统计方法基础知识幻灯片.ppt
《统计方法基础知识幻灯片.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统计方法基础知识幻灯片.ppt(52页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、统计方法基础知识第1页,共52页,编辑于2022年,星期二第四部分 QC小组统计技术应用第2页,共52页,编辑于2022年,星期二 QCQC小组活动为什么要应用统计技术小组活动为什么要应用统计技术1 1、证实活动的科学性,达到质量改进的目的、证实活动的科学性,达到质量改进的目的2 2、运用统计方法、运用统计方法增强分析解决问题的能力增强分析解决问题的能力3 3、用事实数据说话、用事实数据说话提供活动的证据提供活动的证据4 4、准确的统计分析、准确的统计分析决策下一步行动决策下一步行动5 5、提高活动效率、提高活动效率少走或不走弯路少走或不走弯路第3页,共52页,编辑于2022年,星期二(1)(
2、1)统计方法基础知识统计方法基础知识第4页,共52页,编辑于2022年,星期二 统计方法基础知识统计方法基础知识 (P116P116)统计:收集和整理国情、资料的一种活动。统计:收集和整理国情、资料的一种活动。统计方法:统计方法:收集、整理、分析和解释统计数收集、整理、分析和解释统计数 据,并对其所反映的问题做出一定结论的方法。据,并对其所反映的问题做出一定结论的方法。目的:进行数据的整理、分析。目的:进行数据的整理、分析。方法:全数检验或随机抽取。方法:全数检验或随机抽取。工具:工具:“老七种工具老七种工具”、“新七种工具新七种工具”等。等。一、什么是统计方法一、什么是统计方法第5页,共52
3、页,编辑于2022年,星期二一、什么是统计方法一、什么是统计方法(P P116)116)统计方法分类:一般分为统计方法分类:一般分为描述性描述性和和推断性推断性两类。两类。如老师由这个班级的数学平均成绩,去估计整个年级如老师由这个班级的数学平均成绩,去估计整个年级5 5个班的平均水平,这种统计估个班的平均水平,这种统计估计就属于推断性统计方法。推断性统计方法要通过详细样本来达到了解、推断总体计就属于推断性统计方法。推断性统计方法要通过详细样本来达到了解、推断总体的目的。具有由局部推断整体的性质,如控制图、散布图、假设检验、抽样检查等。的目的。具有由局部推断整体的性质,如控制图、散布图、假设检验
4、、抽样检查等。(2)(2)推断性推断性:在对统计数据进行描述的基础上,进一在对统计数据进行描述的基础上,进一步分析、解释和作出推断性结论。步分析、解释和作出推断性结论。展示出统计数据的规律,这就是统计方法的描述性,例:计算一个班级的数学平均成展示出统计数据的规律,这就是统计方法的描述性,例:计算一个班级的数学平均成绩,最高最低分的差距,描述性统计方法常用曲线、表格、图形反映统计数据和描述绩,最高最低分的差距,描述性统计方法常用曲线、表格、图形反映统计数据和描述观测结果,使数据更容易理解,如排列图、直方图、柱状图、折线图等。观测结果,使数据更容易理解,如排列图、直方图、柱状图、折线图等。(1 1
5、)描述性)描述性:对统计数据进行整理和描述对统计数据进行整理和描述第6页,共52页,编辑于2022年,星期二二、统计方法的性质:二、统计方法的性质:描述性、推断性、风险性。描述性、推断性、风险性。(1 1)描述性:用统计方法对数据进行整理和描述,展)描述性:用统计方法对数据进行整理和描述,展示统计数据的规律,就是统计方法的描述性示统计数据的规律,就是统计方法的描述性(2 2)推断性:统计方法通过详细研究样本,达到了解、)推断性:统计方法通过详细研究样本,达到了解、推断总体的目的,具有由局部推断整体的性质。推断总体的目的,具有由局部推断整体的性质。(3 3)风险性:部分推断全体,结论不可能全正确
