.北方话区域包括长江以北地区、长江南岸的九江以东镇江以西沿江地带、北方话区域包括长江以北地区、长江南岸的九江以东镇江以西沿江地带、湖北（不包括东南角）和湖南西北角，还有四川、云南、贵州以及广西西北部

45、。湖北（不包括东南角）和湖南西北角，还有四川、云南、贵州以及广西西北部。2.2.又称官话区，是最大的方言区，占汉语地区四分之三，使用人口约有七亿，又称官话区，是最大的方言区，占汉语地区四分之三，使用人口约有七亿，占汉族总人口的百分之七十以上。占汉族总人口的百分之七十以上。3.3.是汉民族共同语的基础方言。是汉民族共同语的基础方言。第70页，此课件共89页哦二、北方方言区的语音特点二、北方方言区的语音特点1.1.声母特点：复习声母特点：复习2.2.韵母特点：复习韵母特点：复习3.3.声调特点：复习声调特点：复习注：以上特点与由广韵所总结概括出来的语音演变规律注：以上特点与由广韵所总结概括出来的语

46、音演变规律基本一致，因为广韵对比的是现代汉语普通话（北京音）基本一致，因为广韵对比的是现代汉语普通话（北京音）第71页，此课件共89页哦三、北方方言区的次方言区及其分布三、北方方言区的次方言区及其分布官话区：官话区：黄河流域的两岸是主要分布地区（东北黄河流域的两岸是主要分布地区（东北西南，华东西南，华东西北），西北），历史上的政治、经济、文化中心，语言的影响力强大，所以称官话区。历史上的政治、经济、文化中心，语言的影响力强大，所以称官话区。北方官话：北方官话：分布在北京、天津，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有分布在北京、天津，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有 内蒙古的部分地

47、区；内蒙古的部分地区；西北官话：西北官话：山西、陕西、甘肃等省，和青海、宁夏、内蒙古的部分地区以及山西、陕西、甘肃等省，和青海、宁夏、内蒙古的部分地区以及 新疆的汉族使用的语言；新疆的汉族使用的语言；西南官话：西南官话：四川、云南、贵州等省及湖北大部分（东南角咸宁地区除外），广西四川、云南、贵州等省及湖北大部分（东南角咸宁地区除外），广西 西北部，湖南西北角等；西北部，湖南西北角等；下江官话（江淮方言）：下江官话（江淮方言）：安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属于北方安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属于北方 官话）、镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。官话）、镇江以西九江以东的长

48、江南岸沿江一带。第72页，此课件共89页哦四、各次方言区语音特点比较四、各次方言区语音特点比较见教材见教材8888页表格对比。页表格对比。第73页，此课件共89页哦五、成都话与重庆话的比较五、成都话与重庆话的比较 几组关键字几组关键字:1.1.连连 年年 严严 2.2.药药 月月 欲欲 3.3.特特 4.4.爱爱 5.5.扶扶 胡胡第74页，此课件共89页哦第二章第二章 吴方言区吴方言区一、吴方言区的地域分布一、吴方言区的地域分布吴方言也叫江浙话或下江话，以上海话为代表（有的认为是苏州话为代表）。吴方言也叫江浙话或下江话，以上海话为代表（有的认为是苏州话为代表）。1.1.分布在江苏长江以南镇江

49、以东的部分（不包括镇江），江苏省长江以北海门、分布在江苏长江以南镇江以东的部分（不包括镇江），江苏省长江以北海门、启东、靖江以及南通东郊部分地区。启东、靖江以及南通东郊部分地区。2.2.江苏的长江以北属北方方言，长江以南属于吴方言区从南京，南北以镇江以下江苏的长江以北属北方方言，长江以南属于吴方言区从南京，南北以镇江以下为界。镇江以上九江以下的南部是吴方言区。为界。镇江以上九江以下的南部是吴方言区。3.3.从南京以南看，吴方言区的范围在缩小，几乎接近杭州地段都形成了北方方言区。从南京以南看，吴方言区的范围在缩小，几乎接近杭州地段都形成了北方方言区。4.4.使用人口使用人口80008000多万，

50、约占汉族总人口的百分之八点四。多万，约占汉族总人口的百分之八点四。第75页，此课件共89页哦二、吴方言区的语音特点二、吴方言区的语音特点1.1.保持古全浊声母（全浊塞音、全浊塞擦音）保持古全浊声母（全浊塞音、全浊塞擦音）北方方言、粤、客家、闽、赣、湘（新）都无此特点。全浊集中于北方方言、粤、客家、闽、赣、湘（新）都无此特点。全浊集中于吴方言及新派方言。吴方言及新派方言。2.2.复韵母少，单韵母多。复韵母少，单韵母多。3.3.有入声，入声有喉塞尾有入声，入声有喉塞尾 比较：粤、客家、闽比较：粤、客家、闽有有pt kpt k尾尾赣赣有有tktk尾；尾；北方方言北方方言无入声；无入声；湘湘有入声，无