环境质量综合评价精选PPT.ppt
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1、环境质量综合评价2022/10/61第1页,此课件共24页哦 一、模糊一、模糊综综合合评评价方法价方法 环环环环境境境境质质质质量量量量评评评评价价价价需需需需要要要要研研研研究究究究的的的的变变变变量量量量关关关关系系系系愈愈愈愈来来来来愈愈愈愈多多多多、愈愈愈愈加加加加错错错错综综综综复复复复杂杂杂杂,其其其其中中中中既既既既有有有有确定的可循的确定的可循的确定的可循的确定的可循的变变变变化化化化规规规规律,又有模糊的一面。律,又有模糊的一面。律,又有模糊的一面。律,又有模糊的一面。环环环环境境境境质质质质量量量量同同同同时时时时具具具具有有有有精精精精确确确确与与与与模模模模糊糊糊糊、确
2、确确确定定定定与与与与不不不不确确确确定定定定的的的的特特特特性性性性。有有有有的的的的时时时时候候候候可可可可以以以以用用用用精精精精确确确确的的的的语语语语言言言言来来来来表表表表述述述述,有有有有的的的的时时时时候候候候则则则则需需需需要要要要用用用用模模模模糊糊糊糊的的的的语语语语言言言言来来来来表表表表述述述述,因因因因此此此此,环环环环境境境境质质质质量量量量评评评评价价价价中中中中引引引引入入入入模模模模糊糊糊糊评评评评价价价价方方方方法法法法是是是是客客客客观观观观事事事事物物物物的的的的需需需需要要要要,也也也也是是是是主主主主观观观观认识认识认识认识能力的能力的能力的能力的
3、发发发发展。展。展。展。2022/10/62022/10/62 2第2页,此课件共24页哦1.1.环境质量评价中引入模糊数学的原因环境质量评价中引入模糊数学的原因环境质量评价中引入模糊数学的原因环境质量评价中引入模糊数学的原因 评评评评价价价价对对对对象象象象、评评评评价价价价方方方方法法法法、评评评评价价价价主主主主体体体体、评评评评价价价价标标标标准准准准都都都都具具具具有有有有不不不不确确确确定定定定性性性性。其其其其原原原原因可因可因可因可归纳为归纳为归纳为归纳为:(1 1)认识认识认识认识的局限引起的不确定性的局限引起的不确定性的局限引起的不确定性的局限引起的不确定性 受受受受环环环
4、环境境境境科科科科学学学学发发发发展展展展的的的的局局局局限限限限 对对对对复复复复杂杂杂杂的的的的环环环环境境境境系系系系统统统统和和和和重重重重要要要要的的的的因因因因果果果果关关关关系系系系缺缺缺缺乏乏乏乏认识认识认识认识。受受受受预预预预测测测测模模模模式式式式的的的的局局局局限限限限 环环环环境境境境质质质质量量量量的的的的预预预预测测测测模模模模式式式式是是是是对对对对实实实实情情情情的的的的近近近近似似似似描描描描述述述述,它它它它既既既既是是是是对对对对环环环环境境境境系系系系统统统统的的的的不不不不严严严严格格格格的的的的智智智智力力力力图图图图象象象象,也也也也是是是是物物
5、物物理理理理、数数数数学学学学的的的的高高高高度度度度抽抽抽抽象象象象概概概概括括括括出出出出来来来来的的的的具具具具有有有有严严严严密密密密结结结结构构构构的的的的图图图图式式式式。因因因因此此此此,预预预预测测测测模模模模式式式式的的的的局局局局限限限限性性性性一一一一方方方方面面面面表表表表现现现现在在在在模模模模式式式式不不不不可可可可控控控控制制制制的的的的变变变变量量量量中中中中永永永永远远远远存存存存在在在在着着着着不不不不可可可可确确确确定定定定性性性性,另另另另一一一一方方方方面面面面表表表表现现现现在在在在人人人人们们们们描述真描述真描述真描述真实实实实情况的能力。情况的能