6、,可能有)风险性:部分推断全体,结论不可能全正确,可能有错误,有错误就要承担风险。正确运用统计方法,把风险错误,有错误就要承担风险。正确运用统计方法,把风险降至最低。降至最低。第7页,共52页,编辑于2022年,星期二1 1、提供特征数据;(平均值、中位数、标准偏差、方、提供特征数据;(平均值、中位数、标准偏差、方差、极差等)差、极差等)2 2、比较差异;(假设检验、显著性检验、水平对比)、比较差异;(假设检验、显著性检验、水平对比)3 3、分析影响因素;(因果图、系统图、分层法等)、分析影响因素;(因果图、系统图、分层法等)4 4、分析相关关系;确定关系的性质和程度(散布图)、分析相关关系;
7、确定关系的性质和程度(散布图)5 5、确定试验方案;(抽样检验、单因素检验、正交试验、确定试验方案;(抽样检验、单因素检验、正交试验、可靠性试验等)可靠性试验等)6 6、发现问题,分析动态变化情况(排列图、直方图、控制、发现问题,分析动态变化情况(排列图、直方图、控制图、散布图等)图、散布图等)7 7、描述质量形成过程(流程图、控制图等)、描述质量形成过程(流程图、控制图等)三、统计方法的用途三、统计方法的用途第8页,共52页,编辑于2022年,星期二1 1、QCQC小组活动要求用事实和数据说话,没有对事实的小组活动要求用事实和数据说话,没有对事实的 统计分析就不能提供活动的证据。统计分析就不
8、能提供活动的证据。2 2、没有准确的统计分析有可能发生错误的判断,导致、没有准确的统计分析有可能发生错误的判断,导致 下一步行动的决策错误。下一步行动的决策错误。3 3、没有数据分析就不能充分体现科学性。、没有数据分析就不能充分体现科学性。4 4、不使用统计方法、不使用统计方法QCQC小组往往会走弯路,影响小组的小组往往会走弯路,影响小组的 活动效率及小组成员的积极性。活动效率及小组成员的积极性。5 5、学会和使用统计方法将提高、学会和使用统计方法将提高QCQC小组成员分析问题和小组成员分析问题和 解决问题的能力。解决问题的能力。6 6、统计方法是科学管理的基础,正确、适宜地使用统、统计方法是
9、科学管理的基础,正确、适宜地使用统 计技术也是对计技术也是对QCQC小组的基本要求。小组的基本要求。四、四、QCQC小组为什么要用统计方法小组为什么要用统计方法第9页,共52页,编辑于2022年,星期二统计数据及分类统计数据及分类数据分类:计量数据、计数数据数据分类:计量数据、计数数据 1、计量数据计量数据 服从于正态分布服从于正态分布 凡是可以连续取值的,或可以用测量凡是可以连续取值的,或可以用测量工具测量出小数点以下数值的数据。工具测量出小数点以下数值的数据。如:用于计量的长度、重量、温度、时间、如:用于计量的长度、重量、温度、时间、强度等数据。强度等数据。长度长度12mm之间,可连续测出
10、之间,可连续测出1.1、1.2.1.11.2之间还可测出之间还可测出1.11、1.12等数等数第10页,共52页,编辑于2022年,星期二统计数据及分类统计数据及分类(P118)2 2、计数数据计数数据 凡是不能连续取值的或用测量工具也得不凡是不能连续取值的或用测量工具也得不 到小数点以下的数据,而只能自然数的数到小数点以下的数据,而只能自然数的数 据称为计数数据。据称为计数数据。计数数据分为:计数数据分为:计件数据计件数据 服从于二项分布服从于二项分布 计点数据计点数据 服从于泊松分布服从于泊松分布12345只能测得只能测得0或或1、2、3、等自然数,不合格品数、等自然数,不合格品数、缺陷数
11、,只能测得缺陷数,只能测得1件、件、2件件第11页,共52页,编辑于2022年,星期二 计件数据:计件数据:按件计数的数据,如不合格品数、不合格品率、彩色电视机数等。按件计数的数据,如不合格品数、不合格品率、彩色电视机数等。统计数据及分类统计数据及分类计点数据:计点数据:指按缺陷点(项)计数的数据,不合格数、如疵点数、砂眼数、气泡数、产品缺陷指按缺陷点(项)计数的数据,不合格数、如疵点数、砂眼数、气泡数、产品缺陷数等。数等。注意:注意:当数据以百分率表示时,判断它是计量数据还是计数数据,取决于给出数据的计算当数据以百分率表示时,判断它是计量数据还是计数数据,取决于给出数据的计算公式的分子,当分
