法布尔绿色蝈蝈.ppt

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1、法布尔绿色蝈蝈现在学习的是第1页，共52页 扰扰 乱乱 吮吮 取取 酷酷 爱爱 螳螳 螂螂(ro)(ro)(shn)(shn)(k(k)(t(tnglnglng)ng)现在学习的是第2页，共52页 颚颚 静静 谧谧 钳钳 子子 喑喑 哑哑 窸窸 窣窣 ()(m(m)(qi(qin)n)(yn y)(yn y)(x s)现在学习的是第3页，共52页螽螽 斯斯 喙喙 莴莴 苣苣 嗉嗉 囊囊(zhng)(zhng)(hu(hu)(s(s n nng)ng)(w j(w j)现在学习的是第4页，共52页 扰扰 乱乱 吮吮 取取 酷酷 爱爱 螳螳 螂螂(ro)(ro)(shn)(shn)(k(k)(t(

2、tnglnglng)ng)现在学习的是第5页，共52页 贪贪 婪婪 哀哀 号号 唾唾 液液 劫劫 掠掠(l(ln)n)(h(ho)o)(tu)(tu)(ji(ji l l)现在学习的是第6页，共52页隐隐约约隐隐约约 连续不断连续不断夜色苍茫夜色苍茫 更胜一筹更胜一筹惊慌失措惊慌失措 开膛破肚开膛破肚津津有味津津有味 断肢残腿断肢残腿毫不犹豫毫不犹豫 弱肉强食弱肉强食现在学习的是第7页，共52页现在学习的是第8页，共52页课题：绿色蝈蝈课题：绿色蝈蝈 法布法布尔 （法国）（法国）现在学习的是第9页，共52页现在学习的是第10页，共52页现在学习的是第11页，共52页法布尔法布尔（1823-19

3、15）：法）：法国作家、昆虫学家。国作家、昆虫学家。1823年年12月月22日，法日，法布尔生于法国南部一户农民家布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。博士学位。1875年开始写昆年开始写昆虫记第一卷，到虫记第一卷，到1920年他年他80岁时第十卷问世岁时第十卷问世。现在学习的是第12页，共52页法布尔：法布尔：法国著名科学家，科普作家。法布尔是法国著名科学家，科普作家。法布尔是第一位在自然

4、环境中研究昆虫的科学家，他穷毕第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了昆虫记这部昆虫学巨著。被译成许多著成了昆虫记这部昆虫学巨著。被译成许多种文字出版。他被誉为种文字出版。他被誉为“昆虫诗人昆虫诗人”，昆虫记，昆虫记十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。蝎子、蝉、甲虫

5、、蟋蟀等等。现在学习的是第13页，共52页 昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。法布尔写昆虫记并不局限于仅仅少量带科普知识性的文字。法布尔写昆虫记并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整

6、部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部 普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成 为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。现在学习的是第14页，共52页图片欣赏图片欣赏现在学习的是第15页，共52页现在学习的是第16页，共52页现在学习的是第17页，共52页现在学习的是第18页，共52页现在学习的是第19页，共5

7、2页现在学习的是第20页，共52页现在学习的是第21页，共52页现在学习的是第22页，共52页现在学习的是第23页，共52页现在学习的是第24页，共52页现在学习的是第25页，共52页现在学习的是第26页，共52页现在学习的是第27页，共52页现在学习的是第28页，共52页现在学习的是第29页，共52页3 3、文章介、文章介绍了了蝈蝈哪些方面的特点？哪些方面的特点？外表、外表、习性性 2 2、作者是怎么引出、作者是怎么引出蝈蝈的？的？这样写有写有什么好什么好处？蝉在夜晚不再蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引叫，蝉的哀号引出出绿色色蝈蝈。用。用蝈蝈与蝉作比与蝉作比较，突，突出出蝈蝈的特征。的特征。.本