6、力。情况的能力。情况的能力。受受受受监监监监测测测测技技技技术术术术发发发发展展展展的的的的局局局局限限限限 环环环环境境境境监监监监测测测测能能能能力力力力有有有有限限限限,根根根根本本本本原原原原因因因因是是是是监监监监测测测测技技技技术术术术和分析手段尚不完善。和分析手段尚不完善。和分析手段尚不完善。和分析手段尚不完善。(2 2)环环环环境境境境监测监测监测监测数据的不充分和不可靠引起的不确定性数据的不充分和不可靠引起的不确定性数据的不充分和不可靠引起的不确定性数据的不充分和不可靠引起的不确定性 受受受受采采采采样样样样条条条条件件件件的的的的限限限限制制制制数数数数据据据据不不不不充充
7、充充分分分分 如如如如受受受受仪仪仪仪器器器器、时时时时间间间间、经经经经费费费费等等等等原原原原因因因因的的的的限限限限制制制制,监测监测监测监测数据少,数据少,数据少,数据少,时间时间时间时间、空、空、空、空间间间间重复率低。重复率低。重复率低。重复率低。2022/10/62022/10/63 3第3页,此课件共24页哦 数数数数据据据据的的的的代代代代表表表表性性性性差差差差 在在在在难难难难以以以以得得得得到到到到监监监监测测测测数数数数据据据据时时时时,经经经经常常常常以以以以外外外外推推推推的的的的方方方方式式式式得得得得到到到到。如某种如某种如某种如某种污污污污染物染物染物染物对
8、对对对人体健康的效人体健康的效人体健康的效人体健康的效应应应应剂剂剂剂量曲量曲量曲量曲线线线线。缺少缺少缺少缺少历历历历史累史累史累史累积积积积数据数据数据数据 (3 3)随机性和可随机性和可随机性和可随机性和可变变变变性引起的不确定因素性引起的不确定因素性引起的不确定因素性引起的不确定因素 随随随随机机机机性性性性是是是是环环环环境境境境要要要要素素素素的的的的一一一一种种种种属属属属性性性性,如如如如影影影影响响响响大大大大气气气气和和和和水水水水体体体体稀稀稀稀释释释释自自自自净净净净能能能能力力力力的的的的湍湍湍湍流流流流过过过过程就是一个随机程就是一个随机程就是一个随机程就是一个随机
9、过过过过程。程。程。程。环环环环境境境境质质质质量量量量有有有有其其其其自自自自身身身身的的的的演演演演变变变变规规规规律律律律,人人人人类类类类活活活活动动动动对对对对环环环环境境境境质质质质量量量量的的的的改改改改变变变变,是是是是叠叠叠叠加加加加在在在在这这这这个个个个变变变变化化化化规规规规律之上的。律之上的。律之上的。律之上的。这这这这也就体也就体也就体也就体现现现现了了了了环环环环境境境境质质质质量量量量变变变变化的可化的可化的可化的可变变变变性。性。性。性。预测误预测误预测误预测误差中的随机性。差中的随机性。差中的随机性。差中的随机性。(4 4)评评评评价主体的心理因素造成的不确
10、定性价主体的心理因素造成的不确定性价主体的心理因素造成的不确定性价主体的心理因素造成的不确定性 综综综综上上上上所所所所述述述述,评评评评价价价价结结结结论论论论必必必必然然然然存存存存在在在在一一一一定定定定程程程程度度度度的的的的不不不不确确确确定定定定性性性性。如如如如何何何何处处处处理理理理评评评评价价价价中中中中的的的的不不不不确确确确定定定定性性性性因因因因素素素素,不不不不仅仅仅仅关关关关系系系系到到到到评评评评价价价价结结结结论论论论是是是是否否否否全全全全面面面面地地地地反反反反映映映映环环环环境境境境质质质质量量量量的的的的价价价价值值值值,而且,而且,而且,而且还还还还关
11、系到依据关系到依据关系到依据关系到依据评评评评价价价价结论结论结论结论所做的决策是否正确。所做的决策是否正确。所做的决策是否正确。所做的决策是否正确。2022/10/62022/10/64 4第4页,此课件共24页哦 2.2.模糊集理模糊集理模糊集理模糊集理论论论论在在在在环环环环境境境境质质质质量量量量评评评评价中的价中的价中的价中的应应应应用用用用 (1 1)模糊集合理模糊集合理模糊集合理模糊集合理论简论简论简论简介介介介 随随随随机机机机性性性性和和和和模模模模糊糊糊糊性性性性都都都都是是是是不不不不确确确确定定定定性性性性。所所所所谓谓谓谓随随随随机机机机性性性性,是是是是指指指指事事