12、子是计量数据时、则求得的百分率数为计量公式的分子,当分子是计量数据时、则求得的百分率数为计量数据,当分子是计数数据时,数据,当分子是计数数据时,即使得到百分率不是整数、也属计数数据。即使得到百分率不是整数、也属计数数据。12台台1000台台100%=1.2%生产的生产的1000台电动机中有台电动机中有12台不合格。台不合格。从从1.2%看虽有小数点以下数值,计算公看虽有小数点以下数值,计算公式分子式分子12台是计数数据,台是计数数据,1.2%应为计数应为计数数据。数据。第12页,共52页,编辑于2022年,星期二产品质量的波动产品质量的波动(P119)P119)过程中有许多导致波动的因素存在;
13、过程中有许多导致波动的因素存在;每种因素的发生是随机的且无法预测,但都影响着每种因素的发生是随机的且无法预测,但都影响着 过程的输出,即质量特性;过程的输出,即质量特性;波动具有随机性也有规律性;波动具有随机性也有规律性;质量特性有波动是正常,无波动则属异常;质量特性有波动是正常,无波动则属异常;彻底消灭波动是不可能的,但减少波动是可能的;彻底消灭波动是不可能的,但减少波动是可能的;质量管理工作的一项重要工作,就是把正常波动控质量管理工作的一项重要工作,就是把正常波动控 制在合理范围之内,消除异常波动。制在合理范围之内,消除异常波动。一、波动理论一、波动理论第13页,共52页,编辑于2022年
14、,星期二1 1、正常波动:正常波动:随机原因引起的产品质量波动。随机原因引起的产品质量波动。特点:大量存在、影响很小、消除难度大、特点:大量存在、影响很小、消除难度大、经济代价高。经济代价高。要求:一般情况下在生产过程中允许存在。要求:一般情况下在生产过程中允许存在。控制状态:仅有正常波动的生产过程,简称控制状态:仅有正常波动的生产过程,简称 为控制状态或稳定状态。为控制状态或稳定状态。产品质量波动分为产品质量波动分为正常波动正常波动和和异常波动异常波动两类。两类。二、波动的分类二、波动的分类第14页,共52页,编辑于2022年,星期二特点:不经常发生,一旦发生影响较大,容易特点:不经常发生,
15、一旦发生影响较大,容易 查明原因,容易预防和消除。查明原因,容易预防和消除。要求:由于对生产影响大,生产过程中不允许要求:由于对生产影响大,生产过程中不允许 存在。存在。产品质量的波动产品质量的波动 2 2、异常波动:异常波动:由系统原因引起的产品质量波动。由系统原因引起的产品质量波动。质量管理工作的一项重要工作,就是把正常波动控质量管理工作的一项重要工作,就是把正常波动控制在合理范围之内,消除异常波动。制在合理范围之内,消除异常波动。第15页,共52页,编辑于2022年,星期二三、引起波动的因素三、引起波动的因素引起产品质量波动六个方面引起产品质量波动六个方面,“5M1E5M1E”因素:因素
16、:人员(人员(ManMan)操作者的意识、技术、素养及熟练程度等;)操作者的意识、技术、素养及熟练程度等;机器(机器(MachineMachine)设备、工夹具精度、维护与保养等;)设备、工夹具精度、维护与保养等;材料(材料(MaterialMaterial)化学成份、物理性能及外观质量等;)化学成份、物理性能及外观质量等;方法(方法(MethodMethod)加工工艺、操作规程的作业程度;)加工工艺、操作规程的作业程度;测量(测量(MeasureMeasure)测量设备、试验手段和测试方法等;)测量设备、试验手段和测试方法等;环境(环境(EnviromentEnviroment)工作场地的温
17、、湿度,照明噪声等;)工作场地的温、湿度,照明噪声等;正常波动正常波动随机原因随机原因随机特点随机特点普遍存在普遍存在异常波动异常波动系统原因系统原因系统特点系统特点单一现象单一现象飞机晚点:空中管制、调配、天气变化、机械故障飞机晚点:空中管制、调配、天气变化、机械故障第16页,共52页,编辑于2022年,星期二 当过程处于稳定状态时,产品质量特性数据,其当过程处于稳定状态时,产品质量特性数据,其波动服从于一定的分布规律。波动服从于一定的分布规律。例如:长度尺寸必然形成右图例如:长度尺寸必然形成右图 的分布规律的分布规律。四、波动的规律性四、波动的规律性正态分布图正态分布图分布有两种类型:分布