8、文本文说明的明的对象是什么？象是什么？绿色色蝈蝈现在学习的是第30页，共52页说一说：说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？你看到了一只怎样的蝈蝈？现在学习的是第31页，共52页1、绿色色蝈蝈外表有哪些特征外表有哪些特征?2、绿色色蝈蝈有哪些有哪些习性？作者主要写了性？作者主要写了哪个方面的哪个方面的习性？性？3、作者不断、作者不断变换对绿色色蝈蝈的称呼，找出的称呼，找出这些称呼，些称呼，说说作者在什么情况下用什么作者在什么情况下用什么称呼，称呼，这样写有什么效果？写有什么效果？现在学习的是第32页，共52页绿色色蝈蝈的外表特征：的外表特征：漂亮、嫩漂亮、嫩绿、身材、身材优美、苗条匀称美、苗条匀称绿

9、色色蝈蝈的的习性：性：喑喑哑、尖、尖锐、急促、清脆、柔和、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比作比较）水果、肉水果、肉类、青草，尤、青草，尤爱捕蝉捕蝉（与螽斯、（与螽斯、鹰、螳螂作比、螳螂作比较）叫声：叫声：食性：食性：现在学习的是第33页，共52页蝈蝈称呼的变化：蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫蝉的屠夫作用：作用：行文更生动，描写更形象，给人更行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印

10、象深刻的印象。现在学习的是第34页，共52页二、精读课文，思考下列问题。二、精读课文，思考下列问题。1.1.第一自然段使用了什么写作第一自然段使用了什么写作 方法方法?起什么作用？起什么作用？运用衬托、对比，表现了我运用衬托、对比，表现了我对事业执著的追求。对事业执著的追求。现在学习的是第35页，共52页2.2.绿色蝈蝈的形态有哪些特征绿色蝈蝈的形态有哪些特征?这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身侧面有两条淡白色的丝带，身材美，苗条匀称，两片大翼轻材美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。盈如纱。现在学习的是第36页，共52页3.3.作者介绍了绿色蝈蝈的哪

11、些习性作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性主要写了哪个方面的习性?介绍了绿色蝈蝈的叫声、介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性食性和脾性。和脾性。现在学习的是第37页，共52页4.4.绿色蝈蝈的叫声是什么样的绿色蝈蝈的叫声是什么样的?柔和柔和.喑哑喑哑.尖锐尖锐.短促短促.清脆清脆.窃窃私语窃窃私语金属碰撞般的清脆响声、金属碰撞般的清脆响声、像是滑轮声、像是滑轮声、干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响现在学习的是第38页，共52页5.5.作者是如何知道绿色蝈蝈作者是如何知道绿色蝈蝈 最喜欢吃什么食物的最喜欢吃什么食物的?通过仔细观察、细心揣摩、通过仔细观察、细心揣摩、认

12、真探索得出结论的。认真探索得出结论的。现在学习的是第39页，共52页6.6.作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的?你觉得这样写好吗你觉得这样写好吗?夜晚的艺术家、狂热的狩猎夜晚的艺术家、狂热的狩猎者、我笼里的囚犯等。不断变换者、我笼里的囚犯等。不断变换称呼，使行文更生动形象，给人称呼，使行文更生动形象，给人留下深刻的印象。留下深刻的印象。现在学习的是第40页，共52页7.7.找出你最喜欢的一个拟人句找出你最喜欢的一个拟人句,说说你喜欢的原因。说说你喜欢的原因。拟人化的写法，使文章更加生动拟人化的写法，使文章更加生动形象、亲切自然，更利于表达作者的形象、亲切自然，更利于表达作者的