12、事事件件件件的的的的发发发发生生生生与与与与否否否否而而而而言言言言,但但但但事事事事件件件件本本本本身身身身的的的的含含含含义义义义是是是是确确确确定定定定的的的的,而而而而是是是是由由由由于于于于条条条条件件件件不不不不充充充充分分分分,事事事事件件件件的的的的发发发发生生生生与与与与否否否否有有有有多多多多种种种种可可可可能能能能的的的的不不不不确确确确定定定定性性性性,如如如如在在在在0,10,1上上上上取取取取值值值值的的的的概概概概率率率率分分分分布布布布函函函函数数数数就就就就是是是是描描描描述述述述这这这这种种种种随随随随机机机机性性性性的的的的;所所所所谓谓谓谓模模模模糊糊糊
13、糊性性性性,是是是是指指指指元元元元素素素素对对对对集集集集合合合合的的的的隶隶隶隶属属属属关关关关系系系系而而而而言言言言,而而而而事事事事件件件件本本本本身身身身的的的的含含含含义义义义是是是是不不不不确确确确定定定定的的的的,但但但但事事事事件件件件的的的的发发发发生生生生与与与与否否否否是是是是可可可可以以以以确确确确定定定定的的的的,因因因因而而而而元元元元素素素素对对对对集集集集合合合合的的的的隶隶隶隶属属属属关关关关系系系系是是是是不不不不确确确确定定定定的的的的。在在在在0,10,1上上上上取取取取值值值值的的的的隶隶隶隶属属属属函函函函数数数数就就就就是是是是描描描描述述述述
14、这这这这种种种种模模模模糊糊糊糊性性性性的的的的。模模模模糊糊糊糊数数数数学学学学就就就就是是是是用用用用数数数数学学学学的的的的方方方方法法法法来来来来研研研研究究究究、处处处处理理理理实实实实际际际际当中存在的大量不确定的、模糊的当中存在的大量不确定的、模糊的当中存在的大量不确定的、模糊的当中存在的大量不确定的、模糊的问题问题问题问题。2022/10/62022/10/65 5第5页,此课件共24页哦 模模模模糊糊糊糊集集集集合合合合 普普普普通通通通集集集集合合合合是是是是用用用用于于于于描描描描述述述述“非非非非此此此此即即即即彼彼彼彼”的的的的清清清清晰晰晰晰概概概概念念念念,因因因
15、因而而而而它它它它可可可可用用用用属属属属于或不属于来确定集合的全体成于或不属于来确定集合的全体成于或不属于来确定集合的全体成于或不属于来确定集合的全体成员员员员。如。如。如。如所有大于的所有大于的所有大于的所有大于的实实实实数数数数,可用集合,可用集合,可用集合,可用集合A Ax x x x来来来来表表表表示示示示。它它它它表表表表明明明明大大大大于于于于的的的的实实实实数数数数都都都都是是是是A A的的的的成成成成员员员员,尽尽尽尽管管管管A A的的的的元元元元素素素素无无无无法法法法一一一一一一一一列列列列举举举举,但其范但其范但其范但其范围围围围是可以完全确定的。是可以完全确定的。是可
16、以完全确定的。是可以完全确定的。若若若若将将将将上上上上述述述述概概概概念念念念改改改改为为为为“所所所所有有有有比比比比大大大大得得得得多多多多的的的的实实实实数数数数”,这这这这就就就就变变变变成成成成一一一一个个个个模模模模糊糊糊糊概概概概念念念念了了了了。因因因因为为为为无无无无法法法法划划划划出出出出严严严严格格格格分分分分明明明明的的的的界界界界限限限限,在在在在界界界界限限限限内内内内部部部部都都都都属属属属于于于于“比比比比1 1大大大大得得得得多多多多的的的的实实实实数数数数”,在在在在界界界界限限限限外外外外都都都都不不不不属属属属于于于于。而而而而只只只只能能能能说说说说
17、某某某某数数数数比比比比1 1大大大大得得得得多多多多的的的的实实实实数数数数的的的的程程程程度度度度高高高高,另另另另一一一一数数数数属属属属于于于于它它它它的的的的程程程程度度度度低低低低。又又又又如如如如,判判判判断断断断评评评评价价价价环环环环境境境境质质质质量量量量未未未未污污污污染染染染、污污污污染染染染较较较较重重重重、污污污污染染染染严严严严重等,都很重等,都很重等,都很重等,都很难难难难找出一个分明的界找出一个分明的界找出一个分明的界找出一个分明的界线线线线,它,它,它,它们们们们都是一些模糊概念。都是一些模糊概念。都是一些模糊概念。都是一些模糊概念。因因因因此此此此,对对对
