自主管理与自主学习幻灯片.ppt

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1、自主管理与自主学习第1页，共13页，编辑于2022年，星期二 今年的9月，我们从七年级走到了八年级。变得更加成熟了。对比七年级的不适应，我们更加适应初中的生活。掌握了一些学习方法。随着年龄的增加，自主管理与自主学习变得十分的重要。下面这几种现象大家肯定都不陌生。第2页，共13页，编辑于2022年，星期二1、抄作业现象。有些抄作业的同学经常会这样说：“老师布置太多作业了。我都做不完。”“作业题太难了，我就抄了一部分。”但是不管怎样说，抄作业都是对自己无益的。一般老师布置的作业或者练习题都是精挑细选之后的，十分的典型，无论是巩固基础，或者是拓展练习都起着十分重要的作用。第3页，共13页，编辑于20

2、22年，星期二2、自习课。有许多同学浪费了自习课的宝贵时间来说话或者做别的。其实，在学校里高效率的完成作业不仅能为你在家里的复习省下时间，还能让你有不会的问题抓紧解决。所以自习课是十分重要的。第4页，共13页，编辑于2022年，星期二 或许上面的事例也在我们身边发生过。这一些都是不注重自主管理和自主学习的表现。这节课，我们就一起来了解一下什么事自主管理和自主学习。第5页，共13页，编辑于2022年，星期二那么通过刚才的事例，谁能结合事例或从字面意思上理解一下什么是：自主管理和自主学习吗？你的生活中出现过这方面的事例吗？第6页，共13页，编辑于2022年，星期二自主学习，顾名思义，就是指不听命、

3、不依赖于别人的独立自主的学习。自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。具备这种能力的人具有强烈的求知欲，能够合理地安排自己的学习活动，具有刻苦钻研精神，并且能够对自己的学习效果进行科学的评价。有了一定的自主学习的能力，学生就不再是被动接受知识的机器，而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人。第7页，共13页，编辑于2022年，星期二为什么要自主学习？培养自主学习能力是社会发展的需要培养自主学习能力是社会发展的需要 面对新世纪的挑战，适应科学技术飞速发展的形势，适应职业转换和知识更新频率加快的要求，一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不够，每个人都必

4、须终身学习。即活到老，学到老，也就更加强调了学习自主性的重要。第8页，共13页，编辑于2022年，星期二相信每个人在这方面都不会做的很完美。每一个人都会有自己欠缺的地方。那么现在大家动动手，把自己在这方面这方面不足的情况写下来。让大家帮你一起解决（不用写姓名）第9页，共13页，编辑于2022年，星期二自主学习的目标自主学习的目标（1 1）愿学、乐学愿学、乐学：调动并形成强烈的学习动机，增加学习的兴趣，使学生愿学调动并形成强烈的学习动机，增加学习的兴趣，使学生愿学和乐学，解决学生中存在的厌学、逃学的问题。和乐学，解决学生中存在的厌学、逃学的问题。（2 2）会学、善学：会学、善学：要强化学法指导，

5、使学生知道怎么样学习才能省时省力效果要强化学法指导，使学生知道怎么样学习才能省时省力效果好。在新的形势下，使受教育者掌握多样化的学习技能和方法，改变盲目学习的好。在新的形势下，使受教育者掌握多样化的学习技能和方法，改变盲目学习的状况，是实现学生自主发展的重要目标之一。状况，是实现学生自主发展的重要目标之一。（3 3）自醒、自励、自控：自醒、自励、自控：自主学习要求，学生不仅要把学习内容作为认识的客自主学习要求，学生不仅要把学习内容作为认识的客体，而且要对自己作出客观正确的自我评价，从而对自己的行为进行自我激励、体，而且要对自己作出客观正确的自我评价，从而对自己的行为进行自我激励、自我控制、自我

6、调节，形成健康的心理品质，使自己的注意力、意志力和抗挫折自我控制、自我调节，形成健康的心理品质，使自己的注意力、意志力和抗挫折能力不断提高。能力不断提高。（4 4）适应性、选择性、竞争性、合作性、参与性：适应性、选择性、竞争性、合作性、参与性：要使学生适应生活，适应学要使学生适应生活，适应学习，适应环境，允许并鼓励学生根据自己的素质和兴趣发展自己的特长，允许学习，适应环境，允许并鼓励学生根据自己的素质和兴趣发展自己的特长，允许学生有选择学习内容、学习方式、学习方法的权利，按照全面发展与特长发展的要生有选择学习内容、学习方式、学习方法的权利，按照全面发展与特长发展的要求，对学生的偏科倾向科学引导

7、，并鼓励学生发展自己的优势和特长。要求，对学生的偏科倾向科学引导，并鼓励学生发展自己的优势和特长。要鼓励学鼓励学生追求与自己情况相适应的较高目标，培养他们的进取心和成功欲望，鼓励竞争。生追求与自己情况相适应的较高目标，培养他们的进取心和成功欲望，鼓励竞争。要创造环境，使儿童和青少年增强合作意识，培养合作精神。鼓励所有学生都成要创造环境，使儿童和青少年增强合作意识，培养合作精神。鼓励所有学生都成为学校内一切活动的积极参与者和主动参与者。通过参与，达到主动学习、主动为学校内一切活动的积极参与者和主动参与者。通过参与，达到主动学习、主动锻炼、主动发展与提高的目的。锻炼、主动发展与提高的目的。第10页，共13页，编辑于2022年，星期二通过刚才，谁能来总结一下，怎样做到自主管理和自主学习呢？第11页，共13页，编辑于2022年，星期二制定计划 严格按照这个计划开展学习；目标意识 确立一个目标，有利于学习中的坚持；范围的确定 从所用的教材到知识面要先确定下来，除特殊情况，一般不能改动，不能今天以这为主，明天又改成以其他为主了；注重学习的氛围和环境 可以和好朋友一起开展学习上的比赛，让学习的环境活起来。自我检查第12页，共13页，编辑于2022年，星期二第13页，共13页，编辑于2022年，星期二