13、感情。感情。现在学习的是第41页，共52页外表外表绿绿色色蝈蝈蝈蝈漂亮（嫩绿、苗条）漂亮（嫩绿、苗条）捕蝉、甜食捕蝉、甜食和睦共居和睦共居喜喜爱爱之之情情 拟拟人人生生动动形形象象柔和柔和(尖、短、脆）尖、短、脆）脾性脾性食性食性叫声叫声现在学习的是第42页，共52页1 1、“我喜我喜欢（文（文中的中的词语、句子或者段落），因、句子或者段落），因为。”2 2、作者在介、作者在介绍蝈蝈的特点的特点时，用了，用了些什么方法（些什么方法（说明方法与修辞手法）明方法与修辞手法）？说说这样写的好写的好处。现在学习的是第43页，共52页螳螂螳螂蝉蝉蝈蝈鹰现在学习的是第44页，共52页蝈蝈蝈蝈蝉（叫声）蝉（

14、叫声）蝈蝈蝈蝈鹰（捕食）鹰（捕食）蝈蝈蝈蝈螳螂（食性）螳螂（食性）对比对比突出特征突出特征“窃窃私语窃窃私语”、“津津有津津有味味”“身材优美身材优美”、“苗条匀苗条匀称称”“酷爱甜食酷爱甜食”、“宽容宽容”、“妒妒忌忌”拟人拟人形形象象生生动动现在学习的是第45页，共52页三三.辨别下面短文，各属于什么说明格。辨别下面短文，各属于什么说明格。A.A.调皮长得可有意思了，圆圆的头上一双调皮长得可有意思了，圆圆的头上一双凶猛而冷血的眼睛，身上的花纹一黑、一道凶猛而冷血的眼睛，身上的花纹一黑、一道白，还有一条竟然从脸上一斜而过，粗壮的白，还有一条竟然从脸上一斜而过，粗壮的胳膊像是日本相扑大力士，那

15、一寸照片一样胳膊像是日本相扑大力士，那一寸照片一样的腿脚更显出了黑帮猫老大的权威。的腿脚更显出了黑帮猫老大的权威。现在学习的是第46页，共52页B.B.蛐蛐是一种好斗的昆虫。她的身长大约蛐蛐是一种好斗的昆虫。她的身长大约2020毫米，全身都是黑褐色。头上长着一对长毫米，全身都是黑褐色。头上长着一对长长的触角，比它的身子还长呢！它有三对腿，长的触角，比它的身子还长呢！它有三对腿，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两只又小又细的尾巴；母蛐蛐却有公蛐蛐有两只又小又细的尾巴；母蛐蛐却有三只尾巴，中间那根最长，就像一个横写的三只尾巴，中间那根最长，就

16、像一个横写的“山山”字，真是有趣。字，真是有趣。现在学习的是第47页，共52页练习练习:找出文中的说明方法找出文中的说明方法:打比方打比方:作比较作比较:列数字列数字:现在学习的是第48页，共52页练习：写出小短文，写出小短文，标题蚊子蚊子现在学习的是第49页，共52页 尽管夏日的太阳迟迟不肯归家，但夜还是不可抗拒的落下了帷幕。安静而祥和的夜，固然令人向往，可总有入侵者打破他的和平。听！一丝细微的嗡嗡声，极其残酷的撕裂了夜的宁静。刚刚觉得惬意的身子又烦躁起来。“蚊子，讨厌的蚊子。”总有人发出这样的声音。可嗡嗡声并未停息，那是有着六条细长的腿，带着极尖极尖嘴巴的家伙。它那细长的腿能够轻盈的吸附在任何地方，也可以不知不觉的落到你的身上。然后用那尖尖的嘴刺入你的肌肤，快捷而利索。等你感到疼痛后拍他时，他已吸了一大口，吹起得意的号角又去寻找新的进攻点。这夜的精灵就这样飞舞着、叫嚣着，直到有一声清脆而准确的“掌声”，这声音便嘎然而止现在学习的是第50页，共52页请同学同学们仔仔细观察以下察以下动物，物，结合自己平合自己平时对它它们的了解，看看它的了解，看看它们有哪些特点？并有哪些特点？并试着用着用拟人人和和对比手法口比手法口头介介绍它它们的某个特点。的某个特点。现在学习的是第51页，共52页现在学习的是第52页，共52页