小学综合实践课时_《综合实践活动之环保系列课程微视频——节约用水小窍门》-综合实践活动之环保系列课程教学设计——节约用水小窍门.docx
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1、深圳市坪山区综合实践活动课程建设环保系列微课教学设计微课名称节约用水小窍门授课时长13-15分钟制作教师王淑娴所在单位深圳市坪山实验学校联系电话18128839782适合年级中小学教学设计教学环节教学PPT教学内容片头(15 秒)展示课题开场:叮咚!同学们好,我是深圳市坪山实验学校的王淑娴老师,欢迎同学们来到王老师的综合实践活动之环保微课堂。今天的主题是节约用水。环节一:生命之源(1分30秒)抛出日常关于水的三个简单问题教学意图:从问题入手,引出教学主题展示人体含水量图教学意图:知道水的作用及重要性展示身体缺水出现症状的图片教学意图:了解缺水的后果展示中国居民平衡膳食宝塔图教学意图:知道一天的
2、喝水量,对照自己的日常饮水量是否达标水是生命之源!同学们:你经常喝水吗?人为什么要喝水呢?一天喝多少水合适呢?带着这几个问题,我们开始这节课的学习。现在请同学们先思考一下老师刚刚提出的三个问题现在,我们一起来了解一下:相信爱学习的你们一定知道:我们人体含有大量的水分,人体的各项生命活动都离不开水,水是运输营养物质、代谢废物等的载体。所以我们日常需要通过喝水的方式来补充身体的水分。如果我们的身体缺水,会有什么样的感觉呢?当你感觉口渴时,说明你的身体已经轻度缺水了;而严重的话将会有生命的危险。那么,我们一天喝多少水合适呢?是不是越多越好呢?根据中国居民平衡膳食指南推荐,每日饮水量为15001700
3、毫升,大概是78杯,而且提倡饮用纯净的白开水或茶水。环节二:饮水思源(1分40秒)再次提出水的两个具体问题“水资产”,“水原地”教学意图:以问题引发思考展示深圳水情数据教学意图:了解深圳的水资源情况,引出节水的必要性展示供水工程资料教学意图:知道深圳的水从哪里来,有哪些重要的引水工程转承:现在我们知道了水的重要性,那同学们,你们知道我们深圳市有多少“水资产”吗?每天喝的水又是来自哪里吗?知道的同学可以来说一说我们先来了解一下目前深圳市的水资源情况:2020年,深圳市水资源总量17.17亿立方米,人均水资源量98.12立方米,人均水资源量是全国平均水平的1/13,是一个很缺水的城市。而我们深圳境
4、内没有大江大河,全市88%以上的水都需要从珠江流域的东江引入,水资源供给严重不足。目前,主要通过东江-深圳供水工程(简称东深供水工程)、还有东江水源工程从东江取水。2020年,东江水源工程为深圳市提供了7.2亿立方米的供水,被称为深圳市的“生命线工程”;另外目前还在建西江引水工程。环节三:水源水质知多少(1分30秒)展示中国各流域水质状况图教学意图:学会看水质状况图,分析引入深圳的水源水质情况,了解水源的分类标准转承:同学们,那你有没有疑惑过:每天家里水龙头里的自来水是干净的吗?水质安不安全呢?根据国家生活饮用水卫生标准,要满足饮用的标准,需产自一处足够洁净的水源。下面,我们来了解一下引入深圳
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