《基础气象学实验》教学大纲.doc

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1、基础气象学实验教学大纲一、基本信息课程名称基础气象学实验课程编号1242036英文名称Experiment of Fundamental Meteorology课程类型科类基础课总学时18学分1实验项目数6验证性实验个数0综合性实验个数6设计性实验个数0预修课程物理适用对象生态学专业课程简介本课程为基础气象学课程的配套实验环节，系统地介绍各种基本气象要素（日照、辐射、温度、湿度、降水、蒸发、气压、风、云等）的观测仪器、观测方法和观测资料的整理分析方法，天气和气候资料的基本分析和应用方法。主要包括：温度观测，大气中的水分观测，辐射观测，气压和风的观测，云和天气现象的观测等，小气候综合观测和分析，

2、天气分析，气候资料的分析与应用等。通过本课程的教学，使学生系统地掌握基本气象要素的观测方法和气象资料的基本分析应用方法，增强实践能力，提高专业素质，为今后的学习、工作和研究打下基础。二、教学目标及任务基础气象学实验课程是生态学专业的科类基础课，为基础气象学课程的配套实验环节。通过基础气象学实验课程的教学，使学生系统地掌握各种基本气象要素（日照、辐射、温度、湿度、降水、蒸发、气压、风、云等）的观测仪器和观测方法，小气候综合观测和观测资料的整理分析方法，天气和气候资料的基本分析和应用方法。三、学时分配教 学 课 时 分 配序号实验内容学时实验一温度观测3实验二大气中的水分观测3实验三农业小气候观测

3、（）3实验四农业小气候观测（）3实验五农业气候资料的分析与应用3实验六天气分析3合计18四、实验内容及教学要求实验一 温度观测各种常规测量温度仪器的构造原理和使用方法，温度观测仪器的安装、观测和资料的整理分析方法。辐射强度、光照强度和日照时数的常规测量仪器及其构造原理和观测方法。本实验重点难点：各种常规测量温度仪器的构造原理和使用方法，温度观测仪器的安装、观测和资料的整理分析方法。本实验教学要求：掌握：常规测量温度的仪器及其安装、观测和资料的整理分析。理解：测温方法，常规测温仪器的构造原理和使用方法。了解：辐射强度、光照强度和日照时数的常规测量仪器及其构造原理和观测方法。实验二 大气中的水分观

4、测各种常规测量空气湿度仪器的构造原理和使用方法，空气湿度观测仪器的安装、观测和资料的整理分析方法。各种常规测量降水和蒸发仪器的构造原理和观测方法。气压和风的常规测量仪器及其构造原理和观测方法。本实验重点难点：各种常规测量空气湿度仪器的构造原理和使用方法，空气湿度观测仪器的安装、观测和资料的整理分析方法。各种常规测量降水和蒸发仪器的构造原理和观测方法。本实验教学要求：掌握：常规空气湿度观测仪器的安装、观测和资料的整理分析方法。常规测量降水和蒸发仪器的观测方法。理解：测湿方法，各种常规测量空气湿度、降水和蒸发仪器的构造原理和使用方法。了解：气压和风的常规测量仪器及其构造原理和观测方法。实验三 农业

5、小气候观测（）农业小气候观测的基本规范：观测目的、观测地段的选择和测点的设置、观测项目和观测仪器、仪器设置的高度和深度、测点仪器的布置、观测时间和观测程序、观测资料的整理和分析方法。地温表的安装和观测方法，通风干湿表的安装和使用方法，轻便风向风速表、热球微风仪和照度计的使用方法，云和天气现象的观测方法。本实验重点难点：农业小气候观测的测点设置、项目设计、仪器选择、测点布置、时间设定、程序设计、资料整理和分析方法。常规仪器的安装和使用方法，常规项目的观测和记录方法。本实验教学要求：掌握：农业小气候观测的基本设计，常规仪器的安装和使用方法，常规项目的观测和记录方法，观测资料的整理和分析方法。理解：

6、农业小气候观测的基本规范：观测目的、观测地段的选择和测点的设置、观测项目和观测仪器、仪器设置的高度和深度、测点仪器的布置、观测时间和观测程序。了解：农业小气候观测的非常规观测项目和观测仪器。实验四 农业小气候观测（）农业小气候观测常规仪器的实际安装和使用，常规观测项目的实际观测和记录，观测资料的实际整理和分析。本实验重点难点：农业小气候观测常规仪器的实际安装和使用，常规观测项目的实际观测和记录，观测资料的实际整理和分析。本实验教学要求：掌握：农业小气候观测常规仪器的安装和使用，常规观测项目的观测和记录，观测资料的整理和分析。实验五 天气分析简易天气形势图的绘制和分析方法。气象业务和气象服务。本

7、实验重点难点：简易天气形势图的绘制和分析方法。本实验教学要求：掌握：简易天气形势图的绘制方法。理解：简易天气形势图的分析方法。了解：气象业务和气象服务。实验六 农业气候资料的分析与应用温度直方图和年变化曲线的绘制方法，温度年变化曲线的应用，五日滑动平均法及其应用，保证率和变率的统计方法。本实验重点难点：温度直方图和年变化曲线的绘制方法，温度年变化曲线的应用，五日滑动平均法及其应用。本实验教学要求：掌握：温度直方图和年变化曲线的绘制方法，五日滑动平均法。理解：温度年变化曲线的应用，五日滑动平均法的应用。了解：保证率和变率的统计方法。五、考核方式及要求基础气象学实验课程的考核针对每次实验，根据学生

8、每次实验的实验情况和实验报告进行评价，课程总评成绩为每次实验成绩的综合平均。六、推荐教材及教学参考书教材：气象学实习指导，包云轩等编著，中国农业出版社，2007年，ISBN：978-7-109-11896-6参考书：气象学实习指导，包云轩等编著，中国农业出版社，2002年，ISBN：7-109-07449-8农业气象实习指导，段若溪等编著，气象出版社，2002年，ISBN：7-5029-3446-4地面气象观测规范，中国气象局编，气象出版社，2003年，ISBN：7-5029-3690-4生态气象观测规范，中国气象局编，气象出版社，2005年，ISBN：7-5029-3954-7农业气象观测规范，中国气象局编，气象出版社，1993年，ISBN：7-5029-1383-1/P.0600七、说明基础气象学实验课程为基础气象学课程的配套实验环节，任课教师应基本遵循本教学大纲进行本课程的教学，但可以根据学科发展、教材调整、教学改革和教学进度的需要作适当调整。大纲修订人：樊多琦大纲审定人：吴耀清修订日期：2008年11月20日