18、对于于于于模模模模糊糊糊糊而而而而言言言言,不不不不能能能能用用用用“属属属属于于于于和和和和不不不不属属属属于于于于”来来来来表表表表达达达达。可可可可用用用用模模模模糊糊糊糊集集集集合合合合A A A A :0,10,1来表示,它表明来表示,它表明来表示,它表明来表示,它表明A A是是是是论论论论域域域域上的一个模糊集合。上的一个模糊集合。上的一个模糊集合。上的一个模糊集合。2022/10/62022/10/66 6第6页,此课件共24页哦 隶隶隶隶属属属属度度度度与与与与隶隶隶隶属属属属函函函函数数数数:隶隶隶隶属属属属度度度度表表表表示示示示元元元元素素素素a a属属属属于于于于模模模
19、模糊糊糊糊集集集集合合合合A A的的的的程程程程度度度度,这这这这样样样样,即即即即使使使使集集集集合合合合界界界界线线线线模模模模糊糊糊糊不不不不清清清清,也也也也不不不不影影影影响响响响我我我我们们们们对对对对元元元元素素素素属属属属于于于于集集集集合合合合的的的的判判判判断断断断,隶隶隶隶属属属属度度度度可可可可以以以以是是是是0-1 0-1 间间间间的的的的任任任任何何何何数数数数。隶隶隶隶属属属属度度度度的的的的概概概概念念念念是是是是普普普普通通通通集集集集合合合合论论论论和和和和模模模模糊糊糊糊集集集集合合合合论论论论的的的的关关关关键键键键区区区区别别别别。根根根根据据据据用用
20、用用特特特特征征征征函函函函数数数数表表表表示示示示普普普普通通通通集集集集的的的的方方方方法法法法,可可可可用用用用隶隶隶隶属属属属函函函函数数数数表表表表示示示示模模模模糊糊糊糊集集集集。隶隶隶隶属函数是指在属函数是指在属函数是指在属函数是指在论论论论域域域域U U到到到到0,10,1上的映射上的映射上的映射上的映射u u,即,即,即,即 u u:U U0,10,1 当当当当u u(u u)=1)=1时时时时,则则则则u u完完完完全全全全属属属属于于于于模模模模糊糊糊糊集集集集合合合合,当当当当u u(u u)0 0时时时时,则则则则u u完完完完全全全全不不不不属属属属于于于于模模模模
21、糊糊糊糊集集集集合合合合,u u(u u)越越越越接接接接近近近近1 1,u u属属属属于于于于A A的的的的程程程程度度度度就就就就越越越越大大大大。显显显显然然然然,当当当当隶隶隶隶属属属属度度度度只取只取只取只取0 0,1 1等等等等值时值时值时值时,模糊集合便退化,模糊集合便退化,模糊集合便退化,模糊集合便退化为为为为普通集合了,即不确定性普通集合了,即不确定性普通集合了,即不确定性普通集合了,即不确定性变变变变成了确定性。成了确定性。成了确定性。成了确定性。2022/10/62022/10/67 7第7页,此课件共24页哦(2 2)环环环环境境境境质质质质量量量量综综综综合合合合评评
22、评评价的模糊数学模型价的模糊数学模型价的模糊数学模型价的模糊数学模型 用隶属度刻划用隶属度刻划用隶属度刻划用隶属度刻划环环环环境境境境质质质质量的分量的分量的分量的分级级级级界界界界线线线线 在在在在环环环环境境境境质质质质量量量量评评评评价价价价中中中中,“,“污污污污染染染染程程程程度度度度”是是是是一一一一个个个个模模模模糊糊糊糊概概概概念念念念,从从从从而而而而作作作作为为为为评评评评价价价价污污污污染染染染程程程程度度度度的的的的分分分分级级级级标标标标准准准准也也也也应应应应是是是是模模模模糊糊糊糊的的的的,像像像像水水水水质质质质、大大大大气气气气、土土土土壤壤壤壤的的的的分分分
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