18、有两种类型:一种是连续型分布一种是连续型分布常见的有:正态分布(计量数据)常见的有:正态分布(计量数据)一种是离散型分布,常见的有:一种是离散型分布,常见的有:1 1、二项分布(计件数据)二项分布(计件数据)2 2、泊松分布(计点数据)泊松分布(计点数据)第17页,共52页,编辑于2022年,星期二关于正态分布关于正态分布正态分布受两个参数影响正态分布受两个参数影响(总体总体平均值)平均值)集中位置集中位置 (总体总体标准偏差)标准偏差)分散程度分散程度通常用样本平均值:通常用样本平均值:X X样本的标准偏差:样本的标准偏差:S S正态分布曲线,又称高斯曲线、钟型曲线。正态分布曲线,又称高斯曲
19、线、钟型曲线。XS备注:高斯德国数学家备注:高斯德国数学家第18页,共52页,编辑于2022年,星期二正态分布特性正态分布特性区间内的概率区间内的概率0.6826 0.9545 0.9973XS23第19页,共52页,编辑于2022年,星期二 如果你是某学校高一的班主任,当每次考试成绩如果你是某学校高一的班主任,当每次考试成绩公布前,你第一想知道的结果是什么?公布前,你第一想知道的结果是什么?一、正态分布参数一、正态分布参数 平均值平均值 人口普查华东,人均收入、男女平均身高等人口普查华东,人均收入、男女平均身高等第20页,共52页,编辑于2022年,星期二1 1、一组数据向其中心值靠拢的倾向
20、和程度、一组数据向其中心值靠拢的倾向和程度2 2、测量集中位置就是寻找数据一般的代表值和、测量集中位置就是寻找数据一般的代表值和 中心值。中心值。3 3、平均值平均值是正态分布曲线的位置参数,它只是正态分布曲线的位置参数,它只 决定曲线出现频率最大数值,而不改变正态决定曲线出现频率最大数值,而不改变正态 曲线的形状。曲线的形状。4 4、平均值易受极端值的影响。、平均值易受极端值的影响。一、正态分布参数一、正态分布参数 平均值平均值 总体平均值总体平均值(样本平均值样本平均值X)X)第21页,共52页,编辑于2022年,星期二一、正态分布参数一、正态分布参数 平均值平均值 12 相同相同 不同的
21、正态分布曲线不同的正态分布曲线不同,最大值的位置不同不同,最大值的位置不同是正态分布的中心是正态分布的中心60 70 80 三次考试的三次考试的平均成绩平均成绩第22页,共52页,编辑于2022年,星期二 如果你想过河,有人只告诉你河的平均深度是如果你想过河,有人只告诉你河的平均深度是 1.5 1.5 米,你是否还想知道它的变化范围。米,你是否还想知道它的变化范围。二、正态分布参数二、正态分布参数 标准偏差标准偏差 标准偏差说明数据的分散程度标准偏差说明数据的分散程度第23页,共52页,编辑于2022年,星期二二、正态分布参数二、正态分布参数 标准偏差标准偏差 1 1、数据分布的另一个重要特征
22、、数据分布的另一个重要特征2 2、离散程度的各测度值就是对数据分散程度、离散程度的各测度值就是对数据分散程度 所作的描述。所作的描述。3 3、反映一组数据各变量值远离其、反映一组数据各变量值远离其中心值中心值的程的程 度,因此也称为离中趋势度,因此也称为离中趋势总体标准偏差总体标准偏差(样本标准偏差(样本标准偏差S S)第24页,共52页,编辑于2022年,星期二二、正态分布参数二、正态分布参数 标准偏差标准偏差 标准偏差是正态分布曲线的形状参数,它决定标准偏差是正态分布曲线的形状参数,它决定了曲线的高、矮、胖、瘦。了曲线的高、矮、胖、瘦。当当较小时,数据较多集中于平均值附近,曲线较小时,数据
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统计 方法 基础知识 幻灯片
限制150内